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A T O S

© 2012 Nazarene Publishing House


Originalmente publicado em inglês como
Bible Studies for Children: Acts
Esta edição foi publicada em acordo
com a Nazarene Publishing House.
Todos os direitos reservados.

ISBN 978-1-56344-734-1

Editor para a versão em Inglês dos EUA: William A. Rolfe


Editora Executiva para o Inglês Global: Allison L. G. Southerland
Editora Gerente para as versões em outras línguas: Allison L. G. Southerland
Comitê Editorial: Dan Harris, Jenni Monteblanco, Nate Owens, Beula Postlewait, Linda Stargel, Scott Stargel
Arte da Capa: “Philip and the Ethiopian Discover the Good News” por Greg White
Diretor de Ministério de Escola Dominical e Discipulado Internacional: Woodie J. Stevens
Tradutora: Ágatha Cristian Heap

Publicado por
KidzFirst Publications
17001 Prairie Star Parkway
Lenexa, KS 66220 (EUA)

Os textos bíblicos são reproduzidos da Bíblia Sagrada


Nova Versão Internacional, NVI
Copyright © 1973, 1978, 1984 por Biblica, Inc.
Usado com permissão de Zondervan.
Todos os direitos reservados.
www.zondervan.com

O primeiro Desafio Bíblico para Crianças, criado pelo Rev. William (Bill) Young, foi realizado com três equipes de demonstração do Distrito de
Kansas City – Kansas City First, Kansas City St. Paul’s, e Overland Park – na Convenção da Sociedade Nazarena de Jovens de 1968, em Kansas
City, Missouri (EUA).

2
CONTEÚDO
Boas Vindas ....................................................................................................................4
Estudo Um: O Presente Prometido.................................................................................7
Estudo Dois: Melhor que Dinheiro ..............................................................................12
Estudo Três: Uma Mente e Um Coração.......................................................................17
Estudo Quatro: O Apedrejamento de Estevão e a Dispersão da Igreja ...........................22
Estudo Cinco: Filipe em Viagem ..................................................................................27
Estudo Seis: Saulo Transformado ..................................................................................32
Estudo Sete: Comer ou Não Comer..............................................................................38
Estudo Oito: Deus Não Trata com Parcialidade ............................................................43
Estudo Nove: Pedro Escapa da Prisão............................................................................48
Estudo Dez: O Concílio de Jerusalém...........................................................................53
Estudo Onze: O Testemunho de Paulo em Filipos ........................................................58
Estudo Doze: Novamente em Viagem...........................................................................63
Estudo Treze: Ensinando e Pregando.............................................................................68
Estudo Quatorze: Tumultos e Milagres .........................................................................73
Estudo Quinze: A Surpreendente Corrida de Paulo ......................................................78
Estudo Dezesseis: Esta É a Minha História ...................................................................83
Estudo Dezessete: Um Juramento Assassino..................................................................89
Estudo Dezoito: O Testemunho Vivo de Paulo .............................................................94
Estudo Dezenove: Fé Durante a Tempestade.................................................................99
Estudo Vinte: O Fim Está Próximo ............................................................................104
Versículos para Memorização ......................................................................................109
Atividades para Memorização de Versículo..................................................................111
Passagens Bíblicas Fáceis de Ler...................................................................................113
Desafio Bíblico para Crianças .....................................................................................143
Regras e Procedimentos Oficiais de Desafio Bíblico para Crianças ..............................144
Certificado de Participação .........................................................................................153
Prêmio de Excelência ..................................................................................................154
Lista de Presença.........................................................................................................155
Tabela de Pontos da Competição de Crianças .............................................................156
Obrigado! ...................................................................................................................157
3
Boas Vindas!
Bem vindo aos Estudos Bíblicos para Cri- LIVROS
anças: Atos! Nessa coleção de estudos bíbli-
cos, as crianças aprenderão sobre como os A seguir há uma curta descrição dos li-
discípulos de Jesus espalharam o amor de vros dessa série e da maneira como eles in-
Deus para o mundo todo! O Livro de Atos teragem uns com os outros.
foi escrito por um médico chamado Lucas Gênesis oferece a fundação. Esse livro
que viajou com Paulo em suas jornadas. O conta como Deus criou o mundo do nada,
Livro de Atos conta sobre a ressurreição e formou o homem e a mulher e criou um
ascensão de Jesus, sobre o dom do Espírito lindo jardim para ser seu lar. Essas pessoas
Santo e sobre o início da Igreja. Ele até nos pecaram e experimentaram as consequên-
diz quando e onde a palavra ‘cristão’ foi cias de seu pecado. Gênesis apresenta o
usada pela primeira vez. Atos nos diz como plano de Deus para reconciliar o relacio-
os cristãos de hoje podem continuar a es- namento quebrado entre Deus e as pes-
palhar as boas novas sobre o amor de Deus. soas. Ele apresenta Adão, Eva, Noé,
Estudos Bíblicos para Crianças: Atos! é Abraão, Isaque e Jacó. Deus fez uma
um de seis livros da série Estudos Bíblicos aliança com Abraão e renovou essa aliança
para Crianças. Esses estudos ajudam as com Isaque e Jacó. Gênesis termina com a
crianças a entenderem a cronologia bíblica história de José e ele salva a civilização da
e o significado de eventos bíblicos. Ao fome e o povo de Deus se muda para o
aprenderem sobre a vida das pessoas nesses Egito.
estudos, as crianças descobrem o amor de Êxodo conta sobre como Deus conti-
Deus por todas as pessoas e o lugar que elas nuou a manter a Sua promessa para
têm em Seus planos. Deus sempre pode Abraão. Deus resgatou os israelitas da es-
usar milagres para alcançar os Seus propó- cravidão no Egito. O Senhor escolheu
sitos. Entretanto, Ele prefere trabalhar com Moisés para guiar os israelitas. O Senhor
as pessoas para realizar o que Ele quer fazer. estabeleceu Seu reino sobre os israelitas.
A filosofia do Estudos Bíblicos para Cri- Ele liderou e governou os israelitas através
anças é ajudar as crianças a entenderem o do estabelecimento do sacerdócio e do Ta-
que a Bíblia diz, aprenderem como Deus bernáculo, dos Dez Mandamentos e outras
ajudou as pessoas e a crescerem em seu re- leis, e dos profetas e juízes. No final de
lacionamento com Deus. Ele inclui estu- Êxodo, somente uma parte da aliança do
dos bíblicos, memorização bíblica e Senhor com Abraão está completa.
aplicação dos ensinamentos bíblicos em si- Josué, Juízes e Rute falam como Deus
tuações da vida real. completou Sua aliança começada. Os is-
A Série Estudos Bíblicos para Crianças raelitas conquistaram e se estabeleceram na
usa a Nova Versão Internacional da Bíblia. terra que Deus prometeu a Abraão. Os
profetas, os sacerdotes, a Lei e os rituais de

4
adoração declararam que Deus era o Se- CICLO
nhor e Rei dos Israelitas. As doze tribos de
Israel se estabeleceram na terra prometida. O ciclo de estudo a seguir é sugerido es-
Esse estudo enfatiza os juízes: Débora, Gi- pecificamente para aqueles que participa-
deão e Sansão. rão da competição opcional, o desafio
Em 1 e 2 Samuel, os israelitas queriam bíblico dos Estudos Bíblicos para Crianças.
um rei, porque outras nações tinham um Você encontrará mais informações sobre
rei. Esses livros falam de Samuel, Saul e isso na seção chamada “Desafio Bíblico
Davi. Jerusalém tornou-se o centro de toda para Crianças” (página 143).
a nação de Israel. Esse estudo mostra como * Atos (2012-13)
as pessoas reagem de forma diferente Gênesis (2013-14)
quando são confrontadas por seus pecados. Êxodo (2014-15)
Enquanto Saul culpava os outros, ou usava Josué/Juízes/Rute (2015-16)
uma desculpa, Davi admitia seu pecado e * 1 & 2 Samuel (2016-17)
pedia perdão a Deus. Mateus (2017-2018)
Mateus é o ponto principal de toda a *Indica o ano do Desafio Mundial.
série. Ele foca o nascimento, vida e minis- PROGRAMAÇÃO
tério de Jesus. Todos os livros anteriores da
série apontaram para Jesus como o Filho Cada livro dessa série tem vinte estudos.
de Deus e o Messias. Jesus inaugurou um Planeje de uma a duas horas de tempo de
novo tempo. As crianças aprendem sobre aula. A seguir tem uma sugestão de progra-
esse novo tempo em vários eventos: nos mação para cada estudo.
ensinos de Jesus, na Sua morte, na Sua res- • 15 minutos para ATIVIDADE
surreição e no seu papel de mentor de Seus • 30 minutos para LIÇÃO BÍBLICA
discípulos. Através de Jesus, Deus provi- • 15 minutos para VERSÍCULO
denciou uma maneira para as pessoas PARA MEMORIZAÇÃO
terem um relacionamento com Ele. • 30 minutos para ATIVIDADES
No início de Atos, Jesus ascendeu aos ADICIONAIS (opcional)
céus e Deus enviou o Espírito Santo para • 30 minutos para PRÁTICA DO
ajudar a igreja. As boas novas de salvação DESAFIO (opcional)
através de Jesus Cristo se espalharam para
muitas partes do mundo. Os crentes pre- PREPARAÇÃO DO PROFESSOR
garam o evangelho para os gentios e o tra- É importante fazer uma preparação
balho missionário foi iniciado. A aprofundada de cada estudo. As crianças
mensagem do amor de Deus transformou prestam mais atenção e entendem melhor
tanto os judeus quanto os gentios. Há uma o estudo se você prepara e apresenta bem
ligação direta entre os esforços evangelísti- o conteúdo. O texto em negrito em cada
cos do apóstolo Paulo e Pedro com as vidas estudo indica sugestões de palavras que o
das pessoas hoje. professor pode usar e adaptar para falar
com as crianças. Os seguintes passos aju-
darão você se preparar.
5
1º Passo: Visão Geral. Leia o Versículo 6º Passo: Atividades Adicionais. As ativi-
para Memorização, a Verdade Bíblica e a dades adicionais são uma parte opcional
Dica de ensino. do estudo. Essas atividades vão incremen-
2º Passo: Passagem Bíblica e Comentário tar o estudo bíblico das crianças. Muitas
Bíblico. Leia os versículos da passagem de dessas atividades precisam de mais mate-
estudo bíblico e a informação no Comen- riais, recursos e tempo. Familiarize-se com
tário Bíblico, incluindo quaisquer Palavras as atividades que você escolher. Leia as ins-
de Nossa Fé. truções e prepare os itens utilizados que
3º Passo: Atividade. Essa seção inclui um você trará para a aula.
jogo ou brincadeira para preparar as crian- 7º Passo: Prática para Competição. O
ças para a Lição Bíblica. Familiarize-se com Desafio Bíblico é a parte de competição
a atividade, as instruções e os materiais. dos Estudos Bíblicos para Crianças e você
Traga os materiais necessários para a aula encontrará mais informações na seção cha-
com você e prepare a atividade antes das mada “Desafio Bíblico para Crianças” (pá-
crianças chegarem. gina 143). Ele é opcional ao estudo. Se
4º Passo: Lição Bíblica. Revise a lição e você decidir participar do Desafio, dedique
aprenda-a para que você possa contá-la um tempo para a preparação das crianças.
como uma história. Há uma versão fácil de Há perguntas para praticar em cada um
ler da passagem bíblica no final desse livro dos estudos. As primeiras dez perguntas
para ajudar você a se preparar. As crianças são para um nível básico de competição.
preferem que o professor conte uma histó- As perguntas são simples e há três respostas
ria ao invés de lê-la de um livro. Use as Pa- possíveis para cada pergunta. As próximas
lavras de Nossa Fé de cada lição para dez perguntas são para um nível avançado
fornecer informação adicional enquanto de competição. Há quatro respostas possí-
você conta a história. Depois da história, veis para cada pergunta e essas perguntas
use as questões sugeridas. Elas ajudarão as são mais detalhadas. As crianças, junta-
crianças a entenderem a história e a aplicá- mente com a direção do professor, esco-
la em suas vidas. lhem o nível de competição desejado.
5º Passo: Versículo para Memorização. Baseado no número de crianças e recursos
Aprenda o versículo para memorização disponíveis, você pode escolher oferecer so-
antes de ensiná-lo para as crianças. Uma mente o nível básico ou somente o nível
lista de versículos para memorização e su- avançado. Antes de fazer as perguntas para
gestões de atividades páginas 111-112. Es- praticar, leia a passagem bíblica para as
colha uma dessas atividades para ajudar as crianças.
crianças a aprenderem o versículo para me-
morização. Familiarize-se com a atividade
que você escolher. Leia as instruções e pre-
pare os materiais que você trará para a aula.

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VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Nós somos testemunhas
ESTUDO UM
destas coisas, bem como o Espí- ATOS 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47
rito Santo, que Deus concedeu
aos que lhe obedecem.”
(Atos 5:32) O Presente Prometido
VERDADE BÍBLICA COMENTÁRIO BÍBLICO

Espírito Santo é o presente O livro de Lucas, Atos dos Apóstolos, convida os lei-
de Deus para nós. tores a continuarem a missão de Cristo até a Sua volta.
Por quarenta dias, Jesus preparou seus seguidores
para continuarem a sua missão. “Quarenta” nos lembra
DICA DE ENSINO daqueles que foram testados antes de começarem os
seus ministérios: os israelitas peregrinando pelo deserto,
Ao liderar o estudo bíblico,
Moisés no monte Sinai e Elias quando ele fugiu para
explique aos alunos que nós po-
Horebe.
demos reconhecer a direção do
Jesus ecoa a profecia de Isaías 32:15. É o Espírito
Espírito Santo. Podemos teste-
que capacita os crentes para testemunhar eficazmente
munhar aos outros ao obedecer-
ao mundo inteiro.
mos o Espírito Santo.
Os seguidores de Jesus foram batizados com o Espí-
rito Santo no Pentecoste. Originalmente, Pentecoste
(também conhecido como Festa das Semanas) cele-
brava o presente que Deus deu para Moisés e o povo
de Israel através dos 10 Mandamentos, cinquenta dias
depois do êxodo do Egito. Para os cristãos hoje, o Pen-
tecoste é a celebração do presente de Deus que é o Es-
pírito Santo para todos os cristãos, cinquenta dias
depois do Dia de Páscoa.
Deus derramou o Seu Espírito sobre a comunidade
de cristãos. O Espírito os uniu e lhes deu uma paixão
para seguir a Cristo. Eles receberam o poder para co-
municar inteligivelmente a verdade de Jesus para o
mundo inteiro.
Pedro convidou os seus ouvintes para se arrepende-
rem e serem batizados. Os novos crentes se uniram em
uma comunidade de fé e cresceram em sua fé obede-
cendo aos ensinamentos dos apóstolos, orando diaria-
mente e compartilhando com os necessitados. Nesses
primeiros dois capítulos, vemos o início da missão de
7
Jesus de trazer libertação do pecado e de que o Espírito Santo veio e a Igreja
ver essa mensagem se espalhar até os con- Primitiva nasceu.
fins da terra. os apóstolos – primeiros líderes da Igreja
A Igreja Primitiva tinha esperança. Eles Cristã que foram especialmente esco-
viam que Deus continuava a lhes transfor- lhidos por Jesus. Eles eram os embai-
mar pelo poder do Espírito Santo. Deus es- xadores de Deus à medida que a
tava revelando Seu reino na Terra. Eles Igreja crescia e se espalhava.
estavam empolgados para compartilhar batismo – uma cerimônia pública que
essas boas novas com todos. Como cris- simboliza o renascimento de uma
tãos, nós continuamos a missão iniciada pessoa em Jesus Cristo. O batismo é
pela Igreja fiel há mais de dois mil anos. um ritual onde o crente é imergido
Da mesma forma, nós podemos experi- em água, ou recebe respingos de
mentar o poder do Espírito Santo e sere- água, ou tem água derramada sobre a
mos testemunhas do reino de Deus sua cabeça. Um crente escolhe ser ba-
quando Deus nos transformar. tizado para mostrar que está come-
çando uma nova vida em Cristo.
PALAVRAS DA NOSSA FÉ os judeus – pessoas que praticam a reli-
Espírito Santo – o Espírito de Deus. O gião judaica. Deus estabeleceu uma
Espírito Santo nos dá poder para vi- aliança com Abraão em Gênesis 15 e
vermos para Deus ao confiarmos em 17. Os judeus são conhecidos como
Jesus como nosso Salvador. descendentes de Abraão, de seu filho
Jesus Cristo – Jesus é o filho de Deus, o e de seu neto (Isaías e Jacó). A Bíblia
Salvador do mundo. Jesus é total- também os chama de israelitas.
mente Deus totalmente humano. profecia – uma mensagem de Deus para o
Cristo é uma palavra em grego que povo. Algumas profecias nos falam
quer dizer “o ungido”. sobre o que vai acontecer no futuro.
Messias – Messias é a palavra hebraica que
significa “o ungido” e é normalmente ATIVIDADE
traduzida como “o Cristo”. Ela se re- Convide duas crianças para ficarem na
fere a Jesus Cristo. frente da classe. Diga aos outros para olha-
Pedro – um dos 12 discípulos de Jesus. rem para elas por 10 segundos. Depois,
Ele pregou o primeiro sermão no mande as duas crianças para um lugar
Pentecoste e foi um líder da Igreja onde ninguém poderá vê-las.
Primitiva. Enquanto as duas crianças estiverem
Jerusalém – O centro da religião judaica. fora de vista, peça para as outras crianças
Jerusalém é o ponto geográfico focal descrevê-las para você. Escreva todos os de-
para grande parte da Bíblia. talhes. Você pode fazer perguntas para elas.
Pentecoste – um festival religioso que Por exemplo, pergunte coisas do tipo:
acontece 50 dias depois da Páscoa. • As duas crianças estavam usando
Os cristãos o celebram como o dia uma jaqueta?

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• Elas tinham alguma coisa em suas 4. O batismo é uma forma de mostrar
mãos? que você está comprometido com
• Qual era a cor de seus sapatos? Jesus Cristo. Também é um sinal para
Traga as duas crianças de volta para a mostrar aos outros que você quer se
sala. Revise as descrições com as crianças. tornar parte da família de Deus, a
Pergunte: Vocês as descreveram com pre- Igreja. Você já se batizou? Por que ou
cisão? Dê um tempo para as crianças res- por que não?
ponderem. Então, diga: Nós usamos muitas Diga: Nessa lição, você aprenderá que
palavras para falar dessas duas pessoas. Deus trabalhou através da vida dos primeiros
Agora, se elas saíssem dessa sala e alguém cristãos da Igreja Primitiva. Mas o trabalho
lhe pedisse para descrevê-las novamente, de Deus não terminou ali. Você também é
vocês poderiam falar delas com mais deta- parte da história de Deus. O dom de Deus do
lhes, porque vocês olharam para elas mais Espírito Santo lhe ajudará a ser ousado e co-
de perto. Hoje nós vamos aprender sobre rajoso ao viver para Ele.
como Jesus pediu para os seus amigos fala-
rem dEle. VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
Pratique o Versículo para Memorização
LIÇÃO BÍBLICA do estudo. Você encontrará sugestões de
Prepare a história bíblica baseada nos atividades para o Versículo de Memoriza-
versículos bíblicos dessa lição. ção nas páginas 111-112.
Uma versão fácil de ler dessa lição está
impressa no fim desse livro, nas páginas ATIVIDADES ADICIONAIS
113-142. Escolha qualquer uma dessas opções
As crianças entenderão melhor essa para incrementar o estudo.
lição se você contar a história para elas, ao 1. Encontre uma Bíblia com concor-
invés de ler. dância e pesquise o termo “Espírito
Depois da história, motive as crianças a Santo”. Estude diversas páginas adi-
responderem as perguntas a seguir. Não há cionais que façam referência ao Es-
respostas certas ou erradas. Essas perguntas pírito Santo e leia-as para a classe.
ajudam as crianças a entenderem as histó- Discuta sobre o que essas passagens
rias e aplicá-las em suas vidas. nos ensinam sobre o Espírito Santo.
1. Você já sentiu que Deus estava lhe di- 2. Pesquise sobre a Festa das Semanas,
rigindo? Como você reconhece a dire- também chamada de Pentecoste.
ção de Deus? Discutam esse tópico Qual era o significado dela para o
juntos. seu tempo? O que geralmente
2. Leia o versículo para memorização, acontecia durante esse tempo de
Atos 5:32. Para quem Deus dá o Espí- celebração?
rito Santo?
3. Quais dificuldades o Espírito Santo já
lhe ajudou a superar?

9
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47 para elas.

11. Para
(1:1)
César
quem o livro de Atos foi escrito?
6 Jesus disse que os apóstolos seriam suas
testemunhas quando o Espírito Santo
viesse. Onde eles deveriam ser
2. Lucas testemunhas? (1:8)
3. Teófilo 1. Em Jerusalém, na Judeia e Samaria
2. Até os confins da Terra
2 Sobre o que Jesus falou quando ele
apareceu aos apóstolos por quarenta
dias? (1:3)
3. As duas respostas estão corretas.

1. Sobre o Reino de Deus


2. Sobre a Sua ressurreição
7 Quem profetizará quando Deus
derramar o Seu Espírito sobre todas as
pessoas? (2:17-18)
3. Sobre os Seus milagres 1. Filhos e filhas
2. Servos de Deus, tanto homens quanto
3 Enquanto Ele comia com os apóstolos,
Jesus lhes disse para não fazerem algo.
O que foi isso? (1:4)
mulheres
3. As duas respostas estão corretas.
1. Não comam muito.
2. Não saiam de Jerusalém.
3. Não digam a ninguém que vocês me
8 Quantos foram adicionados ao número
de apóstolos no dia de Pentecoste?
(2:41)
viram. 1. Cerca de 1.000
2. Cerca de 3.000
41. Com o que João batizava? (1:5)

Com o Espírito Santo


3. Cerca de 5.000

2. Com óleo
3. Com água
91. OsAocristãos se dedicavam ao quê? (2:42)

ensino dos apóstolos e à comunhão


2. Ao partir do pão e às orações
5 Jesus disse que os apóstolos receberiam
alguma coisa depois que o Espírito
Santo descesse sobre eles. O que seria
3. As duas respostas estão corretas.

isso? (1:8)
1. Amor
10 Com qual frequência os cristãos se
reuniam? (2:46)
1. Todos os dias
2. Poder 2. Somente aos domingos
3. Dons 3. Uma vez por semana

10
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47 para elas.

11. Enquanto Ele comia com os apóstolos, o


que Jesus disse para eles? (1:4-5)
“Não saiam de Jerusalém”
6 Pedro cita um profeta do Antigo
Testamento no dia de Pentecoste. Que
profeta foi esse? (2:16-21)
2. “Esperem pela promessa de meu Pai” 1. Isaías
3. “Serão batizados com o Espírito Santo” 2. Jeremias
4. Todas as respostas estão corretas. 3. Joel
4. Samuel
2 Jesus disse que os apóstolos seriam suas
testemunhas quando o Espírito Santo
descesse. Onde eles seriam 71. Deficar
que Pedro disse que Israel poderia
certo? (2:36)
testemunhas? (1:8) “Este Jesus, a quem vocês crucificaram,
1. Em Jerusalém Deus o fez Senhor e Cristo.”
2. Em toda a Judeia e Samaria 2. “João é o único que deve batizar as pes-
3. Até os confins da Terra soas.”
4. Todas as respostas estão corretas. 3. “Jesus nos dirá sobre a sua volta.”
4. “Nós, apóstolos, vimos Jesus.”
31. Obranco
que os dois homens vestidos de
disseram? (1:10-11)
“Não tenham medo.”
2. “Jesus voltará da mesma forma como o
81. Para quem o Espírito Santo foi
prometido? (2:38-39)
Para você e para os seus filhos
viram subir.” 2. Para todos os que estão longe
3. “Voltem para casa. Não há nada para ver 3. Para todos quantos o Senhor Deus cha-
aqui.” mar
4. “Jesus partiu para lhes preparar um lugar.” 4. Todas as respostas estão corretas.

41. OdeElesquePentecoste?
aconteceu quando chegou o dia
(2:1-4)
ouviram do céu um som, como de
9 Ovendiam
que os cristãos faziam depois que eles

(2:45)
seus bens e propriedades?

um vento muito forte. 1. Distribuíam a cada um conforme a sua


2. Viram o que parecia línguas de fogo, que necessidade.
se separaram e pousaram sobre cada um 2. Eles guardavam o dinheiro para eles mes-
deles. mos.
3. Todos ficaram cheios do Espírito Santo e 3. Eles davam o dinheiro para a igreja.
começaram a falar noutras línguas. 4. Eles compravam outras coisas.
4. Todas as respostas estão corretas.

51. Cornélio e sua família


Quem estava em Jerusalém no dia de
Pentecoste? (2:5)
10 Complete o versículo: “Nós somos
testemunhas destas coisas, bem
como o Espírito Santo, que Deus
concedeu…” (Atos 5:32)
2. Judeus tementes a Deus 1. “… aos que lhe obedecem.”
3. Jesus e os apóstolos 2. “… aos que clamarem pelo Seu nome.”
4. Três mulheres chamadas Maria 3. “… a todos que pedirem.”
4. “… aos que receberam Seu Espírito.”

11
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Não há salvação em
ESTUDO DOIS
nenhum outro, pois, debaixo do ATOS 3:1-16, 4:1-22
céu não há nenhum outro
nome dado aos homens pelo
qual devamos ser salvos.” Melhor Que Dinheiro
(Atos 4:12)
COMENTÁRIO BÍBLICO
VERDADE BÍBLICA Quando Pedro e João chegaram ao templo para orar,
O Espírito Santo nos dá um mendigo lhes chamou e pediu dinheiro. Por causa
coragem para testemunhar de da condição física do mendigo, ele não conseguia ado-
Jesus. rar a Deus no templo. Ele era impuro, alguém “de
fora”. Ao invés de lhe dar dinheiro, Pedro o curou em
nome de Jesus. (Veja Lucas 13:10-13 para ver uma si-
DICA DE ENSINO tuação semelhante com Jesus, uma das muitas histórias
de Jesus curando o povo.) Nessa história nós temos um
Ao liderar o estudo bíblico,
vislumbre do que trata o livro de Atos: os primeiros
compartilhe o seu testemunho
cristãos compartilhavam as boas novas de Jesus e da sal-
com os seus alunos, revelando
vação com todos e não somente com as pessoas que já
como Deus tem trabalhado na
eram religiosas.
sua vida.
O mendigo, totalmente restaurado, une-se a Pedro
e João para louvar a Deus. Pedro declarou que a cura
do mendigo havia acontecido pelo nome de Jesus.
Vemos que o poder de Jesus não é limitado. Ele pode
fazer coisas miraculosas para curar e salvar as pessoas.
Os líderes religiosos prenderam Pedro e João. Entre-
tanto, os apóstolos estavam preparados, porque Jesus
os ensinou a não se preocuparem com o que dizer
quando isso acontecer. Ao invés disso, o Espírito Santo
os ajudaria (Lucas 12:11-12). Então, guiados pelo Es-
pírito Santo, Pedro falou com confiança diante desse
grupo de enfurecidos líderes religiosos. Ele repetiu sua
mensagem de boas novas sobre Jesus, que é o único que
pode trazer salvação.
O Sinédrio não queria que essa mensagem sobre
Jesus fosse espalhada. Eles mandaram os apóstolos pa-
rarem de pregar no nome de Jesus. Pedro e João reco-
nheceram que sua primeira obrigação era obedecer a
Deus. O Espírito capacitou Pedro, uma testemunha
12
fiel, a falar corajosamente. Somente há um templo – um lugar especial de adora-
poucos meses, Pedro havia negado a sua as- ção em Jerusalém usado pelos judeus
sociação com Jesus. Entretanto, depois do em tempos bíblicos. O primeiro
Pentecoste, ele conseguiu defender publi- templo foi construído por Salomão.
camente o seu Senhor. Veja 1 Reis 6 para mais detalhes.

PALAVRAS DA NOSSA FÉ ATIVIDADE


os saduceus – líderes judaicos de famílias Você precisará dos seguintes itens para
de sacerdotes que acreditavam em se- essa atividade:
guir rigidamente a Lei de Moisés. • Fita crepe, opcional (você pode es-
Eles não acreditavam na ressurreição colher outra forma de designar a
dos mortos nem em anjos. (Eles tam- “prisão” para a sua lição)
bém são chamados de “mestres da Antes da aula, use a fita crepe para de-
lei”.) signar uma área quadrada grande no chão
arrepender-se – abandonar o pecado e para ser a “prisão”. Essa área tem que ter
virar-se para Deus. espaço suficiente para os alunos ficarem de
puro & impuro – categorias que definem pé ou sentarem.
certas pessoas, animais e comida de Durante o estudo, leia e discuta os prin-
acordo com a lei e os costumes judai- cipais pontos da história bíblica. Lidere a
cos. Geralmente, alguém poderia tor- conversa para que as crianças falem sobre
nar puro algo impuro fazendo um Jesus. Toda vez que um aluno falar ‘Jesus’,
ritual especial, chamado de ritual de ele deve ir para a prisão. Diga: Nos tempos
purificação. No Novo Testamento, de Pedro e João, muitos cristãos eram presos
Jesus mostrou que a pureza e a impu- e enviados para a prisão por falar de Jesus.
reza são questões mais internas do O que você acha que eles faziam na prisão?
que externas. Veja Ezequiel 36:24-27
para mais informação. LIÇÃO BÍBLICA
salvação – tudo o que Deus faz para per- Prepare a história bíblica baseada nos
doar as pessoas de seus pecados e versículos bíblicos dessa lição.
para ajudá-las a obedecê-lo. Somente Uma versão fácil de ler dessa lição está
Deus pode salvar as pessoas do pe- impressa no fim desse livro, nas páginas
cado. 113-142.
o Sinédrio – um grupo de líderes judaicos As crianças entenderão melhor essa
que representavam um tribunal legí- lição se você contar a história para elas, ao
timo. invés de ler.
uma testemunha – alguém que diz aos ou- Depois da história, motive as crianças a
tros o que ele ou ela viu ou experi- responderem as perguntas a seguir. Não há
mentou. Uma testemunha cristã é respostas certas ou erradas. Essas perguntas
uma pessoa que fala aos outros sobre ajudam as crianças a entenderem as histó-
Jesus e sobre a salvação. rias e aplicá-las em suas vidas.

13
1. O que Pedro e João compartilharam VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
com o mendigo? Você acha que isso
foi valioso? Por que ou por que não? Pratique o Versículo para Memorização
2. O mendigo recebeu o que ele espe- do estudo. Você encontrará sugestões de
rava? Se você fosse o mendigo, como atividades para o Versículo de Memoriza-
você se sentiria sobre essa sua expe- ção nas páginas 111-112.
riência de cura? ATIVIDADES ADICIONAIS
3. Quando você se arrepende do pecado,
Deus sempre começa a mudar a sua Escolha uma dessas opções para incre-
mente e pensamentos sobre alguns mentar o estudo bíblico das crianças.
assuntos. De quais maneiras Deus 1. Use um computador ou comentá-
tem mudado os seus pensamentos? O rios bíblicos para pesquisar sobre
que mais começa a mudar quando outra religião. O que aquela religião
você muda os seus pensamentos? fala sobre receber salvação? Quais
4. Como você acha que Pedro e João se são os passos que a pessoa deve
sentiram de pé, na frente das mes- tomar? Compare isso com o que
mas pessoas que sentenciaram Jesus nós cremos. Leia Atos 4:12 nova-
à morte? O Espírito Santo estava com mente. O que você acredita sobre
Pedro e João? Como você sabe? salvação? Compartilhe a sua pes-
5. Você consegue pensar em alguns mo- quisa com a classe.
mentos quando é difícil para os cris- 2. Descubra o máximo de informa-
tãos saberem o que é certo fazer ao ções que você puder sobre o templo
invés de seguirem a multidão? e desenhe ou faça um modelo dele.
Diga: Às vezes é difícil para os cristãos fa-
zerem o que é certo. Entretanto, podemos
estar confiantes de que o Espírito Santo es-
tará conosco quando obedecermos a Deus. O
Espírito Santo é a nossa fonte de esperança,
coragem e paz.

14
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 3:1-16, 4:1-22 para elas.

11. Quando Pedro e João foram para o


templo? (3:1)
Na hora da oração
7 Como o livro de Atos descreve Pedro
quando ele falou com as autoridades e
os líderes do povo? (4:8)
2. Às três horas da tarde 1. Pedro estava empolgado.
3. As duas respostas estão corretas. 2. Pedro estava cheio do Espírito Santo.
3. Pedro estava com medo.
21. Qual
(3:2)
era o nome da porta do templo?

Deslumbrante 8 Quem é a pedra que os construtores


rejeitaram, e que se tornou a pedra
2. Formosa angular? (4:10-11)
3. Bela 1. Pedro
2. Jesus
3 Osegurou
que aconteceu depois que Pedro
o homem aleijado pela mão?
3. João
(3:7-8)
1. O homem aleijado deu um salto, pôs-se
em pé e começou a andar.
9 OedeosquePedro
aconteceu quando as autoridades
líderes do povo viram a coragem
e João? (4:13)
2. O homem aleijado caiu e chorou. 1. Eles ficaram com medo.
3. Pedro carregou o homem aleijado para 2. Eles ficaram empolgados.
dentro do templo. 3. Eles ficaram admirados.

4 Pela fé no nome de Jesus, o que


aconteceu com o homem aleijado?
(3:16)
10 Depois que Pedro e João curaram o
homem aleijado, qual foi a ordem
que as autoridades e os líderes do
1. Ele virou pastor. povo deram para eles? (4:18)
2. Ele recebeu uma saúde perfeita. 1. “Vão para casa e descansem.”
3. Ele recebeu bastante dinheiro. 2. “Compartilhem com todos o que vocês
viram e ouviram.”
5 Oguarda
que os sacerdotes, o capitão da
do templo e os saduceus fizeram
com Pedro e João? (4:1-3)
3. “Não falem nem ensinem em nome de
Jesus.”
1. Eles tentaram matá-los.
2. Eles pagaram Pedro e João por terem curado
o homem aleijado.
3. Eles os agarraram e os jogaram na prisão.

6 Odepois
número dos que creram cresceu
que Pedro e João curaram o
homem. Para quantas pessoas esse
número cresceu? (4:4)
1. Perto de 5.000
2. Perto de 7.000
3. Perto de 10.000

15
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 3:1-16, 4:1-22 para elas.

11. OdoElequetemplo
o homem aleijado fazia na porta
chamada Formosa? (3:2)
comia ali.
61. Pedro e João foram presos. O que
aconteceu depois? (4:3-4)
Muitos dos que tinham ouvido a
2. Ele vendia frutas e legumes ali. mensagem creram, chegando o número de
3. Ele pedia esmolas todos os dias. homens que creram a perto de cinco mil.
4. Ele descansava enquanto os outros 2. O homem aleijado, que foi curado, foi
adoravam. liberto.
3. Pedro e João escaparam.
21. OaoNada
quanto de ouro e de prata Pedro deu
homem aleijado? (3:6)
4. Todas as respostas estão corretas.

2. 10 siclos
3. Meio siclo
71. Em nome de quem Pedro disse que o
homem havia sido curado? (4:9-10)
Em nome de Pedro
4. 100 siclos 2. Em nome de Deus
3. Em nome dos cidadãos de Jerusalém
31. Depois que o homem aleijado começou
a andar, o que ele fez? (3:8)
Entrou com Pedro e João no patio do
4. Em nome de Jesus Cristo de Nazaré

templo.
2. Ele andou e saltou.
8 Pedro e João disseram que eles não
poderiam parar de falar sobre algo. Do
que seria isso? (4:19-20)
3. Ele louvou a Deus. 1. Do homem que foi curado
4. Todas as respostas estão corretas. 2. De como Jesus ascendeu aos céus
3. Sobre o que eles viram e ouviram
41. Pedro
(3:15)
e João eram testemunhas de quê?

De que o homem aleijado havia mentido


4. Sobre a maneira que eles foram maltratados
na prisão
sobre sua doença
2. De que o homem aleijado era um ladrão
3. De que Deus ressuscitou Jesus dos mortos
91. Por que as autoridades deixaram Pedro
e João ir embora? (4:21)
Porque Pedro e João pagaram uma fiança
4. De que Jesus havia voltado da mesma forma 2. Porque todo o povo estava louvando a
que Ele havia ido aos céus Deus pelo que acontecera
3. Porque a prisão estava cheia
51. OdoMágica
que restaurou perfeitamente a saúde
homem? (3:16)
4. Porque alguém os subornou

2. Remédio
3. Fé
10 Complete o versículo: “Não há
salvação em nenhum outro, pois,
debaixo do céu não há nenhum
4. O próprio poder de Pedro outro nome dado aos homens...”
(Atos 4:12)
1. “…pelo qual devamos obedecer.”
2. “…tão forte como o nome de Jesus.”
3. “…que devamos temer.”
4. “…pelo qual devamos ser salvos .”

16
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Não se esqueçam de fazer o
ESTUDO TRÊS
bem e de repartir com os outros ATOS 4:23–5:11
o que vocês têm, pois de tais
sacrifícios Deus se agrada.”
(Hebreus 13:16) Uma Mente e
Um Coração
VERDADE BÍBLICA
Deus supre as necessidades COMENTÁRIO BÍBLICO
dos outros através de pessoas
obedientes. Algumas vezes, os cristãos da Igreja Primitiva esco-
lhiam compartilhar sua propriedade, ou o dinheiro da
venda de uma propriedade, com os outros. A caridade
DICA DE ENSINO entre a comunidade, encorajava a amizade, maturidade
Ajude as crianças a e confiança radical em Deus. Entretanto, dar dinheiro
entenderem o motivo por trás ou propriedade era um ato voluntário.
do mentira de Ananias e Safira. Há dois tipos diferentes de cristãos que comparti-
Motivo é a razão pela qual lhavam as suas propriedades: um através de honesti-
fazemos as coisas que fazemos. dade e outro através de engano.
Deus se preocupa em como Barnabé vendeu um campo e deu o dinheiro para
respondemos aos outros os apóstolos. Esse é um exemplo de um doador fiel e
externamente. Mas Ele também honesto. Mais tarde vamos aprender sobre o papel de
se preocupa em como Barnabé como um encorajador dos cristãos quando ele
respondemos a Ele apoiou Paulo no ministério.
internamente. Em contraste com Barnabé, havia outros dois cris-
tãos: Ananias e sua esposa Safira. Eles também vende-
ram a sua propriedade, mas eles guardaram parte do
dinheiro para eles mesmos. Quando eles deram parte
do dinheiro aos discípulos, eles fingiram que era a
quantia inteira. Nesta história, temos o primeiro regis-
tro de pecado na Igreja Primitiva. Eles pecaram ao
mentirem para Deus e para os outros.
Os apóstolos deram aos dois a oportunidade de se
arrependerem, mas eles continuaram a mentir. A pu-
nição foi rápida e os dois morreram.
O castigo de Ananias e Safira pode parecer duro. En-
tretanto, a Igreja Primitiva aprendeu uma lição impor-
tante. Mesmo que a fé que tinham em Jesus os liberasse
de algumas restrições da lei judaica, isso não significava
17
que eles tinham permissão para serem imo- Diga: Os presentes representam as nos-
rais. Mentira e desrespeito a autoridade sas necessidades diárias. Deus quer que te-
não tinham lugar na comunidade de fé. nhamos compaixão e sejamos generosos uns
Infelizmente, o trabalho do Espírito nas com os outros. Quando compartilhamos, aju-
vidas de Ananias e Safira não mudou o seu damos as pessoas em necessidade. Os pri-
amor pelo prestígio e pelo dinheiro. Entre- meiros cristãos ajudavam os outros e nós
tanto, o trabalho do Espírito nas vidas dos podemos ajudar os outros também.
cristãos deveria levá-los a liberdade e gene- Converse sobre como os primeiros cris-
rosidade, como exemplificado em Bar- tãos ajudavam uns ao outros vendendo al-
nabé. Vamos seguir o seu exemplo! gumas de suas propriedades para ajudar
pessoas em necessidade.
PALAVRAS DA NOSSA FÉ
um cristão – uma pessoa que acredita que LIÇÃO BÍBLICA
Jesus é o Filho de Deus. Os cristãos Prepare a história bíblica baseada nos
aceitam Jesus como seu Salvador e versículos bíblicos dessa lição.
eles O amam e O obedecem. Uma versão fácil de ler dessa lição está
impressa no fim desse livro, nas páginas
ATIVIDADE 113-142.
Você precisará dos seguintes itens para As crianças entenderão melhor essa
essa atividade: lição se você contar a história para elas, ao
• Um presente simples para cada invés de ler.
criança (por exemplo: um pedaço Depois da história, motive as crianças a
de fruta, pão, biscoito, doce ou responderem as perguntas a seguir. Não há
brinquedo) respostas certas ou erradas. Essas perguntas
• dinheiro de brincadeira (use dinhei- ajudam as crianças a entenderem as histó-
rinho de um jogo ou crie o seu pró- rias e aplicá-las em suas vidas.
prio dinheiro cortando tiras de 1. Quando Pedro e João foram liberados
papel e escrevendo diferentes quan- da prisão, eles voltaram para os cris-
tias de cada um) tãos e oraram juntos. Eles pediram
Distribua o presentinho para algumas coragem para anunciar a Palavra de
crianças, não todas. Deus. Quão importante é a oração
Instrua as crianças a não brincarem nem nas nossas vidas?
comerem o que acabaram de ganhar. Esco- 2. Os cristãos compartilhavam o que
lha um líder adulto ou uma criança para eles tinham com as pessoas em ne-
ser responsável pelo dinheiro de brinca- cessidade. Como é que os cristãos
deira. Motive as crianças a venderem suas hoje compartilham o que têm com
propriedades e darem o dinheiro para al- aqueles que estão em necessidade?
guém que não tenha nada. Motive o ban- 3. Ananias e Safira não foram honestos
queiro a comprar e vender os itens para com Deus. As pessoas podem ser de-
que, no fim, toda criança tenha um sonestas de maneiras diferentes. De
presente.
18
quais maneiras as pessoas podem ser escreva: “uma oração de cristãos”
desonestas? que vocês possam recitar juntos. A
4. Depois da morte de Ananias e Safira, “oração de cristãos” em Atos men-
a Igreja Primitiva viu que suas esco- cionava trechos bíblicos que eram
lhas tinham consequências. O que familiares para aquelas pessoas. Ela
você acha que eles aprenderam dessa também mencionava problemas e
experiência? louvores que eram comuns para
Diga: Deus quer que vejamos que as nos- aquele grupo de cristãos. Use a ora-
sas escolhas afetam o nosso mundo e os nos- ção de Atos como um modelo para
sos relacionamentos. Más escolhas geram fazer uma oração que seja significa-
consequências negativas e boas escolhas tiva para a sua turma.
geram consequências positivas. Deus nos 2. Barnabé era um dos cristãos que
ama. Deus é tanto misericordioso quanto havia vendido sua terra e levado o
justo em seu amor. Podemos ter certeza que dinheiro para os apóstolos. O nome
Ele é um bom juiz. Ele sempre fará o que é de uma pessoa geralmente tem um
certo. significado especial. O nome Bar-
nabé quer dizer “aquele que enco-
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO raja”. Pergunte aos alunos se o
Pratique o Versículo para Memorização nome deles tem algum significado
do estudo. Você encontrará sugestões de especial. Se possível, pesquise o sig-
atividades para o Versículo de Memoriza- nificado de alguns dos nomes de
ção nas páginas 111-112. seus alunos antes da aula.
3. Providencie uma folha de papel
ATIVIDADES ADICIONAIS para cada aluno. Ajude-os a escrever
seus nomes com letras grandes e es-
Escolha alguma dessas opções para in-
tilosas. Decore a página e desenhe
crementar o estudo bíblico das crianças.
uma borda preta grossa em cada
1. Em Atos 4:24-30, os cristãos ora-
uma das laterais. Motive os alunos a
ram, louvando a Deus por tudo o
pendurarem sua placa em seus
que Ele fez. Eles pediram coragem
quartos ou nas paredes de suas
para pregar a Palavra. Leia a oração
casas.
deles. Então, com os seus alunos,

19
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 4:23-5:11 para elas.

1 Depois que Pedro e João deram seu


relatório, as pessoas oraram. O que
aconteceu depois disso? (4:31)
61. Quem vendeu uma propriedade e reteve
parte do dinheiro? (5:1-2)
Ananias e Safira
1. Tremeu o lugar onde estavam reunidos. 2. Barnabé e José.
2. Todos ficaram cheios do Espírito Santo e 3. As duas respostas estão corretas.
anunciavam corajosamente a palavra de
Deus.
3. As duas respostas estão corretas. 71. Pedro disse que Ananias mentiu. Para
quem ele mentiu? (5:3-4)
Para Pedro
2. Para sua esposa, Safira
21. Quem
(4:32)
era uma mente e um coração?

Os judeus
3. Para o Espírito Santo

2. Todos os que creram


3. Os gentios 8 Pedro perguntou Safira: “Foi esse o
preço que vocês conseguiram pela
propriedade?” Qual foi a resposta de

31. Opossuíam?
que os cristãos faziam com o que
(4:32)
Eles compartilhavam tudo o que tinham.
Safira? (5:7-8)
1. “Sim, foi esse mesmo.”
2. “O que Ananias disse?”
2. Eles eram egoístas e guardavam tudo para 3. “Não, nós recebemos mais.”
eles mesmos.
3. Nenhum deles tinham propriedades.
91. OElaquecaiuaconteceu com Safira? (5:10)

morta aos pés de Pedro.


41. Quantas pessoas necessitadas havia
entre os cristãos? (4:34)
Poucas
2. Ela foi sepultada ao lado de seu marido.
3. As duas respostas estão corretas.
2. Centenas
3. Nenhuma
10 Complete o versículo: “Não se
esqueçam de fazer o bem e de

51. OFilhoquedesignifica
Deus
o nome Barnabé? (4:36) repartir com os outros o que vocês
têm, pois de tais sacrifícios …”
(Hebreus 13:16)
2. Encorajador 1. “…vocês serão recompensados.”
3. Filho do Trovão 2. “…Deus se agrada.”
3. “…chegam grandes coisas.”

20
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 4:23-5:11 para elas.

1 OedosJoão
que as pessoas fizeram quando Pedro
relataram tudo o que os chefes
sacerdotes e líderes religiosos
71. Quando Ananias caiu morto? (5:3-5)

Quando ele viu Pedro


disseram para eles? (4:23-24) 2. Quando Safira lhe disse que Pedro sabia o
1. Elas levantaram suas vozes e oraram a que eles tinham feito
Deus. 3. Depois que Pedro disse para Ananias que
2. Elas gritaram em desespero. ele tinha mentido para Deus
3. Elas rasgaram suas roupas e choraram. 4. Quando os apóstolos perguntaram a Pedro
4. Elas celebraram. sobre o dinheiro

2 Depois que Pedro e João foram libertos,


as pessoas oraram. O que aconteceu
depois disso? (4:31)
81. Quanto Safira disse que eles
conseguiram pela propriedade? (5:7-8)
Não o suficiente
1. Tremeu o lugar onde estavam reunidos. 2. A mesma quantia que Ananias deu aos
2. Todos ficaram cheios do Espírito Santo. apóstolos
3. Anunciavam corajosamente a Palavra de 3. Mais do que Ananias deu aos apóstolos
Deus. 4. Ela não sabia o quanto eles haviam recebido
4. Todas as respostas estão corretas. pela propriedade.

