Lista de Exercícios - Adição

Nota: Os exercícios desta aula são referentes ao seguinte vídeo

Matemática Zero 2.0 - Aula 4 - Adição - (parte 1 de 2)
Endereço: https://www.youtube.com/watch?v=ss7V8dGjz34
Gabaritos nas últimas páginas!

E1: Em relação à imagem:

a) Dê o nome dos itens destacados pelas flechas.

b) Mostre a equação que relaciona os três itens.

c) Qual a utilidade da equação mencionada no item b?

E2: Calcule as somas abaixo:

E3: Faça o teste para verificar se todas as contas estão corretas.

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E4: Pedro levou sua coleção de figurinhas para a praia. Um vento forte as
soprou, fazendo com que ele fosse capaz de encontrar apenas 142. As
outras 217 ele perdeu. Quantas figurinhas ele possuía originalmente?

E5: Num zoológico há 15 leões, 26 zebras, 14 macacos, 29 serpentes e 26

maçãs. Quantos animais há neste zoológico?

E6: A soma de três parcelas é 1540. A primeira é 625 a segunda é 447.

Determine a terceira.

E7: Um programa de computador possui a seguinte instrução: Para cada

número de uma dada sequência, somar 45 desde que este valor seja maior
que 37. No entanto, se o valor for igual a 37, devemos somar apenas 10.
Nos demais casos, o número deve permanecer inalterado. Um homem
digitou a seguinte sequência de números e esperou seus respectivos
resultados:

1 – 14 – 37 – 25 – 49 – 65 – 73 – 5 – 9 – 45 .

Qual a nova sequência obtida pelo homem?

E8: Mariana e sua família foram aproveitar as férias de fim de ano num
maravilhoso hotel, com tudo incluso. Logo na entrada, havia uma
plaquinha:

Classificação Preços de segunda a Preços nos demais

sexta dias
Crianças (até 3 anos) Acesso Gratuito Acesso Gratuito
Crianças (de 4 a 12 anos) R$ 70,00 R$ 86,00
De 13 anos em diante R$ 130,00 R$ 150,00

Havia também uma promoção especial para a família de Mariana: pessoas

acima de 65 anos pagariam 10 reais a menos pelo valor de cada diária
correspondente cadastrada na tabela.
Mariana possui 14 anos, sua irmã Cecília possui 6 anos, Ivete (a irmã
caçula) possui 2 aninhos, seu avô João, 73. Seu pai possui 45 anos e sua
mãe, 40 anos. Eles entraram na sexta-feira e saíram domingo à noite
(pagaram 3 dias inteiros conforme tabela). Qual foi o valor pago pela
família ao hotel?

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E9: Encontre os algarismos desconhecidos abaixo. Nota: o ponto de

interrogação não necessariamente representa algarismos iguais.

E10: Monte e efetue as seguintes somas:

E11: Diga qual propriedade está presente em cada operação abaixo:

a) 8 7 7 8

b) 5 0 5

c) 3 4 5 3 4 5

d) 6 5 11

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Gabarito
Nota: Pequenas variações no algoritmo da adição são plenamente normais.
O mais importante é o resultado (soma).

E1: a)

b) As parcelas possuem o mesmo nome (parcela). Vamos chamar uma das

parcelas (qualquer uma) de parcela 1 e a outra de parcela 2. Valem as
relações:

1 2 ou

2 1

No exemplo do item a, podemos então escrever:

444 – 321 = 123 ou 444 – 123 = 321.

c) A utilidade é simples: caso seja necessário, verificar se o cálculo da

adição está correto. Em ambientes de prova ( ENEM, por exemplo) é pouco
provável que o aluno consiga tempo para realizar estas verificações.

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E2:

E3: É necessário fazer cálculos de subtração para este caso. Se você não
souber como fazer contas de subtração ainda (a próxima aula) Então deixe
esse exercício para depois. Cuidado para não esquecer de fazê-lo, anote na
sua agenda!

E4: Depois do episódio do vento forte, as figurinhas de Pedro podem ser

classificadas em dois tipos: as que ele perdeu e as que ele encontrou. Se
somarmos estes dois grupos, encontraremos todas as figurinhas que Pedro
possuía antes do vento. Logo, devemos somar 217 e 142.

Logo, Pedro tinha 359 figurinhas.

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E5: Se você prestou bem atenção, viu que há uma pegadinha: maçãs não
são animais! Dito isso, vamos montar a conta. Se você preferir, pode somar
de duas em duas parcelas, ou de três em três, como preferir (o importante é
o resultado final). Eu vou somar tudo de uma vez:

Logo, temos 84 animais neste zoológico.

E6: Novamente, temos um exercício que necessita de conhecimentos de

subtração. Se você ainda não os possui, pule este exercício por enquanto e
volte aqui quando aprender subtração (apenas não se esqueça de fazê-lo).

Somando a primeira e a segunda parcelas, temos:

Bem, se a soma de três parcelas é 1540 e a soma das duas anteriores

resultou em 1072, então o que sobra na conta (1540 – 1072) é a terceira
parcela. Logo, temos:

Portanto, a terceira parcela vale 468.

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E7: Vamos relembrar as condições do problema:

Valor maior que 37 somar 45 ao valor.

Valor igual a 37 somar 10 ao valor.
Valor menor que 37 (demais casos) o número permanece o
mesmo.

Relembrando a sequência:
1 – 14 – 37 – 25 – 49 – 65 – 73 – 5 – 9 – 45

Aplicando o conjunto de regras a cada número, temos:

1 – 14 – 47 – 25 – 94 – 110 – 118 – 5 – 9 – 90

Nota: acredito que os cálculos acima são bastante simples, é uma mera
questão de atenção. Se no entanto restar alguma dúvida, pergunte!

E8: Exercícios deste tipo são mais fáceis de serem resolvidos (e mais
organizados) se fizermos uma tabela. Observe abaixo:

Integrante Idade Sexta Sábado Domingo Total Por Pessoa

Mariana 14 130 150 150 430
Cecília 6 70 86 86 242
Ivete 2 0 0 0 0
João 73 120 140 140 400
Pai 45 130 150 150 430
Mãe 40 130 150 150 430
Total Geral 1932

Logo, a família pagou R$ 1932,00 ao hotel.

Nota: acredito que os cálculos e a solução apresentada sejam

suficientemente simples de serem compreendidos. Se restarem dúvidas, por
gentileza, perguntem.

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E9:

E10: Nota: estes exercícios servem meramente para treinarmos a técnica de

como somarmos algarismos com casas decimais distintas, de modo similar
ao aprendido no Ensino Fundamental. Nas próximas aulas do Ensino
Médio, veremos que não faz sentido somar números com quantidades
diferentes de casas decimais, pois eles apresentam precisões diferentes.

Nota 2: Algumas pessoas costumam completar as casas à esquerda com

zeros, outras preferem apenas alinhar as vírgulas e ignorar os zeros, temos
muitas variações aqui. Se o seu resultado final for o mesmo em todos os
cálculos, isso é o importante.

E11:

a) 8 7 7 8 Propriedade Comutativa

b) 5 0 5 Elemento Neutro da Adição

c) 3 4 5 3 4 5 Propriedade Associativa

d) 6 5 11 Fechamento

Nota: A adição de dois naturais resulta em um natural. Esta é a propriedade

do fechamento da adição.

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