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Curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação

Relatório Final de Estágio

HALLIBURTON

Eduardo Paiva Machado

10º Período

Campos dos Goytacazes

2018
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ÍNDICE

APRESENTAÇÃO...........................................................................................................................................3
1 - INTRODUÇÃO.........................................................................................................................................4
2 - DESENVOLVIMENTO...............................................................................................................................6
2.1 – Laboratório DITS/LOGIQ.................................................................................................................6
2.1.1 – Preventive Maintenance 1 (PM1)............................................................................................6
2.1.2 – Sistemas...................................................................................................................................6
2.1.3 – Ferramentas.............................................................................................................................6
2.2 – Desenvolvimento Projeto 3D..........................................................................................................7
2.3 – Densenvolvimento de uma Interface Gráfica de Usuário em Tempo Real......................................7
2.4 – Elaboração de Tutoriais..................................................................................................................7
3 - CONCLUSÃO...........................................................................................................................................8
4 - BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................................................9
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APRESENTAÇÃO

Estagiário: Eduardo Paiva Machado.

Matrícula: 201011160474.
Curso: Engenharia de Controle e Automação.
Turma: 2010.2

Empresa Concedente do Estágio: HALLIBURTON/WP.

Ramo de Atividade: Perfilagem e canhoneio de poços de petróleo.
Área de Atuação: Engenharia
Localização: Rua Prefeito Aristeu Ferreira Silva, 1000.
Cidade: Novo Cavaleiros/Macaé – RJ.
Período do Estágio: Início: 19/02/2018.
Término: 03/12/2018.
Carga Horário Realizada: 1110 horas.
Professor Orientador: Edson Simões.
Supervisor do Estágio: Tobias Borgmann.
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1 - INTRODUÇÃO

A Halliburton é uma multinacional americana que oferece produtos e serviços no

ramo de energia. A companhia possui 60000 funcionários, representando 140
nacionalidades em mais de 80 países.
A oportunidade se deu a partir do processo seletivo da empresa aberto em
outubro de 2017. O processo foi composto por análise de currículo, prova objetiva,
redação, dinâmica de grupo, apresentação pessoal em inglês, entrevista com a
gerência do Production Line Service (PSL) pré-selecionado, e por fim, exames médicos
pré-admissionais.
Foi selecionado para o PLS de Wireline and Perforating (WP), que mais tarde fui
informado que eu preencheria uma vaga de aspirante a engenheiro de manutenção.
O contato inicial foi feito pela equipe de RH. Que ficou a cargo de fazer a
contratação e realizar a ambientação inicial por meio de palestras. Essa ambientação
durou 3 semanas, e nela foram introduzidas as atividades de cada um dos PSL e
função de suporte existente na base de Macaé. Além de passar procedimentos de
emergência, segurança, ferramentas de segurança e meio ambiente, busca de
procedimentos, instruções para operar a plataforma de treinamento, dentre outras
informações. Durante essa mesma semana, tivemos uma reunião com nosso
Development Personnel Coordinator (PDC) onde foi passado arquivos com uma série
de conteúdos e que deveriam ser entregues relatórios em inglês a cada 3 dias durante
3 meses.
Ao fim dessa ambientação inicial fomos encaminhados ao PSL e informados que
na plataforma de treinamento estava pendente uma lista de treinamentos, alguns
exemplos são:
 Análise de Risco
 Espaços confinados
 Primeiros socorros
 Princípios de combate a incêndio
 Uso de EPI
 Controle de informação e segurança corporativa
 Aspectos e impactos
 Plataforma HMS
 Plataforma HSE
 Learning Central
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 Comportamento seguro
 Ambientes com H2S
 Gerência de mudança
 Treinamento de radioproteção
 Treinamento de manuseio de explosivos
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2 - DESENVOLVIMENTO

Minhas atividades ficaram restritas aos laboratórios DITS/LOGIQ e RDT onde fiz
manutenção preventiva e corretiva das ferramentas de WP, além de investigar motivo
de possíveis falhas. Estas ferramentas são inseridas dentro do poço de petróleo para
verificar características físicas e químicas com permeabilidade, porosidade e presença
de hidrocarbonetos.