31. Quem
(4:32)
compartilhava tudo o que tinha?

Somente Pedro e João


9 Oquando
que aconteceu com toda a igreja
eles ouviram o que tinha
acontecido com Ananias e Safira? (5:11)
2. Somente as mulheres e as crianças 1. Uma grande paz
3. Todos os cristãos 2. Um grande temor
4. Ninguém 3. Uma grande raiva
4. Um sentimento de orgulho
41. Quem era chamado de Barnabé? (4:36)

Pedro, um dos apóstolos 10 De acordo com Hebreus 13:16, o que


não podemos esquecer?
2. José, um levita de Chipre 1. De orar antes de dormir todas as noites
3. O sumo sacerdote 2. De dar todo o nosso dinheiro aos pobres
4. O apóstolo que substituiu Judas Iscariotes 3. De fazer o bem e de repartir com os
outros
51. Ocampo
que Barnabé fez com o dinheiro do
que ele vendeu? (4:36-37)
Ele guardou o dinheiro para ele.
4. De ler a Bíblia e ir à igreja

2. Ele guardou parte do dinheiro para ele.


3. Ele comprou uma casa para os apóstolos.
4. Ele colocou o dinheiro nos pés dos
apóstolos.

61. DeAnanias
acordo com Pedro, para quem
mentiu? (5:3)
Para os apóstolos
2. Para a sua esposa, Safira
3. Para o Espírito Santo
4. Todas as respostas estão corretas

21
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Feliz é o homem que
ESTUDO QUATRO
persevera na provação, porque ATOS 6:1-15; 7:51–8:3
depois de aprovado receberá a
coroa da vida que Deus
prometeu aos que o amam.” O Apedrejamento de
(Tiago 1:12)
Estevão e a Dispersão da
VERDADE BÍBLICA Igreja
Deus está conosco, mesmo
em tempos de perseguição. COMENTÁRIO BÍBLICO
A Igreja Primitiva encontrou muitos problemas, in-
DICA DE ENSINO cluindo preconceito e perseguição. Os primeiros cris-
Lembre as crianças que nós tãos eram conhecidos por sua generosidade e caridade.
sempre devemos defender o que Entretanto, um problema de distribuição injusta de ali-
é certo, mesmo se estivermos mento ameaçava dividir a igreja. Os apóstolos reconhe-
sozinhos nessa defesa. Temos ram a necessidade para mais líderes trabalharem em
que depender na ajuda de Deus áreas específicas de ministério. Estevão era um desses
para ficarmos firmes contra a líderes a quem os apóstolos deram tarefas administra-
multidão. tivas. Os apóstolos o escolheram, além de outros seis
líderes. Esse homens era sábios e cheios do Espírito. Por
Perdão e reconciliação são causa da fidelidade deles, as boas novas de Jesus se es-
conceitos importantes para palharam rapidamente.
aprender. Entretanto, as O ministério de Estevão não era limitado a distri-
crianças também devem saber buição de alimento. Ele pregava e realizava milagres,
que Deus valoriza a justiça e como aqueles profetizados por Joel e mencionados no
relacionamentos corretos. Deus sermão de Pedro no dia de Pentecoste. Como Pedro,
nos chama para protegermos e sua pregação não era bem vinda para alguns líderes re-
cuidarmos das crianças que são ligiosos. Eles mentiam e contratavam outras pessoas
machucadas ou sofrem abusos. para mentirem, para que Estevão fosse trazido ao seu
tribunal religioso, o Sinédrio, para ser julgado. Mesmo
Estevão sendo inocente e seus acusadores mentirosos,
o Sinédrio o executou.
A vida e a morte de Estevão são semelhantes a outras
narrativas bíblicas. A visão de Estevão de Deus é um
eco na história de Moisés se encontrando com Deus no
Monte Sinai (Êxodo 34:29). As acusações feitas contra
Estevão são semelhantes àquelas contra Jesus. Estevão
22
comparou seus acusadores com os israelitas preconceito – uma ideia pré-concebida ou
rebeldes e obstinados no deserto. Assim tendenciosa contra os membros de
como Jesus, a preocupação de Estevão no um certo grupo.
momento de sua morte era o perdão para perdão – ato de liberar alguém do castigo
os seus assassinos. Estevão tornou-se o pri- que essa pessoa merece.
meiro mártir cristão, e ele refletiu o cora-
ção e a mente de Jesus na vida, como ATIVIDADE
também na sua morte. Você precisará dos seguintes itens para
Depois da execução de Estevão, come- essa atividade:
çou um período de perseguição contra a • palitos brilhantes, pequenas lanter-
Igreja. No final da história de Estevão, o nas ou velas
leitor de Atos é apresentado a Saulo, um Durante o estudo, dê a cada criança um
personagem principal no livro. Saulo e ou- palito brilhante, uma lanterna ou uma
tros oponentes do cristianismo tentaram vela. Peça para que as crianças fiquem em
eliminar a mensagem de Jesus Cristo per- fila. Apaque as luzes e peça para a primeira
seguindo os primeiros cristãos. criança gerar luz (ela pode acionar um pa-
Entretanto, ao invés de prejudicar a lito brilhante, ligar uma lanterna ou acen-
mensagem, essa perseguição dispersou os der uma vela). Depois, fale para a próxima
cristãos e fez com que a mensagem de criança da fila fazer o mesmo. Continue
Deus se espalhasse ainda mais. Os cristãos com cada criança da fila, até fazer uma cor-
acreditavam que o Espírito Santo os aju- rente de luzes. Depois, pergunte: Como es-
daria a cada dia para serem corajosos e tava essa sala antes das luzes serem acesas?
compartilharem a mensagem de Deus em O que acontece à medida que mais pessoas
todo o lugar que fossem. iluminam suas luzes? Como isso ilustra o que
acontece no mundo, à medida que as pes-
PALAVRAS DA NOSSA FÉ soas escutam sobre o evangelho? Diga:
blasfêmia – ato de falar inapropriada- Assim como criamos uma corrente de luzes
mente sobre Deus. Os líderes religio- juntos, os discípulos precisavam de ajuda
sos sempre acusavam Jesus de para cuidar dos cristãos e espalhar a luz das
blasfêmia. boas novas sobre Jesus. O que eles fizeram
um profeta – alguém que Deus escolheu para receberem a ajuda que eles precisavam?
para receber e entregar suas mensa-
gens. LIÇÃO BÍBLICA
uma sinagoga – a palavra significa “assem- Prepare a história bíblica baseada nos
bleia” e na Bíblia ela se refere ao local versículos bíblicos dessa lição.
de oração dos judeus. Uma versão fácil de ler dessa lição está
perseguição – abuso físico, ridicularizar impressa no fim desse livro, nas páginas
ou fazer uma pessoa sofrer experiên- 113-142.
cias ruins dos outros, por causa do As crianças entenderão melhor essa
que ela acredita. lição se você contar a história para elas, ao
invés de ler.
23
Depois da história, motive as crianças a VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
responderem as perguntas a seguir. Não há
respostas certas ou erradas. Essas perguntas Pratique o Versículo para Memorização
ajudam as crianças a entenderem as histó- do estudo. Você encontrará sugestões de
rias e aplicá-las em suas vidas. atividades para o Versículo de Memoriza-
1. Por que os judeus de fala grega esta- ção nas páginas 111-112.
vam aborrecidos? Explique a sua res- ATIVIDADES ADICIONAIS
posta. Como os cristãos cuidam hoje
das pessoas em necessidade? 1. Estevão foi executado por causa de
2. Quando você tem uma diferença de sua fé. Peça para os alunos pesqui-
opinião com o seu irmão ou irmã, sarem outras pessoas que foram as-
como você consegue chegar a uma sassinadas por sua fé (mártires). Use
decisão justa? uma enciclopédia ou um dicionário
3. Como é que a reação de Estevão para bíblico para encontrar essa infor-
com aqueles que o estavam apedre- mação.
jando se parece com o que Jesus fez 2. Ajude os alunos a entrevistarem
na Cruz? pessoas mais velhas em suas famí-
4. Saulo começou a perseguir a igreja lias, igrejas ou comunidades. Faça
depois da morte de Estevão. Os cris- perguntas sobre pessoas que já mor-
tãos hoje são perseguidos? Você já reram. Anote o nome da pessoa, a
passou por algum tipo de persegui- idade quando morreu e qualquer
ção? outra informação disponível. Per-
5. Como você acha que Deus quer que gunte sobre a fé dessa pessoa e o
seja a nossa reação quando enfren- tipo de influência que ela teve sobre
tarmos questões de injustiça e perse- as pessoas em volta dela. Compare e
guição? Leia Miquéias 6:8. contraste isso com a vida e morte
Diga: Acontecerão muitas coisas em nos- de Estevão.
sas vidas que não conseguimos controlar. En-
tretanto, temos a habilidade de escolher a
nossa resposta para essas coisas. Deus espera
que demonstremos amor, misericórdia, jus-
tiça e que, humildemente, O obedeçamos em
todo o tempo.

24
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 6:1-15; 7:51–8:3 para elas.

11. Sobre o que os judeus de fala grega


estavam queixando-se? (6:1)
Seus homens não tinham trabalho
61. Opara
que Estevão viu quando ele olhou
os céus? (7:55-56)
Ele viu os anjos prostrados aos pés de Deus.
suficiente. 2. Ele viu o Filho do homem em pé, à direita
2. Suas viúvas estavam sendo esquecidas. de Deus.
3. As duas respostas estão corretas. 3. Ele viu os apóstolos perto de Jesus.

21. Quem era um homem cheio de fé e do


Espírito Santo? (6:5)
Estevão
71. Qual foi a oração de Estevão quando ele
estava sendo apedrejado? (7:59)
“Senhor Jesus, livra-me desse castigo.”
2. Nicolau 2. “Senhor Jesus, castigue esse povo.”
3. Filipe 3. “Senhor Jesus, recebe o meu espírito.”

3 Em oposição ao que os membros da


sinagoga dos Libertos se levantaram?
(6:9-10)
81. Quem
(8:1)
Saulo
aprovou a morte de Estevão?

1. À sabedoria de Estevão 2. Pedro


2. Ao Espírito com que ele falava 3. João
3. As duas respostas estão corretas.

4 Quando o Sinédrio olhou atentamente


para Estevão, eles notaram algo sobre o
91. OEstevão?
que aconteceu no dia da morte de
(8:1)
Muitas pessoas ficaram doentes e morreram.
seu rosto. O que foi isso? (6:15) 2. O Espírito Santo encheu muitos cristãos.
1. Seu rosto estava cheio de medo. 3. Uma grande perseguição foi desencadeada
2. Seu rosto parecia o rosto de um anjo. contra a igreja em Jerusalém.
3. Seu rosto não demonstrava nenhuma
emoção.
10 Depois da morte de Estevão, o que
Saulo fez? (8:3)
1. Ele começou a devastar a igreja.
5 Como é que os membros do Sinédrio se
pareciam com os seus antepassados?
(7:51)
2. Indo de casa em casa, arrastava homens e
mulheres e os lançava na prisão.
1. Eles sempre resistiram ao Espírito Santo. 3. As duas respostas estão corretas.
2. Eles não davam alimento para as viúvas.
3. Eles sempre seguiam o Espírito Santo.

25
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 6:1-15; 7:51–8:3 para elas.

11. Como é que o livro de Atos descreve


Estevão? (6:5)
Um homem cheio de fé e do Espírito
6 Oapedrejamento
que as testemunhas do

(7:58)
de Estevão fizeram?

Santo. 1. Elas oraram com Estevão.


2. Um homem rico, cheio de propriedades. 2. Elas gritaram em angústia.
3. Um homem com um trabalho qualquer. 3. Elas torceram por aqueles que o
4. Todas as respostas estão corretas. apedrejaram.
4. Elas deixaram seus mantos aos pés de um
2 Odadiscutir
que aconteceu quando os membros
sinagoga dos Libertos tentaram
homem chamado Saulo.
com Estevão? (6:9-10)
1. Eles ganharam a discussão.
2. Eles não podiam resistir à sabedoria e ao
71. Ode“Senhor,
que Estevão bradou quando ele caiu
joelhos? (7:60)
castigue-os por esse pecado contra
Espírito com que ele falava. mim.”
3. Estevão ficou com raiva e discutiu com eles. 2. “Senhor, por favor, ajude-me.”
4. O Senhor acabou com eles. 3. “Senhor, não os consideres culpados deste
pecado.”
31. Alguns homens foram subornados para
dizerem o quê sobre Estevão? (6:11)
“Ouvimos Estevão falar palavras
4. “Senhor, proteja os outros cristãos.”

blasfemas contra Moisés e contra Deus.”


2. “Estevão não fez nada de errado; deixe-o
8 Quem foi disperso pelas regiões da
Judéia e de Samaria por causa da
grande perseguição que desencadeou-se
continuar trabalhando entre nós.” contra a igreja em Jerusalém? (8:1)
3. “Levem Estevão e suas mentiras para longe 1. Todos, exceto os apóstolos.
de nós.” 2. Somente Filipe e Estevão.
4. “Tudo o que Estevão disse é verdade.” 3. Todos os judeus.
4. Ninguém.
4 Oviram
que todos os que estavam no Sinédrio
quando eles olharam para
Estevão? (6:15) 91. Omorte
que Saulo começou a fazer depois da
de Estevão? (8:3)
1. Eles viram que seus olhos estavam fechados. Devastar a igreja
2. Eles o viram rir. 2. Ir de casa em casa
3. Eles viram anjos em volta dele. 3. Arrastar homens e mulheres e os lançar na
4. Eles viram que o seu rosto parecia o rosto prisão
de um anjo. 4. Todas as respostas estão corretas.

51. Ocheio
que Estevão fez quando ele estava
do Espírito Santo? (7:55)
Ele levantou os olhos para o céu.
10 Complete o versículo: “Feliz é o
homem que persevera na provação,
porque depois de aprovado
2. Ele viu a glória de Deus. receberá…” (Tiago 1:12)
3. Ele viu Jesus em pé, à direita de Deus. 1. “… recompensas imensuráveis e vida
4. Todas as respostas estão corretas. eterna.”
2. “…a coroa da vida que Deus prometeu
aos que o amam.”
3. “… tudo o que ele desejar.”
4. “… dez vezes mais do que ele sacrificou.”

26
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“A explicação das tuas pala-
ESTUDO CINCO
vras ilumina e dá discernimento ATOS 8:4-40
aos inexperientes.”
(Salmo 119:130)
Filipe em Viagem
VERDADE BÍBLICA
COMENTÁRIO BÍBLICO
Deus nos ajuda a entender
suas palavras para que possamos Depois que a Igreja se dispersou, os cristãos prega-
ter um relacionamento com Ele. vam por onde iam.
Filipe era um dos primeirs cristãos que deixaram Je-
rusalém por causa da perseguição. Ele foi para Samaria
DICA DE ENSINO e progou sobre o Reino de Deus. Por causa da sua obe-
diência, muitas pessoas creram e foram batizadas, in-
Quando João e Pedro foram
cluindo um mágico, chamado Simão.
para Samaria para saudarem os
Por causa do trabalho fiel de Filipe, Pedro e João vie-
cristãos, isso foi um evento
ram de Jerusalém para orar pelos novos cristãos. Os
histórico. Havia centenas de
apóstolos lhes impuseram as mãos e eles receberam o
anos de separação,
Espírito Santo. Quando Simão viu isso, ele quis com-
ressentimento e mágoa entre os
prar a habilidade de dar o Espírito Santo para as pes-
judeus e os samaritanos. Anos
soas. Assim como Ananias e Safira, nós temos uma
de divisão foram diluídos por
história de um dos primeiros cristãos cometendo um
um espírito de unidade e
pecado e os apóstolos rapidamente corrigindo a situa-
comunhão quando esses
ção.
homens tornaram-se irmãos em
Pedro censurou Simão, pois ele estava mais impres-
Cristo.
sionado com a demonstração de poder do que preocu-
Nessa história, a Etiópia pado com a salvação de outras pessoas. Ele queria
refere-se a um lugar diferente da controlar o Espírito de Deus para que ele continuasse
Etiópia de hoje. Ela era uma sendo uma pessoa poderosa. Pedro disse que o coração
combinação do que hoje é o sul de Simão não estava certo diante de Deus. Pedro disse
do Egito e o norte do Sudão. que Simão precisava se arrepender de sua maldade.
Na Bíblia, essa área também é Simão reconhecia a autoridade de Pedro e pediu para
citada como Cuxe. que Pedro orasse por ele. Não fica muito claro se Pedro
orou ou não, nem se Simão se arrependeu de seu pe-
cado. Arrependimento envolve mudança de pensa-
mento, intenções e ações: é abandonar os desejos
egoístas e voltar para Deus.
Depois, o Espírito levou Filipe para falar com um
eunuco etíope. De acordo com Deuteronômio 23:1, os
27
eunucos não tinham permissão para entrar líder fizer. Brinque disso o máximo que
no templo. Mesmo assim, ele era um der.
homem devoto e foi para Jerusalém adorar. Diga: O estudo bíblico de hoje é sobre Fi-
Ele estava no seu caminho para casa lipe. Saulo buscava cristãos para prendê-los.
quando ele encontrou Filipe. Filipe expli- Ele ia de casa em casa para encontrá-los.
cou para ele que Jesus era o Cristo. Essas Como não era mais seguro ficar em Jerusa-
notícias sobre Jesus ajudaram o etíope a lém, os cristãos se dispersaram em muitas
entender melhor sobre a mensagem de direções diferentes. Quando Filipe deixou Je-
amor de Deus. Essa revelação mudou a sua rusalém, ele estava seguindo o seu líder–
vida. Filipe batizou o etíope. Deus. O Espírito de Deus levou Filipe para
Samaria e para o deserto. No estudo de hoje
PALAVRAS DA NOSSA FÉ aprenderemos mais sobre o que Filipe fez ao
um mágico – também chamado de feiti- seguir o seu líder.
ceiro, é uma pessoa que pratica
magia negra ou usa encantamentos LIÇÃO BÍBLICA
ou feitiços para ganhar poderes so- Prepare a história bíblica baseada nos
brenaturais através de espíritos ma- versículos bíblicos dessa lição.
lignos. Simão era um feiticeiro que se Uma versão fácil de ler dessa lição está
vangloriava sobre seu próprio poder impressa no fim desse livro, nas páginas
ao invés do poder de Deus. 113-142.
pecar –- desobedecer a Deus. Pecado é As crianças entenderão melhor essa
colocar o seu desejo acima do desejo lição se você contar a história para elas, ao
de Deus. O pecado pode se referir a invés de ler.
condição espiritual de uma pessoa ou Depois da história, motive as crianças a
a uma ação. responderem as perguntas a seguir. Não há
um eunuco – um homem que não pode respostas certas ou erradas. Essas perguntas
ter filhos. Os eunucos eram, geral- ajudam as crianças a entenderem as histó-
mente, membros da corte real. rias e aplicá-las em suas vidas.
1. A perseguição dos cristãos fez com
ATIVIDADE que eles se dispersassem para muitas
Antes do estudo, recrute um adulto que regiões diferentes. Como é que isso
gosta de fazer coisas engraçadas e bobas e acabou sendo uma boa coisa?
que vai fazer as crianças rirem. Durante o 2. Por que foi um grande evento quando
estudo, motive as crianças a participarem os apóstolos enviaram Pedro e João
da brincadeira: “siga o líder”. O líder faz para Samaria?
alguma coisa (pula para cima e para baixo, 3. Você já viu relacionamentos quebra-
pula em um pé só, torce seus ouvidos, e dos que foram curados e unidos pelo
por aí em diante). As crianças imitam o poder do Espírito Santo? Comparti-
que o líder fizer. Depois de alguns segun- lhem uns com os outros essas
dos, o líder muda faz algo diferente e os histórias.
alunos podem fazer exatamente o que o
28
4. Filipe obedeceu a Deus. Quão impor- bíblico de hoje. Escreva frases da
tante para você é obedecer ao Se- passagem, mas deixe de fora a pala-
nhor? Explique a sua resposta. vra mais importante. Distribua o
5. O etíope pediu para ser batizado. teste para as crianças e peça que elas
Você já se batizou? Você acha que é o façam. Exemplo: Indo Filipe para
importante ser batizado? Por quê? uma cidade de ______ (8:5).
Diga: Deus é capaz de fazer milagres 2. Filipe e o etíope eram diferentes de
quando as pessoas obedecem a Deus com co- muitas maneiras. Eles tinham ca-
ragem. O Espírito Santo nos ajudará a esco- racterísticas físicas bem diferentes.
lher obedecer a Deus acima do nosso próprio Eles eram de países e culturas dife-
orgulho e egoísmo. rentes. Escolha uma outra cultura
que lhe interesse. Faça um relatório
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO sobre o que você aprendeu. Quais
Pratique o Versículo para Memorização seriam algumas diferenças interes-
do estudo. Você encontrará sugestões de santes? Quais seriam algumas coisas
atividades para o Versículo de Memoriza- que a sua cultura tem em comum
ção nas páginas 111-112. com a outra cultura? Quando
aprendemos sobre outras pessoas,
ATIVIDADES ADICIONAIS fica mais fácil compartilhar o amor
de Deus com elas. Lembre: Deus
Escolha alguma dessas opções para in-
convida todos para aceitarem a sua
crementar o estudo bíblico das crianças.
salvação. Compartilhe o que você
1. Faça um teste de versículo bíblico
descobriu com as crianças.
usando a passagem para o estudo

29
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 8:4-40 para elas.

11. OElequetrabalhou
Filipe fez em Samaria? (8:5)

para a cidade.
6 Ofazer
que Pedro disse para Simão, o mágico,
depois que ele tentou pagar para
receber o Espírito Santo? (8:20-22)
2. Ele anunciou o Cristo. 1. “Arrependa-se dessa maldade.”
3. Ele fez magias. 2. “Ore ao Senhor.”
3. As duas respostas estão corretas.
21. Quem praticava feitiçaria na cidade de
Samaria? (8:9)
Simão 71. OFilipe
que o etíope estava fazendo quando
o encontrou? (8:28)
2. Filipe Dormindo
3. Saulo 2. Lendo o livro de Isaías
3. Pedindo esmolas
31. Por que as pessoas seguiam Simão, o
mágico? (8:9-11)
Porque ele podia curá-los. 8 Quem disse para Filipe ir até a
carruagem do etíope e o acompanhar?
2. Pois ele os havia iludido com sua mágica (8:29)
durante muito tempo. 1. Um anjo do Senhor
3. Porque ele lhes deu muito dinheiro 2. O Espírito
3. Pedro
4 Oimpuseram
que aconteceu quando Pedro e João
suas mãos sobre os novos
cristãos em Samaria? (8:17) 91. Quem batizou o etíope? (8:38)

1. Eles receberam o Espírito Santo João


2. Eles ouviram o som de um vento violento 2. Simão
3. Nada 3. Filipe

5 OEspírito
que Simão fez quando ele viu que o
era dado através da imposição
de mãos? (8:18)
10 O que o etíope fez depois de ser
batizado? (8:39)
1. Ele seguiu o seu caminho com alegria.
1. Ele se ofereceu para ser um discípulo de 2. Ele partiu com tristeza.
Pedro e João. 3. As duas respostas estão corretas.
2. Ele ofereceu dinheiro para Pedro e João.
3. Ele fez imposição de mãos sobre Pedro e
João.

30
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 8:4-40 para elas.

11. Ofizeram
quê os que haviam sido dispersos
por onde eles iam? (8:4)
Eles pregavam a Palavra.
61. Por que o etíope eunuco foi para
Jerusalém? (8:27)
Para assinar acordos entre seu país e
2. Eles se esconderam em suas casas. Jerusalém
3. Eles oraram para que Deus destruísse os seus 2. Para visitar Candace, a rainha dos etíopes
inimigos. 3. Para comprar comida e roupas
4. Todas as respostas estão corretas. 4. Para adorar

21. Por que as pessoas seguiam Simão?


(8:11)
Pois ele os havia iludido com sua mágica
71. OFilipe
que o etíope estava lendo quando
o encontrou? (8:28)
O livro de Apocalipse
durante muito tempo. 2. O livro de Isaías
2. Ele lhes pagava para que o seguissem. 3. Relatórios da tesouraria
3. Ele pregava sobre Cristo. 4. O livro de Jeremias
4. Todas as respostas estão corretas.

3 O que os homens e as mulheres fizeram


quando eles acreditaram em Filipe e na
8 Oelemencionada
que Filipe disse para o etíope quanto
perguntou sobre a pessoa
no livro de Isaías? (8:34-35)
sua pregação? (8:12) 1. Filipe anunciou as boas novas de Jesus.
1. Eles apedrejaram Simão. 2. Filipe contou sobre o apedrejamento de
2. Eles deram todo o seu dinheiro aos pobres. Estevão.
3. Eles dedicaram os seus filhos para Deus. 3. Filipe disse que ele também não entendia o
4. Eles foram batizados. que o profeta quis dizer.
4. Filipe disse ao etíope que ele tinha que se
41. OlheA que Simão queria que os apóstolos
dessem? (8:18-19)
habilidade para que cada um que ele
batizar.

impusesse as mãos recebesse o Espírito


Santo.
91. Onde Filipe apareceu depois de batizar
o etíope? (8:40)
Em Azoto
2. A habilidade de pregar como os apóstolos. 2. Em Samaria
3. Os segredo dos apóstolos. 3. Na Etiópia
4. O Espírito Santo. 4. Em Jerusalém

5 Otentou
que Pedro disse a Simão quando ele
comprar o dom de Deus com
dinheiro? (8:20-23)
10 Dequeacordo com o Salmo 119:130, o
ilumina e dá discernimento aos
inexperientes? (Salmo 119:130)
1. “Você não tem parte nem direito algum 1. O sol
neste ministério.” 2. A imagem de Jesus
2. “O seu coração não é reto diante de Deus.” 3. A explicação da Palavra de Deus
3. “Arrependa-se dessa maldade e ore ao 4. A lua e as estrelas
Senhor.”
4. Todas as respostas estão corretas.

31
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Portanto, se alguém está em
ESTUDO SEIS
Cristo, é nova criação. As coisas ATOS 9:1-31
antigas já passaram; eis que
surgiram coisas novas!”
(2 Coríntios 5:17) Saulo Transformado
VERDADE BÍBLICA COMENTÁRIO BÍBLICO

Deus transforma quem nós A história da transformação de Saulo é uma das his-
somos e como vivemos. tórias de conversão mais dramáticas de Atos. Esse tipo
de experiência não acontece com todo mundo, mas a
história nos lembra que Deus alcança as pessoas através
DICA DE ENSINO de uma multidão de métodos.
A conversão de Saulo aconteceu depois de seu en-
Damasco era uma cidade à
contro pessoal com o Cristo ressurreto. Depois de sua
beira do deserto. Era um centro
conversão, Saulo tornou-se parte da mesma comuni-
de troca comercial bem agitado,
dade de cristãos que ele perseguia. Ananias e a maioria
cerca de 225 quilômetros de
dos cristãos em Damasco sabiam sobre Saulo e tinham
Jerusalém. A viagem durava
medo dele. Entretanto, o Senhor usou Ananias para
aproximadamente uma semana
curar Saulo e recebê-lo bem na comunidade de cristãos.
e meia à pé, o que era a forma
Barnabé encorajou os outros discípulos a aceitarem
normal de viagem.
Saulo e ele tornou-se um amigo e apoiador do minis-
Atos 8:18 e 9:17 fazem tério de Saulo.
referência a “imposição de Devido ao antigo estilo de vida de Saulo, Deus pôde
mãos”. Essa era uma prática usá-lo de maneira única para compartilhar o evangelho
bíblica comum e a igreja ainda com os judeus e, depois, compartilhar com os gentios.
faz isso nos dias de hoje. Saulo sofreu perseguição, porque ele se recusou a
Quando impomos as mãos ceder à pressão dos adversários de Cristo. Aqueles que
sobre alguém, estamos não reconheceram Jesus como Senhor e Cristo também
representando o Espírito de resistiram ao testemunho de Saulo. É comum para se-
Deus na forma de um toque guidores fiéis de Jesus experimentarem oposição, já que
físico. as pessoas que buscam posições de poder geralmente
descartam Jesus e Sua mensagem.
Mesmo Paulo tendo tido uma experiência de salva-
ção dramática, ele não parou de crescer como discípulo
de Cristo. Seu crescimento continuou por toda a sua
vida. A cada dia ele aprendia mais sobre quem Deus
queria que ele fosse. Ao aprender mais sobre Jesus com
os outros cristãos, seu zelo para proclamar a fé para
32
todas as pessoas cresceu. Anteriormente, descrever aqueles que acreditavam
ele levou medo e morte para as pessoas, em Jesus. No lugar dela, os primeiros
mas depois que ele encontrou Jesus, ele cristãos usavam a frase “seguidores
proclamou esperança e vida. do Caminho” para se descreverem.
Como cristãos, Deus nos pede para fa- Em João 14:6, Jesus se descreve
zermos muitas das mesmas tarefas que como “o Caminho”.
aqueles primeiros cristãos faziam. Ananias
e Barnabé nos ensinam a encorajarmos uns ATIVIDADE
aos outros, apesar de nossos medos. Com Você precisará dos seguintes itens para
Saulo, nós aprendemos a proclamar espe- essa atividade:
rança e luz para aqueles que vivem com • Folhas de papel (uma para cada
medo e trevas. Como muitos dos primei- criança)
ros cristãos, a maioria que nem chega a ser • Caneta ou lápis
mencionada em Atos, aprendemos que o Antes da aula, escreva as palavras de 2
nosso trabalho é sermos testemunhas fiéis Coríntios 5:17 em um pedaço de papel.
do contínuo agir de Cristo. Prepare material suficiente para cada
criança. Diga: Deus tem o poder de mudar
PALAVRAS DA NOSSA FÉ a vida de uma pessoa. No estudo de hoje,
fé – confiança em Deus que leva as pes- aprendemos sobre um homem que mudou
soas a acreditarem no que Deus completamente. Aqui temos um versículo bí-
disse, a obedecerem e a dependerem blico que nos conta sobre essa mudança.
dEle. Fé é a confiança em ação. Leia 2 Coríntios 5:17. Discuta o signi-
Saulo – também conhecido como Saulo ficado de quaisquer palavras ou frases que
de Tarso, era um cidadão romano forem desconhecidas pelas crianças.
que dedicou o início de sua vida para Ajude as crianças a formarem grupos de
perseguir os cristãos. Ele converteu- dois para que possam se ajudar na memo-
se ao cristianismo e tornou-se um rização do versículo. Instrua as crianças a
grande líder da Igreja Primitiva. De- alternarem na leitura de cada palavra do
pois de sua conversão, ele foi cha- versículo. Se a primeira criança ler a pri-
mado de Paulo. meira palavra, a outra criança lê a segunda.
os gentios – qualquer pessoa que não é A primeira criança, então, lê a terceira e a
judia. outra criança lê a quarta. Continue assim
A Igreja – as pessoas que conhecem e que até que as crianças tenham dito o versículo
amam a Deus e Seu Filho Jesus. A todo sem olhar para o papel.
Igreja é formada por todos os cris- Diga: No estudo de hoje, Saulo mudou
tãos, de todos os lugares. A “Igreja suas ideias e crenças sobre Jesus. Você pode
Primitiva” é o termo que refere-se aos pegar o papel com o versículo, levar para
primeiros cristãos e contemporâneos casa e ensinar o versículo para outra pessoa.
de Paulo.
o Caminho – a fé cristã. No início, a pala-
vra “cristão” não era usada para
33
LIÇÃO BÍBLICA VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
Prepare a história bíblica baseada nos Pratique o Versículo para Memorização
versículos bíblicos dessa lição. do estudo. Você encontrará sugestões de
Uma versão fácil de ler dessa lição está atividades para o Versículo de Memoriza-
impressa no fim desse livro, nas páginas ção nas páginas 111-112.
113-142.
As crianças entenderão melhor essa ATIVIDADES ADICIONAIS
lição se você contar a história para elas, ao Escolha uma dessas opções para incre-
invés de ler. mentar o estudo bíblico das crianças.
Depois da história, motive as crianças a 1. Converse sobre as formas pelas
responderem as perguntas a seguir. Não há quais Deus se comunicou com
respostas certas ou erradas. Essas perguntas Saulo e Ananias (luz, voz, visão,
ajudam as crianças a entenderem as histó- outro cristão, e por aí vai). Escreva
rias e aplicá-las em suas vidas. cada um desses métodos em um pe-
1. Por que Saulo odiava tanto os segui- daço de papel separado. Forneça
dores de Jesus? uma folha de papel grande, além de
2. Por que será que a conversão de Saulo lápis, canetas e giz de cera. Peça
foi tão importante? para um voluntário selecionar um
3. Se você fosse Ananias, como você dos papéis. Depois, peça para ele
teria se sentido quando o Senhor te desenhar algo para representar
dissesse para falar com Saulo? aquele método de comunicação.
4. Barnabé aceitou Saulo como alguém Ajude-os se for necessário. Por
que Deus havia sido transformado. exemplo, se o papel tiver “voz” es-
Como você aceita as pessoas que crito nele, a criança pode desenhar
foram mudadas pelo Senhor? Você uma boca. Deixe as crianças adivi-
está disposto a deixar de lado senti- nharem que forma de comunicação
mentos antigos e ajudar um novo a outra criança desenhou. Coloque
cristão? na parede da sala o novo cartaz jun-
5. Quando Saulo chegou em Damasco, tamente com o versículo bíblico.
Ananias estava orando. Você acha que Diga: Deus usou algumas formas inco-
isso ajudou Ananias a entender o que muns para falar com Saulo e Ananias. Deus
Deus estava pedindo dele? Por quê? ainda se comunica conosco hoje. Ele quer
Diga: Deus sempre trabalha de formas ouvir você.
que não esperamos. Devemos deixar de lado 2. Diga: Deus ainda se comunica com as
nossas próprias ideias e confiar nEle. A ora- pessoas hoje. Peça para as crianças
ção é importante exatamente por essa falarem das maneiras pelas quais
razão. Orar não é somente falar com Deus, Deus pode se comunicar com elas.
mas é também ouvir. Deus sempre revela a Faça uma lista desses métodos em
Sua vontade para nós quando oramos e bus- uma lousa ou em uma grande folha
camos a Sua direção. de papel. Inclua métodos como

34
oração, música, poemas, canções,
versículos bíblicos, lições bíblicas,
sermões, testemunhos, amigos, ou-
tros cristãos, membros da família e
livros. Diga: Deus nos ama e mostra
como Ele se preocupa com as coisas
que passamos. Ele sabe quando esta-
mos desanimados ou necessitando de
ajuda. Se você quiser ouvir a Deus,
lembre da lista que fizemos. Imagine
todas as formas únicas que Deus
pode usar para se comunicar com
você. Esteja pronto para ouví-Lo!

35
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 9:1-31 para elas.

11. Quem respirava ameaças de morte


contra os discípulos do Senhor? (9:1)
Filipe
61.Omãos
que aconteceu quando Ananias pôs as
sobre Saulo? (9:17-18)
A visão de Saulo foi restaurada e ele saiu
2. Saulo correndo.
3. Pedro 2. Algo como escamas caiu dos olhos de
Saulo e ele passou a ver novamente.
21. Quem disse: “Saulo, Saulo, porque você
me persegue?” (9:4-5)
Estevão
3. Saulo prendeu Ananias e o arrastou para a
prisão.
2. Pedro e João
3. Jesus 71. Opassou
que aconteceu depois que Saulo
a ver novamente? (9:18-19)
Ele foi batizado.
31. Olevantou-se
que aconteceu quando Saulo

Ele fugiu.
do chão? (9:8)
2. Ele comeu.
3. As duas respostas estão corretas.
2. Ele não conseguia ver nada.
3. Ele procurou a voz que falou com ele. 8 Quando Saulo começou a pregar nas
sinagogas em Damasco que Jesus é o
Filho de Deus? (9:20)
41. Em Damasco, quem o Senhor chamou
numa visão? (9:10)
O etíope
1. Depois de uma semana
2. Depois de receber treinamento suficiente
3. Logo
2. João
3. Ananias
9 Quem confundiu os judeus que viviam
em Damasco, demonstrando que Jesus é
51. Oem“VáqueDamasco?
o Senhor disse para Ananias fazer
(9:11)
à casa de Judas, na rua chamada
o Cristo? (9:22)
1. Saulo
2. Ananias
Direita.” 3. Pedro
2. “Pergunte por um homem de Tarso,
chamado Saulo.”
3. As duas respostas estão corretas. 10 Quem levou Saulo aos apóstolos lhes
disse sobre Saulo? (9:27)
1. Pedro
2. Barnabé
3. Ananias

36
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 9:1-31 para elas.

11. Contra quem Saulo estava respirando


ameaças de morte? (9:1)
Contra os discípulos do Senhor
61. Quem tinha medo de Saulo quando ele
chegou a Jerusalém? (9:26)
Os judeus e os gentios
2. Contra o sumo sacerdote 2. Seus amigos e família
3. Somente contra os doze discípulos 3. Os discípulos
4. Todas as respostas estão corretas. 4. Barnabé e João

21. Por que Saulo queria cartas para as


sinagogas em Damasco? (9:1-2)
Para que ele pudesse lhes dizer sobre o novo
71. Osobre
que Barnabé contou aos apóstolos
Saulo? (9:27)
Como Saulo, no caminho para Damasco,
sumo sacerdote viu o Senhor
2. Porque, caso encontrasse alguém que 2. Como o Senhor falou com Saulo
pertencesse ao Caminho, ele pudesse levá- 3. Como em Damasco Saulo havia pregado
los presos corajosamente em nome de Jesus
3. Para que ele pudesse lhes dizer que estavam 4. Todas as respostas estão corretas.
errados
4. Porque ele precisava de permissão para
pregar ali 8 Osouberam
que aconteceu quando os irmãos
que os judeus de fala grega
tentaram matar Saulo? (9:29-30)
1. Eles o levaram para Cesareia e o enviaram
31. Oaproximou
que aconteceu quando Saulo se
de Damasco? (9:3-4)
De repente brilhou ao seu redor uma luz
para Tarso.
2. Eles prenderam os judeus de fala grega.
vinda do céu. 3. Eles protegeram Saulo com armas e lanças.
2. Ele caiu por terra. 4. Eles desonraram Saulo.
3. Ele ouviu uma voz que lhe dizia: “Saulo,
Saulo, por que você me persegue?”
4. Todas as respostas estão corretas. 91. OJudeia,
que aconteceu com a igreja em toda a
Galileia e Samaria? (9:31)
Ela passava por um período de paz.
2. Ela se edificava.
4 Oinstrumento
Senhor disse que Saulo era o seu

faria? (9:15)
escolhido. O que Saulo 3. Ela era encorajada pelo Espírito Santo e
crescia em número.
1. Ele levaria os judeus para a terra prometida. 4. Todas as respostas estão corretas.
2. Ele levaria o nome do Senhor perante os
gentios e seus reis, e perante o povo de
Israel.
3. Ele perseguiria os judeus e os gentios.
10 Complete o versículo: “Portanto, se
alguém está em Cristo, é nova
criação. As coisas antigas já
4. Ele puniria todos os que atrapalhassem a passaram; …” (2 Coríntios 5:17)
vida dos discípulos. 1. “… para serem totalmente esquecidas!”
2. “…eis que surgiram coisas novas!”
3. “… e foram lavadas tão brancas como a
5 Por que os discípulos de Saulo o
levaram de noite e o fizeram descer
num cesto, através de uma abertura na
neve!”
4. “… a vida eterna é sua!”
muralha? (9:23-25)
1. Porque os portões estavam trancados
2. Porque os judeus estavam planejando
matá-lo
3. Porque seus discípulos tinham vergonha dele
4. Porque Saulo ainda estava cego

37
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Não se amoldem ao padrão
ESTUDO SETE
deste mundo, mas ATOS 10:1-23
transformem-se pela renovação
da sua mente, para que sejam
capazes de experimentar e Comer ou Não Comer
comprovar a boa, agradável e
perfeita vontade de Deus.” COMENTÁRIO BÍBLICO
(Romanos 12:2)
Deus, às vezes, usa visões para revelar Sua vontade e
propósito. Duas visões acontecem nessa história.
VERDADE BÍBLICA Cornélio era um soldado gentio que vivia em Cesa-
Deus pode mudar a forma reia. Atos o descreve e descreve a sua família como “pie-
como pensamos. dosos e tementes a Deus” (10:2) Cornélio era um
homem com autoridade cuja devoção a Deus era de-
monstrada em atos de generosidade e orações fiéis.
DICA DE ENSINO Os primeiros cristãos oravam três vezes por dia (às
nove horas da manhã, ao meio-dia e às três horas da
Jope é uma cidade no litoral
tarde). Então, não é de surpreender que Cornélio esti-
mediterrâneo, cerca de 56
vesse orando. Durante a sua oração, ele viu um anjo de
quilômetros de Jerusalém.
Deus lhe dizer para buscar Pedro. A história não nos
conta se Cornélio teve alguma dúvida em relação a esse
pedido, mas ele devia saber que os judeus não podiam
entrar na casa de um gentio. Mesmo assim, Cornélio
obedeceu a Deus fielmente.
Na próxima parte da história, Pedro também teve
uma visão. Quando estava em Jope, ele viu um lençol
descendo a terra com toda espécie de animais—animais
impuros e puros. Baseado na lei judaica, Pedro sabia
que ele não podia comer nada que fosse impuro. En-
tretanto, nessa visão, Deus falou com Pedro e lhe disse:
“Não chame impuro ao que Deus purificou” (10:15).
Pedro não entendeu o que a visão queria dizer, mas ele
iria descobrir em breve.
Os homens que Cornélio enviou chegaram. Por
causa da visão, Pedro fez duas coisas que a lei judaica
não permitia: ele convidou os homens para entrar e os
hospedou. No dia seguinte, ele partiu com eles para a
casa de Cornélio. Deus estava quebrando barreiras cul-
turais que separavam os judeus e os gentios.
38
O Espírito Santo trabalhou simultanea- Distribua os papéis para as crianças.
mente nas vidas de Cornélio e Pedro para Aponte para cada tecido e cartaz.
espalhar a mensagem de Deus para um Diga: Todos que têm a palavra “judeu”
novo povo. Por causa da obediência e da fiquem em cima desse tecido.
receptividade desses homens a essas novas Na época do Novo Testamento, havia
ideias, muitas pessoas creram em Deus. gentios que conheciam a Deus, seguiam
suas leis e oravam diariamente. Cornélio
PALAVRAS DA NOSSA FÉ era um desses. Peça para a pessoa que está
justo –- estar em um relacionamento cor- com o papel de Cornélio pisar no tecido.
reto com Deus e obedecê-Lo por Diga: No estudo de hoje, aprendemos
causa desse relacionamento. Ser justo como Deus trabalhou através de Cornélio
é ser como Cristo nos pensamentos, para ajudar Pedro a aprender uma lição im-
palavras e ações. portante.
a lei de Moisés – era a lei judaica, encon- Segurem seus papéis. No final do estudo
trada nos primeiros livros da Bíblia, nós aprendemos como os gentios viraram
começando com os 10 mandamentos parte do Reino de Deus. Então, todos vocês
e chegando até Deuteronômio. podem se unir ao “Reino de Deus” no tecido.

ATIVIDADE LIÇÃO BÍBLICA


Você precisará dos seguintes itens para Prepare a história bíblica baseada nos
essa atividade: versículos bíblicos dessa lição.
• Folhas de papel (uma para cada Uma versão fácil de ler dessa lição está
criança) impressa no fim desse livro, nas páginas
• Caneta ou lápis 113-142.
• Um lençol, um pedaço grande de te- As crianças entenderão melhor essa
cido ou uma folha grande de papel lição se você contar a história para elas, ao
• Papel para fazer um pequeno cartaz invés de ler.
Antes da aula, escreva a palavra “judeu” Depois da história, motive as crianças a
ou “gentio” nas folhas de papel. Tenha uma responderem as perguntas a seguir. Não há
folha para cada criança. Se possível, tenha respostas certas ou erradas. Essas perguntas
um número igual de cada palavra. Em uma ajudam as crianças a entenderem as histó-
folha, escreva “Cornélio”. Coloque uma rias e aplicá-las em suas vidas.
folha, um pedaço grande de tecido ou um 1. Por que será que o anjo disse para
pedaço grande de papel no chão. Escreva Cornélio chamar Pedro para a sua
as palavras “Reino de Deus” em um papel. casa?
Coloque esse papel no meio do tecido. 2. Por que Pedro ficou preocupado
Diga: Os judeus eram pessoas que acre- quando a voz lhe disse para matar e
ditavam em Deus e seguiam a lei judaica. O comer os animais que ele viu no len-
povo judeu se considerava povo de Deus e çol?
parte do Reino de Deus. Quem não era judeu 3. Como seria o mundo se todas as pes-
era gentio. soas fossem iguais? Se tudo fosse da
39
mesma cor e do mesmo formato? Ou com gestos. Quais seriam alguns ges-
se só tivesse um tipo de comida para tos educados que usamos para nos
comer? Por que será que Deus criou comunicar? Converse sobre os gestos
essa variedade de pessoas? usados para comunicar as seguintes
4. Como você trata as pessoas que são ideias: dizer oi, dizer adeus, algo
diferentes de você? Como você acha que cheira mal, sente, levante,
que Deus quer que você trate as pes- venha aqui e “eu te amo”.
soas diferentes de você? Diga: No estudo de hoje aprendemos
Diga: Às vezes tentamos fazer com que que as pessoas podem mudar de
os outros sejam como nós. Mas esse não é ideia ou da maneira de pensar. Deus
um bom alvo. Podemos amar e valorizar uma pode nos ajudar a mudar os nossos
pessoa, porque as pessoas são criadas por pensamentos. Aqui vai um gesto para
Deus. Um alvo melhor para nós é querer ser nos ajudar a lembrar disso. Aponte
como Cristo. Cristãos podem ser muito dife- para cima, como para Deus, depois
rentes em aparência e cultura. Mas esses bata o seu primeiro dedo na sua
mesmos cristãos também podem achar ati- testa. Deixe as crianças praticarem
tudes e ações familiares quando são guiados isso. Diga: Deus ajudou Pedro a
pelo Espírito Santo. mudar completamente suas ideias
sobre quem pode tornar-se um segui-
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO dor de Jesus.
Pratique o Versículo para Memorização 2. Forneça papéis e giz de cera para as
do estudo. Você encontrará sugestões de crianças desenharem uma figura
atividades para o Versículo de Memoriza- dos seus sonhos noturnos. Peça que
ção nas páginas 111-112. voluntários compartilhem isso bre-
vemente. Pergunte: Como a visão de
ATIVIDADES ADICIONAIS Pedro mudou a vida dele e o trabalho
dele para Deus? Como a visão de
Escolha alguma dessas opções para in-
Pedro mudou a sua vida e o seu rela-
crementar o estudo bíblico das crianças.
cionamento com Deus?
1. Diga: Em toda cultura, as pessoas
encontram maneiras de se comunicar

40
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 10:1-23 para elas.

11. Como é que o livro de Atos descreve


Cornélio e sua família? (10:2)
Piedosos e tementes a Deus
6 Pedro disse que ele jamais havia comido
algo impuro ou imundo. O que a voz lhe
falou depois disso, pela segunda vez?
2. Coletores de impostos e pecadores (10:14-15)
3. Pessoas normais, comuns 1. “Não chame impuro ao que Deus
purificou.”
21. Quem apareceu para Cornélio em sua
visão? (10:3)
O Senhor
2. “Você está certo, Pedro, não coma esses
animais.”
3. “O Senhor fez com que esses animais fossem
2. Uma figura indescritível puros o suficientes para serem comidos.”
3. Um anjo de Deus

3 Por volta de que horas Pedro subiu ao


terraço para orar? (10:9)
71. Quantas vezes Pedro teve a visão do
grande lençol? (10:16)
Uma vez
1. Meio-dia 2. Três vezes
2. Meia-noite 3. Dez vezes
3. As duas respostas estão corretas.

4 O que Pedro viu quando ele estava


orando? (10:11-12)
81. OCornélio
que Pedro perguntou aos homens que
enviou? (10:21)
“O que vocês querem comer?”
1. Ele viu o céu aberto e algo semelhante a 2. “Por que motivo vieram?”
um grande lençol que descia à terra, preso 3. “Onde vocês passarão a noite?”
pelas quatro pontas.
2. Ele viu os homens de Cornélio se
aproximando da cidade.
3. Ele viu um anjo aparecer na frente dele.
91. Quem Pedro convidou para entrar e
ficar em sua casa? (10:19, 23)
Cornélio
2. Os três homens
51. Toda espécie de quadrúpedes
O que havia no grande lençol? (10:12) 3. As duas respostas estão corretas.

2. Répteis da terra e aves do céu


3. As duas respostas estão corretas.
10 O que Pedro fez no dia seguinte a
sua visão? (10:23)
1. Ele partiu com os homens de Cornélio.
2. Ele foi para Jerusalém.
3. Ele foi para a sinagoga orar.

41
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 10:1-23 para elas.

11. Como é que o livro de Atos descreve


Cornélio? (10:1-2)
Ele era piedoso e temente a Deus.
7 Oele(10:19-20)
que o Espírito disse a Pedro quando
ainda estava pensando na visão?

2. Dava muitas esmolas ao povo. 1. “Três homens estão procurando por você.”
3. Ele orava continuamente. 2. “Levante-se e desça.”
4. Todas as respostas estão corretas. 3. “Não hesite em ir com eles, pois eu os
enviei.”
21. Como é que Cornélio reagiu diante do
anjo de Deus? (10:3-4)
Ele caiu de joelhos.
4. Todas as respostas estão corretas.

2. Ele ficou atemorizado.


3. Ele o recebeu bem em sua casa.
8 Quem disse: “Eu sou quem vocês estão
procurando. Por que motivo vieram?”
(10:21)
4. Todas as respostas estão corretas. 1. Simão, o curtidor
2. Um homem enviado por Cornélio
31. O(10:9-11)
que aconteceu enquanto Pedro orava?

Ele teve fome.


3.
4.
Pedro
Cornélio
2. Ele caiu em êxtase.
3. Ele viu o céu aberto e algo semelhante a um
grande lençol que descia à terra, preso pelas
91. Por que o anjo disse para Cornélio
chamar Pedro em sua casa? (10:22)
Para que Cornélio pudesse ouvir o que
quatro pontas. Pedro tinha a dizer
4. Todas as respostas estão corretas. 2. Para que Pedro pudesse preparar animais
impuros para Cornélio
4 Oelediferentes
que a voz disse para Pedro quando
viu o lençol que continha os
animals? (10:12-13)
3. Para que Cornélio pudesse ganhar mais
respeito do povo judeu
4. Todas as respostas estão corretas.
1. “Levante-se Pedro; mate e coma.”
2. “Compartilhe esses animais com aqueles que
estão vindo te ver.”
3. “Sacrifique esses animais no templo.”
10 No dia seguinte, quem foi com Pedro
e os três homens? (10:23)
1. Simão, o curtidor, e três homens
4. “Esses animais são puros o suficiente para 2. Alguns irmãos de Jope
você comer.” 3. Toda a família de Pedro
4. Todas as respostas estão corretas.
51. Ocomido?
que Pedro disse que ele jamais havia
(10:14)
Animal de qualquer tipo
2. Qualquer tipo de fruta ou legume
3. Algo impuro ou imundo
4. Algo com gordura

6 Oeleimpuro
que a voz falou a Pedro depois que
disse que jamais havia comido algo
ou imundo? (10:14-15)
1. “Não chame impuro ao que Deus
purificou.”
2. “Você está certo, Pedro, não coma esses
animais.”
3. “O Senhor fez com que esses animais fossem
puros o suficientes para serem comidos.”
4. Todas as respostas estão corretas.

42
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“E, abrindo Pedro a boca,
ESTUDO OITO
disse: ‘Reconheço por verdade ATOS 10:24-28, 34-48; 11:19-26
que Deus não faz acepção de
pessoas; Mas que lhe é agradável
aquele que, em qualquer nação, Deus Não Trata com
o teme e faz o que é justo.’”
(Atos 10:34-35) Parcialidade
VERDADE BÍBLICA COMENTÁRIO BÍBLICO
A salvação de Deus está A visão de Pedro dos animais puros e impuros era
disponível a todos. muito misteriosa. Ele confiou em Deus e foi na casa de
Cornélio. Mais uma vez, Pedro teve a oportunidade de
pregar para uma grande multidão. Esse sermão foi di-
DICA DE ENSINO ferente do que ele pregou no dia de Pentecoste. Ele não
De acordo com a lei judaica, foi repleto de escrituras judaicas. Ao invés disso, Pedro
animais impuros têm unhas falou sobre quem Jesus era e como ele aceitava a todos
fendidas. Os porcos são os que o aceitam (10:34).
considerados impuros e não Isso era algo novo, porque o povo judeu acreditava
devem ser comidos. Ovelhas e com fervor que eles não eram como as outras pessoas.
vacas são consideradas animais Eles acreditavam que Deus os favorecia mais do que
puros e podem ser comidos. todas as outras pessoas no mundo. Pedro, um judeu de-
Converse com a sua turma voto, mas também um cristão devoto, pregou uma
sobre coisas diferentes que nova mensagem: Deus não trata as pessoas com parcia-
outras culturas comem, mas a lidade. O Espírito de Deus interrompeu Pedro. Os gen-
sua não, ou coisas que a sua tios receberam o Espírito Santo assim como os judeus
cultura come, mas que outra cristãos no Pentecoste. Então, eles foram batizados por
cultura pode considerar não Pedro.
comestível. Lembre as crianças Por causa da visão que Deus lhe deu, Pedro come-
que Deus ama a todos. çou a entender a salvação de Deus através de Cristo
para todas as pessoas. Pedro escreveu sobre isso em suas
próprias cartas, 1 e 2 Pedro. Deus revelou a Sua von-
tade para Pedro e Pedro foi corajoso o suficiente para
aceitar o que ele ouviu e contar aos outros sobre isso.
Deus tinha uma missão de expansão contínua para
realizar. Ela começou em Jerusalém, mas Deus queria
espalhar as boas novas sobre Jesus até os confins da
terra. Através do poder do Espírito Santo, Deus ajudou
Pedro a entender essa missão. Os gentios, que antes
43
eram “de fora”, agora são convidados para cada equipe dizer as palavras dos versículos
compartilhar das bênçãos de Israel. três vezes.
A missão para os gentios continuou Diga: Esses versículos nos ensinam uma
quando Barnabé visitou a igreja em Anti- importante lição que Pedro precisava apren-
oquia. Barnabé convidou Saulo para se der. Eles mudaram as ideias de Pedro sobre
unir a ele no ensinamento desses novos quem deve tornar-se seguidor de Jesus. Até
cristãos sobre o que significava seguir a esse momento, os discípulos pregaram so-
Jesus. Eles ficaram em Antioquia por um mente para os judeus. Agora os discípulos le-
ano e os crentes foram chamados de cris- varão o evangelho para os gentios.
tãos pela primeira vez ali.
LIÇÃO BÍBLICA
PALAVRAS DA NOSSA FÉ Prepare a história bíblica baseada nos
um cristão – uma pessoa que renuncia o versículos bíblicos dessa lição.
pecado, aceita a Jesus Cristo como Uma versão fácil de ler dessa lição está
Salvador e Senhor e O obedece. Essa impressa no fim desse livro, nas páginas
experiência também é chamada de 113-142.
“nascer de novo.” As crianças entenderão melhor essa
lição se você contar a história para elas, ao
ATIVIDADE invés de ler.
Você precisará dos seguintes itens para Depois da história, motive as crianças a
essa atividade: responderem as perguntas a seguir. Não há
• 10-12 Folhas de papel em duas cores respostas certas ou erradas. Essas perguntas
(se você não tiver papel colorido, ajudam as crianças a entenderem as histó-
então coloque um asterisco atrás de rias e aplicá-las em suas vidas.
uma parte dos papéis.) 1. Por que foi incomum a visita de
• Caneta ou lápis Pedro, um judeu, na casa de Corné-
Antes da aula, divida as palavras de Atos lio? Deus já lhe pediu para fazer algo
10:34-35 em pequenas frases. Escreva uma incomum?
frase em uma folha de papel. Faça dois blo- 2. Quais são os principais pontos da
cos de papéis: um bloco de cada cor. Es- mensagem de Pedro para a família e
conda os papéis aleatoriamente pela sala. amigos de Cornélio?
Na sala, divida as crianças em duas 3. Compare o que aconteceu com os
equipes. Diga: O versículo para memoriza- gentios nessa história (10:44-46) e o
ção de hoje é Atos 10:34-35. Leia o versículo que aconteceu com os judeus no dia
e diga as equipes as palavras do versículo de Pentecoste (2:1-4). Por que os
que estão nas folhas escondidas pela sala. cristãos judeus que estavam com
Instrua as equipes a procurarem na sala, Pedro ficaram tão impressionados
mas elas só podem pegar o papel da cor da quando o Espírito Santo foi derra-
própria equipe. Então, quando elas encon- mado sobre os gentios?
trarem todas as partes, elas devem organi-
zar as frases na ordem correta. Diga para
44
4. Que tipo de homem era Barnabé? sentar Pedro e responder às pergun-
Você conhece alguém hoje que seja tas sobre as atividades de Pedro no
como Barnabé? estudo bíblico. Deixe as crianças
Diga: Em Antioquia, Barnabé e Saulo con- serem repórteres que fazem pergun-
tinuaram a se encontrar com as pessoas para tas a Pedro sobre suas atividades e
ensiná-las. Foi ali que os crentes foram cha- pensamentos. Se possível, ofereça
mados de cristãos pela primeira vez. As pes- uma lista de perguntas para os adul-
soas reconheceram que esse grupo era tos antes da aula. Dê as perguntas
diferente em relação aos outros, porque eles para as crianças usarem durante a
seguiam a Cristo. Dedique um tempo para aula. Se houver tempo suficiente,
pensar sobre a sua identidade. As pessoas deixe que as crianças façam suas
devem conseguir nos reconhecer como segui- próprias perguntas.
dores de Cristo da mesma forma que elas Diga: Pedro aprendeu uma lição im-
identificaram aqueles primeiros cristãos. portante sobre Deus. Que lição foi
essa? (Que a salvação de Deus está
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO disponível para todos.)
Pratique o Versículo para Memorização 2. Convide pessoas para contarem
do estudo. Você encontrará sugestões de como elas se tornaram cristãs. Se
atividades para o Versículo de Memoriza- possível, convide algumas pessoas
ção nas páginas 111-112. que não cresceram em um lar cris-
tão. Se na sua comunidade tiver
ATIVIDADES ADICIONAIS pessoas de culturas ou nações dife-
rentes, chame pessoas desses dife-
Escolha uma dessas opções para incre-
rentes grupos para testemunharem.
mentar o estudo bíblico das crianças.
Mostre como Deus recebe a todos
1. Conduza uma entrevista com
em Seu Reino.
Pedro. Peça para um adulto repre-

45
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 10:24-28, 34-48; 11:19-26 para elas.

11. OemElequeofereceu
Cornélio fez quando Pedro entrou
sua casa? (10:25)
a Pedro algo para comer.
6 OEspírito
que Pedro ouviu quando o dom do
Santo foi dado aos gentios que
estavam na casa de Cornélio? (10:46)
2. Ele prostrou-se aos pés de Pedro e o 1. O som de um trovão
adorou. 2. A voz de Deus
3. Ele abraçou Pedro. 3. Os gentios falando em línguas e exaltando
a Deus
21. OQuequeeleDeus mostrou a Pedro? (10:28)

não deveria chamar impuro ou 71. Em nome de quem os gentios foram


batizados? (10:48)
imundo homem nenhum Em nome de Jesus Cristo
2. As informações sobre como chegar na casa 2. Em nome do sumo sacerdote
de Cornélio 3. Em nome de Cornélio
3. Tudo o que ele precisava saber

3 Quem não trata as pessoas com


parcialidade, mas de todas as nações
81. OAntioquia
que Barnabé animou as pessoas em
a fazerem? (11:23)
Deixarem seus maus caminhos
aceita todo aquele que O teme e que 2. Permanecerem fiéis ao Senhor de todo o
faz o que é justo? (10:34-35) coração
1. João 3. Pregarem somente aos judeus
2. Paulo
3. Deus
91. Por que Barnabé foi a Tarso? (11:25)

Para falar às pessoas as boas novas de Jesus


41. Com o que Deus ungiu Jesus? (10:38)

Com óleo e água


2. Para tirar férias
3. Para procurar Saulo
2. Com o Espírito Santo e poder
3. As duas respostas estão corretas
10 De que os discípulos foram chamados
em Antioquia? (11:26)
1. Seguidores
5 Oparentes
que aconteceu com Cornélio, seus
e amigos, quando Pedro estava
falando com eles? (10:44)
2. Cristãos
3. Pessoas de Jesus
1. Jesus apareceu.
2. O Espírito Santo desceu sobre eles.
3. As duas respostas estão corretas.

46
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 10:24-28, 34-48; 11:19-26 para elas.

11. OnaCornélio
que aconteceu quando Pedro entrou
casa de Cornélio? (10:25-26)
dirigiu-se a Pedro.
61. Ofalando
que aconteceu quando Pedro estava
com Cornélio? (10:44)
Os judeus ficaram com raiva e foram
2. Cornélio prostrou-se aos pés de Pedro e o embora.
adorou. 2. Os céus se abriram e uma pomba desceu
3. Pedro disse: “Levante-se, eu sou homem sobre o ombro de Pedro.
como você.” 3. Caiu uma grande tempestade e todos
4. Todas as respostas estão corretas. ficaram molhados.
4. O Espírito Santo desceu sobre todos os
21. OeDeus
que Pedro disse a Cornélio sobre Jesus
sobre Deus? (10:40, 43)
ressuscitou Jesus dentre os mortos e
que ouviram a mensagem.

fez que ele fosse visto.


2. Todos os profetas dão testemunho de Jesus.
7 Por que os judeus convertidos que
estavam com Pedro ficaram admirados?
(10:45-46)
3. Todo o que crê nEle recebe perdão dos 1. Porque o dom do Espírito Santo foi
pecados mediante o seu nome. derramado até sobre os gentios
4. Todas as respostas estão corretas. 2. Porque os gentios não conseguiam falar
3. Porque os gentios foram curados de suas
31. Depois que Jesus ressuscitou dos
mortos, quem O viu? (10:41)
Todas as pessoas
doenças
4. Todas as respostas estão corretas.
2. Testemunhas que Deus designou
3. Todos os judeus
4. Somente a família de Jesus
81. Como é que o livro de Atos descreve
Barnabé? (11:24)
Um velho homem com uma grande família
2. Um homem bom, cheio do Espírito Santo
4 O que Jesus, depois que Ele ressuscitou
dos mortos, mandou aqueles que
comeram e beberam com ele fazerem?
e fé
3. Um homem egoísta e ciumento
4. Todas as respostas estão corretas.
(10:41-42)
1. Mandou pregar e testemunhar sobre Ele
2. Mandou curar e expulsar demônios
3. Mandou rasgar as vestes e lamentar
91. Oencontrou
que Barnabé fez quando ele
Saulo em Tarso? (11:25-26)
Ele lhe disse tudo o que havia visto e
4. Mandou celebrar e dançar ouvido.
2. Ele implorou para ficar com ele em Tarso.
51.Quem receberá perdão dos pecados em
nome de Jesus? (10:43)
Somente os judeus
3. Ele o levou para Antioquia para se
encontrarem com a igreja e ensinarem a
muitos.
2. Todos os gentios 4. Ele o enviou novamente para Jerusalém para
3. Todos os que crerem nEle pregar aos gentios.
4. Somente aqueles que comeram e beberam
com Ele depois que Ele ressuscitou dos
mortos 10 Onde os discípulos foram chamados
de cristãos pela primeira vez?
(11:26)
1. Samaria
2. Tarso
3. Jerusalém
4. Antioquia

47
Versículo para Memorização
“A oração de um justo é
poderosa e eficaz.”
ESTUDO NOVE
(Tiago 5:16b) ATOS 12:1-19; 13:1-12

Verdade Bíblica Pedro Escapa da Prisão


Deus responde à oração.
COMENTÁRIO BÍBLICO
Dica de Ensino Tiago 5:16 diz: “A oração de um justo é poderosa e
eficaz.” Por todo o livro de Atos vemos quão verdadeira
Ao liderar o estudo bíblico,
é essa declaração. É especialmente evidente nas duas
seja sensível para ajudar as
histórias de hoje ao vermos os resultados das orações
crianças a entenderem a
dos cristãos.
execução de mártires. As
Primeiro, Deus ouviu a oração dos cristãos e resga-
crianças podem ficar com raiva,
tou Pedro de forma surpreendente da prisão. A liber-
perturbadas ou com medo dessa
tação miraculosa de Pedro veio na hora certa, já que ele
verdade. Enfatize que Deus está
seria julgado no dia seguinte. Com fé, a igreja acreditou
sempre conosco independente
e confiou no poder de Deus. Entretanto, mesmo se
do que acontecer conosco.
Pedro fosse assassinado (como Estevão foi), suas ora-
ções não teriam sido ineficazes ou sem importância.
Deus é honrado quando as pessoas demonstram fé em
circunstâncias difíceis. Veja Hebreus 11 para mais
exemplos disso.
A segunda história é encontrada no capítulo 13. A
igreja em Antioquia estava reunida para adorar e jejuar.
Durante esse tempo, os cristãos discerniram o chamado
do Espírito para que Barnabé e Saulo fossem separados
para pregarem o evengelho a outras nações. Depois da
igreja ter recebido essa direção, eles oraram por Saulo
e Barnabé e depois os enviaram para começarem sua
nova missão. A frase “impuseram-lhe as mãos” (13:3)
mostra que eles foram apoiados pela igreja para serem
seus representantes.
Como cristãos chamados por Deus para fazermos o
Seu trabalho, precisamos das orações e do apoio de ou-
tros cristãos para sermos eficazes. Pedro, Saulo e
Barnabé tinham esse apoio. Quando oramos, demons-
tramos confiança no poder de Deus, mesmo quando

48
Deus mostra poder de uma forma que não correntes em seus punhos enquanto vocês
entendemos. estudam a passagem bíblica de hoje.
Quando as algemas de Pedro caírem na
PALAVRAS DA NOSSA FÉ história, diga para as crianças deixarem cair
a páscoa judaica – festa judaica anual que suas algemas também.
celebra a libertação que Deus deu aos Diga: No estudo de hoje, Pedro está na
israelitas no Egito. Veja Números cadeia. Ele está usando algemas. Os soldados
9:4-5 para mais informações. estavam ali para ele não escapar. Somente
executar – matar, especialmente como Deus poderia salvar a vida de Pedro.
uma penalidade legal.
jejuar – abster-se de algo, geralmente co- LIÇÃO BÍBLICA
mida ou certos tipos de comida, Prepare a história bíblica baseada nos
como um tipo de disciplina espiri- versículos bíblicos dessa lição.
tual. Os cristãos usam momentos de Uma versão fácil de ler dessa lição está
jejum para orar e focar em Deus. impressa no fim desse livro, nas páginas
oração – uma conversa com Deus que in- 113-142.
clui tanto falar quanto ouvir. Pode- As crianças entenderão melhor essa
mos orar em qualquer momento, em lição se você contar a história para elas, ao
qualquer lugar, sobre qualquer coisa. invés de ler.
Depois da história, motive as crianças a
ATIVIDADE responderem as perguntas a seguir. Não há
Você precisará dos seguintes itens para respostas certas ou erradas. Essas perguntas
essa atividade: ajudam as crianças a entenderem as histó-
• Tirinhas de papel (8 por criança; rias e aplicá-las em suas vidas.
aproximadamente no tamanho de 1. Como é que você acha que Pedro se
20 x 3cm) sentiu quando o anjo o acordou?
• Fita adesiva ou um grampeador 2. Como você acha que você teria se sen-
Antes da aula, faça um modelo de cor- tido se você estivesse na reunião de
rente de papel, que servirá de algemas. Faça oração na casa de Maria quando
o primeiro elo com um círculo e feche-o Pedro chegou?
com a fita adesiva ou com o grampeador. 3. Por que a igreja em Antioquia enviou
Coloque outra tira de papel nesse círculo, Barnabé e Saulo para uma obra espe-
fazendo outro círculo e prenda-o. Conti- cial? Como é que Deus ainda envia
nue assim até você ter uma corrente de oito pessoas hoje?
elos. Os eles devem ter um diâmetro largo 4. Deus ainda realiza milagres maravi-
o suficiente para que a maioria das crianças lhosos hoje? Explique a sua resposta.
possam colocar suas mãos dentro do pri- Diga: Deus quer ter comunhão conosco.
meiro e do último elo. Ele espera nos encontrar e quer que falemos
Na aula, mostre para as crianças a sua com Ele. Podemos ter a certeza de que Ele
corrente. Ajude-as a fazerem suas próprias nos ouvirá quando orarmos e que Ele res-
correntes. Deixe as crianças usarem suas ponderá as nossas orações. Dedique um
49
tempo para orar junto com as crianças, em que podemos fazer para que Deus
voz alta. Dê a cada criança a oportunidade saiba que realmente queremos ouví-
de orar, se elas quiserem. Ore por cada Lo? Deixe os alunos fazerem uma
criança, falando o nome de uma por uma. lista na lousa ou em um pedaço de
papel grande (exemplos: tempo, di-
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO nheiro, TV, jogos, atividade favo-
Pratique o Versículo para Memorização rita, etc.).
do estudo. Você encontrará sugestões de Diga: Quando oramos e jejuamos, es-
atividades para o Versículo de Memoriza- tamos parando de fazer algo que ge-
ção nas páginas 111-112 ralmente fazemos para dar a nossa
atenção durante aquele tempo para
ATIVIDADES ADICIONAIS Deus.
2. Convide uma ou duas pessoas para
Escolha alguma dessas opções para in-
falarem com as crianças sobre as
crementar o estudo bíblico das crianças.
maneiras pelas quais Deus tem res-
1. Fale com os alunos sobre o que sig-
pondido as orações deles. Ajude os
nifica jejuar. Use um dicionário bí-
alunos a entenderem que Deus es-
blico para lhe ajudar a entender o
cuta cada oração. As crianças não
que é jejuar. Converse com as
devem ficar desanimadas se Deus
crianças sobre o que você desco-
não responder a oração imediata-
briu. Então diga: No estudo de hoje,
mente. Deus pode nos responder
os cristãos oraram e jejuaram. Du-
“sim”, “não” ou “espere”. Entre-
rante esse tempo, o Espírito Santo
tanto, às vezes Deus pode respon-
lhes disse para enviarem Paulo e Bar-
der de forma inesperada! Esteja
nabé para uma obra especial. Quando
pronto para ouvir as respostas de
jejuamos, sempre deixamos de
Deus quando elas chegarem.
comer? Quais são outros sacrifícios

50
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 12:1-19; 13:1-12 para elas.

11. Quem o Rei Herodes mandou matar à


espada? (12:2)
Tiago, irmão de João
61. Quem chegou para atender a porta
quando Pedro bateu? (12:13)
Maria, a mãe de João
2. Barnabé 2. Um dos apóstolos
3. Pedro 3. Uma serva chamada Rode

21. Como é que a igreja orou por Pedro


quando ele estava na prisão? (12:5)
Lentamente
7 Como é que as pessoas ficaram quando
elas abriram a porta e viram que era
Pedro? (12:16)
2. Intensamente 1. Elas ficaram com medo.
3. Uma vez por semana 2. Elas ficaram perplexas.
3. As duas respostas estão corretas.
31. Quem apareceu repentinamente na cela
com Pedro? (12:7)
Um anjo do Senhor 81. Quem é que o Espírito Santo disse para
separar para Ele? (13:2)
2. O Rei Herodes Barnabé
3. Os outros cristãos 2. Saulo
3. As duas respostas estão corretas.
4 Oacontecendo
que Pedro achou que estava
quando ele seguiu o anjo
para sair da prisão? (12:9) 91. Quem era Barjesus? (13:6-7)

1. Ele achou que estava sendo sequestrado. Um judeu que praticava magia e era falso
2. Ele achou que era seu amigo fingindo ser profeta
um anjo. 2. Um assessor de Sérgio Paulo
3. Ele achou que era uma visão. 3. As duas respostas estão corretas.

51. casa
O que muita gente estava fazendo na
de Maria, mãe de João? (12:12)
Preocupando-se com Pedro
10 Omágico,
que aconteceu com Elimas, o
quando ele opôs-se a
Barnabé e Saulo? (13:6-11)
2. Orando 1. Ele ficou cego.
3. Adorando a Deus 2. Um anjo o matou imediatamente.
3. Ele foi preso.

51
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 12:1-19; 13:1-12 para elas.

1 Oeleaosqueviujudeus?
é que o Rei Herodes fez quando
que a morte de Tiago agradou
(12:2-3)
61. Oabriram
que pedro fez quando as pessoas
a porta e lhe viram? (12:16-17)
Ele fez um sinal com a mão para que se
1. Ele matou também o irmão de Tiago, João. calassem.
2. Ele matou muitos outros. 2. Ele descreveu como o Senhor o havia tirado
3. Ele prendeu Pedro. da prisão.
4. Herodes creu e foi batizado. 3. Ele disse para contarem a Tiago e aos outros
irmãos sobre a sua libertação.
21. Como é que Pedro foi guardado na
prisão? (12:4)
Por quatro escoltas de quatro soldados
4. Todas as respostas estão corretas.

cada uma
2. Por dois soldados do lado de fora da cela
7 Oosadoravam
que aconteceu enquanto os profetas e
mestres da igreja em Antioquia
e jejuavam? (13:1-2)
3. Por um esquadrão completo de soldados 1. Eles ouviram as notícias de Pedro.
4. Pelo próprio Rei Herodes 2. O Espírito Santo disse: “Separem-me
Barnabé e Saulo.”
3 Odormindo
que aconteceu enquanto Pedro estava
entre dois soldados, preso
com duas algemas? (12:6-7)
3. Eles ficaram cheios de dor pela morte de
Tiago.
4. Todas as respostas estão corretas.
1. Repentinamente apareceu um anjo do
Senhor.
2. Uma luz brilhou na cela.
3. As algemas caíram dos punhos de Pedro.
81. Quem desceu em Selêucia e dali foi para
Chipre? (13:4)
Barnabé e Saulo
4. Todas as respostas estão corretas. 2. Pedro e João
3. Os apóstolos
4 Ochegaram
que aconteceu quando o anjo e Pedro
ao portão de ferro que dava
4. Todos os profetas e mestres

1.
2.
para a cidade? (12:10)
Este se abriu.
O anjo deixou Pedro.
91. Oeles
que Barnabé e Saulo fizeram quando
chegaram em Salamina? (13:5)
Eles pregaram para os gentios.
3. Os guardas prenderam Pedro. 2. Eles batizaram tanto judeus quanto gentios
4. Pedro percebeu que ele não estava da mesma forma.
sonhando. 3. Eles proclamaram a Palavra de Deus nas
sinagogas judaicas.
5 Quem é que as pessoas que estavam na
casa de Maria pensaram que estava na
porta? (12:15)
4. Eles curaram pessoas e expulsaram
demônios.
1. Pedro
2.
3.
Um anjo do Senhor
Um guarda procurando Pedro
10 Em qual história o nome de Saulo
muda para Paulo? (13:9)
1. Na história sobre o apedrejamento de
4. O anjo de Pedro Estevão
2. Na história sobre a conversão de Saulo
3. Na história sobre o Pentecoste
4. Na história sobre Sérgio Paulo e Barjesus

52
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Sejam completamente
ESTUDO DEZ
humildes e dóceis, e sejam
pacientes, suportando uns aos ATOS 14:26-28; 15:1-12, 22-41
outros com amor. Façam todo o
esforço para conservar a
unidade do Espírito pelo
O Concílio de Jerusalém
vínculo da paz.” (Efésios 4:2-3)
COMENTÁRIO BÍBLICO

VERDADE BÍBLICA Algumas das leis judaicas mencionadas em Atos são


difíceis para nós entendermos, porque a nossa cultura
Deus quer que Seu povo se é diferente. Os novos cristãos em Antioquia não vi-
respeite, mesmo quando nham de um contexto judaico. Então, acontecia um
discordam. pouco de confusão sobre as partes da lei judaica que
todos os cristãos deveriam respeitar, independente do
seu contexto. A carta que a igreja de Jerusalém enviou
DICA DE ENSINO
respondia às suas questões, mas ela levanta algumas
Paulo foi missionário e autor questões para nós hoje.
da Igreja Primitiva. Ele escreveu · Por que essas quatro leis eram tão importantes?
13 cartas que somam Essas leis refutavam práticas pagãs comuns em An-
praticamente um quarto do tioquia, associadas com politeísmo (adoração de muitos
Novo Testamento. Ele escreveu deuses). Os novos cristãos eram encorajados a acredi-
algumas de suas cartas da prisão tarem exclusivamente em Jesus. Ao evitarem essas prá-
romana. ticas, os novos cristãos testemunhavam aos outros sobre
a mudança interna que Cristo estava fazendo neles.
Se as crianças perguntarem o Essas leis também ajudavam manter a paz entre os ju-
que é circuncisão, você pode deus convertidos e os gentios convertidos.
dizer: Circuncisão tinha um · Eles precisavam obedecer as leis (os Dez
significado religioso especial na Mandamentos, o Sermão da Montanha, etc.)?
Bíblia. No Antigo Testamento era Sim. Os gentios ainda precisavam viver de acordo
sinal da aliança entre Deus e com os princípios morais dados na Lei e nos Dez Man-
Abraão. É por isso que alguns damentos. Inicialmente, Deus escreveu a Lei em tábuas
judeus do Novo Testamento de pedra. Os profetas mostraram que Deus também es-
pensavam que todos do sexo creveu a Lei nos corações tanto dos judeus quanto dos
masculino deveriam ser gentios(Jeremias 31:33). Jesus trouxe uma nova luz
circuncidados para serem salvos. para a Lei quando ele criou uma nova aliança baseada
Paulo tentou ajudar as pessoas a na transformação interna. Isso nos ensina que, quando
entenderem que isso era escolhemos obedecer a Deus com sinceridade, Deus
permitido, mas não necessário. muda primeiro as nossas intenções, depois as nossas

53
ações. Embora não estejamos presos às amam (por exemplo: comida, jogos, livros,
mesmas leis do Antigo Testamento, os nos- animais e lugares).
sos corações devem ser transformados Na aula, distribua os papéis e os lápis.
pelos princípios morais por trás dessas leis. Peça para as crianças escreverem seus itens
No Sermão da Montanha, Jesus ensi- favoritos em cada categoria. Depois, sele-
nou os seus seguidores a obedecerem a cione dois voluntários. Peça para que cada
Deus de coração inteiro, não somente voluntário diga qual é o item favorito na
guardando as leis. Os cristãos convertidos primeira categoria e também por que esse
em Antioquia precisavam seguir estes prin- item é o seu favorito.
cípios. Eles também nos ajudam a enten- Diga: Cada um de vocês acha que seu
der o que significa seguir os mandamentos item é o melhor. Será que a outra pessoa
de Deus, não porque somos obrigados, consegue convencer você de que você está
mas porque amamos a Deus. errado e de que ele(a) está certo(a)? Se não,
Essa lição também trata da discussão você consegue concordar em discordar sobre
entre Paulo e Barnabé. Às vezes, os cristãos esse assunto e ainda serem amigos? Se a res-
podem discordar. Apesar disso, eles devem posta for sim, diga: “Concordamos em dis-
tentar encontrar soluções de paz. Os cris- cordar e ainda sermos amigos.”
tãos nunca devem deixar que desentendi- Deixe que esses voluntários retornem
mentos interfiram na expansão do aos seus lugares e peça por outros dois vo-
evangelho. luntários. Continue com isso até que todos
tenham lido suas respostas. Motive os vo-
PALAVRAS DA NOSSA FÉ luntários a dizerem: “Concordamos em
um pagão – alguém que não acredita em discordar e ainda sermos amigos.”
Deus. Alguns pagãos adoram muitos Diga: No estudo de hoje, aprendemos
deuses. Outros não adoram nenhum que Paulo e Barnabé discordaram. Veremos
deus. que eles resolveram seu desentendimento.
Sermão do Monte – é a passagem bíblica
em Mateus de 5-7. É o maior regis- LIÇÃO BÍBLICA
tro dos ensinamentos de Jesus na Bí- Prepare a história bíblica baseada nos
blia. Nesse sermão, Jesus descreve versículos bíblicos dessa lição.
como os cristãos devem viver em re- Uma versão fácil de ler dessa lição está
lação a Deus e aos outros. impressa no fim desse livro, nas páginas
113-142.
ATIVIDADE As crianças entenderão melhor essa
Você precisará dos seguintes itens para lição se você contar a história para elas, ao
essa atividade: invés de ler.
• Papel para cada aluno Depois da história, motive as crianças a
• Lápis para cada aluno responderem as perguntas a seguir. Não há
Antes da aula, prepare uma lista de respostas certas ou erradas. Essas perguntas
cinco categorias de itens que as crianças ajudam as crianças a entenderem as histó-
rias e aplicá-las em suas vidas.
54
1. Quando Barnabé e Paulo voltaram de 1. Diga: No estudo bíblico de hoje, o
Antioquia, eles relataram o que Deus Concílio de Jerusalém enviou uma
havia feito através deles. Hoje chama- carta de encorajamento para os gen-
mos isso de prestação de contas. tios convertidos. Hoje, os cristãos
Você presta contas a alguém? ainda precisam de encorajamento
2. Alguns dos cristãos discordaram sobre para viverem cada dia. Fale sobre al-
o que os novos convertidos deveriam gumas pessoas de sua igreja que tal-
fazer. Quando os cristãos discordam vez precisem de encorajamento.
hoje, o que eles devem fazer? Forneça papel e materiais de arte
3. Como Deus mostrou que ele aceitava para as crianças. Peça que elas escre-
os gentios convertidos? vam um bilhete de encorajamento,
4. Você precisa de encorajamento às para escreverem e ilustrarem um
vezes? Quem te encoraja? Quem você versículo bíblico ou para desenha-
encoraja? rem uma figura para alegrar o dia
Diga: Deus nos deu mentes para usarmos dessas pessoas. Depois da aula, tra-
e pensarmos. Às vezes as pessoas pensam de balhe com o pastor para entregar
maneira diferente sobre alguma coisa. Isso é esse projeto para aqueles que preci-
parte do que faz com que as pessoas sejam sarem de encorajamento.
únicas. Deus nos dá a graça de discordarmos 2. Ajude a classe a fazer uma lista de
de maneira respeitosa. Em todas as circuns- momentos nos quais as crianças
tâncias, temos que lembrar de buscar a von- discordam. Quais dessas ações
tade de Deus para nós, ao invés de nossa podem causar problema para a
própria vontade. criança? Alguma dessas ações agra-
dam a Deus? Leia Efésios 4:2-3.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO Como é que Deus quer que as
Pratique o Versículo para Memorização crianças resolvam os seus desenten-
do estudo. Você encontrará sugestões de dimentos?
atividades para o Versículo de Memoriza- Deixe um tempo de oração para as
ção nas páginas 111-112. crianças falarem com Deus sobre si-
tuações que elas passam. Motive as
ATIVIDADES ADICIONAIS crianças a pedirem que Deus as
ajude a resolver seus desentendi-
Escolha alguma dessas opções para in-
mentos de forma cristã.
crementar o estudo bíblico das crianças.

55
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 14:26-28; 15:1-12, 22-41 para elas.

1 Por quanto tempo Paulo e Barnabé


ficaram em Atioquia com os discípulos?
(14:28)
61. Através do que Pedro disse que somos
salvos? (15:11)
Pela Lei de Moisés e dos profetas
1. Por um mês 2. Pela graça de nosso Senhor Jesus
2. Por alguns anos 3. As duas respostas estão corretas.
3. Por muito tempo

2 Quem foi designado pela igreja para ir a


Jerusalém, para ver os apóstolos e os
7 Quem ficou em silêncio ao ouvir
Barnabé e Paulo contando sobre os
milagres e maravilhas que Deus fez
presbíteros? (15:2-3) entre os gentios? (15:12)
1. Paulo e Barnabé 1. Ningúem
2. Dez homens da Judeia 2. Toda a assembleia
3. Os gentios 3. Somente os apóstolos

3 quando
Como é que os irmãos se sentiram
ouviram as notícias de como os
gentios tinham se convertido? (15:3)
8 Osescolher
apóstolos e presbíteros decidiram
alguns dentre eles e enviá-los a
Antioquia com Paulo e Barnabé. Quem
1. Eles ficaram com muita raiva. eles escolheram? (15:22)
2. Eles se alegraram muito. 1. Judas e Silas
3. Eles ficaram com medo. 2. Pedro e João
3. Maria e Marta
4 Odogentios
que alguns cristãos que também eram
partido dos fariseus disseram que os
tinham que fazer? (15:5) 91. OAntioquia?
que Judas e Silas falaram em
(15:32)
1. Ser circuncidados Eles falaram bem pouco.
2. Obedecer a Lei de Moisés 2. Eles falaram muitas palavras para
3. As duas respostas estão corretas. encorajar e fortalecer os irmãos.
3. Eles disseram exatamente o que a carta disse.
51. Como é que Deus mostrou que Ele
aceitava os gentios? (15:8)
Colocando uma marca em suas cabeças. 10 O que Paulo e Silas fizeram na Síria e
Cilícia? (15:40-41)
2. Amaldiçoando o gado dos judeus. 1. Fortaleceram as igrejas.
3. Dando-lhes o Espírito Santo 2. Eles construíram novas igrejas.
3. As duas respostas estão corretas.

56
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 14:26-28; 15:1-12, 22-41 para elas.

11. (14:26-27)
Para quem Deus abriu a porta da fé?

Para os judeus
6 Por que os apóstolos e os presbíteros
enviaram Judas e Silas a Antioquia?
(15:27)
2. Para Paulo e Barnabé 1. Para verem o que estava acontecendo com os
3. Para os gentios gentios
4. Para os apóstolos 2. Para pedirem dinheiro a eles
3. Para confirmarem verbalmente o que eles
2 Alguns homens ensinavam que uma
pessoa precisava ser circuncidada para
ser salva. Por que eles acreditavam
estavam escrevendo
4. Para perseguirem os gentios
nisso? (15:1)
1. Porque isso era conforme o costume
ensinado por Moisés
71. Dodeveriam
que a carta disse que os gentios
se abster? (15:29)
De comida sacrificada aos ídolos e do
2. Porque isso era conforme o costume dos sangue
gentios 2. Da carne de animais estrangulados
3. Porque isso era conforme Jesus ensinou 3. De imoralidade sexual
4. Porque isso era conforme o costume de 4. Todas as respostas estão corretas
Antioquia

3 Que lei os fariseus disseram que os


gentios tinham que obedecer? (15:5)
8 Por que Paulo não achou que era
prudente levar João, também chamado
Marcos, com eles? (15:37-38)
1. A Lei dos gentios 1. Porque ele era gentio
2. A Lei de Pedro 2. Porque ele estava doente e não podia viajar
3. A Lei de Moisés 3. Porque ele tinha uma família que dependia
4. A Lei da Terra dele
4. Pois ele os havia abandonado na Panfília
41. Como é que Deus mostrou que havia
aceitado os gentios? (15:8)
Libertando-os da prisão 9 Odesentendimento
que aconteceu por causa do
sério de Paulo e
2. Através do poder dado a Pedro Barnabé? (15:39)
3. Dando-lhes o Espírito Santo, assim como 1. Eles se desculparam e se perdoaram.
ele fez com os judeus 2. Eles se separaram.
4. Dando-lhes uma visão 3. Eles pararam de pregar e ensinar.
4. Eles tiraram férias.
5 Como é que a carta aos gentios
convertidos em Antioquia, Síria e Cilícia
descrevia Barnabé e Paulo? (15:26) 10 O que Paulo fez quando ele viajou
pela Síria e Cilícia? (15:41)
1. Homens que estavam cansados e precisando 1. Ele fortaleceu as igrejas.
de um lugar para descansar 2. Ele decidiu viajar primeiro por terra e depois
2. Homens que fariam qualquer coisa por seus por mar.
amigos judeus 3. Ele pediu que Barnabé e Marcos se unissem
3. Homens que precisavam aprender a Lei de a ele.
Moisés 4. Todas as respostas estão corretas.
4. Homens que arriscavam suas vidas pelo
nome de nosso Senhor Jesus Cristo

57
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Pedro respondeu:
ESTUDO ONZE
‘Arrependam-se, e cada um de ATOS 16:6-40
vocês seja batizado em nome de
Jesus Cristo, para perdão dos
seus pecados, e receberão o dom O Testemunho de Paulo
do Espírito Santo.’” (Atos 2:38)
em Filipos
VERDADE BÍBLICA
COMENTÁRIO BÍBLICO
Deus nos dá a oportunidade
de aceitarmos o Seu presente da Na lição de hoje lemos sobre três pessoas que foram
salvação. influenciadas para o bem pelo evangelho em Filipos:
Lídia, uma menina que predizia o futuro e um carce-
reiro.
DICA DE ENSINO Em Filipos, Paulo encontrou algumas mulheres a
Se um prisioneiro escapasse beira do rio. Lídia, uma dessas mulheres, era uma ven-
de uma prisão romana, o guarda dedora bem sucedida de tecido de púrpura. O tecido
ou os guardas daquela pessoa de púrpura era comumente vendido para pessoas ricas
eram assassinados no lugar do ou associadas à nobreza. Socialmente, Lídia era um su-
prisioneiro. É por isso que o cesso, mas as suas necessidades espirituais só eram sa-
carcereiro em Filipos ia tirar a tisfeitas através de Cristo. A conversão e a hospitalidade
própria vida. de Lídia estabeleceram sua casa como a base para mis-
sões contínuas em Filipos.
Havia uma escrava com um espírito que predizia o
futuro. Em nome de Jesus, Paulo ordenou que o espí-
rito demoníaco saísse dela. O exorcismo prejudicou
seus donos, pois já não conseguiam mais lucrar com as
adivinhações dela, então Paulo e Silas foram açoitados
e lançados na prisão. Essa foi uma das muitas vezes que
Paulo sofreria por causa de sua fé em Jesus, como pre-
dito em Atos 9:16.
Na prisão, Silas e Paulo cantaram hinos e oraram a
Deus, enquanto os outros prisioneiros ouviram. Eles
adoraram, mesmo no meio de seu sofrimento. Assim
como Paulo e Silas, podemos ajudar as pessoas a verem
que Deus está trabalhando em nossas vidas, indepen-
dente de nossas circunstâncias. Quando louvamos a
Deus no meio da adversidade, isso é um grande teste-
munho do poder do Espírito Santo.
58
Um terremoto ofereceu a oportunidade gurança quando você tiver preparando esse
para escapar. Entretanto, para Paulo e percurso.) Use um cachecol ou uma pe-
Silas, ele ofereceu outra oportunidade para quena toalha para cobrir os olhos.
compartilhar o evangelho. Eles não so- Na aula, selecione um voluntário para
mente salvaram a vida do carcereiro, mas andar pelo caminho com obstáculos. Leve
eles apontaram a ele a vida eterna em Jesus. o voluntário e outras crianças para o per-
Paulo fielmente seguiu a direção do Es- curso.
pírito, mesmo que ele tenha levado Paulo Diga: No nosso estudo de hoje, Paulo
para direções inesperadas. Paulo obedeceu queria ir para Bitínia, mas o Espírito Santo
a Deus indo para a Macedônia ao invés da o impediu. Depois de uma visão de Deus,
Frígia e da Galácia. Quando buscava um Paulo decidiu ir para a Macedônia. Hoje, o
lugar de oração, Paulo testemunhou a nosso voluntário representa Paulo. Ele ten-
Lídia. Enquanto se preparava para um dia tou decidir onde Deus queria que ele fosse.
de ministério, Paulo libertou uma jovem Você pode ajudar a dirigir o nosso voluntário
possessa. Isso o levou para a prisão. através desse percurso para que ele não tro-
Quando estava na prisão, ele testemunhou pece nem caia.
para outros prisioneiros, como também Escolha outro voluntário para dar ins-
para o carcereiro. Através de todos esses truções orais para a criança com os olhos
eventos inesperados, Paulo exalava con- vendados. Se o tempo permitir, deixe ou-
fiança e fé no Espírito Santo. Seria sábio tras crianças serem voluntárias para passar
seguir o exemplo de Paulo, proclamando a pelo caminho com obstáculos.
mensagem de Jesus, sem importar as cir- Diga: Deus nos dá o Espírito Santo para
cunstâncias, onde quer que estivermos. nos ajudar a sabermos o que fazer. Deus
guiou Paulo aos lugares que Ele queria que
ATIVIDADE Paulo fosse.
Você precisará dos seguintes itens para
essa atividade: LIÇÃO BÍBLICA
• Itens para preparar um caminho de Prepare a história bíblica baseada nos
obstáculos versículos bíblicos dessa lição.
• Cachecol ou outro item para cobrir Uma versão fácil de ler dessa lição está
os olhos impressa no fim desse livro, nas páginas
Antes da aula, organize um percurso 113-142.
com obstáculos—um caminho com itens As crianças entenderão melhor essa
para uma criança passar por volta ou pular lição se você contar a história para elas, ao
para chegar no fim. Se possível, faça esse invés de ler.
percurso em outra sala, para que as crian- Depois da história, motive as crianças a
ças que participarem não vejam os obstá- responderem as perguntas a seguir. Não há
culos antes de começarem essa atividade. respostas certas ou erradas. Essas perguntas
Você pode usar caixas de papelão, sacos ajudam as crianças a entenderem as histó-
com papéis velhos ou qualquer outra coisa rias e aplicá-las em suas vidas.
que você tiver. (Pense em questões de se-
59
1. Por onde quer que Paulo viajava, ele simples, como a espada e as alge-
buscava pessoas que precisavam mas. Distribua os personagens da
ouvir do amor e do perdão de Deus. história para os voluntários. Leia os
Onde é que podemos ir hoje para en- versículos de Atos 16:6-40 en-
contrar pessoas que precisam ouvir quanto as outras crianças estiverem
essa mensagem? atuando.
2. As pessoas hoje podem ficar possessas 2. Revise esses primeiros passos da sal-
por um espírito como o que a escrava vação com as crianças:
estava? Como é que as pessoas são • Admita que você pecou. Diga a
escravizadas pelo pecado? Deus que você se arrepende dos
3. Todos nós passamos por momentos seus pecados. Com a ajuda de
difíceis. Como podemos responder Deus, pare de fazer as coisas que
quando estivermos em circunstâncias estão erradas.
difíceis como Paulo e Silas estavam? • Creia que Deus lhe ama e que Ele
4. Os pontos da história de hoje desta- enviou Jesus para lhe salvar dos seus
cam o fato que a vida nem sempre é pecados. Peça que Deus lhe perdoe.
justa. Como devemos agir e falar • Peça para Jesus ser o seu Salvador e
quando a vida for injusta? melhor amigo. Ame a Deus, obe-
Diga: Paulo ouviu o Espírito Santo e sem- deça os seus mandamentos e conte
pre seguiu a Sua direção. Em uma história, o a outros sobre Jesus. Diga as outras
anjo guiou Paulo para fora da prisão. Em pessoas o que Deus tem feito por
outra situação, Paulo foi liberto de suas cor- você.
rentes durante um terremoto, mas Paulo Pergunte se alguma criança deseja acei-
ficou na prisão. Em cada caso, Paulo teste- tar a salvação de Deus, para fazer isso hoje.
munhou para aqueles em sua volta sobre a Ore com as crianças e parabenize qualquer
ressurreição de Jesus Cristo. Podemos seguir criança que tomar esse passo importante.
a Jesus, porque Ele está vivo! Encontre cristãos maduros que ajudarão a
mentoriar essas crianças e motive-os a
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO aprenderem o que significa andar com
Pratique o Versículo para Memorização Cristo.
do estudo. Você encontrará sugestões de
atividades para o Versículo de Memoriza-
ção nas páginas 111-112.

ATIVIDADES ADICIONAIS
Escolha alguma dessas opções para in-
crementar o estudo bíblico das crianças.
1. Deixe as crianças representarem a
história de Paulo e Silas na prisão.
Forneça papel e outros materiais
para as crianças fazerem acessórios
60
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 16:6-40 para elas.

1 Onde foi que o Espírito Santo impediu


Paulo e seus companheiros de pregar a
Palavra? (16:6)
61. Omeia-noite
que Paulo e Silas fizeram por volta da

Oraram
na prisão? (16:25)

1. Na Grécia 2. Cantaram hinos


2. Na província da Ásia 3. As duas respostas estão corretas.
3. Em Jerusalém

2 Por que Paulo concluiu que Deus lhes


chamava para pregar o evangelho na
7 Osesoltassem?
que fez com que as portas da prisão
abrissem e as correntes de todos se
(16:26-27)
Macedônia? (16:9-10) 1. O carcereiro decidiu soltar todos.
1. Ele teve uma visão de um homem na 2. Um terremoto violento.
Macedônia. 3. Houve uma terrível tempestade.
2. Ele recebeu uma carta da Macedônia.
3. As pessoas insistiram para ele ir para a
Macedônia. 8 O“Senhores,
carcereiro perguntou a Paulo e Silas:
que devo fazer para ser
salvo?” O que eles responderam? (16:30)
1. “Você deve nos libertar.”
3 encontraram
Quem é que Paulo e seus companheiros

(16:13-14)
à beira do rio no sábado? 2. “Você deve dar o dízimo na sinagoga.”
3. “Creia no Senhor Jesus, e serão salvos
1. Os saduceus você e os de sua casa.”
2. Lídia e algumas mulheres
3. Os irmãos da Judeia
91. Onaquela
que o carcereiro e sua família fizeram
mesma hora? (16:33)
Eles libertaram Paulo e Silas.
41. dinheiro?
Como é que a escrava ganhava
(16:16)
Predizendo o futuro
2. Eles foram batizados.
3. Eles fugiram.
2. Vendendo tecidos e linhas
3. Trabalhando como cozinheira
10 Por que o carcereiro encheu-se de
alegria? (16:34)
1. Porque ele não foi punido ao libertar Paulo
51. Por que os donos da escrava agarraram
Paulo e Silas? (16:19)
Eles queriam ganhar dinheiro em cima dos
e Silas da prisão.
2. Porque ele saiu mais cedo do trabalho
milagres deles. 3. Porque ele havia crido em Deus
2. Eles perceberam que a sua esperança de
lucro tinha acabado.
3. Eles tinham ciúmes do poder deles.

61
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 16:6-40 para elas.