2.1 – Laboratório DITS/LOGIQ

Neste laboratório são realizadas as manutenções das ferramentas de tecnologia
DITS, assim como as de tecnologia LOGIQ. Essas ferramentas fazem uso de princípios
naturais como:
 Resistividade
 Condutividade
 Sônico
 Nuclear
 Eletromagnetismo
 Capacitância
Neste laboratório tive a oportunidade de trabalha em 3 equipes:

2.1.1 – Preventive Maintenance 1 (PM1)

Equipe destinada a fazer a primeira manutenção preventiva que consiste em
fazer a limpeza das ferramentas que vieram de um serviço, troca de componentes
como o’ring, inspeção visual em busca de partes danificadas e fazer medições elétricas
para verificar se a ferramenta apresentas os valores padrão de medição. Caso esses
valores se apresentem diferentes do padrão, a ferramenta possui algum problema e
deve ser enviada para uma manutenção mais apurada.

2.1.2 – Sistemas
Equipe destinada a fazer manutenção preventiva e corretiva nas unidades de
perfilagem e painéis de superfície que são utilizados para alimentar e fazer
comunicação com as ferramentas dentro do poço através do cabo de perfilagem.

2.1.3 – Ferramentas
Equipe formada por engenheiros destinados a fazer PM2 que é uma
manutenção mais detalhada, onde mede-se sinais e avalia o comportamento dos
mesmos para garantir que são apropriados para o correto funcionamento da
ferramenta. Outra atribuição da equipe é fazer manutenção nas eletrônicas, assim
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como modificação quando necessário por conta de falha de projetos ou

aperfeiçoamento de equipamento.
Durante o período de 5 meses pude aprender diversos procedimentos de
manutenção, aperfeiçoar minhas técnicas de solda, habilidades de convívio
interpessoal, habilidades de leitura de esquemáticos eletrônicos, principio de
funcionamento de dezenas de ferramentas, raciocínio de troubleshooting e como
executar manutenção sem oferecer riscos para e equipamento e pessoal.

2.2 – Laboratório RDT

Reservoir Description Tools (RDT) são ferramentas são eletro-hidráulicas
destinadas a colher amostras do hidrocarboneto presente no reservatório a ser
analisado. Elas conseguem garantir uma amostra sem contaminação e consegue
manter as amostras sobre as mesmas condições encontradas na formação. Garantindo
que as propriedades físico-químicas se mantenham inalteradas, mesmo quando as
mesmas são trazidas para superfície.
O laboratório é subdividido em duas equipes:
 Equipe de sonda
Formada por técnicos, esta equipe é incumbida de fazer a manutenção PM1,
PM2 e modificações das partes mecânicas das ferramentas de RDT.
 Equipe de eletrônica
Formada por engenheiros, esta equipe é incumbida de fazer manutenção PM1,
PM2 e modificações nas eletrônicas das ferramentas de RDT.

Neste laboratório tive a oportunidade de trabalhar com a equipe de eletrônica

durante quatro meses, onde pude aperfeiçoar minhas técnicas de solda, habilidades de
leitura de esquemáticos eletrônicos, raciocínio de troubleshooting e controle de
documentação de histórico de ferramenta.
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3 - CONCLUSÃO

Esta oportunidade de estágio permitiu meu amadurecimento e auxiliando a me

consolidar um profissional capaz e pragmático. A formação concedida pelo IFF me
trouxe embasamento teórico para que pudesse analisar os diversos cenários possíveis
em meio a uma situação de falha. E por fim conseguir isolar o problema para que se
possa fazer uma manutenção de qualidade, garantindo a operacionalidade das
ferramentas.
Tanto a experiencia no IFF quanto na Halliburton permitiram que eu
desenvolvesse diversas habilidades pessoal e profissional, sendo reconhecido como
um profissional competente e consolidado.
A maior dificuldade encontrada foi o preconceito criado a partir do fato de eu não
ter frequentado uma instituição de referencia para engenharia. Infelizmente a nem a
instituição, nem os alunos se preocupam com o estereótipo de engenheiro que os
mesmos estão formando, uma imagem de profissional incompleto e imaturo. Creio que
para alcançar melhorias nesse quadro, a instituição deve ficar mais atenta quanto a
cultura que está sendo desenvolvida dentro da sala de aula, combatendo vícios que
acaba propiciando uma ambiente em que os alunos não são desafiados e não
desenvolvendo neles ferramentas para que consigam solucionar esses desafios
sozinhos.