1 Ocompanheiros
que aconteceu quando Paulo e seus

Bitínia? (16:7)
tentaram entrar na 61. OSilas?
que o carcereiro perguntou a Paulo e
(16:29-30)
“Como é que isso aconteceu?”
1. Eles passaram facilmente pela fronteira. 2. “Vocês são mágicos?”
2. Os guardas da fronteira os questionaram 3. “Que devo fazer para ser salvo?”
profundamente. 4. “Da onde vocês vieram?”
3. O Espírito de Jesus os impediu de entrar.
4. Eles mudaram de ideia e foram embora.
71. Por que o carcereiro alegrou-se muito?
(16:34)
Porque ele e todos os de sua casa haviam
21. Quem disse: “Passe à Macedônia e ajude-
nos”? (16:9)
Um homem da Macedônia que Paulo viu
crido em Deus
2. Porque os prisioneiros escaparam
em uma visão 3. Porque ele não era mais o carcereiro
2. Um pedinte da Macedônia no caminho para 4. Todas as respostas estão corretas.
Trôade
3. O governo macedônio
4. A igreja em Macedônia 81. Quando é que os magistrados
mandaram soltar Paulo e Silas? (16:35)
Quando amanheceu
2. Naquela mesma noite
31. Quem era Lídia? (16:14)

Uma vendedora de tecido púrpura


3. Uma semana depois
4. Depois de uma quinzena
2. Uma mulher de Tiatira
3. Uma mulher temente a Deus
4. Todas as respostas estão corretas. 91.Ofizessem?
que Paulo queria que os magistrados
(16:37)
Que os libertassem secretamente da prisão.
2. Que os próprios magistrados viessem e
4 Em Filipos, uma moça que tinha um
espírito predizia o futuro. O que
aconteceu depois que Paulo ficou
libertassem ele e Silas da prisão.
3. Que publicamente se desculpassem por os
indignado e disse para o espírito: “Em terem espancado.
nome de Jesus Cristo eu lhe ordeno que 4. Todas as respostas estão corretas.
saia dela!” (16:18-20)
1. O espírito a deixou.
2. Os donos da escrava agarraram Paulo e Silas.
3. Paulo e Silas foram arrastados diante das
10Complete o versículo: “Pedro
respondeu: ‘Arrependam-se, e cada
um de vocês seja batizado em nome
autoridades. de Jesus Cristo, para perdão dos seus
4. Todas as respostas estão corretas. pecados, e receberão…” (Atos 2:38)
1. “… vida eterna.”
2. “…o dom do Espírito Santo.”
5 Por que Paulo gritou: “Não faça isso!
Estamos todos aqui!”? (16:27-28)
1. Para garantir Silas que ele ainda estava ali
3.
4.
“… riquezas sem medida.”
“… tudo o que o Senhor lhes prometeu.”
2. Para evitar que o carcereiro se matasse por
pensar que os prisioneiros haviam
escapado.
3. Para impedir que os outros prisioneiros
ficassem brigando.
4. Porque os magistrados iam espancar o
carcereiro por tê-los deixados sair.

62
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Você será testemunha dele a
ESTUDO DOZE
todos os homens, daquilo que ATOS 17:1-34
viu e ouviu.” (Atos 22:15)
Novamente Em Viagem
VERDADE BÍBLICA
Deus nos envia ao mundo COMENTÁRIO BÍBLICO
para compartilhar o Seu amor.
Quando Paulo estava em Atenas, ele viu muitos ído-
los pela cidade. Tinha até um escrito: “AO DEUS
DICA DE ENSINO DESCONHECIDO”. Atenas era uma cidade de elite,
lar de uma universidade e intelectuais que valorizavam
Paulo reconheceu que os
ideias e aprendizado. Paulo debateu com filósofos epi-
atenienses eram religiosos.
cureus e estóicos. Os epicureus buscavam o prazer para
Muitas pessoas se dizem ser
encontrarem felicidade. Às vezes, eles usavam de auto-
religiosas, mas elas realmente
negação para alcançar felicidade de longo prazo. Os es-
não conhecem a Deus. É
tóicos ensinaram que as pessoas deviam viver de acordo
importante para nós não
com a natureza e não serem emocionalmente afetadas
somente sermos religiosos, mas
pelas coisas.
crermos em Jesus Cristo e
Paulo pregou que o “Deus desconhecido” que eles
aceitá-lo como nosso
adoravam era, na verdade, o único, verdadeiro e vivo
Salvador—realmente conhecê-
Deus. Ele explicou que Deus criou o mundo, que Ele
lo.
nos dá vida e fôlego, e que somos seus filhos.
A mensagem do evangelho que Paulo pregou, desa-
fiou muitas das ideias que eram culturalmente aceitável
aos atenienses. Os atenienses eram diferentes dos ju-
deus, para quem Paulo havia pregado antes. Esse novo
público não conhecia as escrituras judaicas. Então,
Paulo lhes ensinou usando a linguagem que eles enten-
diam. Ele usou metáforas familiares para lhes ajudar a
começar a entender Deus. Ele até usou citações da li-
teratura deles para descrever a Deus. Ele falou com esses
filósofos educados de uma maneira que apelava ao in-
telecto deles. Ele apresentou o evangelho de forma ca-
tivante.
Os atenienses buscavam algo autêntico para adorar.
Eles buscavam algo que daria significado e propósito
para as suas vidas. Sabemos que suas mentes estavam
abertas para a ideia de um novo Deus, já que eles
63
reconheciam a existência de um “Deus onde quer que Deus me mandar ir para
desconhecido”. Da mesma maneira, mui- dizer às pessoas sobre Jesus.” No pé da pá-
tas pessoas de nosso mundo hoje buscam gina, desenhe uma linha para a assinatura
a Deus, mas elas não sabem como des- da criança.
crevê-Lo. É nossa responsabilidade encon- Na aula, diga: Estudamos as viagens que
trar maneiras para compartilhar a Paulo fez para muitas cidades. Por que Paulo
mensagem de Jesus com todas as pessoas, viajava para essas cidades? (Deus lhe pedia
não somente aqueles com contextos seme- para dizer as pessoas sobre Jesus.) O que é
lhantes aos nossos. Jesus é quem eles bus- um missionário? (Alguém que viaja para
cam e somente Ele é capaz de preencher outro país ou cultura para dizer as pessoas
esse desejo de conhecer a Deus. sobre Deus e seu plano de salvação através
de Jesus.) Como é que o mundo seria dife-
PALAVRAS DA NOSSA FÉ rente se Paulo tivesse ficado em Jerusalém e
o Sábado – o dia que Deus separou para tivesse se recusado a viajar? (Talvez pessoas
descanso, adoração e fazer o bem em outros lugares do mundo não ouvissem
(Sabbath). Os cristãos celebram o sobre Jesus. Deus poderia ter escolhido
Dia do Senhor (domingo) como o outra pessoa para divulgar o evangelho,
seu Sabbath, já que esse foi o dia que mas essa pessoa talvez não tivesse a cora-
Jesus ressuscitou dentre os mortos. gem e a determinação de Paulo.)
um missionário – uma pessoa chamada Diga: Deus pode pedir para você deixar
por Deus e enviada pela Igreja para a sua cidade e ir para outro lugar comparti-
levar o evangelho a pessoas de outros lhar o evangelho. Você diria sim se Ele lhe pe-
países ou culturas. disse para fazer isso?
um ídolo – qualquer coisa que é adorada Distribua os papéis e os lápis. Leia a de-
no lugar de Deus ou mais que Deus. claração, depois ore e peça para Deus aju-
A cidade de Atenas era cheia de ído- dar as crianças a estarem disponíveis para
los feitos de ouro, prata e pedra. dizer aos outros sobre Jesus no lugar onde
o Areópago – um monte em Atenas onde moram ou em outro lugar do mundo. Mo-
o conselho de filósofos se encontrava tive as crianças a assinarem seus nomes se
para discutir questões filosóficas. elas estiverem dispostas a compartilharem
Paulo falou com esse grupo sobre a as boas novas de Jesus onde quer que elas
ressurreição de Jesus. forem e com qualquer pessoa que Deus
lhes pedir para compartilhar. Algumas
ATIVIDADE crianças assinarão imediatamente, en-
quanto outras podem querer assinar mais
Você precisará dos seguintes itens para
tarde. Fale para as crianças levarem o papel
essa atividade:
para casa e guardá-lo nas suas Bíblias ou
• Um pedaço de papel para cada
em outro lugar seguro.
criança
Diga: Louvamos a Deus por Paulo e ou-
• Um lápis ou caneta para cada criança
tros missionários que levam o evangelho
Antes da aula, escreva nos papéis a se-
para muitas áreas do mundo.
guinte declaração: “Eu estou disposto a ir
64
LIÇÃO BÍBLICA pessoas para serem testemunhas no lugar
onde elas já estão. Independente se formos
Prepare a história bíblica baseada nos ou ficarmos, devemos agradecer a Deus pelas
versículos bíblicos dessa lição. oportunidades que recebemos de comparti-
Uma versão fácil de ler dessa lição está lhar o Seu amor com os outros.
impressa no fim desse livro, nas páginas
113-142. VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
As crianças entenderão melhor essa
lição se você contar a história para elas, ao Pratique o Versículo para Memorização
invés de ler. do estudo. Você encontrará sugestões de
Depois da história, motive as crianças a atividades para o Versículo de Memoriza-
responderem as perguntas a seguir. Não há ção nas páginas 111-112.
respostas certas ou erradas. Essas perguntas
ATIVIDADES ADICIONAIS
ajudam as crianças a entenderem as histó-
rias e aplicá-las em suas vidas. Escolha alguma dessas opções para in-
1. Por que será que os judeus que causa- crementar o estudo bíblico das crianças.
ram problemas em Tessalônica esta- 1. Diga: Um ídolo é algo ou alguém que
vam com inveja de Paulo? Às vezes, uma pessoa adora no lugar de Deus.
quando alguém tem sucesso em al- No Antigo Testamento, as pessoas fa-
guma área, as pessoas ficam com in- ziam ídolos de madeira, ouro ou ou-
veja. Você já ficou com inveja de tros metais, ou pedra. No Novo
alguém que foi melhor que você em Testamento, a cidade de Atenas es-
alguma coisa? tava cheia de ídolos que as pessoas
2. Por que foi dito que os bereanos eram adoravam. Hoje, algumas pessoas
mais nobres do que os tessalonicen- ainda dão a maior prioridade para
ses? É importante estudar a Bíblia algo ou alguém além de Deus.
para saber se o que alguém diz é ver- Pergunte: quais são os nossos ídolos
dade? Por que ou por que não? Como hoje? Liste as respostas na lousa ou
é que você sabe se alguém está ensi- em um papel grande. Algumas res-
nando a verdade? postas podem ser: dinheiro, fama,
3. Como é que você teria se sentido se popularidade, estrelas de cinema ou
você tivesse na multidão de filósofos rock, heróis esportivos, educação,
no Areópago ouvindo Paulo falar? etc. O que Paulo diria para as pessoas
Qual seria a sua resposta para as pa- sobre dar prioridade a essas pessoas
lavras dele? e coisas?
4. As pessoas ainda adoram ídolos hoje? 2. Pergunte: Você já testemunhou um
Explique a sua resposta. acidente? Alguém pediu para você
Diga: Às vezes Deus envia as pessoas para contar o que aconteceu? (Deixe as
lugares distantes ou culturas diferentes para crianças responderem.) Leia Atos
serem missionários e compartilharem as 22:15. Diga: Esse versículo tem a
boas novas. Outras vezes, Deus chama as palavra testemunha nele. O que

65
significa ser uma testemunha de teu e como o Espírito Santo o ajuda
Jesus? (Você conta aos outros a sua a viver como cristão. Motive as
história sobre o que Jesus fez por crianças a serem testemunhas de
você.) Peça para algum adulto vir à Jesus para a sua família e amigos.
sua sala contar como ele se conver-

PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA


Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 17:1-34 para elas.

11. Quem disse: “Este Jesus que lhes


proclamo é o Cristo”? (17:1-3)
Silas
61. OAtenas?
que estava inscrito em um altar em
(17:23)
“Ao Senhor Jesus Cristo”
2. Paulo 2. “Ao Deus Desconhecido”
3. Timóteo 3. “Ao povo de Atenas”

21. NaPaulo
casa de quem os judeus buscaram
e Silas? (17:5)
Na casa de Jasom
71. OA que Deus dá a todos? (17:24-25)

vida, o fôlego e as demais coisas


2. Na casa de Maria 2. Todas as riquezas do mundo
3. Na casa de Lídia 3. Qualquer coisa que pedirmos

3 OJasom
que os oficiais da cidade fizeram com
quando eles não encontraram
Paulo e Silas na sua casa? (17:6-9)
81. Quem não está longe de nenhum de
nós? (17:27)
Paulo
1. Eles o açoitaram. 2. Deus
2. Eles o interrogaram. 3. Pedro
3. Eles o fizeram pagar fiança.

4 Quem foi enviado para o litoral quando


os judeus de Tessalônica foram para
91. O(17:28)
que alguns poetas atenienses dizem?

Nós pertencemos a eles.


Bereia agitar as multidões? (17:13-14) 2. Somos herdeiros do reino.
1. Paulo 3. Também somos descendência deles.
2. Silas
3. As duas respostas estão corretas.
10 Como é que Deus deu prova de que
um dia Ele julgará o mundo com

5 Oesperando
que indignou Paulo quando ele estava
por Silas e Timóteo em
Atenas? (17:16)
justiça? (17:31)
1. Ressuscitando Jesus dentre os mortos
2. Dando a Paulo as palavras que ele devia
1. A demora deles para chegar ali. dizer
2. O fato de não poder falar a língua deles. 3. Oferecendo julgamento na Terra
3. A cidade estar cheia de ídolos.

66
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 17:1-34 para elas.

11. Em Tessalônica, o que os judeus fizeram,


porque estavam com inveja? (17:5)
Eles se arrependeram e foram batizados.
6 Oque
que os atenienses e os estrangeiros
viviam ali faziam com o seu tempo?
(17:21)
2. Eles bateram em Paulo e Silas. 1. Falavam e ouviam as últimas novidades
3. Eles se formaram com a multidão e 2. Qualquer coisa que quisessem
iniciaram um tumulto na cidade. 3. Adoravam seus ídolos
4. Eles mandaram seu sumo sacerdote para a 4. Distraíam as visitas
prisão

2 De que os judeus em Tessalônica


acusaram Paulo e Silas? (17:6-7)
7 Como é que Paulo sabia que os homens
de Atenas eram muito religiosos?
(17:22-23)
1. De agirem contra os decretos de César, 1. Ele encontrou um altar com a inscrição:
dizendo que existe outro rei “Ao Deus Desconhecido.”
2. De hospedarem inimigos entre eles 2. Eles tinham imagens de Jesus nas paredes.
3. De visitarem casas de pecadores 3. Eles obedeciam a Lei e os profetas.
4. De realizarem milagres no Sábado 4. Ele encontrou provas de que Jesus estava ali.

31. Como é que os bereanos receberam a


mensagem? (17:11)
Relutantemente
81. Em Atenas, como é que Paulo descreve
Deus? (17:24)
Como um Deus ciumento
2. Vagarosamente, depois de consultarem seus 2. Como um Deus inalcansável
sacerdotes 3. Como Senhor dos céus e da terra
3. Com os corações fechados 4. Como um Deus furioso
4. Com grande interesse

4 O que é que os judeus em Tessalônica


fizeram quando eles ficaram sabendo
91. Quem dá a todos a vida, o fôlego e as
demais coisas? (17:25)
Paulo
que Paulo estava pregando a palavra de 2. Deus
Deus em Bereia? (17:13) 3. Zeus
1. Eles deixaram Bereia. 4. Atenas
2. Eles agitaram as multidões em Bereia.
3. Eles acalmaram as multidões em Bereia.
4. Todas as respostas estão corretas. 10 Para que Deus estabeleceu um dia?
(17:31)
1. Para “inundar toda a terra”
2. Para “julgar o mundo com justiça”
5 Paulo debateu com um grupo de
filósofos. Que observação foi feita por
alguns deles? (17:18)
3. Para “provar o Seu poder”
4. Para “voltar”
1. “Ele está tentando arrumar problema.”
2. “Parece que ele está anunciando deuses
estrangeiros.”
3. “Esse homem prega a verdade.”
4. “Ele só está ensinando.”

67
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Que diremos, pois, diante
ESTUDO TREZE
dessas coisas? Se Deus é por ATOS 18:1-11, 18-28
nós, quem será contra nós?”
(Romanos 8:31)
Ensinando e Pregando
VERDADE BÍBLICA
COMENTÁRIO BÍBLICO
Deus nos motiva a
compartilhar o Seu amor, Lucas nos apresenta a ministros companheiros que
mesmo se outros nos rejeitarem. ajudaram Paulo: Priscila, Áquila e Apolo.
Quando muitos da população judaica em Corinto
se recusavam a se arrepender, Paulo se absolvia da res-
DICA DE ENSINO ponsabilidade de ensiná-los. Ele focava nos gentios,
porque esses estavam recebendo a mensagem. A visão
O trabalho de Paulo era fazer
do Senhor motivou Paulo a continuar em Corinto e ele
tendas. Essas tendas eram feitas
ficou ali por 18 meses. Durante esse tempo, ele teve
de couro ou do pelo de cabras.
muitas oportunidades de compartilhar a mensagem
Esse trabalho era o que Paulo
sobre Jesus e desenvolver relacionamentos com as pes-
fazia para se sustentar enquanto
soas.
testemunhava às pessoas que
Quando Paulo deixou Corinto, Priscila e Áquila
encontrava.
juntaram-se a ele. Os três tinham muito em comum.
Eles eram colegas de profissão e compartilhavam da
mesma vocação. Enquanto eles estavam em Éfeso, eles
encontraram Apolo, um plantador de igreja do Egito.
Apolo era inteligente e conhecia a Bíblia. Entretanto,
ele não conhecia toda a história de Jesus. Então, Priscila
e Áquila o disciplinaram. Apolo usou o que ele apren-
deu quando ele viajou para Acaia proclamando e de-
fendendo a fé.
Em I Coríntios, Paulo menciona o trabalho de Pris-
cila e Áquila (16:19) e de Apolo (3:6, 9). Ele diz que
plantou a semente do evangelho em Corinto, mas que
Apolo veio depois dele e regou, ao encorajar e ensinar
os cristãos. E Deus deu o crescimento.
O ministério não é trabalho de uma única pessoa.
É necessário muitas pessoas para fazerem esse trabalho
corretamente. Na lição de hoje, nós aprendemos:

68
• Que temos que ser graciosos quando • Em Salamina, um mágico tentou im-
admoestamos os outros. pedir que Paulo testemunhasse ao
Áquila e Priscila ensinaram Apolo que governador. (Entretanto, Paulo obe-
o entendimento que ele tinha de Jesus não deceu a Deus.)
estava completo. Mesmo assim, eles o fize- • Em Antioquia da Pisídia, alguns ju-
ram em particular, para não envergonhá- deus causaram problemas para Paulo
lo. e Barnabé. (Entretanto, Paulo obede-
• Todos temos um papel de ministrar ceu a Deus.)
àqueles que estão em nossa volta e • Em Icônio, alguns judeus agitaram os
de compartilhar o evangelho com gentios e planejaram maltratar e
eles. apedrejar Paulo. (Entretanto, Paulo
Às vezes, é fácil ficar desanimado se al- obedeceu a Deus.)
guém não aceita a Cristo. Entretanto, po- • Em Listra, algumas pessoas apedreja-
demos encontrar paz no entendimento de ram Paulo e o arrastaram para fora
que Deus pode e usará a cada um de nós da cidade. (Entretanto, Paulo obede-
para ajudar a levar pessoas a Ele. Assim ceu a Deus.)
como Ele usou Apolo para regar o que • Paulo e Barnabé discordaram sobre
Paulo plantou, ele pode nos usar tanto para João Marcos. (Entretanto, Paulo obe-
plantar a semente da fé quanto para ajudá- deceu a Deus.)
la a crescer. • Paulo queria ir para Mísia, mas o Es-
pírito Santo lhe disse para ir para a
ATIVIDADE Macedônia. (Entretanto, Paulo obede-
Você precisará dos seguintes itens para ceu a Deus.)
essa atividade: • Em Filipos, oficiais prenderam Paulo
• Quadro de giz e giz ou lousa branca e Silas. (Entretanto, Paulo obedeceu a
e canetas de lousa Deus.)
Antes da aula, escreva essa frase na • Em Tessalônica, os judeus fizeram um
lousa: “Entretanto, Paulo obedeceu a tumulto contra Paulo. (Entretanto,
Deus.” Paulo obedeceu a Deus.)
Na aula, diga: Hoje vamos compartilhar • Em Atenas, algumas pessoas creram
algumas experiências difíceis de Paulo. Eu em Jesus, mas outros zombaram de
lerei uma frase e depois eu quero que vocês Paulo. (Entretanto, Paulo obedeceu a
leiam essa frase que eu escrevi. Vocês vão re- Deus.)
petir essa frase depois de cada frase que eu • Em Corintos, os judeus se opuseram
ler. a Paulo e lançaram maldições, então
Leia essas frases e pause para as crianças ele foi para os gentios. (Entretanto,
falarem. Paulo obedeceu a Deus.)
• Em Jerusalém, os cristãos tiveram Diga: Paulo passou por muitas situações
medo de Paulo. (Entretanto, Paulo difíceis. Você pode experimentar situações ri-
obedeceu a Deus.) dículas ou difíceis também. Não desista. Ami-
gos e família podem não apreciar o que você

69
diz ou faz como cristão. Entretanto, assim VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
como Paulo, continue a obedecer a Deus.
Pratique o Versículo para Memorização
LIÇÃO BÍBLICA do estudo. Você encontrará sugestões de
atividades para o Versículo de Memoriza-
Prepare a história bíblica baseada nos ção nas páginas 111-112.
versículos bíblicos dessa lição.
Uma versão fácil de ler dessa lição está ATIVIDADES ADICIONAIS
impressa no fim desse livro, nas páginas
113-142. Escolha alguma dessas opções para in-
As crianças entenderão melhor essa crementar o estudo bíblico das crianças.
lição se você contar a história para elas, ao 1. Escreva metade dos pares em um
invés de ler. pedaço de papel (veja a lista
Depois da história, motive as crianças a abaixo). Distribua um papel para
responderem as perguntas a seguir. Não há cada criança. Dê tempo para as
respostas certas ou erradas. Essas perguntas crianças juntarem os pares. Deixe as
ajudam as crianças a entenderem as histó- crianças contarem como a pessoa
rias e aplicá-las em suas vidas. ou lugar estão relacionadas aos nos-
1. Como será que Áquila e Priscila se sos estudos de Atos.
sentiram quando tiveram que deixar • Áquila | Priscila
Roma e mudar para muito longe? • Paulo | Silas
2. Paulo fez amizade com Áquila e Pris- • Crispo | Chefe da sinagoga
cila. Como será que eles o ajudaram? • Apolo | Precisava de informação
Como é que seus amigos lhe ajudam? • Atenas | Cidade com ídolo de um
3. Paulo poderia ter desanimado quando Deus desconhecido
as pessoas não quiseram ouvir a Sua • Lídia | Vendedora de tecido de
mensagem. O que Deus lhe disse em púrpura
18:9-10? • Jasom | Abriu sua casa para Paulo
4. Com suas próprias palavras, diga o 2. Forneça giz ou canetinhas e papel.
que aconteceu quando Apolo veio Ajude as crianças a fazerem um car-
para Éfeso e ensinou na sinagoga. tão para alguém que estiver desani-
Diga: Quanto mais e mais pessoas eram mado. Compartilhe alguns
resgatadas de sua vida de pecado, as boas versículos bíblicos que elas podem
novas se espalhavam. O poder de Deus era usar nos cartões.
evidente. Muitos ouviram sobre o que estava
acontecendo. Muitas pessoas tornaram-se
seguidoras de Jesus Cristo. Podemos decidir
seguir a Jesus Cristo, assim como as pessoas
para as quais Paulo pregou.

70
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 18:1-11, 18-28 para elas.

11. Para onde Paulo foi depois que ele saiu


de Atenas? (18:1)
Para Tessalônica
61. Por que Paulo rapou a cabeça em
Cencreia? (18:18)
Porque seu cabelo estava muito comprido
2. Para Corinto 2. Porque ele não queria que ninguém o
3. Para Antioquia reconhecesse
3. Porque ele havia feito um voto
21. Por que Paulo ficou com Áquila e
Priscila? (18:2-3)
Porque ele era um fazedor de tendas como 71. OGalácia
que Paulo fez por toda a região da
e da Frígia? (18:23)
eles Fortaleceu todos os discípulos
2. Porque eles tinham muito dinheiro 2. Escondeu-se entre os gentios
3. Porque eles eram da Itália 3. As duas respostas estão corretas

31. Em Corinto, o que Paulo fazia todo


sábado? (18:4)
Ele debatia na sinagoga.
81. Qual era o único batismo que Apolo
conhecia? (18:25)
O batismo de Pedro
2. Ele trabalhava como fazedor de tendas. 2. O batismo de João
3. Ele ia para casa, em Tarso. 3. O batismo de Jesus

4 Quem disse a Paulo: “Não tenha medo,


continue falando e não fique calado”?
(18:9)
91. OApolo?
que Priscila e Áquila fizeram por
(18:26)
Convidaram-no para ir à sua casa
1. O Senhor, em uma visão 2. Explicaram-lhe com mais exatidão o
2. Barnabé e Timóteo caminho de Deus
3. Os cristãos em Corinto 3. As duas respostas estão corretas

51. Por quanto tempo Paulo ficou em


Corinto? (18:11)
Por duas semanas
10 O que Apolo fez quando chegou em
Acaia? (18:27-28)
1. Ele refutou vigorosamente os judeus em
2. Por um ano e meio debate público.
3. Não muito tempo 2. Ele provou pelas Escrituras que Jesus é o
Cristo.
3. As duas respostas estão corretas.

71
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 18:1-11, 18-28 para elas.

11. Por que Áquila e Priscila foram da Itália


para Corinto? (18:1-2)
Porque eles tinham amigos e família ali
61. Como é que o livro de Atos descreve
Apolo? (18:24-25)
Ele era homem culto e tinha grande
2. Porque Cláudio havia ordenado que todos conhecimento das Escrituras.
os judeus saíssem de Roma 2. Fora instruído no caminho do Senhor e com
3. Porque eles estavam procurando trabalho grande fervor, falava e ensinava com
em Corinto exatidão acerca de Jesus.
4. Porque Priscila precisava de férias 3. Ele conhecia apenas sobre o batismo de
João.
21. sábado?
O que Paulo fazia na sinagoga todo
(18:4)
Ele debatia e convencia judeus e gregos.
4. Todas as respostas estão corretas.

2. Ele pregava quando o rabi não estava lá.


3. Ele contava de suas viagens.
71. Oouviram
que Priscila e Áquila fizeram quando
Apolo? (18:26)
Eles lhe explicaram com mais exatidão o
4. Ele condenava os pecadores. caminho de Deus.
2. Eles o condenaram.
3 Oopuseram
que Paulo disse quando os judeus se

(18:6)
a ele e lançaram maldições?
3. Eles mandaram recado para Paulo voltar
imediatamente.
4. Discretamente, eles lhe mandaram ir
1. “Caia sobre a cabeça de vocês o seu próprio embora.
sangue!”
2. “Estou livre da minha responsabilidade.”
3. “De agora em diante irei para os gentios.”
4. Todas as respostas estão corretas.
8 Em Acaia, quem foi uma grande ajuda
para aqueles que pela graça haviam
crido? (18:27)
1. Paulo
4 Quem acompanhou Paulo para a Síria?
(18:18)
1. Barnabé e Timóteo
2.
3.
4.
Barnabé
Apolo
Todas as respostas estão corretas
2. Priscila e Áquila
3. Os irmãos
4. Ninguém 91. Em Acaia, o que Apolo provou pelas
escrituras? (18:28)
Que Paulo era o Cristo
5 Em Éfeso, o que Paulo fez quando os
judeus lhe pediram para ficar mais
tempo com eles? (18:19-21)
2. Que a história da criação era verdade
3. Que Jesus era o Cristo
4. Que Deus julga a todos
1. Ele aceitou.
2. Ele não cedeu, mas prometeu voltar se
fosse da vontade de Deus.
3. Ele lhes disse que oraria sobre isso.
10 De acordo com Romanos 8:31, quem
é por nós? (Romans 8:31)
1. Ninguém
4. Ele decidiu ficar mais duas semanas. 2. Todos os cristãos
3. Deus
4. O Senhor Jesus Cristo

72
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Mas receberão poder
ESTUDO QUATORZE
quando o Espírito Santo ATOS 19:1-12, 23-41; 20:7-12
descer sobre vocês, e serão
minhas testemunhas em
Jerusalém, em toda a Judéia Tumultos e Milagres
e Samaria, e até os confins da
terra.” (Atos 1:8) COMENTÁRIO BÍBLICO
O ministério de Paulo aos efésios evocava altas emoções:
VERDADE BÍBLICA emoções positivas em relação ao Espírito e raiva profunda
O Espírito Santo nos dá em relação ao cristianismo.
poder para fazermos coisas Quando Paulo chegou em Éfeso, os cristãos ali não ti-
surpreendentes. nham experimentado o poder do Espírito Santo. Paulo
lhes perguntou algumas coisas e lhes ensinou sobre Jesus e
o Espírito Santo. Ele batizou os novos cristãos.
DICA DE ENSINO Enquanto esteve em Éfeso, Deus realizou milagres atra-
vés de Paulo: curando doenças e expulsando espíritos ma-
Durante o tumulto, eles
lignos. Esses atos eram evidência do trabalho do Espírito
levaram Paulo para o teatro
através de Paulo.
que era usado para as
Entretanto, os ourives locais ficaram cheios de raiva,
assembleias. Esse teatro
pois ganhavam muito dinheiro criando ídolos de prata dos
poderia acomodar cerca de
deuses locais. A pregação de Paulo ameaçava seu estilo de
25.000 pessoas. Com a
vida, tanto religiosa quanto financeiramente. Eles tentaram
cidade inteira reunida em
impedir a mensagem de Paulo, mas não foram bem suce-
um lugar, Paulo viu a
didos.
oportunidade de falar com
Apesar do tumulto em Éfeso, Paulo continuou a viajar
milhares de pessoas de uma
e pregar a mensagem de Cristo. Ele entendeu que perse-
vez só sobre Cristo. Ajude as
guição e lutas fariam parte de sua vida.
crianças a entenderem por
quê os discípulos acharam PALAVRAS DA NOSSA FÉ
que Paulo enfrentaria a
morte nas mãos dessa grande arrependimento – ato de deixar o pecado e virar-se para
multidão hostil. Deus. Sentir-se mal pelo pecado, pedir perdão e
viver para Deus.

ATIVIDADE
Você precisará dos seguintes itens para essa atividade:
• Um mapa-múndi
• Um mapa de seu país

73
• Um mapa de sua cidade As crianças entenderão melhor essa
Na aula, leia Atos 1:8 para as crianças. lição se você contar a história para elas, ao
Revise o significado da palavra testemu- invés de ler.
nha. Diga: Falem os nomes mencionados em Depois da história, motive as crianças a
Atos 1:8. Deixe as crianças responderem. responderem as perguntas a seguir. Não há
Jerusalém é uma cidade. Judeia e Samaria respostas certas ou erradas. Essas perguntas
são países. Os confins da terra representam ajudam as crianças a entenderem as histó-
todas as outras partes do mundo. Se você rias e aplicá-las em suas vidas.
obedecer esse versículo, você testemunhará 1. Qual é a diferença entre o batismo de
em sua cidade, em seu país e em outras par- João e o batismo em nome do Senhor
tes do mundo. Jesus?
Como é que você pode testemunhar para 2. Por que será que Paulo parou de falar
as pessoas em sua cidade? (Você pode tes- na sinagoga e foi ensinar na escola de
temunhar para familiares e amigos, para as Tirano?
pessoas em lojas e para as pessoas que você 3. Explique o que causou o tumulto com
encontrar na escola e em outros lugares da os artífices e os outros trabalhadores
cidade.) em Éfeso. Qual foi a resposta de
Como é que você pode testemunhar para Paulo à multidão?
as pessoas em outras partes do seu país? 4. Por que será que os discípulos e ami-
(Você pode testemunhar para familiares ou gos de Paulo não queriam que ele fa-
amigos que moram em outras partes do lasse com a multidão?
país. Você pode ir de férias para outra ci- Diga: Paulo estava cheio do Espírito
dade.) Santo. Isso significa que ele deu toda a sua
Como é que você pode testemunhar para vida para Deus e que o Espírito Santo in-
pessoas de outros países? (Você pode escre- fluenciava todo o seu pensamento, emoção
ver cartas para missionários. Quando você e desejo. Quando Paulo enfrentava proble-
dá uma oferta missionária, você ajuda mis- mas, o Espírito Santo estava com ele. A von-
sionários a levarem o evangelho para a tade de Deus era feita. Graças a Deus, o
muitos países diferentes.) mesmo Espírito Santo que preenchia Paulo
Você pode testemunhar para pessoas de está disponível para nós hoje.
sua cidade, país e de outras partes do
mundo. Você pode obedecer Atos 1:8. VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
Pratique o Versículo para Memorização
LIÇÃO BÍBLICA do estudo. Você encontrará sugestões de
Prepare a história bíblica baseada nos atividades para o Versículo de Memoriza-
versículos bíblicos dessa lição. ção nas páginas 111-112.
Uma versão fácil de ler dessa lição está
impressa no fim desse livro, nas páginas ATIVIDADES ADICIONAIS
113-142. Escolha alguma dessas opções para in-
crementar o estudo bíblico das crianças.

74
1. Diga: Nesse estudo, aprendemos lerem rapidamente os versículos em
sobre alguns milagres. Que milagres Atos para determinar quantas vezes
foram esses? (Paulo trouxe Êutico as palavras “Espírito Santo” apare-
de volta a vida. As pessoas usavam cem em Atos. (Se necessário, dê um
os acessórios de vestuário que Paulo ou mais capítulos para cada aluno.)
tocava para curar as pessoas que es- Pergunte: Como é que o Espírito
tavam doentes.) Santo ajuda os cristãos? Enumere os
Pergunte: Deus ainda faz milagres hoje? papéis do Espírito Santo em uma
Você conhece alguém que já experi- lousa ou em um papel grande. (O
mentou um milagre de Deus? Espírito Santo é consolador, guia,
Peça para o pastor falar com as mestre, fonte de força e coragem,
crianças sobre milagres que ainda além de ajudador. O Espírito Santo
acontecem. Talvez alguém na sua nos ajuda em momentos de tenta-
igreja tenha vivido um milagre. ção e desânimo. O Espírito Santo
2. Os efésios aceitaram Jesus como sal- traz paz, alegria, esperança e enten-
vador, mas eles não sabiam sobre o dimento.)
Espírito Santo. Peça para os alunos

75
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 19:1-12, 23-41; 20:7-12 para elas.

1 Quantos homens foram batizados e


receberam o Espírito Santo em Éfeso?
(19:5-7)
61. Omãos
que Paulo disse que deuses feitos por
humanas eram? (19:26)
Bobeira
1. Centenas 2. Lindas estátuas
2. Uns doze 3. Não eram deuses
3. Somente alguns

2 O que aconteceu depois que os


discípulos foram batizados em Éfeso e
7 Depois de Paulo dizer que deuses feitos
por mãos humanas não eram deuses, o
que aconteceu? (19:26-29)
Paulo colocou suas mãos neles? (19:5-6) 1. A cidade toda de Éfeso ficou em tumulto.
1. O Espírito Santo veio sobre eles. 2. Os que adoravam as miniaturas de prata de
2. Eles falaram em línguas e profetizaram. Ártemis ficaram felizes.
3. As duas respostas estão corretas. 3. Os discípulos ficaram com raiva.

31. Quem fez milagres extraordinários em


Éfeso? (19:11)
Os discípulos
81. Nojudeus
Paulo
teatro em Éfeso, quem é que os
empurraram para frente? (19:33)

2. Deus, através de Paulo 2. Alexandre


3. Todos os que creram 3. Demétrio

41. Por causa do quê houve um grande


tumulto em Éfeso? (19:23)
Por causa do Caminho
9 Odisse
que o escrivão da cidade de Éfeso
que Paulo e seus homens não
fizeram? (19:37)
2. Por causa do passado de Paulo 1. Eles não roubaram os templos.
3. Por causa da discussão sobre qual deus feito 2. Eles não blasfemaram contra a deusa deles.
por mãos humanas era o maior 3. As duas respostas estão corretas.

51. Quem era Demétrio? (19:24)

Um pregador em Éfeso
10 O que aconteceu com Êutico quando
ele adormeceu na janela? (20:9-10)
1. Ele caiu e morreu.
2. Um ourives que fazia miniaturas de prata 2. Paulo inclinou-se sobre o rapaz e disse a
do templo de Ártemis todos que ele estava vivo.
3. Um mágico 3. As duas respostas estão corretas.

76
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 19:1-12, 23-41; 20:7-12 para elas.

11. Oquando
que Paulo perguntou aos discípulos
ele chegou em Éfeso? (19:1-2)
“Apolo já esteve aqui?”
6 gritar
O que os trabalhadores começaram a
quando eles ouviram o que
Demétrio disse? (19:28)
2. “Quantos cristãos têm aqui?” 1. “Vida longa ao rei!”
3. “Vocês receberam o Espírito Santo 2. “Nós cremos em Jesus Cristo!”
quando creram?” 3. “Grande é a Ártemis dos efésios!”
4. “Vocês lembram quem sou eu?” 4. “Prendam e persigam Paulo!”

21. Por que Paulo afastou-se de algumas


pessoas em Éfeso? (19:9)
Eles se endureceram.
71. Do(19:35)
que a cidade de Éfeso é guardiã?

De muitos deuses e deusas


2. Eles se recusaram a crer. 2. Do templo e da imagem de Ártemis
3. Eles falaram mal do Caminho diante da 3. Da palavra de Deus escrita
multidão. 4. Todas as respostas estão corretas.
4. Todas as respostas estão corretas.

3 O que acontecia quando os lenços e os


aventais que Paulo usava eram levados
8 ODemétrio
que o escrivão da cidade disse que
e seus companheiros de
profissão poderiam fazer? (19:38)
aos enfermos? (19:12) 1. Ficar em paz
1. Os enfermos pioravam e faleciam. 2. Tumultuar as ruas o tempo que quisessem
2. Eles eram curados de suas doenças, e os 3. Apresentar suas queixas ao tribunais se
espíritos malignos saíam deles. tivessem algo contra alguém
3. Os lenços e aventais desapareciam. 4. Fazer ídolos de deuses diferentes
4. O Espírito Santo vinha sobre os enfermos.

4 Como é que o livro de Atos descreve


Demétrio? (19:24)
91. OPaulo
que aconteceu com Êutico enquanto
estava pregando? (20:9-10)
Ele adormeceu.
1. Ele era um ourives. 2. Ele caiu da janela.
2. Ele fazia miniaturas de prata do templo de 3. Ele morreu.
Ártemis. 4. Todas as respostas estão corretas.
3. Ele dava muito lucro aos artífices.
4. Todas as respostas estão corretas.
10 Otrouxe
que Paulo fez depois que ele
Êutico de volta a vida?

51. Osua
que Demétrio disse que perderia a
reputação? (19:27)
A profissão de ourives
(20:10-11)
1. Ele parou de pregar e voltou para casa.
2. Ele partiu o pão e comeu. Depois falou
2. O Senhor, Jesus Cristo até o amanhecer.
3. Os adoradores de Ártemis 3. Ele disse para Êutico ficar acordado.
4. Todas as respostas estão corretas 4. Todas as respostas estão corretas.

77
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Todavia, não me importo,
ESTUDO QUINZE
nem considero a minha vida de ATOS 20:17-24, 32-38; 21:17-19
valor algum para mim mesmo,
se tão-somente puder terminar
a corrida e completar o A Surpreendente Corrida
ministério que o Senhor Jesus
me confiou, de testemunhar do de Paulo
evangelho da graça de Deus.”
(Atos 20:24) COMENTÁRIO BÍBLICO
Paulo foi fiel ao evangelho, mesmo que isso o tenha
VERDADE BÍBLICA custado muito. Ele sofreu muitas dificuldades para pro-
Deus nos confia a tarefa de clamar a verdade de Jesus. Onde quer que ele fosse,
compartilhar o evangelho. Paulo esperava sofrer por essa mensagem.
Nas exortações finais de Paulo à igreja em Éfeso, ele
os lembrou de seu próprio exemplo. Ele trabalhou
DICA DE ENSINO muito para suprir suas próprias necessidades. Da
Lembre que algumas crianças mesma forma ele exortou os efésios a trabalharem
já lidaram com perdas e dores muito, ajudarem os fracos e a compartilharem o evan-
em suas vidas. Seja sensível aos gelho. Ele os lembrou que não deveriam buscar recom-
sentimentos de seus alunos ao pensas financeiras, mas reconhecer o valor de seus
falar sobre como os seguidores relacionamentos. Veja Mateus 5:1-12 para encontrar
de Paulo se sentiram quando ele maneiras pelas quais os cristãos experimentam as ben-
os deixou. çãos de Deus.
Uma das características que definem os cristãos é seu
O Tiago mencionado em serviço para aqueles que estão às margens da sociedade.
21:18, é o irmão de Jesus. Ele se As histórias de Atos demonstram como os cristãos com-
converteu depois da morte de partilhavam suas vidas uns com os outros, incluindo os
Jesus e foi uma testemunha da seus recursos. Essa é a missão que Paulo enfatizou aos
ressurreição. Ele tornou-se líder efésios.
da igreja em Jerusalém. Muitos Paulo descreveu suas lutas como um lembrete de
acreditam que ele tenha escrito que aqueles que seguem a Jesus podem encontrar gran-
o livro de Tiago. des dificuldades. É o Espírito Santo que capacita o dis-
cípulo a permanecer e perseverar.
O relatório de Paulo ajudou mais tarde a reconciliar
seu relacionamento tumultuado com os líderes da
igreja em Jerusalém. Seu ministério aos gentios não
contaminou a fé. Pelo contrário, levar a mensagem aos
gentios demonstrava a grande graça e misericórdia de
78
Jesus. As boas novas de Jesus eram que gunta a cada voluntário: Se você deixasse
Deus buscava continuamente levar a todas de tomar algum desses passos, você comple-
as pessoas a Ele. Nós compartilhamos da taria a tarefa? Dê um tempo para as crian-
missão de Deus quando compartilhamos ças discutirem a questão.
Jesus com os outros. Leia Atos 20:24. Diga: Paulo estava de-
terminado a completar a tarefa que Deus lhe
PALAVRAS DA NOSSA FÉ deu.
graça – tudo o que Deus faz por nós, in- Peça para um voluntário ler Atos 13:46-
cluindo o seu amor, misericórdia, 47. Diga: Nesses versículos, Paulo disse aos
perdão e poder que trabalha em nos- judeus que eles rejeitaram a sua mensagem
sas vidas. Deus nos dá livremente a sobre Jesus. Entretanto, Deus enviou Paulo
Sua graça, porque Ele nos ama, não aos gentios para pregar o evangelho para
porque merecemos. eles. Paulo conversou com os líderes de Éfeso
uma exortação – um pequeno discurso e Jerusalém. Ele lhes disse que ele queria
que transmite recomentações ou completar a tarefa que Deus lhe deu. Paulo
conselhos urgentes. Atos inclui várias viajou por muitas cidades. Ele pregou o evan-
exortações de Paulo para as igrejas gelho e seguiu a direção do Espírito Santo.
que ele visitou. Separe um tempo para orar com as
crianças. Peça para que Deus ajude as
ATIVIDADE crianças a fazerem o que Ele quer que elas
façam.
Você precisará dos seguintes itens para
essa atividade: LIÇÃO BÍBLICA
• Uma folha de papel para cada
criança Prepare a história bíblica baseada nos
• Um lápis para cada criança versículos bíblicos dessa lição.
Antes da aula, escolha uma tarefa que Uma versão fácil de ler dessa lição está
você realiza regularmente (por exemplo: se impressa no fim desse livro, nas páginas
preparar para ir ao trabalho, fazer compras, 113-142.
planejamento ou ajudar as crianças com as As crianças entenderão melhor essa
tarefas da escola). Faça uma lista dos passos lição se você contar a história para elas, ao
que você tem que tomar para realizar essas invés de ler.
tarefas. Depois da história, motive as crianças a
Diga para a turma: Aqui está uma tarefa responderem as perguntas a seguir. Não há
que realizo regularmente. Aqui estão os pas- respostas certas ou erradas. Essas perguntas
sos que tenho que tomar para realizar essa ajudam as crianças a entenderem as histó-
tarefa. Leia a sua lista. Distribua as folhas rias e aplicá-las em suas vidas.
e os lápis. Instrua os alunos a pensarem em 1. Por que será que Paulo mandou cha-
alguma tarefa que eles realizam todo dia. mar os presbíteros de Éfeso?
Eles devem criar uma lista de passos neces- 2. O que Paulo disse sobre cobiçar
sários para completar essa tarefa. Deixe que prata, ouro e roupas de pessoas? O
alguns voluntários leiam as suas listas. Per-
79
que Paulo considerava mais valioso necessidades e as necessidades de
que essas coisas? outros. Ele lembrou que os cristãos
3. O que será que Paulo estava espe- devem ajudar aqueles que têm neces-
rando quando ele lhes disse que es- sidades.
tava indo para Jerusalém? Converse sobre alguns projetos de
4. Por que os presbíteros estavam cho- serviço que a sua turma poderia
rosos quando eles se despediram de realizar para pessoas em necessidade
Paulo? Você já teve que dizer adeus na sua igreja ou na sua comunidade
para um amigo que talvez você nunca (por exemplo: conseguir alimentos
mais visse novamente? Como é que ou roupas para uma família que
você se sentiu? precisa, limpar o jardim de uma
Diga: Paulo e os presbíteros estavam tris- pessoa idosa, resolver algumas coi-
tes, pois eles achavam que não se veriam no- sas para uma pessoa com alguma
vamente. Antes deles partirem, eles se dificuldade física, dar carona para a
ajoelharam e oraram. Eles sabiam que Deus igreja ou ler para uma pessoa com
ouviria e responderia às suas orações quando uma visão fraca). Motive cada
eles O buscassem para serem confortados. criança a participar de um projeto
Quando estamos tristes, a oração é sempre (com os amigos da classe ou indivi-
uma boa resposta. Deus está perto de nós dualmente).
tanto em momentos tristes como em mo- 2. Diga: Quando você vai para a escola,
mentos felizes. você recebe um boletim de notas.
Essas notas são um relatório sobre o
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO resultado da realização do seu traba-
Pratique o Versículo para Memorização lho. Paulo deu um relatório em Éfeso
do estudo. Você encontrará sugestões de e em Jerusalém. Ele disse o que ele
atividades para o Versículo de Memoriza- realizou em suas viagens.
ção nas páginas 111-112. Peça para voluntários lerem e escre-
verem os seguintes versículos na
ATIVIDADES ADICIONAIS lousa sobre o que Paulo relatou:
Atos 20:19-21; 20:24; 20:31;
Escolha alguma dessas opções para in-
20:34; e 20:35. Depois, deixe os
crementar o estudo bíblico das crianças.
alunos decidirem sobre uma nota
1. Peça para um voluntário ler Atos
para dar a Paulo por cada uma de
20:32-35. Diga: Nesses versículos,
suas declarações.
Paulo disse que ele trabalhou diligen-
temente para suprir suas próprias

80
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 20:17-24, 32-38; 21:17-19 para elas.

11. Como é que Paulo ensinou em Éfeso?


(20:20)
Publicamente
7 Demaior
acordo com as palavras de Jesus: “Há

(20:35)
felicidade em dar do que…”

2. De casa em casa 1. “…tirar dos outros.”


3. As duas respostas estão corretas 2. “…em receber.”
3. “…ter muito.”
21. Oquanto
que Paulo testificou tanto a judeus
a gregos? (20:21)
Que eles precisam converter-se a Deus 81. OemPaulo
que mais entristeceu os presbíteros
Éfeso? (20:38)
2. Que eles têm que ter fé em Jesus dizer que nunca mais veriam a sua
3. As duas respostas estão corretas face
2. Achar que Paulo estaria voltando logo
31. Quem compeliu Paulo a ir para
Jerusalém? (20:22)
O Espírito
3. Saber que eles não iriam com ele

2. Um anjo
3. Barnabé
9 Oseus
que irmãos fizeram quando Paulo e
companheiros chegaram em
Jerusalém? (21:17)
1. Eles os receberam com alegria.
4 O quanto Paulo considerava que valia a
sua vida? (20:24)
1. Tudo
2. Eles prenderam Paulo.
3. Eles lhes deram ajuda médica.
2. Nada
3. Só um pouco 10 Opresbíteros
que Paulo relatou a Tiago e aos
quando ele chegou em
Jerusalém? (21:19)
51. OemQuequetodas
o Espírito Santo avisou a Paulo
as cidades? (20:23)
prisões o esperariam
1. Sobre os problemas que os judeus causaram.
2. Sobre o que Deus havia feito entre os
gentios.
2. Que sofrimentos o esperariam 3. As duas respostas estão corretas.
3. As duas respostas estão corretas

61. OOuro
que Paulo não cobiçava? (20:33)

nem prata
2. Vestes de ninguém
3. As duas respostas estão corretas

81
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 20:17-24, 32-38; 21:17-19 para elas.

11. Como é que Paulo serviu a Deus quando


ele morou em Éfeso? (20:17-19)
Com temor e tremor
71. Ocom
que aconteceu depois que Paulo falou
os presbíteros de Éfeso? (20:36-37)
Ele ajoelhou-se e orou.
2. Com grande humildade e com lágrimas 2. Todos choraram muito.
3. Com confiança e força 3. Eles o abraçavam e o beijavam.
4. Com incerteza e insegurança 4. Todas as respostas estão corretas.

21. Como é que Paulo ensinou em Éfeso?


(20:20)
Com hesitação
8 Quem recebeu Paulo e os outros
alegremente quando eles chegaram em
Jerusalem? (21:17)
2. Publicamente e de casa em casa 1. Os irmãos
3. De pé, sobre uma plataforma 2. Ninguém
4. Somente para um pequeno grupo de cristãos 3. Todos que eles viram
4. Somente os doze apóstolos
31. Oquanto
que Paulo testificou tanto a judeus
a gregos em Éfeso? (20:21)
Que os deuses de Éfeso eram falsos deuses 9 Sobre o que Paulo relatou em detalhes
quando ele chegou em Jerusalém?
2. Tudo o que ele sabia (21:19)
3. Que eles precisavam converter-se a Deus 1. Sobre as pessoas de Éfeso que não creram
com arrependimento e fé no Senhor Jesus 2. Sobre os tumultos que ele tinha visto
Cristo 3. Sobre o que Deus havia feito pelos gentios
4. Somente o que eles conseguiriam lidar por meio do seu ministério
4. Todas as respostas estão corretas.
4 Onde é que o Espírito Santo avisou a
Paulo que prisões e sofrimento o
esperariam? (20:23) 10 Complete o versículo: “Todavia, não
me importo, nem considero a minha
1. Em Jerusalém vida de valor algum para mim
2. Na Ásia mesmo, se tão-somente puder
3. Em todas as cidades terminar a corrida e completar o
4. Em sinagogas judaicas ministério que o Senhor Jesus me
confiou…” (Atos 20:24)
51. AodaUmigreja?
que Paulo entregou os presbíteros
(20:32)
ao outro
1.
2.
“…de ganhar a medalha de ouro.”
“…de testemunhar do evangelho da graça
de Deus.”
2. A Deus e à palavra de Sua graça 3. “…mesmo que a tarefa seja difícil.”
3. À liderança de Silas e Timóteo 4. “…e viver a vida eterna no céu.”
4. Às pessoas em Éfeso

61. Asnecessidades
mãos de quem supriram as
de Paulo? (20:34)
As mãos de seus companheiros
2. As mãos de seus discípulos
3. As mãos dos gentios
4. Suas próprias mãos

82
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Agora, pois, vá; eu
ESTUDO DEZESSEIS
estarei com você, ATOS 21:27–22:3, 17-29
ensinando-lhe o que dizer.”
(Êxodo 4:12)
Esta é a Minha História
VERDADE BÍBLICA
COMENTÁRIO BÍBLICO
Quando Deus nos pede
para falarmos por Ele, Ele O comandante romano correu para evitar o tumulto.
nos ensina o que dizer. Ele mandou os seus soldados prenderem Paulo e o amar-
rou com duas correntes. Ele fez isso para a segurança de
Paulo. Essa foi a terceira vez que as autoridades chegaram
DICA DE ENSINO a fim de socorrer Paulo: primeiro em 18:12-17 e depois
em 19:23-41. Essas situações serviram para preservar ainda
Os versículos de 4-16
mais e ajudar a divulgar o evangelho.
não estão incluídos na
Paulo pediu ao comandante permissão para falar com
seleção de passagem para
as pessoas. Com o seu consentimento, Paulo dirigiu-se à
essa lição. Ele é um resumo
multidão para explicar suas atitudes.
da experiência de salvação
Paulo os chamou de “irmãos e pais” na língua deles,
que Paulo teve no caminho
Aramaico. Ouvir essa língua familiar fez com que eles ou-
para Damasco. Separe um
vissem atentamente. Ele testemunhou de sua família, sua
tempo para lembrar os seus
tradição e sua herança. Ele se identificou como judeu. Ele
alunos dessa história.
mostrou que ele era uma pessoa de credibilidade devido
ao seu conhecimento das leis e costumes judaicos.
É evidente que ele não desmereceu as preocupações
deles como se fossem triviais. Ele buscou estabelecer uma
conexão com eles baseado em sua língua materna, educa-
ção em comum, e o fato que, como eles, ela era um reli-
gioso zeloso. Paulo entendia esse comportamento zeloso
deles, porque ele também perseguiu os cristãos antes de
sua conversão. A distinção que ele fez com a multidão é
que eles estavam sendo zelosos com a lei, e que agora ele
era zeloso por Deus. Paulo tentou explicar para eles que
quando ele tornou-se seguidor de Cristo, ele não esqueceu
do judaísmo.
Sua nova fé o levou para seguir o Deus do judaísmo
como aquele que também alcança os gentios. Mais uma
vez, Paulo defende as suas ações. A extensão da graça de
Deus aos gentios não é ideia dele, mas de Deus. Essa
83
explicação não acalmou a multidão, eles fi- Deus fará o mesmo por nós ao comparti-
caram aterrorizados com o fato de Paulo lharmos a nossa história com os outros.
ter declarado que isso foi iniciativa de
Deus. PALAVRAS DA NOSSA FÉ
A multidão queria linchar Paulo, então açoitar – bater severamente com um
eles tentaram provar que ele havia come- açoite (chicote). Um açoite é uma
tido o pecado da blasfêmia—falando de tira de couro com um metal anexado
forma inapropriada sobre Deus. Em sua nas suas pontas.
maneira de pensar, era impossível conside- um zelote – era um membro de um
rar que Deus não favoreceria Israel de grupo patriota de judeus na Judeia
forma exclusiva. A pregação e as ações de nos dias da Igreja Primitiva. Eles
Paulo, se realmente fossem de Deus, des- queriam derrubar o poder romano.
truiriam o entendimento que eles tinham Eles resistiam ao governo romano de
de Deus e de seu relacionamento com Ele. forma vigorosa e violenta.
Eles ficaram com raiva de Paulo, mas se testificar – falar sobre alguma coisa. As
Paulo estiver falando a verdade, eles devem pessoas que acreditam em Jesus con-
ficar com raiva é de Deus. Essa era uma si- tam aos outros sobre Ele, como Ele é
tuação inaceitável para eles. A única outra o filho de Deus e quer ser o nosso
opção seria reconhecer que Deus aceita os Salvador. Um testemunho é quando
gentios e se submeter a Sua vontade. os cristãos contam sobre sua expe-
O comandante mandou os soldados riência com Deus.
açoitarem Paulo. O comandante ficou sur-
preso quando Paulo se identificou como ATIVIDADE
cidadão romano e encerrou a punição de
Você precisará dos seguintes itens para
Paulo. Era ilegal açoitar um cidadão ro-
essa atividade:
mano sem que ele tenha sido considerado
• Papel para cada criança
culpado. De acordo com a lei romana,
• Lápis para cada criança
todos os cidadãos romanos eram excluídos
• Quadro de giz e giz ou lousa branca
de qualquer forma de punição degradante
e canetinhas
como açoites e crucificação.
Antes da aula, escreva brevemente uma
Paulo nos mostra que testemunhar não
biografia de sua vida. Inclua tanto o seu
é complicado. Compartilhamos a nossa
lugar de nascimento, quanto a sua família,
história de como éramos antes de Deus nos
lugares que você morou, escola e trabalho.
salvar. Depois, podemos compartilhar
Se você tiver alguma, traga uma foto de sua
sobre a diferença que Deus fez nas nossas
infância para mostrar para a classe. Escreva
vidas. Deus deu a Paulo coragem para
sobre a sua experiência na igreja, como a
compartilhar sua história de salvação.
idade quando você começou a frequentar
Mesmo que a multidão tenha rejeitado a
a igreja, sua conversão e conquistas espiri-
mensagem de Paulo, Deus lhe deu cora-
tuais.
gem para falar e lhe ensinou o que dizer.
Escreva na lousa os tópicos a seguir:
nascimento, lugares que já morou, família,
84
escola, trabalho ou hobbies e igreja. Na 2. Quando a multidão ficou violenta e
classe, diga: Uma biografia é a história da gritou: “Tira esse homem da face da
vida de alguém. Uma biografia contém a in- terra!”, como será que Paulo se sen-
formação escrita na lousa e, talvez, outros tiu? Você acha que Deus estava com
tópicos também. Aqui está uma pequena Paulo naquele momento? Explique a
biografia sobre mim. Leia a sua biografia. sua resposta.
Se o tempo permitir, deixe as crianças 3. Por que será que Paulo queria falar
escreverem a informação sobre cada tópico com a multidão e contar a sua histó-
na lousa. Se o tempo for curto, peça para ria?
voluntários se colocarem de pé e falarem 4. Em que Paulo se assemelha com os
brevemente sobre cada um dos tópicos. outros judeus nessa história? Como
Diga: Nesse estudo, vimos que Paulo teve ele se distancia? Por que isso é im-
a oportunidade de testemunhar aos outros. portante?
Ele testemunhou quando ele contou a histó- Diga: Você já ficou nervosa quando ia
ria de sua vida e sua história espiritual. Ele falar com alguém? E falar na frente de um
falou como ele se tornou um seguidor de grupo? Essas coisas podem nos deixar nervo-
Jesus. Você pode testemunhar aos outros sos, porque sentimos que não sabemos o que
quando você conta a sua história e o seu dizer ou fazer. Às vezes, falar com outros
amor por Jesus. sobre o evangelho é bem assim. Não sabemos
como falar com as pessoas sobre isso e o que
LIÇÃO BÍBLICA fazer. Mas, Deus nos ensinará. Ele irá mos-
Prepare a história bíblica baseada nos trar para mim e para você o que fazer e o
versículos bíblicos dessa lição. que dizer para alguém que Ele lhe pediu para
Uma versão fácil de ler dessa lição está falar sobre Ele. Deus simplesmente quer que
impressa no fim desse livro, nas páginas estejamos dispostos a falar com as pessoas
113-142. sobre o evangelho. Ele vai tomar conta do
As crianças entenderão melhor essa restante dos detalhes. Tudo o que temos que
lição se você contar a história para elas, ao fazer é estarmos dispostos a fazermos o que
invés de ler. Ele pede.
Depois da história, motive as crianças a
responderem as perguntas a seguir. Não há VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
respostas certas ou erradas. Essas perguntas Pratique o Versículo para Memorização
ajudam as crianças a entenderem as histó- do estudo. Você encontrará sugestões de
rias e aplicá-las em suas vidas. atividades para o Versículo de Memoriza-
1. Os judeus da Ásia espalharam menti- ção nas páginas 111-112.
ras sobre Paulo e o que ele ensinou.
Você já ouviu alguém contar alguma ATIVIDADES ADICIONAIS
coisa que você sabia que era falsa? O Escolha uma dessas opções para incre-
que você fez sobre isso? É correto es- mentar o estudo bíblico das crianças.
palhar essas mentiras? Por que ou 1. Você precisará de um saquinho de
por que não? feijão ou uma pedra pequena.
85
Prepare várias folhas de papel. Es- que ele fosse, ele contava a sua histó-
creva uma dessas palavras em cada ria e seu amor por Jesus. Você tam-
papel: família, amigos e vizinho. bém pode fazer isso.
Dobre os papéis no meio e colo- 2. Diga: Paulo pediu ao comandante
que-os aleatoriamente no chão em para deixá-lo falar com a multidão
volta da sala. enfurecida em Jerusalém. Peça para
Chame um voluntário. Dê o saqui- as crianças conversarem sobre a
nho de feijão para o voluntário e razão que levou Paulo a querer que
deixe a criança tentar jogar em um a multidão ouvisse seu lado da his-
dos papéis. Se bater em um papel, o tória. Ele precisava declarar a sua
voluntário pega o papel e lê a pala- inocência? Faça perguntas, como:
vra. Peça para a criança dizer o Ele precisava preservar a sua reputa-
nome de uma pessoas naquela cate- ção? Como é que ele acalmou a
goria para quem ela pode falar de multidão? Era essa mais uma opor-
Jesus. Continue até que cada tunidade de contar para a multidão
criança participe ou o tempo se es- a história da conversão e do cha-
gote. mado dele?
Diga: Paulo constantemente falava
às pessoas sobre Jesus. Por onde quer

86
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 21:27–22:3, 17-29 para elas.

1 Quem é que os judeus julgaram que


Paulo tinha introduzido no templo?
(21:29)
61. Em que língua Paulo falou com a
multidão em Jerusalém? (21:40)
Aramaico
1. Pedro 2. Grego
2. Cornélio 3. Latim
3. Trófimo

2 O que aconteceu imediatamente depois


que os judeus arrastaram Paulo para
71. OPaulo
que a multidão fez quando ela ouviu
falar em Aramaico? (22:2)
Começou a tumultuar.
fora do Templo? (21:30) 2. Ficou em absoluto silêncio.
1. Eles mataram Paulo. 3. Creu em Jesus Cristo imediatamente.
2. Paulo recuperou suas forças.
3. As portas foram fechadas.
81. Para onde o Senhor disse que enviaria
Paulo? (22:21)
Para as pessoas em Jerusalém
3 Em Jerusalém, o que a multidão fez
quando eles viram o comandante e seus
soldados? (21:32)
2. Para um local desconhecido
3. Para longe dos gentios
1. Eles se dispersaram.
2. Eles pararam de espancar Paulo.
3. As duas respostas estão corretas. 9 Ocomandante
que Paulo disse quando o
lhe perguntou se ele era
um cidadão romano? (22:27-28)
1. “Sim, sou. Por direito de nascimento.”
4 Em Jerusalém, quem prendeu Paulo e
ordenou que ele fosse amarrado com
duas correntes? (21:33)
2. “Não, eu só estava brincando.”
3. “Eu sou cidadão do Reino de Deus.”
1. O comandante
2. A multidão
3. Os oficiais de Jerusalém 10 Complete o versículo: ““Agora, pois,
vá; eu estarei com você...” (Êxodo
4:12)
1. “…protegendo-lhe de todo o mal.”
51. Por que os soldados carregaram Paulo
para subir as escadas? (21:35)
Porque Paulo não conseguia andar.
2. “…e o recompensarei grandemente.”
3. “…ensinando-lhe o que dizer.”
2. Porque Tiago tentou impedir Paulo de
partir.
3. Porque a violência do povo era muito
grande.

87
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 21:27–22:3, 17-29 para elas.

11. Otentava
que aconteceu enquanto a multidão
matar Paulo? (21:31)
Os gregos dominaram o templo.
6 Oestava
que aconteceu com Paulo quando ele
orando no templo em Jerusalém?
(22:17-21)
2. As notícias chegaram ao comandante das 1. Paulo caiu em êxtase.
tropas. 2. O Senhor disse para Paulo sair de Jerusalém,
3. Paulo foi levado aos céus. porque as pessoas não aceitariam seu
4. Todos os judeus foram exterminados. testemunho sobre Deus.
3. O Senhor disse que enviaria Paulo para os
21. Ofeito?
que o comandante ordenou que fosse
(21:33)
Ele ordenou que Paulo fosse amarrado
gentios.
4. Todas as respostas estão corretas.
com duas correntes.
2. Ele ordenou que seus soldados executassem
Paulo.
71. OEstevão
que Paulo fez quando o sangue de
foi derramado? (22:20)
Ele tentou parar os que estavam matando
3. Ele ordenou que Paulo recebesse um Estevão.
julgamento justo. 2. Ele virou o rosto, para não precisar ver.
4. Ele ordenou que seus soldados se 3. Ele estava lá, dando a sua aprovação.
defendessem. 4. Ele não fez nada.

3 Por que o comandante ordenou que


Paulo fosse levado para a fortaleza?
(21:34)
81. OeleAçoitar
que Paulo perguntou ao centurião se
tinha direito de fazer? (22:25)
um cidadão romano sem que ele
1. Porque Paulo era desafiador tivesse sido condenado
2. Porque a multidão o amava e queria que ele 2. Prender alguém sem provas
ficasse em sua cidade 3. Matar alguém sem notificar a sua família
3. Porque ele não conseguia saber o que 4. Açoitar alguém sem um julgamento justo
havia acontecido por causa do tumulto
4. Todas as respostas estão corretas
9 Qual foi a resposta de Paulo quando o
comandante lhe perguntou: “Você é

41. Quem é que o comandante achou que


Paulo era? (21:38)
Um falso profeta
cidadão romano?” (Atos 22:27)
1. “Não, eu não sou.”
2. “Eu nasci cidadão romano, mas não sou
2. Um fugitivo mais.”
3. Uma pessoa muito perigosa 3. “Sim, sou.”
4. Um egípcio que iniciou uma revolta 4. “Eu não vou te contar.”

5 Oouviu
que aconteceu quando a multidão
que Paulo lhes falava em
aramaico? (22:2)
10 Em Jerusalém, por que o comandante
ficou alarmado? (22:29)
1. Porque Paulo ficou doente na prisão
1. Eles ficaram em absoluto silêncio. 2. Porque Paulo escapou da prisão
2. Eles ficaram ofendidos. 3. Porque ele não sabia o que fazer com Paulo
3. O Espírito Santo desceu sobre todos eles. 4. Porque ele havia prendido um cidadão
4. O comandante o impediu de falar. romano

88
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Nele temos colocado a
ESTUDO DEZESSETE
nossa esperança de que ATOS 22:30–23:24, 31-35
continuará a livrar-nos.”
(2 Coríntios 1:10b)
Um Juramento Assassino
VERDADE BÍBLICA
COMENTÁRIO BÍBLICO
Deus se preocupa
conosco e nos livra. Mais uma vez, Paulo está passando por problemas e Deus
o livra.
O comandante de Jerusalém conseguiu que o Sinédrio
DICA DE ENSINO se reunisse para determinar por que os judeus estavam se
opondo a pregação de Paulo. Paulo esclareceu que ele foi
Parede branqueada é
obediente a Deus pregando sobre a ressurreição dos mortos.
pintada de cal. Em
Com raiva, o sumo sacerdote ordenou aos que estavam ao
Mateus, Jesus comparou os
lado de Paulo que batessem nele. Isso deu a Paulo a possi-
fariseus a sepulcros
bilidade de expor o seu conhecimento da lei. Então, ele re-
caiados. Uma parede
velou o seu status como fariseu e sua crença na ressurreição.
branqueada pode parecer
Os fariseus e saduceus eram rivais políticos e religiosos.
bonita, mas não está limpa
Os saduceus não acreditavam na ressurreição, em anjos nem
por baixo.
em espíritos. Entretanto, os fariseus acreditavam nessas coi-
Lembre as crianças que sas. Esses dois grupos buscavam a atenção do povo judeu.
elas devem contar para um Eles sempre se preocupavam mais em estarem certos do que
adulto confiável quando com a aprovação de Deus. Isso acabou sendo vantagem para
alguém as machuca, faz Paulo, já que a violenta discussão levou o comandante a
algo que machuca alguém levar Paulo de volta para a fortaleza.
ou ameaça machucar Na próxima noite, o Senhor visitou Paulo. Ele lhe disse
alguém. Contar é a coisa para ser corajoso. Paulo estava indo para Roma, capital do
certa a fazer para manter Império, para testemunhar sobre Jesus. Paulo foi encorajado
os outros em segurança. e lembrado de que Deus é soberano, mesmo em ciscunstân-
cias caóticas.
Em Jerusalém, a vida de Paulo ainda estava em perigo.
O sobrinho de Paulo revela uma conspiração dos oficiais ro-
manos. Alguns judeus planejavam matar Paulo. O coman-
dante ouviu o sobrinho de Paulo. Já que o comandante
acreditava na inocência de Paulo, ele fez o que pôde para
mantê-lo seguro. A vida de Paulo foi poupada e ele conse-
guiu continuar a espalhar o evangelho.

89
PALAVRAS DA NOSSA FÉ verem formados, peça para a turma inteira
ler 2 Coríntios 1:10b.
soberano – ser soberano significa ter o Diga: Deus ainda cuida de nós hoje. Ele
poder de governar sem limites. Deus nos ajuda quando passamos por situações di-
é soberano. Seu poder para reinar fíceis. Nós podemos orar e pedir a ajuda
não está limitado de nenhuma dEle. Pergunte às crianças se elas sabem de
forma, exceto quando Ele mesmo se qualquer pessoa passando por uma situa-
limita. ção difícil. Talvez alguma criança ou al-
ATIVIDADE guma família tenha passado por uma
experiência de doença ou tragédia. Dedi-
Você precisará dos seguintes itens para que um tempo para orar por essas situa-
essa atividade: ções.
• Folhas de papel
• Caneta LIÇÃO BÍBLICA
• Quadro de giz e giz ou lousa branca Prepare a história bíblica baseada nos
e canetinhas versículos bíblicos dessa lição.
Antes da aula, escreva cada parte dos Uma versão fácil de ler dessa lição está
pares em pedaços de papéis separados: impressa no fim desse livro, nas páginas
Jonas | um grande peixe 113-142.
Os israelitas | o Mar Vermelho As crianças entenderão melhor essa
Os três homens hebreus | a fornalha lição se você contar a história para elas, ao
ardente invés de ler.
Davi | Golias Depois da história, motive as crianças a
Elias | os profetas de Baal no monte responderem as perguntas a seguir. Não há
Carmelo respostas certas ou erradas. Essas perguntas
José | prisão ajudam as crianças a entenderem as histó-
Se as crianças não estiverem familiariza- rias e aplicá-las em suas vidas.
das com essas histórias, escolha outras que 1. Como será que Paulo se sentiu ao
falem de pessoas fiéis em situações difíceis. ficar diante do Sinédrio? Como é que
Escreva o Versículo para Memorização ele respondeu à ordem do sumo sa-
na lousa (2 Coríntios 1:10b). cerdote para os que estavam perto
Na classe, diga: A Bíblia fala de muitas lhe batessem na boca?
pessoas que Deus resgatou de situações difí- 2. O Senhor encorajou Paulo a confiar
ceis. Distribua os papéis com as pessoas e nEle. Como é que você pode confiar
as situações difíceis. Peça para as crianças em Deus quando parece que as coisas
encontrarem a pessoa que tem o papel que estão dando errado?
combina com o que elas têm. Quando as 3. Porque será que os judeus estavam
crianças encontrarem o par certo, peça com tanta raiva de Paulo que eles até
para elas lerem juntos as palavras de 2 Co- fizeram um juramento para matá-lo?
ríntios 1:10b. Quando todos os pares esti- 4. Como é que você teria se sentido se
você fosse o sobrinho de Paulo e ti-
90
vesse ouvido sobre a emboscada para mente é algo insignificante, mas que
matá-lo? O que você teria feito? pode levar um adulto a punir a outra
5. Você já passou pela experiência de ter criança. Peça para as crianças con-
que dizer para alguém sobre algo que versarem sobre quando é impor-
você viu ou ouviu como o sobrinho tante contar para um adulto sobre o
de Paulo fez? que eles veem ou ouvem. Escreva
Diga: O sobrinho de Paulo teve conheci- essas ideias no quadro. Por exem-
mento de um plano bem assustador de al- plo: quando uma criança se ma-
guns judeus para matar Paulo. Seu sobrinho chuca ou machuca outros; quando
estava no lugar certo, na hora certa. Ele cor- uma criança ameaça outra criança
reu para contar a Paulo o que ele tinha ou- ou pessoa; quando uma criança fala
vido e Paulo lhe disse para quem mais ele sobre se matar; quando uma criança
deveria contar. O comandante romano cui- rouba alguma coisa; quando uma
dou para que Paulo fosse transferido para criança se envolve com drogas ile-
Cesareia sem ser machucado. Deus cuidou de gais ou álcool.
Paulo e o livrou em um momento de neces- Diga: Foi importante para o sobri-
sidade. Deus faz o mesmo por nós. nho de Paulo contar o que ele tinha
ouvido. Ele salvou a vida de seu tio.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO 2. Fale sobre as várias experiências de
Pratique o Versículo para Memorização vida que amedrontam as crianças.
do estudo. Você encontrará sugestões de Por exemplo: ficar perdido; ficar so-
atividades para o Versículo de Memoriza- zinho em uma tempestade; um de-
ção nas páginas 111-112. sastre natural; enfermidade com
febre alta; morte de um membro da
ATIVIDADES ADICIONAIS família; discussões entre membros
da família. Forneça materiais para
Escolha uma dessas opções para incre-
as crianças desenharem uma expe-
mentar o estudo bíblico das crianças.
riência que lhes amedrontaria. Peça
1. Diga: O sobrinho de Paulo salvou a
para voluntários dizerem o que eles
vida de Paulo ao contar ao coman-
desenharam. Encerre a aula com
dante sobre a conspiração maligna.
oração. Peça para as crianças levan-
Era importante para o sobrinho con-
tarem os papéis para Deus e dize-
tar o que ele havia ouvido. Às vezes,
rem para Deus que elas confiam
as crianças perturbam o irmão ou
nEle para ajudá-las naquelas situa-
irmã, ou outra criança, para arrumar
ções. Recite 2 Coríntios 1:10b com
problemas para essa criança. Geral-
as crianças.

91
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 22:30–23:24, 31-35 para elas.

1 Oordenou
que Ananias, o sumo sacerdote,
que as pessoas que estavam
perto de Paulo fizessem? (23:2)
6 Quem formou uma conspiração e se
comprometeu com um juramento de
não comer nem beber até que matasse
1. Batessem nas costas de Paulo Paulo? (23:12)
2. Batessem na boca de Paulo 1. Os discípulos
3. Matassem Paulo 2. Alguns judeus em Jerusalém
3. As duas respostas estão corretas
21. Oinsultou
que Paulo disse depois que ele
o sumo sacerdote? (23:4-5)
“Eu não sabia que ele era o sumo sacerdote.” 71. Quando é que os judeus planejavam
matar Paulo em Jerusalém? (23:15)
2. “Pois está escrito: ‘Não fale mal de uma Quando ele fosse preso
autoridade de seu povo.’” 2. Quando ele estivesse à caminho do
3. As duas respostas estão corretas. Sinédrio
3. Quando ele estivesse em um navio para
3 Oque
que aconteceu depois que Paulo disse
ele estava sendo julgado por causa
Roma
da sua esperança na ressurreição dos
mortos? (23:6-7)
1. Paulo foi liberado.
81. Quem tomou conhecimento da
emboscada para matar Paulo? (23:16)
A irmã de Paulo
2. Surgiu uma violenta discussão entre os 2. O cunhado de Paulo
fariseus e saduceus. 3. O filho da irmã de Paulo
3. Paulo foi condenado à prisão perpétua.

4 O que o comandante temeu que


acontecesse com Paulo, quando a
9 Por que o comandante deu ordens para
que 200 soldados, 70 cavaleiros e 200
lanceiros fossem para Cesareia? (23:23-
discussão tornou-se tão violenta? 24)
(23:10) 1. Para lutar contra os judeus
1. Que Paulo fosse despedaçado por eles. 2. Para levarem Paulo em segurança ao
2. Que Paulo escapasse no meio da multidão. governador Félix
3. As duas respostas estão corretas. 3. Para auxiliarem os judeus no assassinato de
Paulo
5 Quando esteve em Jerusalém, quem
ficou ao lado de Paulo e o encorajou?
(23:11) 10 Onde é que Paulo deveria ficar na
Cesareia? (23:35)
1. O comandante 1. Na prisão
2. Os discípulos 2. No palácio de Herodes
3. O Senhor 3. As duas respostas estão corretas

92
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 22:30–23:24, 31-35 para elas.

11. OterElequeprendido
o comandante fez no dia após ele
Paulo? (22:30)
queria descobrir exatamente por que
61. Oenvolveram
que mais de quarenta homens se
para fazer? (23:12-13)
Uma conspiração
Paulo estava sendo acusado pelos judeus. 2. Um voto de não comerem nem beberem
2. Ele libertou Paulo. 3. Uma emboscada para matar Paulo
3. Ele ordenou que se reunissem os chefes dos 4. Todas as respostas estão corretas
sacerdotes e todo o Sinédrio.
4. Todas as respostas estão corretas.
7 Oquando
que é que o sobrinho de Paulo fez
ele tomou conhecimento da

21. Dosacerdote?
que Paulo chamou Ananias, o sumo

Homem maligno
(23:3)
embosca para pegar Paulo? (23:16)
1. Ele guardou segredo.
2. Ele formou um exército para lutar contra os
2. Parede branqueada judeus.
3. Homem de Deus 3. Ele foi à fortaleza contar tudo a Paulo.
4. Pessoa graciosa 4. Ele orou pela proteção de Deus.

3 Osacerdote,
que Paulo disse que o sumo
Ananias, fez ao mandar
baterem nele? (23:3)
8 Quem é que o comandante mandou ir
para Cesareia às nove horas da noite na
mesma noite que ele ficou sabendo da
1. Cometeu um grande pecado emboscada? (23:23)
2. Machucaram seus sentimentos 1. 200 soldados
3. Violaram a lei 2. 70 cavaleiros
4. Todas as respostas estão corretas 3. 200 lanceiros
4. Todas as respostas estão corretas.
41. Por que surgiu uma violenta discussão
entre os fariseus e os saduceus? (23:7-8)
Os saduceus dizem que não existe 91. Em Cesareia, onde é que Paulo deveria
ser mantido sob custódia? (23:35)
ressurreição. Na casa do governador
2. Os saduceus dizem que não existem nem 2. Na prisão
anjos nem espíritos. 3. No palácio de Herodes
3. Os fariseus reconhecem a ressurreição, anjos 4. Nas ruas
e espíritos.
4. Todas as respostas estão corretas.
10 Dequeacordo com 2 Coríntios 1:10b, o
Paulo disse que Deus continuaria

5 Numa visão, ainda em Jerusalém, onde é


que o Senhor disse que Paulo iria
testemunhar? (23:11)
a fazer? (2 Coríntios 1:10b)
1. Deus continuaria a chamar os apóstolos para
serví-Lo.
1. Em Roma 2. Deus continuaria a nos servir
2. Em Samaria 3. Deus continuaria a livrar-nos
3. Na Judeia 4. Deus nos encontraria quando mais
4. Na Ásia precisássemos dEle

93
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Pois não podemos deixar de
ESTUDO DEZOITO
falar do que vimos e ouvimos.” ATOS 25:23–26:32
(Atos 4:20)
O Testemunho Vivo de
VERDADE BÍBLICA
Deus quer que Paulo
testemunhemos o Seu trabalho
em nossas vidas. COMENTÁRIO BÍBLICO
Festo era o governador romano da Judeia. Ele admi-
DICA DE ENSINO nistrava a lei romana. Festo tinha sido indicado recen-
Os editores optaram por não temente, então ele pediu a ajuda do rei Agripa e da
incluir Atos 24:1–25:22 nas rainha Berenice, irmã de Agripa, para ajudá-lo a soli-
leituras dessa lição. Eles fizeram dificar seu relatório sobre Paulo para César. Festo espe-
isso para economizar espaço, e rava se absolver da responsabilidade apelando a Agripa.
porque muitas das coisas que O testemunho de Paulo para o rei Agripa incluía
acontecem nesses capítulos são uma declaração de Jesus (no caminho para Damasco):
recontadas em outras passagens. “Resistir ao aguilhão só lhe trará dor” (26:14). Os pas-
Leia esses textos e faça um tores usavam varas com pontas afiadas chamadas agui-
resumo deles para as suas lhões para colocar o gado na direção certa. Então, o
crianças. É muito interessante provérbio que Paulo citou era sobre uma resistência
ler sobre o testemunho de Paulo inútil. A resistência do animal só o machucaria. Antes
e como ele rebateu às acusações de sua conversão, Paulo lutou contra Deus. Paulo re-
trazidas contra ele. Ele é um conheceu que era prejudicial para ele resistir a Deus.
bom exemplo a seguir. Ele foi Ele mudou seu pensamento e começou a servir a Jesus
cordial, mas ao mesmo tempo ao invés de perseguí-Lo.
direto com os seus acusadores. A interrupção de Festo no discurso de Paulo em
Um resumo dessa sessão ajudará 26:24, na verdade, serviram para enfatizar o último
as crianças a entenderem ponto de Paulo: a ressurreição de Jesus. É a esperança
melhor todo o livro de Atos. na ressurreição que inspirou Paulo a pregar as boas
novas aos gentios, o que acabou irritando a tradição ju-
daica estabelecida. Festo pensou que a crença de Paulo
na ressurreição era loucura.
Agripa notou que o conflito de Paulo com os judeus
era de natureza religiosa e separado das questões legais
de Roma. Paulo escolheu apelar seu caso para o impe-
rador romano. Se não tivesse feito isso, Agripa e Festo
poderiam ter libertado-o.
94
A viagem de Paulo quase tinha acabado. rio pode dizer: “Eu vou para Roma e vou
Ele começou em Jerusalém e depois espa- levar um ________. Maria vai para Roma
lhou o evangelho por toda a província da e ela vai levar um _______. João vai para
Judeia. Ele declarava a história de um Jesus Roma e ele vai levar uma _________.”
ressurreto aos reis e imperadores no seu ca- Outra versão do jogo apresenta mais de-
minho. Eventualmente, ele pregaria em safios. A primeira pessoa diz: “Eu vou para
Roma, o centro do mundo antigo e, de- Roma e vou levar um ___________.” A
pois, até os confins da terra. segunda pessoa diz: “(o nome da primeira
criança) vai para Roma e ele vai levar um
PALAVRAS DA NOSSA FÉ _________. Eu vou para Roma e eu vou
Judeia – a terra natal dos israelitas. Um levar uma __________.” A terceira criança
pouco antes do tempo de Jesus, ela repete os nomes e os objetos das primeiras
foi conquistada pelos romanos e tor- duas pessoas e depois fala o seu nome e ob-
nou-se parte de seu império. jeto. A última criança repete o nome de
todo mundo e todos os objetos. Diga:
ATIVIDADE Onde quer que você vá – para Roma ou qual-
quer outro lugar, Deus quer que você diga
Você precisará dos seguintes itens para
aos outros sobre Seu amor e sobre o Seu
essa atividade:
Filho, Jesus.
• Quadro de giz e giz ou lousa branca
Leiam juntos Atos 4:20.
e canetinhas
Antes da aula, escreva as palavras de LIÇÃO BÍBLICA
Atos 4:20 no quadro. Também escreva a
seguinte frase: “Eu vou para Roma e eu Prepare a história bíblica baseada nos
vou levar ______________.” versículos bíblicos dessa lição.
Na aula, diga: No estudo de hoje, Paulo Uma versão fácil de ler dessa lição está
falou com o Rei Agripa. Agripa não achou que impressa no fim desse livro, nas páginas
Paulo havia quebrado nenhuma lei romana. 113-142.
Entretanto, Paulo já tinha apelado o seu caso As crianças entenderão melhor essa
para César. Então, Paulo iria a Roma, capital lição se você contar a história para elas, ao
do império, para apresentar seu caso ali. invés de ler.
Vamos brincar de um jogo de viagem. Depois da história, motive as crianças a
Pense em algo que você levaria para uma responderem as perguntas a seguir. Não há
grande cidade como Roma. Cada pessoa dirá: respostas certas ou erradas. Essas perguntas
“Eu vou para Roma e eu vou levar ajudam as crianças a entenderem as histó-
____________.” Você diz o que você vai rias e aplicá-las em suas vidas.
levar. Entretanto, você precisa ouvir com 1. Como será que Paulo se sentiu
cuidado e lembrar o que cada pessoa diz que quando ele ouviu Festo dizer ao rei
vai levar. que precisava de ajuda, já que ele
Quando todos já tiverem participado, não encontrava nenhuma razão para
peça para um voluntário repetir o que punir Paulo com um crime?
todos disseram. Por exemplo, um voluntá-
95
2. Por que será que Paulo queria contar cristã. Essa transformação não acon-
a sua história ao Rei Agripa? tece instantaneamente. Ela acontece
3. Quando Paulo testemunhou ao Rei na medida que a pessoa aprende da
Agripa, Paulo apontou a mudança Palavra de Deus, ora pedindo a ajuda
que aconteceu em sua vida depois do de Deus e ouve a direção do Espírito
seu encontro com Jesus. Se você é Santo.
cristão, o que mudou na sua vida Em um quadro de giz ou em um
agora em relação ao tempo antes de papel grande, faça duas colunas.
conhecer a Cristo? Em uma coluna, escreva as atitudes
4. Paulo disse ao rei Agripa sobre tudo o e ações de uma pessoa que não é
que era necessário para tornar-se cristã. Na segunda coluna, escreva
cristão. Se você tivesse que contar as atitudes e ações de um cristão em
para alguém sobre ser cristão, o que crescimento. Ajude as crianças a
você diria? perceberem a diferença que Deus
Diga: Paulo ficou diante do rei Agripa e pode fazer na vida de uma pessoa.
lhe contou sobre como ele era antes de co- Diga: Paulo contou como Deus trans-
nhecer a Jesus e quem ele passou a ser de- formou a sua vida. Primeiro, ele
pois que Jesus mudou a sua vida. Poderia ter odiava os cristãos e os enviava para a
sido algo muito ruim para Paulo contar prisão. Depois, ele se tornou um cris-
como ele foi ruim antes de ser cristão. Mas tão. Ele precisava mudar muitas de
Paulo sabia que a parte importante de sua suas atitudes e ações. Depois, ele es-
história era que Deus o havia transformado. creveu algumas cartas que viraram li-
Ele queria que todos ouvissem sobre isso vros da Bíblia. Nessas cartas, ele
para que eles também pudessem ser trans- conta o que os cristãos devem fazer
formados. para viver uma vida santa.
2. Diga: Por três vezes as autoridades
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO romanas declararam que Paulo era
Pratique o Versículo para Memorização inocente das acusações que as pes-
do estudo. Você encontrará sugestões de soas haviam levado contra ele. Vamos
atividades para o Versículo de Memoriza- rever o que eram essas acusações e
ção nas páginas 111-112. quem as havia levado.
Divida a turma em três equipes. Dê a
ATIVIDADES ADICIONAIS cada pessoa da equipe uma das seguintes
passagens: Atos 23:6-10; Atos 25:25-27;
Escolha uma dessas opções para incre-
Atos 26:30-32. Peça para as equipes rela-
mentar o estudo bíblico das crianças.
tarem quem trouxe as acusações, quais
1. Diga: Transformar alguma coisa é
eram as acusações e quais foram os resul-
fazê-la diferente. Deus transforma
tados.
uma pessoa quando ela se torna

96
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 25:23–26:32 para elas.

11. Quem chegou com grande pompa e


entrou na sala de audiências? (25:23)
Agripa
6 Para onde Paulo estava indo quando
uma luz vinda do céus brilhou ao seu
redor? (26:12-13)
2. Berenice 1. Jerusalém
3. As duas respostas estão corretas 2. Emaús
3. Damasco
21. Por que Festo levou Paulo perante
Agripa? (25:26)
Festo estava com raiva de Paulo e queria que 71. Para quem Jesus proclamaria a
mensagem de luz? (26:23)
outra pessoa o punisse. Para o seu próprio povo
2. Festo queria saber o que escrever sobre 2. Para os gentios
Paulo nas cartas para César. 3. As duas respostas estão corretas
3. Festo queria que Agripa tivesse fé em Jesus.

3 Por que Paulo se considerou feliz por


estar na presença do rei Agripa? (26:2-
81. Quem
(26:24)
Agripa
disse que Paulo estava louco?

3) 2. Festo
1. Porque Agripa não era judeu 3. Berenice
2. Porque Agripa era familiarizado com os
costumes judaicos
3. Porque Agripa era rico e poderoso 9 Omesmo
que é que Paulo disse sobre ele
durante o seu discurso para
Festo? (26:25)
1. “Não estou louco, excelentíssimo Festo.”
41. Ofizesse?
que Paulo pediu que o rei Agripa
(26:3)
Libertasse-o
2. “O que estou dizendo é verdadeiro e de bom
senso.”
2. Punisse os judeus 3. As duas respostas estão corretas.
3. Ouvisse-o atentamente

5 Quem é que Paulo disse que ele colocou


na prisão em Jerusalém? (26:10)
10 O rei Agripa era familiarizado com o
quê? (26:25-26)
1. Com todas as leis de Moisés.
1. Aqueles que não pagaram o imposto 2. Com as coisas que Paulo estava dizendo.
2. Muitos dos santos 3. As duas respostas estão corretas.
3. O governador de Jerusalém

97
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 25:23–26:32 para elas.

1 Como é que o rei Agripa e a rainha


Berenice entraram na sala de
audiências? (25:23)
7 Que mensagem Paulo pregou em
Damasco, Jerusalém e em toda a Judeia?
(26:19-20)
1. Eles entraram com grande pompa. 1. Que eles deviam se arrepender
2. Eles entraram com os altos oficiais. 2. Que eles deviam se voltar para Deus
3. Eles entraram com os homens importantes 3. Que eles deviam praticar obras que
da cidade. mostrassem o seu arrependimento
4. Todas as respostas estão corretas. 4. Todas as respostas estão corretas.

21. Por que Festo decidiu enviar Paulo a


Roma? (25:25)
Porque Paulo merecia ser executado
81. OPaulo
que Festo disse que estava levando
à loucura? (26:24)
As muitas letras
2. Porque Paulo apelou ao imperador 2. Seus ensinos inacreditáveis
3. Porque Félix disse para enviá-lo para lá 3. Sua sentença penal
4. Porque Paulo ofendeu Festo 4. Sua fé inabalável

31. Quem deu a Paulo permissão para falar


em sua defesa? (26:1)
Festo
91. O“Elequepoderia
Agripa disse para Festo? (26:32)

ser posto em liberdade, se


2. O comandante não tivesse apelado para César.”
3. Agripa 2. “Ele não deveria ter pregado para os
4. Todas as respostas estão corretas gentios.”
3. “Ele quebrou a lei e deve ser punido.”
41. Pelo que Paulo disse que estava sendo
julgado? (26:6)
Porque os judeus o odiavam
4. “Certamente ele é um anjo de Deus e não
um homem.”
2. Porque ele tinha esperança no que Deus
prometeu aos seus antepassados
3. Porque ele pregava aos gentios
10 Oresponderam
que é que Pedro e João
quando lhe disseram
para eles não falarem nem ensinarem
4. Porque Festo não conseguia decidir o futuro em nome de Jesus? (4:20)
de Paulo 1. “Não podemos deixar de falar do que
vimos e ouvimos.”
51. ODamasco?
que Paulo viu no caminho para
(26:13)
Um anjo do Senhor
2. “Você não deveria julgar os outros.”
3. “Não nos ameacem!”
4. Todas as respostas estão corretas.
2. Nada
3. Um mendigo paralítico
4. Uma luz do céu

6 OJesus
que é que Paulo fazia antes de ver
10)
no caminho para Damasco? (26:9-

1. Ele fazia todo o possível para se opor ao


nome de Jesus.
2. Ele apoiava a igreja em tudo o que ela fazia.
3. Ele trabalhava como um cobrador de
impostos.
4. Ele criou seus filhos.

98
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Apeguemo-nos com
ESTUDO DEZENOVE
firmeza à esperança que ATOS 27:1-2, 9-26, 33-44
professamos, pois aquele que
prometeu é fiel.”
(Hebreus 10:23) Fé Durante a Tempestade
VERDADE BÍBLICA COMENTÁRIO BÍBLICO

Deus quer que A história da viagem marítima de Paulo até Roma pa-
coloquemos a nossa rece com muitas outras em literatura grega. Ela é resultado
esperança nEle. de obediência e submissão, o oposto da jornada de Jonas
no Antigo Testamento. A desobediência de Jonas ameaçou
as vidas de todos no barco. A obediência de Paulo salvou
DICA DE ENSINO as vidas de seus campanheiros de navegação.
Forças naturais, acima do controle dos marinheiros,
Lembre as crianças que
destruíram o navio. Não havia direção de navegação das
Deus é o verdadeiro herói
estrelas nem do sol, porque eles estavam bloqueados pela
nessa história. Deus enviou
tempestade. Os navegadores experientes tentaram pelo
um anjo com uma
menos quatro métodos para salvarem o navio. Primeiro,
mensagem para Paulo para
eles recolheram o barco salva-vidas. Em segundo lugar, lan-
verificar o seu cuidado
çaram mão de todos os meios para reforçar o navio com
constante. Deus tem diversas
cordas. Depois, baixaram as velas e deixaram o navio à de-
formas de mandar o seu
riva. Por fim, começaram a lançar fora a carga. Apesar des-
encorajamento aos cristãos.
sas medidas, a tempestade continuava a abater-se contra o
navio. Os marinheiros perderam a esperança.
Paulo motivou seus companheiros de navio comparti-
lhando a mensagem do anjo de que nenhum deles seria
perdido. Ele demonstrou grande fé quando ele proclamou
à tripulação a profecia do anjo. Paulo trouxe encoraja-
mento aos seus companheiros de navegação durante a fúria
da tempestade. É muito bom saber que Deus pode trazer
paz a nós quando experimentamos o caos na vida.

PALAVRAS DA NOSSA FÉ
um anjo – uma mensageiro sobrenatural de Deus.

ATIVIDADE
Você precisará dos seguintes itens para essa atividade:

99
• Um adulto para contar a história de LIÇÃO BÍBLICA
um naufrágio de forma dramática
• Algum tipo de fita no chão para Prepare a história bíblica baseada nos
marcar o contorno de um grande versículos bíblicos dessa lição.
navio Uma versão fácil de ler dessa lição está
• Um pouco de água para respingar impressa no fim desse livro, nas páginas
nas crianças durante a tempestade 113-142.
• Um ventilador para criar um pouco As crianças entenderão melhor essa
de vento lição se você contar a história para elas, ao
Antes da aula, use fita no chão para invés de ler.
fazer o contorno de um grande navio. Depois da história, motive as crianças a
Faça-o grande o suficiente para que toda a responderem as perguntas a seguir. Não há
classe possa sentar dentro dele. Peça para respostas certas ou erradas. Essas perguntas
um adulto contar a história de um naufrá- ajudam as crianças a entenderem as histó-
gio de forma dramática. Peça para um aju- rias e aplicá-las em suas vidas.
dante ligar o ventilador e criar o vento na 1. Paulo sabia do perigo de navegar na-
tempestade. Peça para um ajudante respin- quela época do ano e alertou aos ou-
gar água no ar simulando a chuva. tros. Você já se sentiu alertado sobre
Na aula, diga: Eu convido você para dar um perigo? O que aconteceu?
um passeio no meu navio e aqui está o nosso 2. Mesmo sendo um prisioneiro, Paulo
capitão. Apresente o voluntário. Ele deve tinha esperança por causa de sua
convidar as crianças para entrarem no confiança em Deus. De quais manei-
navio. Então, ele deve recontar a história ras Deus já ajudou você em situações
de Paulo e do naufrágio. O ajudante vai difíceis?
ligar o ventilador e respingar a água no 3. Um anjo trouxe encorajamento a
momento certo da história. Paulo. Como é que Deus tem te enco-
Depois da história, agradeça ao volun- rajado? Como você tem sido uma
tário. Diga: Deus queria que Paulo fosse fonte de encorajamento aos outros?
para Roma. Deus deu esperança a Paulo e 4. Qual foi a sua parte favorita dessa
aos outros marinheiros. Os marinheiros fize- história bíblica? Por quê?
ram tudo o que podiam para tentar salvar o Diga: Paulo estava em uma situação di-
navio e eles mesmos – menos pedir a ajuda fícil no navio, no meio de uma tem-
de Deus. Paulo ajudou os marinheiros sa- pestade no oceano. Mas, ele teve
bendo quem é a verdadeira fonte de espe- esperança em Deus e Deus prometeu
rança. Deus salvou a vida de Paulo e de todos através de um anjo que ninguém do
os que estavam no navio. Deus ainda traz es- navio pereceria. Paulo colocou a sua
perança para as pessoas hoje, no meio das esperança no lugar certo—em Deus.
situações difíceis. VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO
Pratique o Versículo para Memorização
do estudo. Você encontrará sugestões de

100
atividades para o Versículo de Memoriza- 2. Use o objeto dessa lição para falar
ção nas páginas 111-112. sobre o cuidado de Deus pelos ho-
mens na tempestade. Antes da aula,
ATIVIDADES ADICIONAIS pegue um pote (pode ser uma
Escolha alguma dessas opções para in- bacia) e um pouco de fruta com
crementar o estudo bíblico das crianças. casca. Uma laranja, maçã ou ba-
1. Traga para a aula um lençol e uma nana devem dar certo. Encha o
bola leve. Peça para quatro crianças pote com água. Use a fruta para re-
segurarem cada uma das pontas do presentar o navio que normalmente
lençol. Deixe as outras crianças se- flutua na água. Aperte a fruta e
gurarem o lençol pelos lados. As note que ela flutua de volta para o
crianças balançarão o lençol para topo da água.
criar uma tempestade para o navio Diga: Na tempestade, as pessoas no
(a bola) no meio. Ao balançarem o navio pensaram que morreriam afo-
lençol, as crianças devem evitar que gadas. Entretanto, Deus protegeu as
a bola saia do lençol e caia no chão. pessoas. Mesmo quando o navio foi
Destaque que Deus protegeu Paulo destruído, todas as pessoas nadaram
e todos os que estavam no navio. para a costa e sobreviveram.
Embora o navio tenha sido des-
truído, as pessoas sobreviveram.

101
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 27:1-2, 9-26, 33-44 para elas.

11. Quando
(27:9)
começou a navegação de Paulo?

Depois do Pentecoste
6 fazerem
O que Paulo desafiou os homens a
depois que eles perderam a
esperança de que seriam salvos? (27:22)
2. Depois do Jejum 1. Manterem a coragem
3. Em dezembro 2. Voltarem para casa
3. Chamassem socorro
2 Quem avisou que a viagem seria
desastrosa e acarretaria grande
prejuízo? (27:9-11) 71. Durante a sua viagem no navio, no que
Paulo estava crendo? (27:25)
1. Júlio Que todos morreriam, menos ele
2. O piloto e o dono do navio 2. Que os moradores da ilha os atacariam
3. Paulo 3. Que tudo aconteceria do modo que Deus
o havia dito
31. OUmqueventodesencadeou-se
muito forte
da ilha? (27:14)

8 Depois de terem comido até ficarem


satisfeitos, como é que os marinheiros
2. O “Nordeste” aliviaram o peso do navio? (27:38)
3. As duas respostas estão corretas 1. Atirando todo o trigo ao mar
2. Jogando os prisioneiros para fora
4 Oque
que os marinheiros fizeram temendo
o navio encalhasse nos bancos de
3. Soltando as âncoras
areia de Sirte? (27:17)
1. Eles baixaram as velas
2. Eles deixaram o navio à deriva
91. Oquem?
centurião queria poupar a vida de
(27:43)
A vida de todos os marinheiros
3. As duas respostas estão corretas 2. Sua própria vida
3. A vida de Paulo
51. Oterceiro
que os marinheiros lançaram fora no
dia? (27:19)
Os escravos 10 Quem chegou a salvo em terra?
(27:44)
2. A armação do navio 1. Somente os soldados
3. A comida 2. Somente os prisioneiros
3. Todos

102
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 27:1-2, 9-26, 33-44 para elas.

11. Quem era Júlio? (27:1)

O soldado que acompanhou Paulo e outros


7 Oalçou-se
que aconteceu quando a vela da proa
ao vento, dirigindo-se para a
praia? (27:40-41)
prisioneiros Até Roma 1. O navio encalhou num banco de areia, onde
2. Um centurião tocou o fundo.
3. Um membro do Regimento Imperial 2. A proa encravou-se e ficou imóvel.
4. Todas as respostas estão corretas. 3. A popa foi quebrada pela violência das
ondas.
21. O(27:11)
centurião seguiu o conselho de quem?

Do piloto e do dono do navio


4. Todas as respostas estão corretas.

2. Da esposa dele
3. De Paulo
8 Quem impediu que os soldados
colocassem em prática seu plano de
matar os prisioneiros à bordo? (27:43)
4. Seu próprio conselho 1. Paulo
2. O dono do navio
31. Como era chamado o vento muito
forte? (27:14)
Um tufão
3.
4.
O povo da ilha
O centurião
2. O Nordeste
3. O Relâmpago
4. A Grande Tempestade
91. Que ordem o centurião deu a alguns
prisioneiros? (27:43-44)
Ele ordenou aos que sabiam nadar que se
lançassem ao mar.
4 O que é que os marinheiros fizeram
com o navio quando ele pegou a
tempestade? (27:17-19)
2. Ele ordenou aos que não sabiam nadar que
se amarrassem no mastro do navio.
3. Ele ordenou que alguns prisioneiros
1. Eles lançaram mão de todos os meios para escapassem no barco salva-vidas.
reforçar o navio com cordas. 4. Todas as respostas estão corretas.
2. Eles baixaram as velas e deixaram o navio à
deriva.
3. Eles lançaram fora a carga.
4. Todas as respostas estão corretas.
10 Complete o versículo: “Apeguemo-nos
com firmeza à esperança que
professamos,…” (Hebreus 10:23)
1. “…pois a vida é curta.”
5 O que o anjo de Deus falou para Paulo
no navio? (27:23-24)
1. Não tenha medo.
2. “…porque você não pode colocar a sua
esperança em pessoas.”
3. “…pois aquele que prometeu é fiel.”
2. É preciso que você compareça perante César. 4. “…pois você nunca sabe o que acontecerá
3. Deus, por sua graça, deu-lhe a vida de todos amanhã.”
os que estão navegando com você.
4. Todas as respostas estão corretas.

61. No(27:35)
navio, o que Paulo fez com o pão?

Deu graças a Deus, o quebrou e o comeu.


2. Ele o jogou fora.
3. Ele não estava com fome.
4. Todas as respostas estão corretas.

103
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAÇÃO
“Cuidem de vocês mesmos e
ESTUDO VINTE
de todo o rebanho sobre o qual ATOS 28:1-31
o Espírito Santo os colocou
como bispos, para pastorearem
a igreja de Deus, que ele O Fim Está Próximo
comprou com o seu próprio
sangue.” (Atos 20:28) COMENTÁRIO BÍBLICO
Quando Paulo finalmente chegou em Roma, ele
VERDADE BÍBLICA continuou a sua missão de pregar a história de Jesus.
Deus estabelece a Sua Igreja Paulo compartilhou sobre sua prisão e julgamento
através de cristãos fiéis. como uma introdução de seu testemunho aos líderes
judaicos. Como todas as outras vezes que ele falou com
um público de judeus, a reação à mensagem de Paulo
DICA DE ENSINO foi variada.
Paulo usou palavras de Isaías ao explicar sua expe-
Lembre as crianças que Deus
riência de compartilhar a história de Deus com o povo
espera que seus seguidores hoje
judaico. Ao fazer referência a Isaías 6:9-10, Paulo rei-
continuem a contar ao mundo
terou a advertência de Deus aos judeus. Paulo os asse-
sobre Jesus Cristo. Somos todos
gurou que Deus os curaria se eles escolhessem receber
chamados para sermos Suas
humildemente o convite para ver, ouvir, entender e
testemunhas.
obedecer a Deus.
Paulo provavelmente sentiu tristeza ao saber que seu
povo não havia aceitado a mensagem de salvação. En-
tretanto, ele continuou a confiar e a obedecer a Deus.
De fato, Atos termina com um resumo da contínua
pregação corajosa de Paulo em Roma sobre a mensa-
gem de Jesus.
Por toda a segunda metade de Atos, lemos sobre a
rejeição dos judeus e a aceitação do evangelho pelos
gentios. Lucas não comunica em seu livro que a missão
aos judeus foi um fracasso. Alguns judeus aceitaram a
mensagem de Deus. O evangelho é para todos, tanto
judeus quanto gentios. Há esperança de que todos pos-
sam aceitar a mensagem.
Jesus é a nossa esperança. Com o poder do Espírito
Santo, podemos proclamar corajosamente essa mensa-
gem para o mundo.

104
ATIVIDADE LIÇÃO BÍBLICA
Você precisará dos seguintes itens para Prepare a história bíblica baseada nos
essa atividade: versículos bíblicos dessa lição.
• Um doce ou um biscoito para cada Uma versão fácil de ler dessa lição está
criança impressa no fim desse livro, nas páginas
• Cinco folhas de papel 113-142.
• Uma canetinha As crianças entenderão melhor essa
Antes da aula, compre um doce ou bis- lição se você contar a história para elas, ao
coito para cada criança. Faça dois cartazes: invés de ler.
em um escreva JUDEUS e no outro es- Depois da história, motive as crianças a
creva GENTIO. responderem as perguntas a seguir. Não há
Na aula, divida as crianças em dois gru- respostas certas ou erradas. Essas perguntas
pos: os judeus e os gentios. Peça para um ajudam as crianças a entenderem as histó-
voluntário de cada grupo segurar o cartaz rias e aplicá-las em suas vidas.
que você fez. 1. Como você teria se sentido se você
Diga: Eu tenho alguns doces (ou biscoi- fosse um dos habitantes da ilha e
tos). Eu deveria dá-los aos judeus ou aos visse Paulo sendo mordido por uma
gentios? Por quê? Deixe as crianças respon- víbora, mas não adoecer? O que você
derem. Diga: Eu darei para todos vocês. teria pensado?
Deixe as crianças comerem os doces e 2. Por que será que os habitantes da
depois diga: Quando Paulo entrava em uma ilha foram tão generosos com Paulo e
nova cidade, ele sempre falava primeiro com seus companheiros quando eles esta-
com os judeus sobre o evangelho. Entre- vam prontos para partir?
tanto, muitos judeus se recusavam acreditar 3. Com suas próprias palavras, diga o
em Jesus. Então, Paulo pregava o evangelho que aconteceu quando Paulo falou
aos gentios. Paulo percebeu que Deus queria com os líderes dos judeus. Qual foi a
que todos fossem parte de Seu reino. Deus resposta deles à mensagem?
quer que você seja parte de Seu Reino tam- 4. O que será que Paulo fez enquanto
bém. esteve em Roma? Para quantas igre-
Revise os passos da salvação. Convide as jas ele escreveu cartas? Dica: Algumas
crianças que não são cristãs para responde- dessas cartas podem ser encontradas
rem ao chamado de Deus da salvação hoje. no Novo Testamento.
Ore com aqueles que aceitarem o convite. Diga: Toda a história de Atos nos conta
Diga: Paulo viajou de Jerusalém para sobre como os primeiros cristãos eram fiéis.
muitas cidades. Por onde quer que ele pas- Deus edificou a Sua Igreja sobre Pedro—um
sava, ele pregava sobre Jesus. Ele cumpriu homem que fugiu de Jesus em um tempo de
com Atos 1:8 de ir para a Judeia, Samaria, necessidade, Paulo—um homem que odiava
até os confins da terra. Você pode contar a e que brutalmente perseguia os cristãos e
sua história por onde quer que você passar. muitos outros que eram pescadores e car-
pinteiros—pessoas comuns. Deus escolheu

105
essas pessoas para estabelecer a Sua Igreja, Divida as crianças em duas equipes.
porque eles eram fiéis. Com todas as suas fa- Forneça pelo menos uma Bíblia
lhas e limitações, eles vinham a Deus e se en- para cada equipe. Peça para as
tregavam a Ele para serem usados para Seus crianças lerem o primeiro versículo
propósitos. Deus guia o crente fiel. Ele O de todos os livros, de 1 Coríntios
guiará enquanto você O seguí-Lo. até Filemom. Quantos livros Paulo
escreveu?
VERSÍCULO PARA MEMORIZAÇÃO 2. Diga: Deus usou cristãos fiéis para
Pratique o Versículo para Memorização começar a Sua Igreja. Algum deles
do estudo. Você encontrará sugestões de fazia parte da realeza ou da aristo-
atividades para o Versículo de Memoriza- cracia? Aqui vai a lista: Pedro, Paulo,
ção nas páginas 111-112. João, Áquila e Priscila, Apolo, Timó-
teo, João Marcos e Êutico. Não. Eles
ATIVIDADES ADICIONAIS eram pessoas comuns que amavam a
Deus e a Jesus. Quem é o responsável
Escolha uma dessas opções para incre-
pelo crescimento a Igreja? Os pasto-
mentar o estudo bíblico das crianças.
res são importantes. Entretanto,
1. Diga: Paulo viveu em Roma como
todos em uma igreja local devem tra-
prisioneiro por dois anos. O que você
balhar para ajudar a sua igreja a cres-
acha que ele fez quando era um pri-
cer. Todo cristão tem uma
sioneiro? Deixe as crianças respon-
responsabilidade.
derem. As pessoas podiam visitar
Escreva essas palavras em um qua-
Paulo quando ele estava preso. Sobre
dro, lousa ou em um grande pedaço
o que eles falavam? Paulo também
de papel “O que as crianças preci-
escreveu cartas para pessoas e igrejas
sam fazer para ajudar a Igreja a cres-
enquanto ele era prisioneiro. Algu-
cer?” Peça voluntários para
mas dessas cartas tornaram-se livros
escreverem uma forma com a qual
da Bíblia. Vamos contá-los.
as crianças podem ajudar.

106
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO BÁSICA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 28:1-31 para elas.

11. OumUmaquemonte
aconteceu quando Paulo colocou
de gravetos no fogo? (28:3-5)
víbora prendeu-se em sua mão.
6 Por que os líderes dos judeus em Roma
queriam ouvir os pensamentos de
Paulo? (28:22)
2. Paulo sacudiu a cobra no fogo. 1. Porque por todo lugar havia gente
3. As duas respostas estão corretas. falando contra esta seita
2. Porque eles estavam empolgados para ouvir
2 Quem recebeu Paulo e seus
companheiros em sua casa e os
hospedou por três dias na ilha de
o testemunho de Paulo
3. Porque eles receberam uma carta de
Jerusalém sobre Paulo
Malta? (28:7)
1. O rei de Malta
2. O homem principal da ilha, Públio
3. Várias viúvas de Malta
7 Quando é que os líderes dos judeus em
Roma começaram a ir embora e deixar
Paulo? (28:25)
1. Depois que Paulo fez a sua última
3 Quem veio ver Paulo depois que ele
curou o pai de Públio? (28:9)
1. Os outros doentes da ilha
declaração.
2. Por volta do meio-dia.
3. Imediatamente depois de Paulo ter
2. Toda a família de Públio começado a ensinar sobre Jesus Cristo.
3. Os oficiais chefes de Malta

4 O que os habitantes da ilha de Malta


fizeram por Paulo e pela tripulação?
81. Ogentios?
que Paulo disse que foi enviado aos
(28:28)
Sonhos e visões
(28:10) 2. A salvação de Deus
1. Eles lhes prestaram muitas honras 3. Dor e sofrimento
2. Eles lhes forneceram os suprimentos que eles
necessitavam
3. As duas respostas estão corretas. 9 Ocom
que Paulo disse que os gentios fariam
a mensagem da salvação de Deus?
(28:28)
51. Oirmãos
que aconteceu quando Paulo viu os
de Roma? (28:15)
Ele deu graças a Deus e sentiu-se
1. Que eles a jogariam fora.
2. Que eles não a ouviriam.
3. Que eles a ouviriam.
encorajado.
2. Ele estava com raiva deles, por tê-lo
colocado na prisão.
3. Ele perguntou por que eles não foram lhe
10 Por quanto tempo Paulo ficou em
Roma? (28:30)
1. Dois anos
ver em Jerusalém. 2. Dois meses
3. Duas semanas

107
PERGUNTAS PARA COMPETIÇÃO AVANÇADA
Para preparar as crianças para a competição, leia Atos 28:1-31 para elas.

1 Ofizeram
que os habitantes da ilha de Malta

(28:1-2)
por Paulo e seus companheiros? 6 Dequeacordo com o que Paulo disse, por
ele estava preso com aquelas
algemas? (28:20)
1. Mostraram extraordinária bondade 1. Porque ele havia cometido um crime que
2. Fizeram uma fogueira para eles merecia morte
3. Receberam bem a todos 2. Por causa da esperança de Israel
4. Todas as respostas estão corretas 3. Porque o seu próprio povo era culpado
4. Todas as respostas estão corretas
21. Por que os habitantes da ilha disseram
que Paulo era um assassino? (28:4)
Porque Paulo estava realizando milagres 71. Como Paulo tentou convencer as
pessoas de Roma sobre Jesus? (28:23)
2. Porque Paulo parecia culpado e nervoso Com sinais miraculosos
3. Porque uma cobra ficou agarrada na mão 2. Com base na Lei de Moisés e nos Profetas
de Paulo 3. Com as histórias de suas viagens
4. Todas as respostas estão corretas 4. Lhes dizendo o quanto os amava

31. Ocobra
que aconteceu com Paulo quando a
o agarrou? (28:5-6)
Paulo não sofreu mal nenhum.
81. Ogentios?
que Paulo disse que foi enviado aos
(28:28)
Dinheiro para construir novas igrejas
2. Paulo a engoliu. 2. A salvação de Deus
3. Paulo repentinamente caiu morto. 3. Dor e sofrimento
4. Paulo tornou-se como Deus. 4. Perseguição

41. Como o Pai de Públio foi curado? (28:8)

Paulo foi vê-lo.


91. Ocom
que Paulo disse que os gentios fariam
a mensagem de salvação? (28:28)
Que eles a jogariam fora.
2. Paulo orou por ele. 2. Que eles não a ouviriam.
3. Paulo impôs-lhe as mãos e o curou. 3. Que eles a ouviriam.
4. Todas as respostas estão corretas. 4. Que eles não entenderiam o seu significado.

51. Oirmãos
que Paulo fez quando ele viu os
em Roma? (28:14-15)
Ele deu graças a Deus e sentiu-se
10 O que Paulo fez por dois anos em
Roma? (28:30-31)
1. Ele permaneceu na casa que havia alugado.
encorajado. 2. Abertamente e sem impedimento, ele
2. Ele os abraçou e chorou. pregou o Reino de Deus.
3. Ele escondeu o seu rosto, pois estava com 3. Ele ensinou a respeito do Senhor Jesus
vergonha. Cristo.
4. Ele pediu comida e um lugar para ficar. 4. Todas as respostas estão corretas.

108
VERSÍCULOS PARA
MEMORIZAÇÃO
Os versículos a seguir são os Versículos ESTUDO CINCO:
para Memorização de cada lição. Você
pode reproduzir essa página para distribuir “A explicação das tuas palavras ilumina e
para as crianças estudarem. dá discernimento aos inexperientes.”
(Salmo 119:130)
ESTUDO UM:
ESTUDO SEIS:
“Nós somos testemunhas destas coisas,
bem como o Espírito Santo, que Deus “Portanto, se alguém está em Cristo, é
concedeu aos que lhe obedecem.” (Atos nova criação. As coisas antigas já passaram;
5:32) eis que surgiram coisas novas!” (2 Corín-
tios 5:17)
ESTUDO DOIS:
ESTUDO SETE:
“Não há salvação em nenhum outro, pois,
debaixo do céu não há nenhum outro “Não se amoldem ao padrão deste mundo,
nome dado aos homens pelo qual devamos mas transformem-se pela renovação da sua
ser salvos.” (Atos 4:12) mente, para que sejam capazes de experi-
mentar e comprovar a boa, agradável e per-
ESTUDO TRÊS: feita vontade de Deus” (Romanos 12:2)
“Não se esqueçam de fazer o bem e de re- ESTUDO OITO:
partir com os outros o que vocês têm, pois
de tais sacrifícios Deus se agrada.” (He- “E, abrindo Pedro a boca, disse: ‘Reco-
breus 13:16) nheço por verdade que Deus não faz acep-
ção de pessoas; Mas que lhe é agradável
ESTUDO QUATRO: aquele que, em qualquer nação, o teme e
faz o que é justo.’” (Atos 10:34-35)
“Feliz é o homem que persevera na prova-
ção, porque depois de aprovado receberá a ESTUDO NOVE:
coroa da vida que Deus prometeu aos que
o amam.” (Tiago 1:12) “A oração de um justo é poderosa e eficaz.”
(Tiago 5:16b)

109
ESTUDO DEZ: ESTUDO DEZESSEIS:
“Sejam completamente humildes e dóceis, “Agora, pois, vá; eu estarei com você, ensi-
e sejam pacientes, suportando uns aos ou- nando-lhe o que dizer.” (Êxodo 4:12)
tros com amor. Façam todo o esforço para
conservar a unidade do Espírito pelo vín- ESTUDO DEZESSETE:
culo da paz.” (Efésios 4:2-3) “Nele temos colocado a nossa esperança de
que continuará a livrar-nos.” (2 Coríntios
ESTUDO ONZE: 1:10b)
“Pedro respondeu: ‘Arrependam-se, e cada
um de vocês seja batizado em nome de ESTUDO DEZOITO:
Jesus Cristo, para perdão dos seus pecados, “Pois não podemos deixar de falar do que
e receberão o dom do Espírito Santo.’” vimos e ouvimos.” (Atos 4:20)
(Atos 2:38)
ESTUDO DEZENOVE:
ESTUDO DOZE:
“Apeguemo-nos com firmeza à esperança
“Você será testemunha dele a todos os ho- que professamos, pois aquele que prome-
mens, daquilo que viu e ouviu.” (Atos teu é fiel.” (Hebreus 10:23)
22:15)
ESTUDO VINTE:
ESTUDO TREZE:
“Cuidem de vocês mesmos e de todo o re-
“Que diremos, pois, diante dessas coisas? banho sobre o qual o Espírito Santo os co-
Se Deus é por nós, quem será contra nós?” locou como bispos, para pastorearem a
(Romanos 8:31) igreja de Deus, que ele comprou com o seu
próprio sangue.” (Atos 20:28)
ESTUDO QUATORZE:
“Mas receberão poder quando o Espírito
Santo descer sobre vocês, e serão minhas
testemunhas em Jerusalém, em toda a Ju-
déia e Samaria, e até os confins da terra.”
(Atos 1:8)

ESTUDO QUINZE:
“Todavia, não me importo, nem considero
a minha vida de valor algum para mim
mesmo, se tão-somente puder terminar a
corrida e completar o ministério que o Se-
nhor Jesus me confiou, de testemunhar do
evangelho da graça de Deus.” (Atos 20:24)

110
ATIVIDADES PARA
MEMORIZAÇÃO DE VERSÍCULO
DIVERSÃO COM VERSÍCULO CORRIDA DO VERSÍCULO BÍBLICO
BÍBLICO Escreva cada palavra ou frase do versí-
Peça para as crianças sentarem em linha culo bíblico em um pedaço de papel. Faça
reta. Fale para a primeira criança levantar, duas cópias, uma para cada equipe.
para dizer a primeira palavra do versículo, Divida a classe em duas equipes. Colo-
para balançar as duas mãos no ar com em- que uma cópia dos papéis com as palavras
polgação e para sentar. Peça para a segunda no chão, na frente de cada equipe. Emba-
criança levantar, dizer a segunda palavra do ralhe a ordem dos papéis. Depois de um
versículo, para balançar as duas mãos no ar sinal, deixe a primeira criança de cada
com empolgação e para sentar. Continue equipe encontrar a primeira palavra do
até terminar o versículo. Se uma criança es- versículo e correr para uma linha de che-
quecer uma palavra ou disser a palavra er- gada. A criança coloca o papel no chão e
rada, corrija-a. Motive as crianças a corre de volta para o segundo jogador.
dizerem o versículo rapidamente para que Aquela criança pega a segunda palavra do
seus gestos se pareçam com uma onda do versículo e corre de volta para a linha de
mar. chegada. Continue assim até que uma
equipe complete o versículo na ordem per-
PASSANDO A BÍBLIA feita. Dê tempo para a segunda equipe ter-
Você precisará de uma Bíblia e de mú- minar o versículo. Depois, faça as duas
sica para essa atividade. equipes recitarem o versículo juntas.
Peça para as crianças sentarem em cír-
culo. Dê a Bíblia para uma criança. ALINHAMENTO DE VERSÍCULO
Quando a música começar, fale para as BÍBLICO
crianças passarem a Bíblia para os outros Escreva cada palavra ou frase do versí-
no círculo. Quando a música parar, a culo bíblico em um pedaço de papel.
criança que estiver segurando a Bíblia diz Dê a cada criança um pedaço de papel.
o versículo bíblico. Cuidadosamente, pare Instrua as crianças com os papéis para irem
a música de forma que cada criança tenha a diferentes partes da sala e levantarem os
a oportunidade de dizer o versículo. papéis. Escolha uma outra criança para ali-
nhar o versículo na ordem correta. Depois,
peça para a classe ler o versículo junta.

111
JOGO DA MEMÓRIA DE ESCONDE- JOGO DA MEMÓRIA DAS
ESCONDE PALAVRAS PERDIDAS
Prepare papéis e esconda-os antes para Você precisará de um quadro de giz, de
essa atividade. uma lousa branca ou de papel para essa ati-
Escreva cada palavra do Versículo para vidade.
Memorização em um pedaço de papel se- Escreva o Versículo para Memorização
parado. Esconda cada palavra pela sala. no quadro ou lousa. Peça para as crianças
Peça para as crianças encontrarem as pala- recitarem o versículo. Apague uma palavra
vras e arrumá-las na ordem correta. Recite e, então, peça para as crianças repetirem o
o Versículo para Memorização. versículo (incluindo a palavra que estiver
faltando). Continue até que todas as pala-
VERSOS PARA LEVANTAR vras tenham desaparecido e as crianças
Instrua as crianças a sentarem em um consigam dizer o versículo de cor. Se não
círculo. tiver nem quadro nem lousa branca dispo-
Instrua a primeira criança a se levantar nível, escreva cada palavra do versículo em
e dizer a primeira palavra do versículo e, uma folha de papel separada e peça para as
depois, ela deve sentar. A segunda criança crianças removerem uma palavra de cada
levanta e fala a segunda palavra e senta. vez.
Continue até as crianças completarem o
versículo. Motive as crianças a brincarem
novamente, mas para irem mais rápido que
a vez anterior. Deixe as crianças tentarem
ver quão rápido elas conseguem dizer o
versículo.

112
Passagens Bíblicas
Fáceis de Ler
ESTUDO UM Ele lhes disse:
—O Pai é o único que tem autoridade de
ATOS 1:1-11; 2:1-8, 12-21, 36-47 decidir sobre datas e tempos; não cabe a vocês
saber essas coisas. Mas receberão poder,
O Presente Prometido quando o Espírito Santo vier sobre vocês, e
então serão minhas testemunhas em Jerusa-
Introdução lém, em toda a região da Judéia e Samaria e
No meu primeiro livro, Teófilo, eu escrevi também pelos quatro cantos do mundo.
a respeito de todas as coisas que Jesus fez e en- Depois de dizer isto, Jesus foi levado para
sinou desde o princípio até o dia em que foi o céu diante deles; e uma nuvem o cobriu, es-
levado para o céu. Antes, porém, por meio do condendo-o deles. Eles continuaram olhando
Espírito Santo , Ele deu instruções aos após- para o céu enquanto Jesus se afastava. De re-
tolos que tinha escolhido. pente, dois homens vestidos de branco apare-
Depois de sua morte, Jesus se apresentou ceram ao lado deles, e disseram:
vivo aos apóstolos e lhes deu muitas e indis- —Homens da Galiléia, por que vocês estão
cutíveis provas de que estava vivo. Ele lhes apa- aqui de pé olhando para o céu? Esse mesmo
receu durante quarenta dias e lhes falou a Jesus que foi levado de vocês para o céu voltará
respeito do reino de Deus. Numa ocasião, da mesma maneira que o viram partir.
quando estava comendo com eles, Ele lhes deu
A vinda do Espírito Santo
esta ordem:
Quando chegou o dia de Pentecostes, todos
—Não saiam de Jerusalém, mas esperem
eles estavam reunidos no mesmo lugar. De re-
pela promessa do Pai, da qual eu lhes falei.
pente veio do céu um som parecido com o de
Pois João batizava em água, mas vocês serão
uma ventania, e que encheu toda a casa onde
batizados no Espírito Santo , daqui a alguns
eles estavam sentados. E então apareceram lín-
dias.
guas como de fogo que se espalharam e pou-
Quando os apóstolos estavam reunidos
saram sobre cada um deles. Todos ficaram
com Jesus, eles lhe perguntavam:
cheios do Espírito Santo e começaram a falar
—É agora, Senhor, que vai devolver o reino
em outras línguas, de acordo com o que o Es-
para Israel?
pírito lhes concedia que falassem.

Estas citações das Escrituras são extraídas de A BÍBLIA SAGRADA: Fáceis de ler™
© 2006 por World Bible Translation Center, Inc. e usado com permissão
113
Estavam morando em Jerusalém judeus Haverá sangue e fogo e nuvens de fu-
cheios de fé, que tinham vindo de todas as na- maça.
ções do mundo. Ao ouvirem aquele som, a O sol se transformará em escuridão e a
multidão se ajuntou e todos ficaram muito ad- lua em sangue,
mirados, pois cada um os ouvia falar em sua antes de vir o grande e glorioso dia do
própria língua. Surpresos e assombrados, di- Senhor.
ziam uns aos outros: E todos os que procurarem pelo Senhor
—Não são galileus todos estes homens que serão salvos”.
estão falando? Como é, então, que cada um de Portanto que todo o Israel tenha certeza de
nós os ouve falar em nossa própria língua na- que esse mesmo Jesus, a quem vocês crucifica-
tiva? ram, Deus o fez Senhor e Cristo!
Eles estavam todos admirados e sem saber
o que pensar, e diziam uns aos outros: Os primeiros batismos
—O que quer dizer tudo isto? Ao ouvirem aquilo, todos sentiram um
Outros, porém, faziam pouco deles e di- profundo remorso e perguntaram a Pedro e
ziam: aos demais apóstolos :
—Eles estão bêbados. —O que devemos fazer então, irmãos?
Pedro lhes disse:
A mensagem de Pedro —Arrependam-se e cada um de vocês seja
Então Pedro se levantou junto com os onze batizado em nome de Jesus Cristo, para o per-
apóstolos e, em voz bem alta, começou a falar dão dos pecados de vocês. Então receberão o
para a multidão, dizendo: dom do Espírito Santo. Pois esta promessa é
—Homens da Judéia! Todos vocês que para vocês, para seus filhos e para todos aque-
estão morando em Jerusalém! Deixem que eu les que estão longe e a quem o Senhor, nosso
lhes diga uma coisa e prestem muita atenção Deus, chamar para si.
ao que eu vou dizer. Estes homens não estão E Pedro continuava a testemunhar, e os en-
bêbados como vocês pensam que estão, pois corajava com muitas outras palavras, dizendo:
mal passa das nove horas da manhã! Ao con- —Salvem-se desta geração má!
trário! O que está acontecendo diz respeito ao Aqueles que aceitaram a sua mensagem
que o profeta Joel falou: foram batizados e, mais ou menos, três mil
“Nos últimos dias—diz Deus—derramarei pessoas foram adicionadas naquele dia.
o meu Espírito sobre todas as pessoas;
seus filhos e suas filhas profetizarão , A igreja cristã
os jovens terão visões Eles se dedicavam ao ensino dos apóstolos,
e os velhos terão sonhos. à comunhão, ao partir do pão e às orações. Os
Sim, naqueles dias derramarei o meu Es- apóstolos fizeram muitos sinais e maravilhas,
pírito nos meus servos homens e mulhe- e um sentimento de muito respeito tomou
res, e eles profetizarão. conta de todos. Todos os que creram ficavam
Eu mostrarei maravilhas em cima, no juntos e repartiam tudo o que tinham. Eles
céu, venderam suas propriedades e os seus bens e
e sinais em baixo, na terra. distribuíram entre todos, conforme a necessi-
dade de cada um. Eles se reuniam no templo
114
todos os dias, e dividiam o pão de casa em pessoas, admiradas, corriam para onde eles es-
casa, repartindo a comida com alegria e com tavam, no lugar chamado Alpendre de Salo-
sinceridade no coração. Eles louvavam a Deus mão.
e eram estimados por todas as pessoas. E todos
os dias o Senhor aumentava aquele grupo com O discurso de Pedro
pessoas que iam sendo salvas. Quando Pedro viu isso, disse ao povo:
—Homens de Israel! Por que vocês ficaram
ESTUDO DOIS admirados com isto? Por que vocês nos olham
como se fosse pelo nosso próprio poder ou vir-
ATOS 3:1-16, 4:1-22 tude que tivéssemos feito este homem andar?
Melhor Que Dinheiro O Deus dos nossos antepassados, o Deus de
Abraão, de Isaque e de Jacó, glorificou ao seu
servo Jesus. Vocês, porém, o entregaram às au-
Pedro cura um paralítico toridades para ser morto e também o rejeita-
Certo dia, às três horas da tarde—hora da ram diante de Pilatos; e quando Pilatos quis
oração—Pedro e João foram ao templo. Havia soltá-lo, vocês não quiseram. Vocês rejeitaram
no templo um portão chamado Formoso. o Santo e o Justo e pediram que um assassino
Todos os dias um homem que era paralítico fosse libertado em seu lugar. Vocês mataram o
desde que nascera era carregado até lá. Ele fi- Autor da vida, mas Deus o ressuscitou, e nós
cava perto do portão pedindo esmolas às pes- somos testemunhas disso. Pela fé no poder de
soas que iam para o templo. Quando este Jesus, esse mesmo poder fortaleceu a este
homem viu a Pedro e João prestes a entrar no homem que vocês vêem e conhecem. Sim, foi
templo, pediu-lhes uma esmola. Pedro, assim a fé que vem por meio de Jesus que curou
como João, olharam bem para ele e disseram: completamente este homem diante de todos
—Olhe para nós! vocês.
O homem olhou para eles, esperando rece-
ber alguma coisa deles. Mas Pedro lhe disse: Pedro e João no Conselho Superior
—Eu não tenho nenhum dinheiro para Os sacerdotes, o capitão da guarda do tem-
dar, mas vou lhe dar o que tenho: Em nome plo e os saduceus se aproximaram enquanto
de Jesus Cristo de Nazaré: levante-se e ande! eles ainda estavam falando. Eles ficaram irri-
E, puxando-o pela mão direita, Pedro o le- tados porque Pedro e João estavam ensinando
vantou. No mesmo instante, os seus pés e tor- o povo e proclamando a ressurreição dos mor-
nozelos ficaram fortes e, dando um salto, o tos por meio de Jesus. Então prenderam os
homem se colocou de pé e começou a andar. dois e os puseram na cadeia até o dia seguinte,
Ele entrou no templo com eles, andando, sal- pois já era muito tarde. No entanto, muitos
tando e louvando a Deus. Todas as pessoas o dos que ouviram a mensagem acreditaram e o
viram andar e a louvar a Deus, e reconheceram número de homens subiu para cinco mil.
que ele era o homem que estava sempre pe- No dia seguinte, os líderes do povo, os an-
dindo esmolas perto do portão Formoso do ciãos e os professores da lei se reuniram em Je-
templo. Todos ficaram admirados e maravilha- rusalém. Também estavam presentes: Anás, o
dos com o que tinha acontecido com ele. O sumo sacerdote, Caifás, João, Alexandre e
homem se agarrou a Pedro e João, e todas as todos os que pertenciam à família do sumo sa-
115
cerdote. Ao colocar os apóstolos no meio E, chamando os dois novamente, manda-
deles, começaram a fazer-lhes perguntas: ram que eles nunca mais dissessem ou ensinas-
—Com que poder ou em nome de quem é sem coisa alguma a ninguém em nome de
que vocês fizeram isso? Jesus. Mas Pedro e João lhes disseram:
Pedro, então, cheio do Espírito Santo , —Vocês decidam se é certo diante de Deus
disse-lhes: obedecer a vocês ao invés de obedecer a Ele.
—Líderes do povo e anciãos! Parece que Nós não podemos deixar de falar a respeito das
hoje nós estamos sendo interrogados por causa coisas que vimos e ouvimos!
da boa ação que fizemos ao homem paralítico, Então, os membros do Conselho Superior
e de como ele foi curado. Muito bem! Então os ameaçaram ainda mais e depois os deixaram
fiquem todos vocês e todo o povo de Israel sa- ir embora. Eles não viam uma forma sequer
bendo que este homem se apresenta curado de castigá-los, pois todo o povo estava dando
diante de vocês pelo poder de Jesus Cristo de graças a Deus pelo que tinha acontecido. O
Nazaré, o mesmo a quem vocês crucificaram homem que fora curado pelo milagre tinha
e a quem Deus ressuscitou. Ele é mais de quarenta anos.
“a pedra que vocês, os construtores,
rejeitaram e que passou a ser a mais ESTUDO TRÊS
importante”.
E não há salvação em mais ninguém, pois
ATOS 4:23–5:11
não há nenhum outro nome debaixo do céu Uma Mente e Um Coração
dado entre os homens, pelo qual importa que
sejamos salvos.
Os discípulos pedem coragem a Deus
Os membros do Conselho Superior fica-
Quando foram libertados, Pedro e João
ram admirados com a coragem de Pedro e de
voltaram para junto de seus companheiros e
João, pois sabiam que eles eram homens sim-
lhes contaram tudo o que os líderes dos sacer-
ples e sem cultura. Eles reconheceram, então,
dotes e os anciãos tinham dito a eles. Quando
que os dois tinham sido companheiros de
ouviram aquilo, todos juntos oraram a Deus,
Jesus.
dizendo:
Eles não puderam dizer nada, pois o
—Mestre! O Senhor fez o céu, a terra, o
homem que tinha sido curado estava de pé,
mar, e tudo o que neles existe. O Senhor disse
ali, entre eles. Os membros do Conselho Su-
por meio do Espírito Santo, pela boca do
perior ordenaram que os dois saíssem, e co-
nosso antepassado Davi, seu servo:
meçaram a discutir entre si:
“Por que as nações se mostraram tão arro-
—O que podemos fazer a estes homens?
gantes e as pessoas conspiraram em vão?
Está claro para todas as pessoas que vivem em
Os reis da terra se preparam para a bata-
Jerusalém que um milagre notável foi feito
lha,
entre elas e isso nós não podemos negar! No
e os líderes se reúnem contra o Senhor e
entanto, para que isto não se espalhe ainda
contra o seu escolhido, Cristo”.
mais pelo povo, vamos ameaçá-los e dizer para
Sim, pois Herodes, Pôncio Pilatos, os ju-
que não falem neste nome a mais ninguém.
deus e os que não são judeus se reuniram nesta
cidade contra o seu santo servo, Jesus, a quem
116
o Senhor ungiu. Eles se reuniram para fazer concordou com a atitude do marido. Então
todas as coisas que o Senhor, pelo seu poder e Pedro lhe disse:
vontade, já, há muito tempo, tinha decidido —Ananias, por que você deixou que Sata-
que deveriam acontecer. E agora, Senhor, ouça nás enchesse o seu coração, para que mentisse
as ameaças deles e dê aos seus servos habilidade ao Espírito Santo, ficando com parte do di-
para falarem a sua mensagem com toda a co- nheiro da venda do terreno? O terreno não era
ragem. Enquanto isso, estenda a sua mão po- seu, antes de você vendê-lo? E depois que você
derosa para curar, e faça com que sinais e o vendeu, não tinha a liberdade de fazer o que
coisas maravilhosas sejam feitos pelo poder do quisesse com o dinheiro? Por que decidiu fazer
seu santo servo Jesus. isso? Você não mentiu para os homens, mas
Quando acabaram de orar, o lugar onde sim para Deus!
eles tinham se reunido tremeu; todos ficaram Ao ouvir estas palavras, Ananias caiu
cheios do Espírito Santo e começaram a falar morto, e todos os que souberam dessas coisas
a mensagem de Deus com coragem. ficaram com muito medo. Alguns jovens se le-
vantaram, cobriram-lhe o corpo, levaram para
A comunidade cristã fora e o enterraram. Mais ou menos três horas
Todo o grupo dos que creram parecia ter mais tarde chegou Safira, ainda sem saber o
um só coração e uma só alma. Ninguém dizia que tinha acontecido a seu marido. Pedro,
que qualquer coisa que tivesse era só sua; ao então, lhe perguntou:
contrário, eles repartiam tudo o que tinham. —Diga-me uma coisa: Foi por este preço
Com grande poder, os apóstolos davam tes- que você e o seu marido venderam o terreno?
temunho a respeito da ressurreição do Senhor Ela respondeu:
Jesus e grandes bênçãos de Deus eram derra- —Sim, foi por essa quantia.
madas sobre todos eles. Ninguém do grupo Então Pedro lhe disse:
passava necessidades, pois todos os que tinham —Por que você e seu marido concordaram
casas ou terrenos os vendiam e levavam o di- em pôr à prova o Espírito do Senhor? Olhe!
nheiro da venda para os apóstolos. Então se Os jovens que acabaram de enterrar seu ma-
distribuía a cada um conforme a sua necessi- rido estão aí e agora eles vão levar você tam-
dade. José, a quem os apóstolos deram o so- bém.
brenome de Barnabé (que quer dizer “filho de E no mesmo instante ela caiu morta aos pés
encorajamento”), levita , que havia nascido em de Pedro. Ao entrarem os jovens, viram na
Chipre, vendeu um terreno que possuía, levou morta e a levaram para fora e a enterraram ao
todo o dinheiro e o colocou aos pés dos após- lado de seu marido. E um grande temor veio
tolos. sobre toda a igreja e sobre todos aqueles que
ficaram sabendo dessas coisas.
Ananias e Safira
Entretanto, havia um homem chamado
Ananias que, junto com sua mulher Safira,
vendeu uma propriedade e levou somente
parte do dinheiro para os apóstolos, guar-
dando o restante para ele. Safira sabia disso e

117
ESTUDO QUATRO eram judeus da região de Cirene, de Alexan-
dria, da Cilícia e da Ásia e começaram a dis-
ATOS 6:1-15; 7:51–8:3 cutir com Estêvão. Esses judeus, porém, não
conseguiam vencer o Espírito e a sabedoria
O Apedrejamento de Estevão e a com que Estêvão falava. Então eles suborna-
Dispersão da Igreja ram algumas pessoas que disseram:
—Nós ouvimos esse homem falar coisas
A escolha de sete ajudantes ruins contra Moisés e contra Deus!
Naqueles dias, ao se multiplicar o número E dessa forma eles agitaram o povo, os an-
dos discípulos, houve queixas daqueles judeus ciãos e os professores da lei que o pegaram e o
que falavam grego contra os judeus que fala- levaram para o Conselho Superior. Eles arran-
vam aramaico, pois as suas viúvas não estavam jaram também testemunhas falsas para falar
sendo atendidas na distribuição diária. Os contra Estêvão, e elas diziam:
doze apóstolos reuniram todo o grupo de dis- —Esse homem nunca pára de falar contra
cípulos e disseram: este lugar santo e contra a lei. Nós o ouvimos
—Não está certo deixarmos de ensinar a dizer que Jesus de Nazaré vai destruir este tem-
mensagem de Deus para fazermos a distribui- plo e vai mudar todos os costumes que Moisés
ção diária. Irmãos! Escolham entre vocês sete nos deu.
homens de confiança e que estejam cheios do Todos os que estavam sentados no Conse-
Espírito e de sabedoria para que nós os encar- lho Superior olharam bem para Estêvão e
reguemos deste serviço. Dessa forma podere- viram que o rosto dele parecia o rosto de um
mos nos dedicar à oração e ao ensino da anjo.
mensagem de Deus. —Gente teimosa! Vocês são surdos e duros
A sugestão agradou a toda a comunidade e de coração, como aqueles que não conhecem
eles escolheram: Estêvão, homem cheio de fé a Deus! Vocês estão sempre resistindo ao Es-
e do Espírito Santo ; Filipe, Prócoro, Nicanor, pírito Santo ! Vocês são idênticos aos seus an-
Timão, Pármenas e Nicolau, que era de Anti- tepassados. Houve algum profeta que os pais
oquia e tinha se tornado judeu. Os discípulos de vocês não perseguiram? Eles até mataram
apresentaram estes homens aos apóstolos , e aqueles que, antigamente, anunciaram a vinda
estes oraram e impuseram as suas mãos sobre do Justo, e agora vocês o traíram e o mataram.
eles. A mensagem do Senhor se espalhava. O Vocês são aqueles que receberam a lei que foi
número de discípulos em Jerusalém se multi- entregue por anjos, mas não a obedeceram.
plicava e também um grande número de sa- A morte de Estêvão
cerdotes judeus aceitava a fé. Quando os membros do Conselho Supe-
A prisão de Estêvão rior ouviram o que Estêvão tinha dito, fica-
Estêvão, um homem muito abençoado por ram furiosos e rangeram os dentes contra ele.
Deus e cheio de poder, fez grandes maravilhas Mas Estêvão, cheio do Espírito Santo , olhou
e sinais entre o povo. Mas alguns dos homens para o céu e viu a glória de Deus e Jesus à sua
da “Sinagoga dos Homens Livres” (era assim direita, e disse:
que a chamavam), opuseram-se a ele. Eles

118
—Olhem! Vejo o céu aberto e o Filho do a prestar muita atenção às coisas que ele dizia.
Homem em pé à direita de Deus! Demônios, gritando alto, saíam de muitas pes-
Então, eles taparam os ouvidos, começa- soas possuídas por eles, muitos coxos e paralí-
ram a gritar e juntos avançaram em Estêvão. ticos eram curados e houve grande alegria
Depois o arrastaram para fora da cidade e co- naquela cidade. Havia em Samaria um
meçaram a apedrejá-lo. As testemunhas deixa- homem chamado Simão que, já há algum
ram as suas capas com um jovem que se tempo, praticava magias e fascinava as pessoas
chamava Saulo. Enquanto o apedrejavam, Es- de lá. Ele se dizia ser alguém importante e
têvão gritava, dizendo: todas as pessoas, desde o mais humilde até o
—Senhor Jesus, receba o meu espírito. mais importante, lhe davam atenção e diziam:
Depois, Estêvão se ajoelhou e gritou bem —Este homem tem o poder de Deus, cha-
alto: mado “O Grande Poder!”
—Senhor! Não os condene por causa deste Todos lhe davam muita atenção porque, já
pecado! há algum tempo, os vinha fascinando com a
E, acabando de dizer isso, morreu. sua magia.

Saulo persegue a igreja O batismo dos samaritanos


Saulo tinha concordado com a morte de Mas muitas pessoas, tanto homens como
Estêvão. Alguns homens que temiam a Deus mulheres, acreditaram no que Filipe lhes tinha
o enterraram e choraram muito por causa de dito a respeito das Boas Novas do reino de
sua morte. Deus e do poder de Jesus Cristo e foram bati-
Daquele dia em diante a igreja em zadas. Até mesmo Simão acreditou e, depois
Jerusalém começou a sofrer uma grande per- de ter sido batizado, acompanhava Filipe de
seguição. Todos os discípulos foram dispersos perto, e observava fascinado os grandes sinais
pelas regiões da Judéia e de Samaria, com ex- e milagres que eram feitos.
ceção dos apóstolos. Saulo procurava destruir Em Jerusalém, os apóstolos ouviram dizer
a igreja. Ele ia de casa em casa, arrastava para que Samaria tinha aceitado a mensagem de
fora tanto homens como mulheres e os punha Deus. Então eles enviaram a Pedro e João para
na cadeia. lá. Quando os dois chegaram, oraram por eles
para que pudessem receber o Espírito Santo.
ESTUDO CINCO Eles fizeram isso porque o Espírito Santo
ainda não tinha descido sobre nenhum deles,
ATOS 8:4-40 uma vez que eles só tinham sido batizados em
Filipe em Viagem nome do Senhor Jesus. Então Pedro e João pu-
seram as mãos sobre eles e eles receberam o Es-
Aqueles que tinham sido dispersos iam a pírito Santo.
todos os lugares anunciando as Boas Novas. Simão viu que o Espírito era dado quando
os apóstolos punham as mãos sobre as pes-
Filipe em Samaria
soas. Então ele lhes ofereceu dinheiro e disse:
Filipe foi para a cidade de Samaria e lá pro-
clamava o Cristo a todos. Quando a multidão
o ouviu e viu os sinais que ele fazia, começou

119
—Dêem-me também este poder, para que Filipe correu para perto da carruagem e
toda pessoa sobre quem eu puser as minhas ouviu o eunuco lendo o livro do profeta
mãos receba o Espírito Santo. Isaías, e então disse:
Pedro, então, lhe disse: —O senhor entende o que está lendo?
—Que você e o seu dinheiro sejam destruí- O homem respondeu:
dos para sempre! Você pensa que pode com- —Como posso entender se ninguém me
prar a oferta de Deus com dinheiro? Você não explica?
tem lugar e nem pode participar deste ensino, E convidou a Filipe para subir e sentar-se
pois o seu coração não é honesto diante de com ele. A passagem da Escritura que o eu-
Deus. Arrependa-se dessa sua maldade e ore nuco estava lendo era esta:
ao Senhor! Assim, talvez, você poderá ser per- “Ele foi levado como uma ovelha para o
doado por ter pensado desta forma. Pois vejo matadouro
que está cheio de inveja e amargura e preso e assim como o cordeiro fica em silêncio
pelo pecado! diante daquele que corta a sua lã,
Então Simão disse: ele também não abriu a sua boca.
—Orem ao Senhor por mim, para que ne- Na sua humilhação, foi-lhe negada jus-
nhuma dessas coisas que vocês disseram me tiça
aconteça. e ninguém falará dos seus descendentes,
Pedro e João voltaram para Jerusalém de- pois a sua vida foi tirada da terra.”
pois de terem testificado e proclamado a men- Então o eunuco perguntou a Filipe:
sagem do Senhor. No caminho, eles foram —Por favor, diga-me: de quem o profeta
anunciando as Boas Novas em muitas aldeias está falando? Ele está falando dele mesmo ou
samaritanas. de outra pessoa?
Então Filipe começou a explicar por esta
Filipe e o homem da Etiópia passagem da Escritura e anunciou ao eunuco
Um anjo do Senhor falou com Filipe e as Boas Novas a respeito de Jesus.
disse:
—Prepare-se e vá para o sul, pela estrada O batismo do eunuco
que desce de Jerusalém e vai até Gaza. E, prosseguindo pela estrada, chegaram a
(Aquela estrada é deserta). um lugar onde havia água. O eunuco então
Ele, então, se preparou e partiu. No cami- disse:
nho encontrou um homem etíope que era eu- —Olhe! água! O que me impede de ser ba-
nuco. Ele era um alto oficial de Candace, tizado ? Então, mandou que a carruagem pa-
rainha da Etiópia, encarregado de todo o te- rasse e ambos, tanto ele como Filipe, entraram
souro dela. Ele estava voltando de Jerusalém na água e Filipe o batizou. Quando saíram da
onde tinha ido adorar a Deus. Sentado em sua água, o Espírito do Senhor pegou a Filipe e o
carruagem, ele estava lendo o livro do profeta levou embora e o eunuco nunca mais o viu,
Isaías. Então o Espírito disse a Filipe: mas seguiu o seu caminho cheio de alegria. De
—Vá até aquela carruagem e fique perto repente Filipe se encontrou na cidade de Azoto
dela. e, partindo dali, foi anunciando as Boas Novas
por todas as cidades, até chegar a Cesaréia.

120
ESTUDO SEIS O Senhor lhe disse:
—Prepare-se e vá até a casa de Judas, na rua
ATOS 9:1-31 Direita. Ao chegar lá, pergunte por um
homem de Tarso chamado Saulo. Ele está
Saulo Transformado orando e, numa visão, viu um homem cha-
mado Ananias chegar e colocar as mãos sobre
A conversão de Saulo ele para que possa voltar a ver.
Enquanto isso, Saulo continuava a ameaçar Ananias, porém, respondeu:
de morte os discípulos do Senhor. Ele foi falar —Senhor, eu tenho ouvido muita gente
com o sumo sacerdote e lhe pediu cartas de falar a respeito desse homem e a respeito de
apresentação para as sinagogas de Damasco, todas as maldades que ele tem feito ao seu
para que, caso encontrasse alguns destes discí- povo em Jerusalém. Eu ouvi também que ele
pulos, quer fossem homens quer fossem mu- veio aqui com autoridade dos líderes dos sa-
lheres, pudesse prendê-los e levá-los de volta cerdotes para prender todos aqueles que acre-
para Jerusalém. Saulo estava indo em seu ca- ditam no Senhor!
minho e já se encontrava perto da cidade de O Senhor, então, lhe disse:
Damasco quando, de repente, uma luz do céu —Vá! Eu escolhi esse homem como instru-
brilhou à sua volta. Ele caiu no chão e ouviu mento para levar o meu nome às nações do
uma voz que lhe dizia: mundo e aos reis, bem como ao povo de Israel.
—Saulo, Saulo, por que você me persegue? Eu mesmo mostrarei a ele tudo quanto irá so-
Então ele disse: frer pelo meu nome.
—Quem é você, Senhor? Então Ananias foi, entrou na casa de Judas,
E a voz respondeu: colocou as mãos sobre Saulo e disse:
—Eu sou Jesus, a quem você está perse- —Irmão Saulo! O Senhor Jesus, que lhe
guindo! Levante-se e vá para a cidade. Lá você apareceu quando você estava vindo para cá,
ficará sabendo o que deve fazer. me mandou aqui para que você pudesse ver de
Os homens que estavam viajando com novo e ficar cheio do Espírito Santo.
Saulo permaneceram em pé sem poder dizer — E imediatamente, umas coisas que pa-
nada. Eles ouviam a voz, mas não viam nin- reciam com escamas caíram dos olhos de Saulo
guém. Saulo se levantou mas, quando abriu os e ele pôde ver novamente. Então ele se levan-
seus olhos, não conseguia ver nada. Então os tou e foi batizado e, depois de comer alguma
outros o levaram pela mão e o guiaram até Da- coisa, recuperou as suas forças.
masco. Saulo ficou três dias sem conseguir ver
Saulo prega em Damasco
nada e, durante esses três dias, ele não comeu
Saulo ficou alguns dias com os discípulos
nem bebeu nada.
de Jesus em Damasco, mas logo começou a
Na cidade de Damasco havia um discípulo
anunciar nas sinagogas , dizendo:
de Cristo chamado Ananias. Ele teve uma
—Jesus é o Filho de Deus!
visão na qual o Senhor lhe disse:
Todos os que o ouviam ficavam admirados
—Ananias!
e diziam:
E ele disse:
—Estou aqui, Senhor.
121
—Não é este o homem que estava matando
em Jerusalém aqueles que acreditam nesse
ESTUDO SETE
Jesus? Não foi ele que, com a mesma intenção, ATOS 10:1-23
veio aqui para prender essas pessoas e levá-las
para os líderes dos sacerdotes? Comer ou Não Comer
Saulo, porém, se tornava cada vez mais
forte na fé e confundia os judeus que viviam Pedro e Cornélio
em Damasco com as provas que dava de que Havia na cidade de Cesaréia um homem de
Jesus é o Cristo. nome Cornélio, o qual era comandante do re-
Algum tempo depois os judeus começaram gimento chamado “italiano”. Ele era um
a fazer planos para matá-lo, mas Saulo ficou homem muito piedoso e temia muito a Deus,
sabendo do plano deles. Eles vigiavam os por- assim como todos os membros da sua família.
tões da cidade de dia e de noite para matá-lo. Ajudava muito aos pobres e estava sempre
Uma noite, porém, os discípulos o levaram e, orando a Deus. Um dia, mais ou menos às três
colocando-o dentro de uma cesta, desceram- horas da tarde, Cornélio teve uma visão e viu
no pelo muro da cidade. claramente um anjo de Deus chegando e lhe
dizendo:
Saulo em Jerusalém
—Cornélio!
Quando chegou a Jerusalém, Saulo procu-
Ele olhou para o anjo e, com muito medo,
rou juntar-se aos discípulos, mas todos eles ti-
disse:
nham medo dele, pois não acreditavam que
—O que é, Senhor?
ele fosse realmente um discípulo. Barnabé,
E o anjo lhe disse:
então, levou-o até os apóstolos e explicou-lhes
—As suas orações e a ajuda que você tem
como Saulo tinha visto o Senhor na estrada
dado aos pobres subiram até a presença de
para Damasco e como o Senhor tinha falado
Deus e Ele se lembrou de você. Envie homens
com ele. Barnabé também lhes disse da ma-
até a cidade de Jope para que eles tragam de
neira corajosa com que Saulo tinha falado no
volta um homem de nome Simão, que é co-
nome do Senhor em Damasco.
nhecido como Pedro. Ele está hospedado com
Depois disso Saulo ficou com eles. Ele an-
Simão, o curtidor de couro, cuja casa fica
dava por toda parte em Jerusalém e falava com
perto do mar.
muita coragem no nome do Senhor. Ele falava
Quando o anjo que estava falando com ele
e discutia com os judeus que falavam grego,
foi embora, Cornélio chamou dois emprega-
mas estes procuravam um meio de matá-lo.
dos e um dos soldados que estavam a seu ser-
Quando os irmãos em Cristo ficaram sabendo
viço e que também temia a Deus. Ele lhes
disso, levaram Saulo para a cidade de Cesaréia
contou tudo o que tinha acontecido e mandou
e depois o mandaram para a cidade de Tarso.
que fossem até Jope.
Depois disso a igreja teve um período de paz
No dia seguinte, os homens que Cornélio
em toda a região da Judéia, Galiléia e Samaria.
tinha enviado estavam chegando a Jope. Por
Ela foi sendo fortalecida e, como vivesse te-
volta do meio-dia, Pedro subiu ao terraço para
mendo ao Senhor e sendo encorajada pelo Es-
orar e então sentiu fome e quis comer. En-
pírito Santo, crescia em número.
quanto lhe preparavam a comida, Pedro teve
122
uma visão: Ele viu o céu se abrir e um objeto aprontou e foi com eles, levando consigo al-
que parecia um grande lençol descer à terra, guns irmãos que viviam em Jope.
pendurado pelas quatro pontas. Dentro do
lençol havia todos os tipos de animais de qua- ESTUDO OITO
tro patas, de bichos que se arrastam e de aves
voadoras. Então uma voz lhe disse:
ATOS 10:24-28, 34-48; 11:19-26
—Levante-se, Pedro! Mate e coma! Deus Não Trata com Parcialidade
Mas Pedro disse:
—De maneira nenhuma, Senhor! Eu No dia seguinte eles chegaram a Cesaréia e
nunca comi nada que fosse vulgar e impuro ! Cornélio, que tinha reunido seus parentes e
E a voz lhe falou pela segunda vez: amigos mais chegados, estava esperando por
—Não chame de impuro aquilo que Deus eles. Quando Pedro estava entrando, Cornélio
purificou. foi ao seu encontro e, abaixando-se, ficou de
Isto aconteceu por três vezes e, depois, o joelhos diante dele. Mas Pedro o levantou e
objeto foi elevado de volta para o céu. Pedro disse:
estava tentando entender o que significava a —Levante-se, pois eu sou apenas um
visão que ele tivera. Enquanto isso, os homens homem como você.
que Cornélio tinha enviado já haviam pergun- Enquanto falava com Cornélio, Pedro en-
tado onde era a casa de Simão e estavam agora trou na casa e encontrou muitas pessoas reu-
no portão da casa. Eles chamaram e pergun- nidas ali. Então disse a todos:
taram se Simão, o qual era conhecido como —Vocês sabem que não é permitido a um
Pedro, estava hospedado lá. Pedro ainda estava judeu se associar ou mesmo visitar uma pessoa
pensando a respeito da visão quando o Espí- de outra raça. Deus, porém, me mostrou que
rito lhe disse: não devo considerar ninguém vulgar ou im-
—Escute! Três homens estão procurando puro.
por você, portanto levante-se, desça para o
O discurso de Pedro
andar de baixo da casa e vá com eles. Vá tran-
Então Pedro começou a falar:
qüilo, pois fui eu que os mandei.
—Agora eu entendo que Deus não faz di-
Pedro, então, desceu e disse aos homens:
ferença entre raças! Pelo contrário! Ele aceita
—Eu sou aquele a quem vocês estão pro-
as pessoas que o temem e que praticam o bem,
curando. Por que vocês vieram?
não importando de que nação elas sejam.
Eles disseram:
Vocês conhecem a mensagem que Ele enviou
—O comandante Cornélio nos enviou. Ele
ao povo de Israel, proclamando as Boas Novas
é um homem justo e teme a Deus e todos os
de paz através de Jesus Cristo, que é Senhor de
judeus falam bem dele. Um anjo santo lhe
todos. Vocês sabem de tudo o que aconteceu
disse que convidasse o senhor para ir até a casa
por toda a região da Judéia, começando pela
dele, para que ele ouvisse o que o senhor tem
Galiléia depois do batismo que João anun-
a dizer.
ciou. Vocês sabem a respeito de Jesus de Na-
Pedro, então, convidou-os a entrar e lhes
zaré e de como Deus o ungiu com o Espírito
deu acomodações. No dia seguinte, Pedro se
Santo e com poder. Vocês também sabem que
Jesus andou por todos os lugares fazendo o
123
bem e curando a todos os que estavam debaixo A igreja em Antioquia
do poder do diabo, pois Deus estava com Ele. Aqueles que tinham sido espalhados pela
Nós somos testemunhas de tudo o que Ele fez perseguição que houve no tempo de Estêvão
na terra dos judeus e também em Jerusalém. tinham chegado até às regiões da Fenícia, de
E eles o mataram, pendurando-o numa cruz Chipre e da Antioquia, mas eles somente pro-
de madeira. Mas, ao terceiro dia, Deus o res- clamavam a mensagem para aqueles que fos-
suscitou e fez com que Ele aparecesse para nós. sem judeus. Alguns deles, porém, de Chipre e
Cristo não apareceu para todas as pessoas, mas Cirene, quando foram para Antioquia, come-
somente a nós, testemunhas que Deus já tinha çaram a falar também aos que não eram ju-
escolhido anteriormente. Nós comemos e be- deus. Eles falavam a todos a respeito das Boas
bemos com Ele depois de Deus o ter ressusci- Novas sobre o Senhor Jesus. O poder do Se-
tado dos mortos. Ele também nos ordenou nhor estava com eles e um grande número de
que anunciássemos para as pessoas e que tes- pessoas acreditou e se converteu ao Senhor. A
temunhássemos que Ele é o escolhido por igreja em Jerusalém ficou sabendo das coisas
Deus para ser juiz dos vivos e dos mortos. que estavam acontecendo em Antioquia e,
Todos os profetas testemunham a respeito então, lhes mandou Barnabé. Ao chegar a An-
dele dizendo que, em seu nome, todas as pes- tioquia, Barnabé ficou muito contente quando
soas que acreditam nele recebem o perdão de viu a graça de Deus e encorajou todos a per-
seus pecados. manecerem fiéis ao Senhor de todo o coração.
O Espírito Santo desce sobre os que não Ele era um homem bom, cheio do Espírito
são judeus Santo e de fé, e um grande número de pessoas
Pedro ainda estava dizendo estas coisas se uniu ao Senhor.
quando o Espírito Santo desceu sobre todos Depois, Barnabé partiu para a cidade de
os que estavam ouvindo a mensagem. Então, Tarso à procura de Saulo e, quando o encon-
os judeus que criam em Jesus e que tinham ido trou, levou-o consigo para Antioquia. Durante
com Pedro ficaram admirados, porque o dom um ano inteiro eles se reuniram com a igreja
do Espírito Santo tinha sido derramado tam- de lá e ensinaram um grande número de pes-
bém sobre pessoas que não eram do povo soas. Foi também em Antioquia que os discí-
judeu, pois eles os ouviram falar em línguas e pulos foram chamados cristãos pela primeira
louvar a Deus. Então Pedro disse: vez.
—Pode alguém proibir que estas pessoas
sejam batizadas em água? Eles receberam o ESTUDO NOVE
Espírito Santo da mesma forma como nós re-
cebemos! ATOS 12:1-19; 13:1-12
Então Pedro mandou que fossem batizados Pedro Escapa da Prisão
em nome de Jesus Cristo. Depois disso, pedi-
ram que Pedro ficasse com eles por alguns
dias.
Herodes persegue a igreja
Nesta ocasião, o rei Herodes prendeu al-
guns membros da igreja para os maltratar, e
mandou matar Tiago, irmão de João, à espada.
Quando percebeu que isto agradava aos ju-
124
deus, Herodes mandou também prender João, que também é conhecido como Marcos.
Pedro. (Isto aconteceu durante os dias da Festa Lá, muitas pessoas estavam reunidas e orando.
dos Pães Sem Fermento.) Depois de tê-lo Pedro bateu à porta e uma empregada cha-
prendido, Herodes o colocou na prisão, guar- mada Rode foi ver quem era. Ao reconhecer a
dado por quatro grupos de soldados com qua- voz de Pedro, ela ficou tão alegre que, ao invés
tro soldados em cada grupo. A sua intenção de abrir a porta, correu para dentro para anun-
era de fazê-lo comparecer diante do povo, de- ciar que Pedro estava lá fora. Eles disseram a
pois da Páscoa. Pedro estava preso, mas a igreja ela:
orava constantemente a Deus por ele. —Você está louca!
Mas, como insistia ela em dizer que era ver-
Pedro escapa da prisão dade, eles lhe disseram:
Pedro estava dormindo entre dois soldados —É o anjo dele!
na noite antes de Herodes apresentá-lo ao Pedro, no entanto, continuava a bater.
povo. Ele estava amarrado com duas correntes Quando eles abriram a porta e o viram, fica-
e havia guardas vigiando a entrada da prisão. ram espantados. Ele fez com a mão um sinal
De repente, um anjo do Senhor apareceu e para que fizessem silêncio e lhes explicou
uma luz brilhou na cela. Ele tocou em Pedro como o Senhor o tinha tirado da prisão. Ele
e, acordando-o, disse-lhe: disse:
—Levante-se depressa! —Contem tudo isto a Tiago e aos outros
E nesse mesmo momento as correntes caí- irmãos.
ram de suas mãos. O anjo lhe disse: Depois partiu e foi para outro lugar.
—Vista-se e calce as suas sandálias. Quando amanheceu o dia, havia uma
Depois de Pedro ter feito isto, o anjo lhe grande confusão entre os guardas. Eles não sa-
disse: biam o que pensar sobre o que tinha aconte-
—Vista a sua capa e siga-me. cido com Pedro. Herodes procurou por Pedro
Então Pedro o seguiu para fora da prisão. em toda parte, mas não o encontrou. Então,
Ele não sabia que aquilo que o anjo estava fa- depois de interrogar os guardas, mandou
zendo era real, pois pensava que tudo não pas- matá-los. Depois disso, Herodes deixou a re-
sava de uma visão que estava tendo. Depois de gião da Judéia e foi para a cidade de Cesaréia,
terem passado pelo primeiro e pelo segundo onde permaneceu por algum tempo.
guarda, eles chegaram a um portão de ferro
que dava para a cidade. Este se abriu sozinho A missão de Barnabé e Saulo
e Pedro e o anjo saíram e continuaram pela Havia alguns profetas e professores na
rua. Depois, de repente, o anjo desapareceu. igreja de Antioquia. Eles eram: Barnabé; Si-
Então, Pedro caiu em si e disse: meão, que tinha como sobrenome Níger;
—Agora eu entendo que tudo isto que está Lúcio, de Cirene; Manaém, que tinha crescido
acontecendo é real! O Senhor enviou o seu com o governador Herodes; e Saulo. En-
anjo e ele me libertou das mãos de Herodes e quanto eles estavam servindo ao Senhor e je-
de tudo o que os judeus queriam fazer comigo. juando , o Espírito Santo lhes disse:
Quando Pedro entendeu o que estava
acontecendo, foi até a casa de Maria, mãe de

125
—Separem para mim Barnabé e Saulo, a
fim de que eles façam o trabalho para o qual
ESTUDO DEZ
Eu os chamei. ATOS 14:26-28; 15:1-12, 22-41
Então, depois de terem jejuado e orado,
puseram as mãos sobre eles e os deixaram par- O Concílio de Jerusalém
tir. Portanto, tendo sido enviados pelo Espírito
Dali eles navegaram para Antioquia onde
Santo , Barnabé e Saulo partiram para a Selêu-
tinham sido entregues aos cuidados de Deus
cia e de lá navegaram para Chipre.
para o trabalho que tinham agora terminado.
Barnabé e Saulo em Chipre Ao chegarem, eles reuniram toda a igreja e
Quando chegaram à cidade de Salamina, contaram tudo o que Deus havia feito por
Barnabé e Saulo anunciaram a mensagem de meio deles e como Deus tinha aberto as portas
Deus nas sinagogas dos judeus. (João estava da fé para aqueles que não eram judeus. E por
com eles como ajudante.) Eles percorreram muito tempo eles permaneceram lá com os
toda a ilha até chegarem à cidade de Pafos, discípulos.
onde encontraram um judeu mágico, falso
profeta, chamado Barjesus. Ele estava a serviço
A assembléia em Jerusalém
Alguns homens que tinham vindo da re-
de Sérgio Paulo, governador da ilha. Este era
gião da Judéia estavam ensinando os irmãos e
um homem muito inteligente, e mandou cha-
diziam:
mar a Barnabé e a Saulo, pois queria ouvir a
—Se vocês não forem circuncidados , de
mensagem de Deus. O mágico Elimas, porém,
acordo com o costume de Moisés, não pode-
estava contra Barnabé e Saulo e tentou desviar
rão ser salvos.
o governador da fé. (Elimas era o nome grego
Paulo e Barnabé não concordavam com
de Barjesus.) Então Saulo, que também é co-
isso, e tiveram uma discussão muito forte com
nhecido como Paulo, cheio do Espírito Santo,
eles. Resolveu-se, então, mandar Paulo, Bar-
olhou bem firme para Elimas e disse:
nabé e alguns dos outros para Jerusalém a fim
—Filho do Diabo! Você é inimigo de tudo
de falarem com os apóstolos e presbíteros a
o que é bom! Você está cheio de todo o tipo
respeito dessa questão. Eles foram enviados
de malvadezas e malícias. Será que nunca vai
pela igreja e atravessaram as regiões da Fenícia
parar de distorcer os retos caminhos do Se-
e de Samaria onde, falando a respeito da con-
nhor? Agora o poder do Senhor está sobre
versão dos que não eram judeus, causaram
você! Ficará cego e, por algum tempo, não verá
grande alegria entre os irmãos. Quando che-
o sol.
garam a Jerusalém, eles foram recebidos pela
Imediatamente um nevoeiro e uma escuri-
igreja, pelos apóstolos e pelos presbíteros e lhes
dão caíram sobre ele e começou a dar voltas
contaram todas as coisas que Deus tinha feito
procurando alguém que o guiasse pela mão.
por meio deles. Porém alguns dos fariseus que
Quando viu o que tinha acontecido, o gover-
tinham crido se levantaram e disseram:
nador acreditou, admirado com o ensino do
—É necessário que eles sejam circuncida-
Senhor.
dos e que obedeçam à lei de Moisés.

126
Os apóstolos e os presbíteros se reuniram chegamos a um acordo e decidimos escolher
para considerar esta questão e, depois de uma alguns homens e enviá-los a vocês com os nos-
longa discussão, Pedro se levantou e lhes disse: sos amados irmãos Barnabé e Paulo, que arris-
—Irmãos, vocês sabem que no começo caram suas próprias vidas pelo nome do nosso
Deus me escolheu para que, pela minha boca, Senhor Jesus Cristo. Nós lhes estamos en-
os que não são judeus pudessem ouvir a men- viando Judas e Silas, e eles lhes dirão estas mes-
sagem das Boas Novas e acreditar. E Deus, mas coisas pessoalmente. Pareceu bem ao
que conhece os corações das pessoas, mostrou Espírito Santo e a nós não pôr nenhuma carga
que os aprovava dando a eles o Espírito Santo, sobre vocês, a não ser as coisas que são de fato
exatamente da mesma forma que Ele fez co- necessárias, como estas:
nosco. Ele não fez nenhuma diferença entre Vocês não devem comer comidas oferecidas a
nós e eles, purificando os corações deles por ídolos, sangue, ou ainda animais que te-
causa de sua fé. Por que agora vocês querem nham sido estrangulados.
colocar Deus à prova, pondo sobre os ombros Vocês também não devem cometer imo-
dos discípulos uma carga que nem nós nem ralidades sexuais.
nossos antepassados fomos capazes de carre- Vocês farão bem se ficarem longe dessas
gar? Nós acreditamos que somos salvos pela coisas.
graça do Senhor Jesus, exatamente como eles Passem bem”.
são. Então eles partiram e foram para a cidade
Todos os que estavam na assembléia fize- de Antioquia. Lá eles reuniram a congregação
ram silêncio e escutaram a Barnabé e a Paulo e lhes entregaram a carta. Depois de ela ter
enquanto eles descreviam todos os sinais e ma- sido lida pelos irmãos, todos ficaram muito
ravilhas que Deus tinha feito por meio deles contentes pelas palavras de encorajamento que
entre os que não eram judeus. a carta trouxe. Judas e Silas, que eram ambos
profetas , falaram aos irmãos por muito
A resposta da assembléia tempo, encorajando-os e fortalecendo-os. De-
Então os apóstolos e presbíteros , junta- pois de terem passado algum tempo ali, os ir-
mente com toda a igreja, decidiram escolher mãos os enviaram de volta em paz, para que
entre eles alguns homens para mandá-los para eles voltassem para aqueles que os tinham en-
a cidade de Antioquia com Paulo e Barnabé. viado. Paulo e Barnabé permaneceram ainda
Os escolhidos foram: Judas (conhecido como algum tempo na cidade de Antioquia e, jun-
Barsabás) e Silas, líderes entre os irmãos. E eles tamente com muitos outros, ensinavam e pro-
também enviaram esta carta por meio deles: clamavam a mensagem do Senhor.
“Nós, os apóstolos e presbíteros , irmãos
de vocês, mandamos saudações aos irmãos que Paulo e Barnabé se separam
não são judeus das cidades de Antioquia, Síria Alguns dias mais tarde, Paulo disse a Bar-
e Cilícia. nabé:
Nós soubemos que alguns homens do —Vamos voltar e visitar os irmãos em
nosso grupo foram até aí sem a nossa autori- todas as cidades onde já anunciamos a mensa-
zação e os preocuparam com suas palavras, gem do Senhor para ver como eles estão indo.
perturbando as mentes de vocês. Nós todos

127
Barnabé queria levar a João (que é conhe- importante daquela região da Macedônia e é
cido como Marcos) com eles. Mas Paulo também colônia romana.
achava que seria melhor não levá-lo, pois ele No sábado fomos até o rio que ficava fora
já os tinha abandonado em Panfília uma vez e dos portões da cidade, pois pensamos que lá
não os tinha acompanhado no trabalho. O de- acharíamos um lugar de oração. Nos sentamos
sacordo entre eles foi tão forte que se separa- e começamos a falar com as mulheres que es-
ram. Barnabé levou Marcos e navegou para a tavam lá reunidas. Uma das mulheres presen-
ilha de Chipre. Paulo escolheu a Silas e partiu, tes chamava-se Lídia, e era negociante de
depois de ter sido entregue pelos irmãos aos roupas finas da cidade de Tiatira. Ela temia a
cuidados do Senhor. Paulo passou pelas re- Deus e estava nos escutando; o Senhor abriu-
giões da Síria e da Cilícia, sempre fortalecendo lhe o coração para que ela prestasse atenção às
as igrejas. coisas que Paulo dizia. Depois de ela e de todas
as pessoas de sua casa terem sido batizadas ,
ESTUDO ONZE ela nos convidou, dizendo:
—Se vocês acham que eu sou fiel ao Se-
ATOS 16:6-40 nhor, então fiquem em minha casa.
O Testemunho de Paulo em Filipos E ela nos convenceu.

Eles passaram pelas regiões da Frígia e da Paulo e a escrava


Galácia, mas foram impedidos pelo Espírito Aconteceu que, quando estávamos indo
Santo de proclamar a mensagem na Ásia. para o lugar de oração, uma jovem escrava veio
Quando chegaram perto da fronteira da Mísia, ao nosso encontro. Ela tinha um espírito ora-
eles tentaram ir para a cidade de Bitínia, mas cular e dava muitos lucros aos seus donos, adi-
o Espírito de Jesus não deixou que eles fossem. vinhando o futuro. Ela seguia a Paulo e a nós
Então eles atravessaram Mísia e chegaram a e gritava:
Trôade. Durante a noite, Paulo teve uma visão. —Estes homens são servos do Deus Altís-
Ele viu um homem da Macedônia de pé que simo! Eles estão anunciando a vocês o cami-
lhe implorava: nho da salvação!
—Venha para a Macedônia e ajude-nos. Isso se repetiu por vários dias até que Paulo,
Logo depois de Paulo ter tido a visão, nós ficando aborrecido, virou-se e disse ao espírito:
imediatamente procuramos partir para a Ma- —Em nome de Jesus Cristo eu lhe ordeno
cedônia, pois concluímos que Deus nos tinha que saia dela!
chamado para proclamar as Boas Novas ao E naquele mesmo instante o espírito saiu
povo de lá. dela.

A conversão de Lídia em Filipos Paulo e Silas são presos


Nós embarcamos no porto de Trôade e se- Quando os donos da escrava viram que sua
guimos diretamente para a ilha de Samotrácia fonte de lucros tinha secado, agarraram a
e, no dia seguinte navegamos para Neápolis. Paulo e a Silas e os arrastaram à praça pública,
De lá seguimos para Filipos, onde permanece- diante das autoridades. Eles os levaram para os
mos por vários dias. Filipos é a cidade mais oficiais romanos e disseram:

128
—Estes homens são judeus e estão fazendo casa. O carcereiro os levou, àquela hora da
desordens em nossa cidade! Eles estão ensi- noite mesmo, e lavou os ferimentos deles.
nando costumes que estão fora da nossa lei e Logo depois ele e todos os da sua família
que nós, os romanos, não podemos aceitar foram batizados. Depois ele levou Paulo e Silas
nem tampouco praticar. para sua casa e lhes deu comida. Então, tanto
A multidão se juntou para atacá-los e os ele como toda a sua família ficaram muito fe-
oficiais romanos, então, rasgaram as roupas de lizes por terem acreditado em Deus.
Paulo e de Silas e mandaram que eles fossem
açoitados com varas. Depois de terem batido Libertação de Paulo e Silas
bastante neles, os oficiais os atiraram na prisão Assim que amanheceu, os oficiais romanos
e ordenaram ao carcereiro que os vigiasse com enviaram alguns de seus guardas, dizendo:
toda a segurança. Depois de receber tal ordem, “Soltem esses homens”. Então, o carcereiro
o carcereiro os levou para a prisão interior e disse estas palavras a Paulo:
prendeu os pés deles em pedaços de madeira —Os oficiais romanos mandaram soltar
pesados. vocês. Vocês podem ir em paz, agora.
Mas Paulo disse aos guardas:
A conversão do carcereiro —Nós somos cidadãos romanos, mas
Mais ou menos à meia-noite, Paulo e Silas mesmo assim, sem um processo formal, eles
estavam orando e cantando hinos a Deus, en- nos açoitaram publicamente e nos jogaram na
quanto os outros prisioneiros os escutavam. prisão. Agora eles querem nos mandar embora
De repente, houve um terremoto tão grande às escondidas? Isso não! Eles que venham até
que abalou até os alicerces da prisão. Nesse ins- aqui em pessoa e nos soltem!
tante todas as portas se abriram e quebraram- Os guardas disseram estas coisas para os
se todas as correntes que prendiam os presos. oficiais romanos, e estes ficaram com medo
O carcereiro acordou e, quando viu as portas quando souberam que eles eram cidadãos ro-
da prisão abertas, pensou que os prisioneiros manos. Então os oficiais foram pedir desculpas
tinham fugido. Então, tirou a espada para se a eles e, depois de libertá-los, pediram-lhes que
matar, mas Paulo gritou, dizendo: saíssem da cidade. Ao saírem da prisão, Paulo
—Não faça nenhum mal a si mesmo, pois e Silas foram para a casa de Lídia. Lá eles en-
estamos todos aqui. contraram os irmãos e, depois de encorajá-los,
O carcereiro, então, pediu luz e, entrando foram embora.
depressa, ajoelhou-se aos pés de Paulo e Silas
tremendo de medo. Depois, levando-os para ESTUDO DOZE
fora, disse-lhes:
—Senhores, o que devo fazer para ser
ATOS 17:1-34
salvo? Novamente Em Viagem
Eles disseram:
—Creia no Senhor Jesus e você será salvo,
Paulo e Silas em Tessalônica
você e toda a sua casa.
Depois de terem passado por Anfípolis e
E lhe anunciaram a mensagem do Senhor
Apolônia, Paulo e Silas chegaram a Tessalô-
, como também a todos os que estavam em sua
nica, onde havia uma sinagoga de judeus.

129
Paulo foi até lá, como era seu costume fazer e, souberam que Paulo estava em Beréia procla-
durante três sábados, discutiu as Escrituras mando a mensagem de Deus , foram até lá
com os judeus, explicando e provando a eles para promover desordens entre o povo e para
que Jesus tinha de sofrer e ressuscitar dos mor- agitá-lo contra Paulo. Os irmãos, então, ime-
tos. Ele dizia: diatamente, mandaram Paulo para o litoral,
—Este Jesus que eu estou anunciando a mas Silas e Timóteo ficaram em Beréia. Aque-
vocês é o Cristo. Alguns deles ficaram persua- les que eram responsáveis por Paulo levaram-
didos e se juntaram a Paulo e Silas. Juntaram- no até a cidade de Atenas. Depois eles
se a eles também um grande número de gregos partiram levando instruções para que Silas e
que temiam a Deus e muitas mulheres impor- Timóteo fossem encontrá-lo em Atenas o mais
tantes. Os judeus, porém, ficaram com muita depressa possível.
inveja e, juntando alguns malandros de rua,
formaram um grupo de desordeiros. Esse Paulo em Atenas
grupo agitou a cidade e atacou a casa de Jasom Enquanto Paulo esperava por Timóteo e
à procura de Paulo e Silas para entregá-los ao Silas em Atenas, o seu espírito se revoltou, pois
povo. Não os encontrando lá, o grupo arrastou ele viu que a cidade estava cheia de ídolos. Na
a Jasom e a alguns dos irmãos para as autori- sinagoga ele discutia com os judeus e com os
dades da cidade. Eles gritavam: gregos que temiam a Deus. E todos os dias, na
—Estes homens que têm transtornado o praça principal, discutia com aqueles que se
mundo chegaram também aqui. encontravam ali.
Eles estão hospedados na casa de Jasom e Um grupo de filósofos epicureus e estóicos
todos desobedecem às leis de César, dizendo começaram a discutir com ele, e alguns di-
que há um outro rei, Jesus. Ao ouvirem essas ziam:
coisas, tanto a multidão como as autoridades —O que esse tagarela está querendo dizer?
da cidade ficaram muito agitadas. Então, fize- Outros diziam:
ram Jasom e os irmãos pagarem uma fiança e —Parece que ele está anunciando deuses
depois os soltaram. estranhos.
(Eles diziam isso porque Paulo estava fa-
Paulo e Silas na cidade de Beréia lando a respeito de Jesus e da ressurreição).
Assim que anoiteceu, os irmãos fizeram Paulo, então, foi levado até o Areópago. Lá
com que Paulo e Silas partissem para a cidade eles lhe disseram:
de Beréia. Ao chegarem lá, eles foram para a —Podemos saber que novo ensino é esse
sinagoga dos judeus. As pessoas daquela ci- que você está nos apresentando? Você está tra-
dade eram mais nobres do que as de Tessalô- zendo coisas estranhas aos nossos ouvidos e,
nica, pois receberam a mensagem com grande por isso, gostaríamos de saber o que elas sig-
entusiasmo. Eles examinavam as Escrituras nificam.
todos os dias para ver se o que Paulo dizia era (Eles fizeram isso porque tanto os atenien-
realmente verdadeiro. Com isso muitos deles ses como os estrangeiros que lá viviam não fa-
acreditaram, juntamente com muitas mulhe- ziam mais nada a não ser contar ou ouvir a
res gregas importantes e muitos homens gre- respeito das últimas novidades).
gos. Quando os judeus de Tessalônica

130
O discurso de Paulo em Atenas —Queremos ouvir você falar sobre isto
Paulo, então, se levantou no Areópago e numa outra ocasião.
disse: Paulo, então, foi embora dali. Algumas pes-
—Homens de Atenas! Vejo que vocês são soas juntaram-se a ele e acreditaram. Entre eles
bastante religiosos em tudo, pois, ao andar por estavam Dionísio, que era membro do Areó-
aqui observei os objetos de adoração de vocês. pago , uma mulher chamada Dâmaris e alguns
Eu encontrei até mesmo um altar no qual es- outros.
tava escrito: “ Ao deus desconhecido”. E é esse
Deus—que vocês adoram mas que desconhe- ESTUDO TREZE
cem—que eu estou anunciando a vocês. Esse
ATOS 18:1-11, 18-28
Deus fez o mundo e tudo o que nele existe e,
desde que Ele é o Senhor do céu e da terra, Ele Ensinando e Pregando
não mora em templos feitos por mãos huma-
nas. Ele não é servido por mãos humanas
Em Corinto
como se precisasse de alguma coisa, mas é Ele
Depois disto, Paulo deixou a cidade de Ate-
quem dá vida, respiração e tudo o mais a
nas e foi para Corinto. Lá ele encontrou um
todos. Ele fez todas as raças de homens de um
judeu chamado Áqüila, natural da região do
só homem para que eles habitassem toda a
Ponto. Ele e sua esposa, Priscila, tinham vindo
terra, e determinou também os tempos e as
da Itália há pouco tempo, porque o imperador
fronteiras dos lugares onde eles viveriam. Ele
Cláudio tinha decretado que todos os judeus
fez isso com a esperança de que os homens
saíssem de Roma. Paulo, então, foi visitá-los e
buscassem a Deus e que, procurando, o en-
acabou ficando ali para trabalhar com eles,
contrassem, pois Ele não está longe de ne-
pois tinham a mesma profissão—fazer tendas.
nhum de nós. “Nele vivemos, nos movemos e
Todos os sábados Paulo discutia na sinagoga
existimos” e assim como também alguns dos
e tentava convencer tanto os judeus como
próprios poetas de vocês disseram: “Somos fi-
aqueles que não eram judeus.
lhos dele”. Portanto, desde que somos filhos
Quando Silas e Timóteo chegaram da Ma-
de Deus, não deveríamos pensar que a divin-
cedônia, Paulo passou a dedicar todo o seu
dade é como ouro, prata ou pedra, trabalhados
tempo à proclamação da mensagem , testemu-
pela arte e pela imaginação do homem. No
nhando aos judeus que Jesus é o Cristo.
passado Deus não levou em conta tal ignorân-
Quando os judeus se opuseram a Paulo e o in-
cia. Agora, porém, Ele manda que todas as
sultaram, ele sacudiu a poeira de suas roupas
pessoas em todos os lugares se arrependam de
como uma advertência contra eles e lhes disse:
seus pecados, pois Ele tem um dia reservado,
—Se vocês se perderem, a culpa será so-
no qual irá julgar o mundo. Ele julgará o
mente de vocês. A minha consciência está
mundo com justiça, por meio de um homem
tranqüila e, de agora em diante, eu irei para os
que ele apontou e aprovou diante de todos,
que não são judeus.
ressuscitando-o dos mortos.
E, saindo dali, Paulo foi para a casa de
Quando ouviram Paulo falar a respeito de
Tício Justo, homem temente a Deus e que
ressurreição dos mortos, alguns deles riram,
morava ao lado da sinagoga. Tanto Crispo, o
outros, porém, disseram:
chefe da sinagoga, como toda a sua família,
131
creram no Senhor. Muitos dos coríntios, que medo na sinagoga e, quando Priscila e Áqüila
também ouviram a Paulo, creram e foram ba- o ouviram, chamaram-no de lado e lhe expli-
tizados. Uma noite o Senhor disse a Paulo em caram melhor o caminho de Deus. Apolo,
sonho: então, quis ir para a região da Acaia. Os irmãos
—Não tenha medo. Continue falando às o encorajaram e escreveram aos discípulos de
pessoas e não desista, pois eu estou com você. lá pedindo que o recebessem bem quando ele
Ninguém lhe atacará ou lhe fará mal, porque chegasse. Ele foi uma grande ajuda para aque-
tenho muitas pessoas nesta cidade. les que, pela graça , tinham acreditado, pois
Então Paulo permaneceu ali por um ano e derrotava os argumentos dos judeus em pú-
meio, ensinando a mensagem de Deus entre blico e com muita coragem, provando pelas
eles. Escrituras que Jesus é o Cristo.

Paulo volta para Antioquia ESTUDO QUATORZE


Paulo permaneceu ali ainda por vários dias,
mas depois despediu-se dos irmãos e navegou ATOS 19:1-12, 23-41; 20:7-12
para a Síria, juntamente com Priscila e Áqüila. Tumultos e Milagres
Em Cencréia Paulo raspou a cabeça, pois tinha
feito uma promessa a Deus. Depois eles che-
garam à cidade de Éfeso, onde Paulo deixou a Paulo em Éfeso
Priscila e Áqüila. Ele mesmo, porém, entrando Enquanto Apolo estava na cidade de Co-
na sinagoga , discutia com os judeus. Estes lhe rinto, Paulo viajou pelo interior do continente
pediram para que ficasse com eles por mais e chegou até Éfeso. Lá encontrou alguns dis-
tempo, mas Paulo recusou e, ao partir, disse: cípulos e perguntou-lhes:
—Se Deus quiser, eu voltarei. —Vocês receberam o Espírito Santo
E partiu da cidade de Éfeso. quando creram?
Depois de chegar a Cesaréia, ele foi para Je- Eles lhe responderam:
rusalém. Ali cumprimentou a igreja e, em se- —Nós nem sequer ouvimos dizer que
guida, partiu para a cidade de Antioquia. existe um Espírito Santo.
Depois de ter permanecido lá por algum Paulo lhes perguntou:
tempo, Paulo partiu e viajou de cidade em ci- —Então, que tipo de batismo vocês rece-
dade por toda a região da Galácia e da Frígia, beram?
fortalecendo a todos os discípulos. Eles responderam:
—O batismo de João.
Apolo em Éfeso Paulo disse:
Nesse meio tempo, chegou a Éfeso um —O batismo de João era um batismo ba-
judeu chamado Apolo, natural da cidade de seado em arrependimento; ele dizia que as pes-
Alexandria. Ele era um bom orador e conhecia soas deviam acreditar naquele que viria depois
muito bem as Escrituras. Ele tinha sido ins- dele, isto é, em Jesus.
truído no caminho do Senhor; falava com bas- Quando ouviram isto, eles foram batizados
tante entusiasmo e ensinava de maneira em nome do Senhor Jesus. E, quando Paulo
correta a respeito de Jesus, apesar de conhecer colocou suas mãos sobre eles, o Espírito Santo
somente o batismo de João. Ele falava sem veio sobre todos e eles começaram a falar em
132
línguas e a profetizar. Eram ao todo uns doze mente na Ásia como também em todo o
homens. mundo—seja destruída.
Durante três meses Paulo continuou a ir à Ao ouvirem isto, todos ficaram furiosos e
sinagoga , onde com muita coragem discutia começaram a gritar:
e tentava convencer a todos a respeito do reino —Viva a grande Diana dos Efésios!
de Deus. Alguns deles, porém, eram teimosos, E a confusão tomou conta da cidade! A
se recusavam a acreditar e, ainda por cima, fa- multidão agarrou os macedônios Gaio e Aris-
lavam coisas más a respeito do Caminho do tarco, companheiros de viagem de Paulo, e
Senhor na frente de todos. Por isso, Paulo os correram para o teatro. Paulo queria se apre-
deixou e foi-se embora, levando consigo os sentar ao povo, mas os discípulos não deixa-
discípulos. Depois começou a ensinar todos os ram. Alguns amigos de Paulo, autoridades
dias na escola de um homem chamado Tirano. provinciais , mandaram-lhe um recado pe-
E continuou a fazer isso durante dois anos, até dindo-lhe que não fosse ao teatro. Algumas
que todas as pessoas que viviam na região da pessoas gritavam uma coisa, outras gritavam
Ásia (tanto os judeus como os que não eram outra e toda a assembléia estava numa total
judeus) ouviram a mensagem do Senhor. Deus confusão. A maior parte deles não sabia nem
fazia milagres tão grandes pelas mãos de Paulo a razão de estarem todos reunidos. Então os
que até mesmo lenços e roupas do seu uso pes- judeus empurraram Alexandre para a frente e
soal eram levados aos doentes e eles ficavam alguns que estavam entre a multidão lhe
curados e os demônios se retiravam. deram instruções sobre o que falar. Alexandre
Nessa ocasião houve um grande tumulto fez um sinal com a mão e tentou explicar ao
na cidade de Éfeso por causa do Caminho do povo o que estava acontecendo. Quando as
Senhor. Tudo começou quando Demétrio, um pessoas da multidão, porém, se deram conta
ourives , convocou uma reunião com todos os de que ele também era judeu, puseram-se a
que estavam envolvidos em trabalhos desse gritar todos juntos:
tipo. (Essas pessoas faziam miniaturas de prata —Viva a grande Diana dos Efésios! E isto
do templo da deusa Diana e esse negócio lhes durou mais ou menos duas horas.
dava muito lucro). Demétrio disse a todos: Então o secretário da cidade acalmou a
—Homens! Vocês sabem que este trabalho multidão e disse:
nos dá um bom lucro. —Povo de Éfeso! Há alguém no mundo
Como vocês podem ver e ouvir, esse tal de que não saiba que a cidade de Éfeso é a guardiã
Paulo anda persuadindo e desencaminhando do templo da grande Diana e da pedra sagrada
muita gente, dizendo que os deuses feitos por que caiu do céu? Desde que ninguém pode
mãos humanas não são deuses. E isso vem negar isso, então fiquem calmos e não façam
acontecendo não só em Éfeso, mas também nada precipitadamente. Por que vocês trouxe-
em quase toda a região da Ásia. Isso é muito ram estes homens até aqui? Eles não roubaram
perigoso, pois pode trazer má fama para os nenhum templo e tampouco disseram coisas
nossos negócios. E também pode fazer com más a respeito da nossa deusa! Se Demétrio e
que o templo da grande deusa Diana perca seus companheiros têm alguma acusação con-
todo o seu prestígio. Há ainda o perigo de que tra alguém, os tribunais estão abertos e, além
a majestade de Diana—deusa adorada não so- do mais, existem os governadores. Eles que se

133
acusem uns aos outros lá. Mas, se vocês que-
rem saber mais alguma coisa, isso tem que ser
ESTUDO QUINZE
resolvido em uma assembléia legal. Do jeito ATOS 20:17-24, 32-38; 21:17-19
que as coisas estão, há o perigo de sermos acu-
sados de subversão pelo que aconteceu hoje. A Surpreendente Corrida de Paulo
Pois não há motivo algum que possamos ale-
gar para justificar este alvoroço. A mensagem de Paulo aos presbíteros de
E, depois de dizer isto, despediu a assem- Éfeso
bléia. De Mileto ele mandou chamar os presbí-
teros da igreja de Éfeso. Quando eles chega-
Paulo em Trôade
ram, Paulo lhes disse:
No primeiro dia da semana, nós nos reu-
—Vocês sabem como eu me comportei du-
nimos para partir o pão. Paulo ia viajar no dia
rante todo o tempo que estive com vocês,
seguinte e, como estávamos reunidos, come-
desde o primeiro dia que cheguei na Ásia. Eu
çou a falar com eles e continuou falando até a
servi ao Senhor com toda a humildade, com
meia-noite. Na sala onde estávamos, no andar
lágrimas, apesar dos muitos problemas que
de cima, havia muitas lamparinas acesas. Um
tive por causa das ciladas que os judeus me
jovem chamado Êutico estava sentado no pa-
prepararam. Vocês sabem que eu não hesitei
rapeito da janela e pegou num sono profundo
em lhes anunciar nada, desde que fosse para o
durante o prolongado discurso de Paulo. De-
bem de vocês, e de como lhes ensinei tanto
pois de estar completamente dominado pelo
publicamente como de casa em casa. Testemu-
sono, o jovem caiu do terceiro andar e,
nhei tanto aos judeus como aos que não são
quando o levantaram, ele já estava morto.
judeus a respeito de como era necessário que
Paulo desceu até onde estava Êutico, abraçou-
eles se arrependessem, que voltassem a Deus e
o e disse:
que tivessem fé em nosso Senhor Jesus. E
—Não se preocupem, pois o rapaz está
agora vou para Jerusalém, obrigado pelo Espí-
vivo.
rito , sem saber o que vai me acontecer por lá.
Em seguida ele voltou para o andar de
A única coisa que sei é que em todas as cidades
cima, repartiu o pão e comeu. Depois conti-
o Espírito Santo me avisa que prisões e sofri-
nuou a falar até raiar o dia, quando partiu.
mentos estão à minha espera. Porém, não dou
Quanto ao jovem Êutico, este foi levado para
valor à minha própria vida a fim de poder ter-
casa vivo e todos ficaram grandemente confor-
minar a corrida e a missão que recebi do Se-
tados.
nhor Jesus para testemunhar a respeito das
Boas Novas da graça de Deus.
—Agora portanto, eu os entrego a Deus e
à mensagem da sua graça , pois ela é capaz de
fortalecê-los e de lhes dar a herança entre todo
o povo santo de Deus. Não cobicei nem a
prata, nem o ouro e nem a roupa de ninguém,
e vocês mesmos sabem como trabalhei com
minhas próprias mãos para ter o necessário
134
não só para mim como também para os meus um efésio, e assumiram que Paulo o tinha le-
companheiros. Em tudo lhes mostrei que, tra- vado ao templo.)
balhando assim, devemos ajudar os necessita- Toda a cidade ficou agitada, e o povo cor-
dos e recordar as palavras do próprio Senhor ria, vindo de todos os lados. Eles agarraram a
Jesus: “Quem dá é mais feliz do que quem re- Paulo e o arrastaram para fora do templo, fe-
cebe”. chando as portas logo em seguida.
Depois de ter dito todas essas coisas, ele se Enquanto procuravam matá-lo, o coman-
ajoelhou e orou com todos eles. E todos cho- dante de um batalhão romano foi informado
raram muito e o abraçaram e beijaram, pois de que toda a cidade de Jerusalém estava em
estavam muito tristes pelo fato de Paulo dizer completo alvoroço. Ele imediatamente reuniu
que eles não voltariam a vê-lo. Depois disso, alguns soldados e oficiais e correu para o meio
eles o acompanharam até o navio. do povo. Quando o povo viu o comandante e
os soldados, parou de bater em Paulo. O co-
A chegada de Paulo a Jerusalém e a visita mandante, então, chegando perto de Paulo,
a Tiago prendeu-o e mandou que o amarrassem com
Quando chegamos a Jerusalém, fomos re- duas correntes. Depois, dirigiu-se ao povo e
cebidos com alegria pelos irmãos. No dia se- perguntou-lhes quem ele era e o que tinha
guinte, Paulo nos acompanhou em visita a feito. Na multidão, uns gritavam uma coisa e
Tiago e todos os presbíteros da igreja estavam outros, outra. Ele, porém, não podendo apu-
lá reunidos. Paulo cumprimentou a todos e rar a verdade por causa do tumulto, ordenou
contou-lhes, uma por uma, todas as coisas que que Paulo fosse levado para o quartel. Quando
Deus tinha feito entre os que não eram judeus chegaram às escadas, os soldados tiveram que
por meio do seu trabalho. carregá-lo no alto por causa da violência da
ESTUDO DEZESSEIS multidão que, seguindo-o, gritava:
—Matem-no!
ATOS 21:27–22:3, 17-29 Eles estavam prestes a entrar no quartel
quando Paulo disse ao comandante:
Esta é a Minha História —Posso falar com o senhor?
O comandante respondeu:
Quando os sete dias da purificação estavam
—Oh! Você fala grego? Você não é o egíp-
para acabar, alguns judeus da região da Ásia
cio que há algum tempo atrás organizou uma
viram a Paulo no templo. Eles alvoroçaram
revolta e levou quatro mil terroristas para o de-
toda a multidão e, agarrando-o, gritaram:
serto?
—Homens de Israel, ajudem-nos! Este é o
Paulo disse:
homem que anda por toda parte ensinando a
—Não! Eu sou judeu, cidadão de Tarso, ci-
todos coisas que são contra o nosso povo, con-
dade importante da Cilícia. Eu lhe peço que
tra a lei de Moisés e contra este lugar. E agora
me deixe falar com o povo.
ele trouxe até mesmo homens que não são ju-
Quando o comandante lhe deu permissão,
deus para dentro do templo, sujando este lugar
Paulo se colocou de pé nos degraus e fez sinal
santo.
com a mão para que a multidão fizesse silên-
(Eles tinham dito isto porque tinham visto
Paulo na cidade em companhia de Trófimo,
135
cio. Depois que todos ficaram quietos, Paulo o amarraram para açoitá-lo, Paulo perguntou
começou a falar-lhes em língua hebraica: ao oficial que estava perto dele:
—Vocês têm permissão para açoitar um ci-
A defesa de Paulo dadão romano, sem este estar condenado?
—Irmãos e pais! Escutem o que vou dizer Quando o oficial ouviu isto, foi ao coman-
em minha defesa. dante e disse:
(Quando a multidão ouviu que ele lhes fa- —Veja bem o que o senhor vai fazer, pois
lava em hebraico, ficou ainda mais quieta.) este homem é um cidadão romano.
Então Paulo disse: O comandante, então, aproximando-se de
—Eu sou judeu e nasci na cidade de Tarso, Paulo, perguntou:
na Cilícia, mas cresci nesta cidade. Fui aluno —Diga-me uma coisa: Você é realmente ci-
de Gamaliel e com ele estudei profundamente dadão romano?
a lei dos nossos antepassados. Eu era dedicado E Paulo respondeu:
a Deus exatamente como todos vocês são hoje. —Sim, sou.
—Eu voltei para Jerusalém e, quando es- O comandante então disse:
tava orando no templo, tive uma visão. E eu —A mim custou muito dinheiro para con-
vi aquele que estava me dizendo: “Saia ime- seguir ser cidadão romano.
diatamente de Jerusalém, pois este povo não Ao que Paulo respondeu:
aceitará o seu testemunho a meu respeito”. —Mas eu sou cidadão romano de nasci-
Então eu disse: “Senhor, estas pessoas sabem mento.
que eu percorri sinagogas , colocando na pri- Imediatamente os homens que estavam ali
são e açoitando os que acreditavam no senhor. para interrogá-lo afastaram-se dele e o coman-
Elas sabem também que eu estava presente dante ficou com medo quando soube que
quando o sangue de Estêvão, a sua testemu- tinha mandado amarrar um romano.
nha, foi derramado. E elas até sabem que eu
aprovei aquele crime e que tomei conta das ESTUDO DEZESSETE
capas dos que o mataram”. Mas Ele me disse:
“Vá, pois Eu vou enviá-lo para muito longe, ATOS 22:30–23:24, 31-35
para povos que não são judeus”. Um Juramento Assassino
Paulo e o comandante romano
Eles escutaram o que Paulo tinha a dizer Paulo diante do Conselho Superior
até aquele ponto, mas depois começaram a gri- O comandante queria saber exatamente
tar, dizendo: porque Paulo estava sendo acusado pelos ju-
—Tirem esse homem da terra, pois ele não deus. Então, depois de soltá-lo, mandou reu-
merece viver! nir em assembléia os líderes dos sacerdotes e
E, enquanto gritavam, eles atiravam suas todo o Conselho Superior. Depois ele mandou
capas e jogavam poeira para cima. O coman- trazer Paulo e o colocou diante deles.
dante, então, ordenou que Paulo fosse levado Paulo olhou bem para os membros do
para o quartel e que, com açoites, fosse inter- Conselho e disse:
rogado para saber o motivo pelo qual a multi- —Irmãos! Eu tenho vivido com a cons-
dão gritava tanto contra ele. Mas quando eles ciência limpa diante de Deus até o dia de hoje.
136
Então Ananias, o sumo sacerdote , mandou —Tenha coragem! Assim como você teste-
que os homens que estavam perto de Paulo lhe munhou a meu respeito em Jerusalém, você
batessem na boca. Paulo, então, lhe disse: também terá de fazer o mesmo em Roma.
—Deus vai bater em você, parede bran-
queada! Você está aí sentado para me julgar de O plano para matar Paulo
acordo com a lei e, contra a lei, manda me No dia seguinte, os judeus se reuniram e fi-
bater? zeram um juramento que não comeriam nem
Os homens que estavam perto dele lhe dis- beberiam nada até que matassem Paulo. (E o
seram: número de homens que conspiravam contra
—Como é que você insulta assim o sumo Paulo era de mais de quarenta.) Depois, foram
sacerdote de Deus? falar com os líderes dos sacerdotes e com os
Paulo respondeu: anciãos, dizendo:
—Irmãos, eu não sabia que ele era o sumo —Juramos que não comeremos nada até
sacerdote ; as Escrituras dizem: “Não fale mal que matemos Paulo. Portanto, o que vocês e o
do líder do seu povo”. Conselho têm que fazer é mandar dizer ao co-
Quando Paulo percebeu que alguns mandante para trazê-lo até aqui, dizendo que
homens do Conselho eram do partido dos querem examinar o caso dele mais de perto.
saduceus e que outros eram do partido dos Estaremos prontos para matá-lo antes que ele
fariseus, falou bem alto: chegue.
—Irmãos! Eu sou fariseu e filho de fariseu, O filho da irmã de Paulo, porém, ouviu
e estou sendo julgado por causa da esperança todo o plano e correu para o quartel a fim de
que tenho na ressurreição dos mortos. avisar Paulo. Paulo, então, chamou um dos
Depois de terem ouvido Paulo dizer isto, oficiais e disse:
os fariseus e os saduceus começaram a discu- —Leve este rapaz até o comandante, pois
tir e a assembléia se dividiu. (Os saduceus tem uma coisa para dizer a ele.
dizem que não há ressurreição e também que O oficial levou o rapaz até o comandante e
não existem nem anjos nem espíritos, mas os disse:
fariseus acreditam em tudo isso.) Todos os ju- —O prisioneiro Paulo me chamou e pediu
deus começaram a gritar e alguns professores que eu trouxesse este rapaz até o senhor pois
da lei do partido dos fariseus se levantaram e parece que ele tem alguma coisa para lhe dizer.
começaram a protestar: O comandante levou o rapaz pela mão até
—Não encontramos nada contra este um lugar onde poderiam conversar e pergun-
homem; e será que algum espírito ou anjo tou-lhe:
falou com ele? —O que você quer me dizer, rapaz?
A discussão se tornou tão violenta que o Ele disse:
comandante ficou com medo que Paulo fosse —Os judeus combinaram pedir ao senhor
despedaçado por eles. Então mandou que os que levasse Paulo até o Conselho amanhã com
soldados fossem até lá, tirassem Paulo do meio a desculpa de querer examinar o caso dele mais
deles e que o levassem de volta para o quartel. de perto. Não acredite nisso! Mais de quarenta
Na noite seguinte, o Senhor se colocou ao lado homens estão escondidos à espera de Paulo
de Paulo e disse: para matá-lo. Eles fizeram um juramento de

137
não comer nem beber nada até que o matem. —Rei Agripa e todos os que estão presentes
Está tudo pronto; eles só precisam da sua per- aqui! Vejam este homem! Toda a comunidade
missão. dos judeus, tanto daqui de Cesaréia como da
O comandante, então, disse: cidade de Jerusalém, recorreu a mim gritando
—Você pode ir embora agora, mas não que este homem devia morrer. Eu, entretanto,
diga a ninguém que me contou essas coisas. não acho que ele tenha feito nada que mereça
a morte. Ele apelou para ser julgado pelo im-
Paulo é enviado ao governador Félix perador e eu, então, decidi enviá-lo a César.
Depois que o rapaz foi embora, o coman- Eu não tenho nada de concreto para escrever
dante mandou chamar dois oficiais e disse: a respeito dele ao soberano. Por isso resolvi
—Preparem duzentos soldados, setenta ca- trazê-lo diante de todos aqui hoje—e especial-
valeiros e duzentos lanceiros para ir até a ci- mente diante do senhor, rei Agripa, para que,
dade de Cesaréia. Estejam prontos às nove depois do interrogatório, eu tenha alguma
horas da noite. Mandem preparar um cavalo coisa para escrever. Pois me parece absurdo
para Paulo e levem-no em segurança até o go- mandar um prisioneiro para julgamento sem
vernador Félix. indicar as acusações feitas contra ele.
Os soldados cumpriram as ordens que re-
ceberam e, durante a noite, levaram Paulo para A defesa de Paulo
a cidade de Antipátride. No dia seguinte, os Então Agripa disse a Paulo: —Agora você
cavaleiros seguiram com Paulo, mas o restante pode se defender.
dos soldados retornou para o quartel. Quando Paulo estendeu a mão e começou a sua de-
chegaram à cidade de Cesaréia, eles deram a fesa:
carta ao governador e também lhe entregaram —Rei Agripa. Estou muito feliz por ser
Paulo. O governador leu a carta e perguntou diante do senhor que vou apresentar hoje
a Paulo de que província ele era. Quando minha defesa contra todas as coisas das quais
soube que era da Cilícia, disse: os judeus estão me acusando, especialmente
—Eu o ouvirei assim que os homens que o levando-se em conta todo o seu conhecimento
acusam chegarem. Então mandou que Paulo a respeito de todos os costumes e problemas
fosse mantido preso no palácio de Herodes. dos judeus. Portanto, peço-lhe que me escute
com paciência.
ESTUDO DEZOITO —Todos os judeus sabem que eu tenho vi-
vido em meu país e em Jerusalém desde que
ATOS 25:23–26:32 era jovem. Eles me conhecem há muito tempo
O Testemunho Vivo de Paulo e podem, se quiserem, testemunhar que vivi
como fariseu de acordo com a seita mais ri-
Então, no dia seguinte, Agripa e Berenice gorosa da nossa religião. Hoje eu estou sendo
chegaram com grande pompa e entraram na julgado por causa da esperança que tenho na
sala da audiência juntamente com os coman- promessa que Deus fez a nossos antepassados.
dantes militares e com os homens mais impor- As doze tribos de Israel servem a Deus dia e
tantes da cidade. Festo mandou que Paulo noite na esperança de receber essa mesma pro-
fosse levado até aquele auditório e depois messa. E é por causa dessa esperança, ó rei, que
disse:
138
estou sendo acusado pelos judeus. Por que pa- —Portanto, Rei Agripa, eu obedeci à visão
rece inacreditável a vocês que Deus ressuscite celestial que tive. Comecei a anunciar aos de
os mortos? Eu mesmo pensava que tinha de Damasco. De lá fui para a cidade de Jerusalém
fazer tudo o que pudesse contra o nome de e, depois, viajei por toda a região da Judéia,
Jesus de Nazaré e foi exatamente isso o que fiz anunciando inclusive para os que não são ju-
em Jerusalém. Eu recebi uma autorização dos deus. Eu anunciava que eles deviam se arre-
líderes dos sacerdotes e, com ela, coloquei pender e voltar para Deus e também que tudo
muitos do povo de Deus na prisão. Quando o que fizessem deveria mostrar que eles esta-
eles eram condenados à morte, o meu voto vam realmente arrependidos. Foi por esse mo-
também estava contra eles. Muitas vezes eu os tivo que os judeus me agarraram quando eu
castiguei por todas as sinagogas e tentei até estava no templo e tentaram me matar. Mas
forçá-los a insultar Jesus. Eu estava tão enfu- Deus tem me ajudado muito até o dia de hoje
recido contra eles que continuava a persegui- e é por isso que eu agora estou aqui, testemu-
los mesmo em cidades estrangeiras. nhando a respeito dele tanto para os que são
—Numa dessas viagens, quando ia para a de condição simples como para os que são im-
cidade de Damasco, eu levava uma autorização portantes. Eu nunca disse nada que fosse além
e também ordens dos líderes dos sacerdotes. daquilo que tanto os profetas como Moisés já
Era por volta do meio-dia e eu já estava a ca- disseram, isto é, que Cristo iria sofrer e que
minho quando vi, ó rei, uma luz do céu. Ela iria ser o primeiro a ser ressuscitado e que
brilhava mais que o sol e iluminou a mim e a assim anunciaria a luz tanto para os que são
todos os que estavam comigo. Todos nós caí- judeus como para os que não são judeus.
mos ao chão e então ouvi uma voz que me Paulo estava dizendo estas coisas em sua de-
dizia, em hebraico: “Saulo, Saulo, por que fesa quando Festo gritou:
você me persegue? Você está machucando a si —Você está louco, Paulo! Você estudou
mesmo, como o boi que dá coice contra a tanto que ficou maluco!
ponta do ferrão”. Mas Paulo disse:
—Então perguntei: “Quem é o senhor?” E —Eu não estou maluco, Excelentíssimo
Ele me respondeu: “Eu sou Jesus, a quem você Festo. As coisas que eu estou dizendo são ver-
está perseguindo. Mas levante-se e fique de pé. dade e de bom senso. O próprio rei Agripa
Eu apareci a você para que me sirva de servo e aqui presente sabe a respeito dessas coisas e eu
testemunha, tanto com relação ao que você já tenho certeza de que nenhuma delas escapou
viu como também com relação ao que Eu ao conhecimento dele, pois nada foi feito às
ainda vou lhe mostrar. Vou livrá-lo tanto dos escondidas. É por isso que eu posso falar ao rei
povos judeus como também dos que não são abertamente. Ó rei Agripa, acredita nos pro-
judeus, para os quais vou mandá-lo. Eu vou fetas ? Eu sei que o senhor acredita.
mandá-lo a eles para que você lhes abra os Então o rei disse a Paulo:
olhos a fim de que eles se voltem da escuridão —Você acha que assim, em pouco tempo,
para a luz e do poder de Satanás para Deus. pode me persuadir a me tornar cristão?
Dessa forma, pela fé em mim, eles receberão Paulo respondeu:
perdão dos seus pecados e passarão a fazer —Assim Deus permitisse que, em pouco
parte do povo santo de Deus”. ou muito tempo, não apenas o senhor, ó rei,

139
porém todos os que hoje me ouvem se tornas- da ilha de Creta que olha para o sudoeste e
sem como eu sou—só que sem estas corren- para o noroeste.
tes. A tempestade no mar
Então o rei Agripa, o governador, Berenice Um vento fraco começou a soprar do sul.
e todos os que estavam sentados com ele se le- Então todos pensaram que poderiam seguir
vantaram e saíram do auditório, comentando viagem tranqüilamente. Eles levantaram ân-
uns com os outros: cora e puseram-se a navegar ao longo do litoral
—Esse homem não fez nada para merecer de Creta. Pouco depois, porém, um vento
a morte e nem mesmo a prisão. muito forte chamado “Nordeste” veio da ilha.
E Agripa disse a Festo: Ele era tão forte como um furacão, e arrastou
—Este homem já podia estar solto se não o navio de tal maneira que não conseguíamos
tivesse pedido para ser julgado por César. avançar contra ele. Então desistimos e dei-
xamo-nos levar pelo vento. Protegidos do
ESTUDO DEZENOVE vento por uma pequena ilha chamada Cauda,
conseguimos, com muita dificuldade, amarrar
ATOS 27:1-2, 9-26, 33-44 o bote salva-vidas. Depois de terem suspen-
Fé Durante a Tempestade dido o bote, os marinheiros amarraram o
navio com cabos de segurança. Eles tinham
medo de que ele fosse levado para a costa e que
A viagem a Roma
ficasse encalhado em Sirte. Depois baixaram a
Ficou então decidido que navegaríamos
vela e deixaram que o navio fosse levado pelo
para a Itália. Paulo e alguns dos outros presos
vento. No dia seguinte, como o vento conti-
foram entregues a um oficial chamado Júlio,
nuava a soprar fortemente, eles começaram a
o qual pertencia ao Regimento Imperial. Em-
jogar a carga no mar. E, no terceiro dia, eles,
barcamos num navio que estava pronto para
com as próprias mãos, atiraram a aparelhagem
partir da cidade de Adramítio para costear a
do navio no mar. Durante muitos dias, não
região da Ásia. Aristarco, um macedônio da
pudemos ver o sol, nem as estrelas, e o vento
cidade de Tessalônica, estava conosco.
continuava soprando forte. Finalmente, per-
Tinha-se perdido muito tempo e agora tor-
demos toda a esperança de sermos salvos.
nava-se perigoso navegar, pois o período do
Como estávamos muito tempo sem comer
jejum já tinha passado. Paulo, então, avisou a
nada, Paulo ficou de pé no meio deles, e disse:
todos, dizendo:
—Homens, vocês deveriam ter me escu-
—Homens! Vejo que a nossa viagem será
tado e ficado em Creta. Assim se teria evitado
terrível e que trará muitos prejuízos, não so-
este dano e perda. Agora, porém, é preciso que
mente para a carga e para o barco, como tam-
vocês sejam corajosos pois nenhum de vocês
bém para as nossas próprias vidas.
morrerá, mas somente o barco se perderá.
Mas o oficial romano dava mais crédito ao
Digo isto porque ontem à noite um anjo de
piloto e ao dono do navio do que ao que Paulo
Deus, a quem eu pertenço e sirvo, apareceu
dizia. Como o porto onde nós estávamos não
junto a mim e me disse: “Não tenha medo,
era seguro para se passar o inverno, a maioria
Paulo, pois você deve aparecer diante de César
decidiu partir e tentar chegar à cidade de Fe-
e Deus, em sua bondade, lhe concedeu as
nice e passar o inverno ali. Fenice é um porto
140
vidas de todos os que estão navegando com soldados levassem seu plano adiante. Ele or-
você”. Portanto, alegrem-se, homens! Eu denou a todos aqueles que soubessem nadar
tenho fé em Deus e creio que Ele fará exata- que se atirassem primeiro no mar e que nadas-
mente como o anjo me disse. Mas nós temos sem para a terra. Mandou também que todos
que encalhar numa ilha. os outros seguissem agarrados em tábuas ou
Um pouco antes de amanhecer, Paulo em pedaços do navio. Assim todos chegamos
pediu a todos que comessem alguma coisa, di- à terra sãos e salvos.
zendo:
—Já faz duas semanas que vocês têm espe- ESTUDO VINTE
rado sem comer nada. Agora, porém, eu lhes
peço que comam alguma coisa. Vocês preci-
ATOS 28:1-31
sam alimentar-se para continuar vivendo, pois O Fim Está Próximo
nenhum de vocês perderá sequer um fio de ca-
belo.
A ilha de Malta
Depois de dizer isto, Paulo pegou um pe-
Quando já estávamos todos a salvo soube-
daço de pão e, agradecendo a Deus diante de
mos que a ilha se chamava Malta. Os nativos
todos, partiu-o e começou a comer. Todos se
da ilha nos receberam e nos trataram muito
sentiram encorajados e também comeram um
bem. Como começava a chover e fazia frio,
pouco. Éramos ao todo duzentas e setenta e
eles nos fizeram uma grande fogueira. Paulo
seis pessoas no barco. Depois de terem comido
ajuntou um feixe de galhos e, depois de jogá-
o suficiente, eles jogaram o restante do trigo
los no fogo, uma víbora, por causa do calor,
no mar a fim de aliviar o peso do navio.
prendeu-se na mão dele. Ao verem a cobra
O naufrágio pendurada em sua mão, os nativos comenta-
Quando amanheceu, eles não reconhece- ram uns com os outros:
ram a terra, mas viram certa baía com praia e —Este homem deve ser um assassino. Ele
resolveram fazer o possível para que o navio escapou do mar, mas mesmo assim a Justiça
encalhasse lá. Eles cortaram as âncoras e dei- não permite que continue vivendo.
xaram que elas caíssem no mar e também de- Paulo, porém, sacudiu a cobra para dentro
samarraram as cordas que prendiam os remos. da fogueira sem sofrer nada. Os nativos espe-
Depois eles levantaram a vela do lado dian- ravam que ele fosse inchar ou cair morto de
teiro do navio ao vento e se dirigiram para a repente. Mas, como não aconteceu nada,
praia. Porém bateram contra um banco de mesmo depois de terem esperado por um
areia e o navio ficou encalhado. A parte da longo tempo, eles mudaram de idéia e come-
frente ficou presa e imóvel, e a parte de trás çaram a dizer que Paulo era um deus.
começou a se arrebentar por causa da força das Perto daquele lugar, havia alguns campos
ondas. que pertenciam a Públio, o chefe da ilha. Ele
Os soldados, então, resolveram matar todos nos recebeu em sua casa e nos hospedou du-
os prisioneiros, para que eles não nadassem rante três dias. O pai de Públio estava de cama,
para a terra e fugissem. O oficial romano, doente com febre e com disenteria. Paulo,
porém, queria salvar Paulo e impediu que os então, foi visitá-lo e, depois de orar, colocou
suas mãos sobre ele e o curou. Quando isto
141
aconteceu, todos os outros doentes da ilha vie- —Não recebemos nenhuma carta da Ju-
ram e foram curados. Eles nos prestaram mui- déia a respeito de você e nenhum dos irmãos
tas honras e, quando embarcamos, nos deram que vieram de lá falou mal a seu respeito.
tudo de que precisávamos. Porém, gostaríamos de ouvir as suas idéias,
A viagem de Malta para Roma pois sabemos que em toda parte se fala contra
Depois de três meses, partimos num barco esta seita a que você pertence.
de Alexandria que tinha passado o inverno na Então, depois de marcarem um dia, um
ilha. O emblema do barco era Dióscuros. grande número deles foi ao encontro de Paulo
Chegamos à cidade de Siracusa, onde perma- na sua própria residência. Ele, começando de
necemos por três dias. Depois seguimos via- manhã e indo até a tarde, lhes explicou e deu
gem e chegamos à cidade de Régio. No dia testemunho a respeito do reino de Deus, ten-
seguinte começou a soprar um vento do sul e tando persuadi-los a respeito de Jesus, tanto
em dois dias chegamos à cidade de Potéoli. Lá pela lei de Moisés como pelos profetas. Alguns
encontramos alguns irmãos e eles nos pediram foram persuadidos pelo que ele dizia; porém
que ficássemos com eles por uma semana. E outros continuaram não acreditando. E, de-
foi assim que chegamos a Roma. Os irmãos pois de haver uma discussão entre eles, foram
em Roma ouviram falar de nós e vieram ao embora. Mas antes de saírem, Paulo disse:
nosso encontro à Praça de Ápio e às Três Ven- —Bem falou o Espírito Santo aos seus an-
das. Quando Paulo os viu, ele agradeceu a tepassados, por intermédio do profeta Isaías,
Deus e sentiu-se mais animado. quando disse:
“Vai a este povo e diz:
Paulo em Roma Vocês ouvirão e escutarão, mas não com-
Ao chegar a Roma, foi permitido a Paulo preenderão;
viver sozinho, com um soldado de guarda. olharão e verão, mas não enxergarão.
Três dias depois, Paulo chamou os chefes Pois o coração deste povo está endurecido;
dos judeus para se reunirem com ele. Quando eles taparam os seus ouvidos e fecharam
se reuniram, ele lhes disse: os seus olhos.
—Irmãos, embora não tenha feito nada Se não fosse assim,
contra o nosso povo ou contra os costumes eles poderiam ver com os seus olhos,
dos nossos antepassados, fui preso em Jerusa- ouvir com os seus ouvidos,
lém e entregue nas mãos dos romanos. Eles in- e eles se voltariam para mim e eu os cu-
terrogaram-me e queriam me soltar, pois eu raria”.
não tinha feito nada que merecesse a morte. —Fiquem sabendo, pois, que esta salvação
Mas, como os judeus se opuseram, tive que de Deus foi enviada àqueles que não são ju-
apelar para César. Não que eu tenha alguma deus. E eles a ouvirão.
coisa contra o meu povo. Esta é a razão porque Durante dois anos, Paulo morou numa
pedi para falar com vocês. Pois é por causa da casa alugada por ele. Ali recebia todos que o
esperança de Israel que estou preso com esta procuravam. Ele anunciava o reino de Deus e
corrente. ensinava com muita coragem e sem impedi-
Eles disseram a Paulo: mento as coisas a respeito do Senhor Jesus
Cristo.

142
Desafio Bíblico para Crianças
O Desafio Bíblico para Crianças é uma As caixas e números de papelão para
parte opcional dos Estudos Bíblicos para Desafios, como a foto abaixo mostra,
Crianças. Cada igreja e cada criança decide podem ser encomendadas na Casa Naza-
se quer participar na série de eventos com- rena de Publicações em Kansas City, Mis-
petitivos. souri, Estados Unidos da América.
Os eventos de Desafio Bíblico seguem Se essas caixas e números para o Desafio
as regras apresentadas nesse livro. As crian- não estiverem disponíveis em sua área,
ças não competem umas contra as outras você pode fazer seus próprios números
para determinar um único ganhador, nem usando papel, pratos descartáveis, madeira
as igrejas competem umas contra as outras ou qualquer outra coisa que você tiver dis-
para determinar um vencedor. ponível. Cada criança precisa de um kit de
O propósito do Desafio é ajudar as números para o Desafio.
crianças a identificarem o que elas apren- Cada grupo de crianças precisará de
deram sobre a Bíblia, desfrutarem de even- uma pessoa para registrar suas respostas.
tos competitivos e crescerem na habilidade Há uma folha de registro de pontos na pá-
de demonstrar atitudes e comportamentos gina 156 que pode ser reproduzida para
cristãos durante os eventos competitivos. competição. Use essa folha de registro para
Nessa competição, cada criança desafia marcar as respostas de cada criança.
a si mesma a atingir um nível de premia- Se possível, forneça algum tipo de prê-
ção. Com essa abordagem, as crianças mio pela performance das crianças em
competem contra a sua própria base de co- cada evento de Desafio. Premiações suge-
nhecimento e não umas contra as outras. ridas: certificados, adesivos, fitas, troféus,
O Desafio usa uma abordagem de múltipla ou medalhas. Modelos de certificados
escolha que permite que toda criança res- podem ser encontrados nas páginas 153 e
ponda a todas as perguntas. Perguntas de 154.
múltipla-escolha oferecem diversas respos- Por favor, siga as regras. As competições
tas e a criança escolhe a correta. Essa abor- que não funcionarem de acordo com as
dagem possibilita toda criança a ser um Regras e Procedimentos Oficiais de Desa-
vencedor ou vencedora. fio Bíblico para Crianças não qualificarão
para outros níveis de competição.
MATERIAIS DO DESAFIO
Cada criança precisa de números para
responder as perguntas do Desafio. Os nú-
meros do Desafio são quatro quadrados de
papelão, e cada um deles possui uma divi-
sória no topo com os números 1, 2, 3 e 4,
respectivamente. Os números se encaixam
dentro de uma caixa de papelão.
143
Regras e Procedimentos Oficiais
de Desafio Bíblico para Crianças
IDADES E SÉRIES possíveis respostas para cada pergunta e
vinte perguntas em cada rodada. O diretor
Crianças do 1º ao 6º ano* podem par- distrital ou regional de Gincana Bíblica
ticipar das competições de Desafio Bíblico para crianças determina as perguntas e o
para Crianças. A partir do sétimo ano, in- número de rodadas em cada competição
dependente da idade, elas devem participar da Gincana.
do Desafio Bíblico para Adolescentes.
Trocando de nível
Nível básico de competição
As crianças podem trocar de Nível Bá-
Esse nível de competição é para compe- sico ou Avançado somente em competi-
tidores mais jovens ou iniciantes. Compe- ções por convite, que são entre duas ou
tidores mais velhos que preferirem mais igrejas. Isso ajuda os líderes e as crian-
participar em um nível mais fácil de com- ças a determinarem o melhor nível de cada
petição, também podem participar no uma.
Nível Básico. As perguntas para o Nível Para competições de zona/área, distrito
Básico são mais simples. Há três opções de e região, o diretor local tem que registrar
respostas para cada pergunta e quinze per- cada criança no Nível Básico ou no Nível
guntas em cada rodada. O diretor distrital Avançado. A criança deve competir no
ou regional de Desafio Bíblico para Crian- mesmo nível nas competições de
ças determina as perguntas e o número de zona/área, distrito e região.
rodadas em cada competição da Gincana.
A maioria das competições tem duas ou TIPOS DE COMPETIÇÃO
três rodadas.

Competição de nível avançado Competição por Convite

Esse nível de competição é para compe- Uma competição por convite acontece
tidores mais velhos ou mais experientes. entre duas ou mais igrejas. Os diretores de
Competidores mais jovens que quiserem Desafio Bíblico local e de zona/área, ou os
um desafio maior podem participar do diretores distritais de Desafio Bíblico
Nível Avançado. As perguntas para o Nível podem organizar competições por convite.
Avançado são mais detalhadas. Há quatro Os indivíduos que organizarem competi-

*Informação para outros países, sem ser os Estados Unidos: 1º ao 6º ano correspondem geralmente
às idades de 6 a 12 anos.
144
ções por convite têm a responsabilidade de nará as qualificações necessárias e organi-
preparar as perguntas para a competição. zará a competição. Se não houver um di-
retor regional, os diretores distritais que
Competição de Zona/Área estiverem participando organizam a com-
Cada distrito pode ter pequenos agru- petição.
pamentos de igrejas que são chamadas As perguntas para as competições de re-
zonas. Se uma zona tiver mais competido- gionais são oficiais. Envie um e-mail para
res que as demais zonas, o diretor distrital ChildQuiz@nazarene.org para solicitar as
de Desafio Bíblico pode separar ou juntar perguntas do Escritório Global de Desafio
zonas para criar áreas com uma distribui- Bíblico para Crianças.
ção mais equitativa de competidores. O
termo “área” significa que as zonas foram Competição mundial
agrupadas ou divididas. A cada quatro anos, um Desafio Mun-
As igrejas localizadas em cada zona/área dial Internacional é patrocinado pelo Es-
competem em sua própria zona/área. O di- critório de Ministério Infantil
retor distrital de Desafio Bíblico para Internacional. O Ministério Infantil Inter-
Crianças organiza a competição. nacional determina a data, local, custo,
As perguntas para as competições de datas de qualificação e o processo geral de
zona/área são oficiais. Envie um e-mail qualificação para todas as competições de
para ChildQuiz@nazarene.org para solicitar Desafio Mundial.
as perguntas do Escritório Global de De- A cada quatro anos, o Escritório Geral
safio Bíblico para Crianças. de Desafio Bíblico em conjunto com o Mi-
nistério de Escola Bíblica e Discipulado In-
Competição distrital ternacional patrocinam o Desafio
As crianças avançam da competição de Mundial. O Escritório Global de Desafio
zona/área para a competição distrital. O Bíblico determina as datas, locais, custos e
diretor distrital de Gincana Bíblica para o processo geral de qualificação para todas
Crianças determina as qualificações neces- as competições de Desafio Mundial. E-
sárias e organiza a competição. mail ChildQuiz@nazarene.org para mais
As perguntas para as competições dis- informações.
tritais são oficiais. Envie um e-mail para
DIRETOR DISTRITAL DE DESAFIO
ChildQuiz@nazarene.org para solicitar as
BÍBLICO PARA CRIANÇAS
perguntas do Escritório Global de Desafio
Bíblico para Crianças. O diretor distrital de Desafio Bíblico
para Crianças opera em todas as competi-
Competição regional ções de acordo com as Regras e Procedimen-
A competição regional é uma competi- tos Oficiais de Desafio Bíblico para Crianças.
ção entre dois ou mais distritos. Ele tem autoridade para introduzir proce-
Quando houver um diretor regional de dimentos adicionais para a Gincana no dis-
Desafio Bíblico para Crianças, ele determi- trito sempre que esses procedimentos não
entrarem em conflito com as Regras e Pro-
145
cedimentos Oficiais de Desafio Bíblico para regional de Desafio Bíblico para Crianças
Crianças. O diretor distrital de Desafio Bí- entra em contato com o Escritório Global
blico entra em contato com o Escritório de Desafio Bíblico para Crianças para lidar
Geral de Desafio Bíblico, quando necessá- com a aplicação de uma regra especial em
rio, para pedir alguma mudança específica uma situação específica, se necessário. Ele
nas Regras e Procedimentos Oficiais de ou ela deve entrar em contato com o Es-
Desafio Bíblico para Crianças para o dis- critório Global de Desafio Bíblico para
trito. Ele ou ela é quem toma as decisões e Crianças para colocar a data do desafio re-
resolve conflitos em relação a aplicação das gional no calendário geral da igreja.
Regras e Procedimentos Oficiais de Desa- Nos Estados Unidos e Canadá, o dire-
fio Bíblico para Crianças. O diretor distri- tor de Desafio Bíblico para Crianças é uma
tal de Desafio Bíblico para crianças entra posição em desenvolvimento. Atualmente
em contato com o Escritório Global de essa pessoa não preside os diretores distri-
Gincana Bíblica para Crianças para lidar tais de Desafio Bíblico para Crianças na re-
com uma regra oficial em uma situação es- gião.
pecífica, se necessário.
MODERADOR DE DESAFIO
DIRETOR REGIONAL DE DESAFIO O moderador de desafio é quem lê as
BÍBLICO PARA CRIANÇAS perguntas durante a competição. O mode-
O diretor regional de Desafio Bíblico rador do desafio lê a pergunta e as respostas
para Crianças cria uma equipe de liderança de múltipla escolha duas vezes antes das
de Desafio Bíblico para Crianças que con- crianças darem suas respostas à pergunta.
siste em todos os diretores distritais de De- Ele ou ela segue as Regras e Procedimentos
safio Bíblico para Crianças na região. O Oficiais de Desafio Bíblico para Crianças es-
diretor regional de Desafio Bíblico para tabelecidas pelo Escritório Global de De-
Crianças mantém contato com sua equipe safio Bíblico para Crianças e pelo diretor
para que os procedimentos sejam consis- distrital ou coordenador regional de Desa-
tentes por toda a região. Ele ou ela opera e fio Bíblico para Crianças. No caso de um
organiza as competições regionais de conflito, a autoridade final é o diretor dis-
acordo com as Regras e Procedimentos trital/regional de Desafio Bíblico para
Oficiais de Desafio Bíblico para Crianças. Crianças que consultará as Regras e Proce-
O diretor regional de Desafio Bíblico para dimentos Oficiais de Desafio Bíblico para
Crianças entra em contato com o Escritó- Crianças. O moderador do desafio pode
rio Global de Desafio Bíblico para Crian- participar de discussões com o juiz de pon-
ças para solicitar qualquer mudança nas tuação e também com o diretor
Regras e Procedimentos Oficiais de Desa- distrital/regional de Desafio Bíblico para
fio Bíblico para Crianças para uma região Crianças para definir alguma apelação ou
específica. Ele ou ela resolve qualquer con- objeção quanto as perguntas ou respostas.
flito que possa surgir durante a aplicação O moderador do desafio pode pedir um
das Regras e Procedimentos Oficiais de intervalo.
Desafio Bíblico para Crianças. O diretor
146
JUIZ DE PONTUAÇÃO MÉTODOS DE COMPETIÇÃO
O juiz de pontuação é quem marca as Há dois métodos de competição.
respostas de um grupo de crianças. Ele ou
ela pode participar das discussões com ou- Método individual
tros juízes de pontuação e com o diretor No método individual de competição,
distrital/regional de Desafio Bíblico para as crianças competem individualmente.
Crianças quando houver alguma apelação Cada ponto de uma criança é marcado se-
ou objeção quanto as perguntas ou respos- parado de todas as demais pontuações.
tas. Todos os juízes de pontuação devem Crianças da mesma igreja podem sentar
usar o mesmo método e símbolos para ga- juntas, mas os pontos individuais não são
rantir uma tabulação correta de pontos. somados para obter uma pontuação geral
para a igreja ou equipe. Não há perguntas
PERGUNTAS OFICIAIS DE
bônus para competidores individuais.
COMPETIÇÃO
O método individual é o único método
O diretor distrital de Desafio Bíblico que pode ser usado para o Nível Básico de
para Crianças é o único indivíduo no dis- competição.
trito a quem se permite ter uma cópia das
perguntas oficiais de competição para Método combinado
zona/área e para o distrito. O método combinado une o desafio in-
O diretor regional de Desafio Bíblico dividual e de equipe. Nesse método, as
para Crianças é o único indivíduo na re- igrejas podem enviar competidores indivi-
gião a quem se permite ter uma cópia das duais, equipes ou uma combinação desses
perguntas oficiais de competição da região. para a competição.
Se não houver um diretor regional de De- O diretor distrital de Desafio Bíblico
safio Bíblico para Crianças, um diretor dis- para Crianças determina o número de
trital participante do Desafio Bíblico para crianças necessárias para formar uma
Crianças poderá ter uma cópia das pergun- equipe. Todas as equipes devem ter o
tas oficiais de competição regional. mesmo número de competidores. O nú-
Encomendas de formulários de pergun- mero recomendado de crianças para uma
tas oficiais anuais serão enviados via e-mail equipe é de quatro ou cinco.
em dezembro de cada ano. Entre em con- Crianças de igrejas que não têm com-
tato com o Escritório Global de Desafio petidores suficientes para formar uma
Bíblico para Crianças através do e-mail equipe podem competir como competido-
ChildQuiz@nazarene.org para atualizar res individuais.
seu endereço de e-mail. As pessoas que en- No método combinado, as equipes qua-
comendarem, receberão as perguntas ofi- lificam para perguntas bônus. Os pontos
ciais por e-mail até a metade do mês de bônus conseguidos com a resposta correta
janeiro. a uma pergunta bônus fazem parte dos
pontos totais da equipe, ao invés de fazer
parte da pontuação de um competidor in-
147
dividual. Há perguntas bônus para as com- bônus. Na maioria das situações, a criança
petições de zona/área, distrito e região. Per- dá verbalmente a resposta ao juiz de pon-
guntas bônus tipicamente incluem recitar tuação.
algum versículo memorizado. Antes de ler a pergunta bônus, o diretor
O diretor distrital de Desafio Bíblico local de Desafio Bíblico para Crianças se-
para Crianças seleciona o método indivi- leciona um membro da equipe para res-
dual ou o método combinado para o Nível ponder a pergunta bônus. A mesma
Avançado de competição. criança pode responder todas as perguntas
bônus em uma rodada ou pode haver uma
PONTOS EMPATADOS criança diferente respondendo a cada per-
Empates entre competidores indivi- gunta bônus.
duais ou equipes nunca vão para o desem-
pate. Todas as crianças ou equipes que INTERVALOS
empatarem recebem o mesmo reconheci- O diretor distrital de Desafio Bíblico
mento, o mesmo prêmio e o mesmo para Crianças determina o número de in-
avanço para o próximo nível de competi- tervalos que cada igreja pode pedir. Cada
ção. igreja recebe o mesmo número de interva-
los, independente do número de competi-
PERGUNTAS BÔNUS dores individuais ou de equipes daquela
Perguntas bônus fazem parte do Nível igreja. Por exemplo, se o diretor distrital
Avançado, mas somente para equipes, e decidir dar um intervalo, cada igreja rece-
não indivíduos. Equipes devem se qualifi- berá somente um intervalo.
car para poderem receber uma pergunta O diretor distrital de Desafio Bíblico
bônus. Perguntas bônus aparecem depois para Crianças determina se haverá um in-
das perguntas 5, 10, 15, e 20. tervalo automático durante a competição
Para qualificar para uma pergunta e qual será a pontuação específica para a
bônus, a equipe só poderá ter um número realização de um intervalo em cada com-
de erros igual ou menor ao número de petição.
competidores que formam a equipe. Por O diretor local de Desafio Bíblico para
exemplo, uma equipe de quatro pessoas Crianças é o único indivíduo que pode
pode ter tido apenas quatro respostas erra- pedir um intervalo para uma equipe de
das ou menos. Uma equipe de cinco com- igreja local.
petidores pode ter cinco respostas erradas O diretor distrital de Desafio Bíblico
ou menos. para Crianças ou o Moderador de Desafio
Os pontos bônus para uma resposta podem pedir um intervalo em qualquer
correta tornam-se parte da pontuação total momento.
da equipe e não da pontuação individual O diretor distrital de Desafio Bíblico
de uma criança. para Crianças, antes de começar a compe-
O diretor distrital de Desafio Bíblico tição, determina a duração máxima dos in-
para Crianças determina a maneira como tervalos para a competição.
as crianças poderão responder as perguntas
148
PONTUAÇÃO exemplo, se cada membro da
equipe de quatro pessoas responder
Há dois métodos de pontuação. O di- 20 perguntas corretamente no
retor distrital de Desafio Bíblico para Nível Avançado e a equipe respon-
Crianças é quem seleciona o método que der quatro perguntas bônus correta-
será utilizado durante a competição. mente, a equipe terá um total de 84
pontos.
Cinco pontos
Os pontos do Nível Básico serão meno-
• Dê cinco pontos para cada resposta res, já que há somente 15 perguntas por
correta. Por exemplo, se uma rodada, e essa é uma competição somente
criança responder 20 perguntas cor- individual.
retamente em uma rodada de Nível
Avançado, a criança ganha um total APELAÇÕES
de 100 pontos. As apelações devem ser exceções e não
• Dê cinco pontos para cada resposta algo muito comum durante a competição.
bônus correta na rodada de equipes Solicite uma apelação somente quando
na competição de Nível Avançado. a resposta marcada como correta na per-
Por exemplo, se cada membro de gunta realmente estiver incorreta em rela-
uma equipe com quatro pessoas res- ção a referência bíblica dada para aquela
ponder a 20 perguntas correta- questão. Apelações lançadas por qualquer
mente no Nível Avançado e a outra razão são inválidas.
equipe responder quatro perguntas Um competidor, um diretor de gincana
bônus corretamente, a equipe ou qualquer outro participante da compe-
ganha um total de 420 pontos. tição não pode fazer uma apelação, porque
Os pontos do Nível Básico serão meno- não gostam das palavras usadas para a per-
res, já que este nível conta apenas com 15 gunta ou para as respostas ou por acharem
perguntas por rodada, e por ser essa uma que a pergunta é muito difícil ou confusa.
competição somente individual. O diretor local do Desafio Bíblico para
Crianças é a única pessoa que pode fazer
Um ponto uma apelação para uma pergunta da com-
Dê um ponto para cada resposta cor- petição.
reta, como a seguir: Se qualquer outro indivíduo fizer uma
• Dê um ponto para cada resposta apelação, a apelação é automaticamente
certa. Por exemplo, se uma criança considerada “inválida”.
responder corretamente a 20 per- Indivíduos que fazem apelações inváli-
guntas na rodada de Nível Avan- das interrompem a competição e fazem
çado, a criança ganha um total de com que as crianças percam a concentra-
20 pontos. ção. Os indivíduos que consistentemente
• Dê um ponto para cada resposta fizeram apelações inválidas, ou criarem
bônus certa na rodada de equipe de problemas argumentando sobre a decisão
Desafio de Nível Avançado. Por
149
de uma apelação, perderão o privilégio de motivo da apelação. Depois da apelação a
apelar pelo resto da competição. uma pergunta, ninguém mais poderá ape-
O diretor distrital de Desafio Bíblico lar sobre a mesma pergunta.
para Crianças, ou o moderador do desafio, Se uma apelação for válida, o diretor
na ausência de um diretor distrital de De- distrital de Desafio Bíblico para Crianças,
safio Bíblico para Crianças, tem autoridade ou o moderador de gincana na ausência do
para remover o privilégio de apelar de diretor, determina como lidar com a per-
qualquer indivíduo que abusar desse privi- gunta que foi apelada. Selecione uma das
légio. seguintes opções.
O diretor distrital de Desafio Bíblico Opção A: Elimine a pergunta e não a
para Crianças determina como podem ser substitua. O resultado é que uma rodada
feitas as apelações para as perguntas da de 20 perguntas se converte em uma ro-
competição antes da competição começar. dada de 19 perguntas.
• A apelação será escrita ou verbal? Opção B: Dê para cada criança os pontos
• Quando uma pessoa pode apelar que ela receberia por um resposta correta
(durante uma rodada ou no fim de a pergunta.
uma rodada)? Opção C: Substitua a pergunta. Faça
O diretor distrital de Desafio Bíblico uma nova pergunta aos competidores.
para Crianças deve explicar o procedi- Opção D: Deixe que as crianças que
mento das apelações para os diretores lo- deram a resposta que estava marcada como
cais de Desafio Bíblico para Crianças no certa nas perguntas oficiais ficarem com os
início do ano do desafio. pontos. Faça outra pergunta para as crian-
O moderador de desafio e o diretor dis- ças que deram uma resposta incorreta.
trital de Desafio Bíblico para Crianças se-
guem os passos a seguir para lidar com NÍVEIS DE PREMIAÇÃO
uma apelação. O Desafio Bíblico para Crianças tem a
• Determine se a apelação é válida ou filosofia de dar a todas as crianças a opor-
inválida. Para fazer isso, ouça o mo- tunidade de responder todas as perguntas,
tivo da apelação. Se o motivo for e cada criança recebe o reconhecimento
válido, pois a resposta dada como por cada resposta correta que ela der. En-
correta é incorreta de acordo com a tretanto, o Desafio Bíblico para crianças é
referência bíblica, siga os procedi- uma competição que usa perguntas de
mentos de apelação determinados múltipla escolha e empates nunca vão para
pelo distrito. o desempate.
• Se o motivo para a apelação for in- Crianças e igrejas não competem umas
válido, anuncie que a apelação é in- contra as outras. Elas competem para al-
válida e a competição continua. cançar um nível de premiação. Todas as
Se mais de uma pessoa apelar a mesma crianças e todas as igrejas que alcançarem
pergunta, o moderador do desafio ou o di- o mesmo nível de premiação receberão o
retor distrital do desafio seleciona um di- mesmo prêmio. Empates nunca vão para
retor local de desafio para explicar o desempate.
150
Níveis de Premiação Recomendados: competição. Se um dos pais e/ou criança
• Troféu de Bronze = 70-79% de assistirem outra competição, o diretor
acertos distrital de Desafio Bíblico para Crianças
• Troféu de Prata = 80-89% de acer- pode escolher desqualificar a igreja do pai
tos e/ou criança participante, impedindo sua
• Troféu de Ouro = 90-99% de acer- participação na competição.
tos • Atitude e Conduta dos Facilitadores.
• Troféu Estrela de Ouro = 100% de Os adultos devem se conduzir de maneira
acertos profissional e cristã. As discussões sobre
Resolva todas as questões sobre pontua- desentendimentos entre o diretor distrital
ção e apelações antes de fazer a entrega dos de Desafio Bíblico para Crianças, o mo-
prêmios. O moderador de gincana e os juí- derador de desafio e o juiz de pontuação
zes de pontuação devem ter certeza de que devem acontecer em particular. Os facili-
todos os pontos estão corretos antes da tadores adultos do Desafio não devem
premiação. compartilhar sobre seus desentendimen-
Nunca tire o prêmio de uma criança de- tos com as crianças. Um espírito de coo-
pois que ela o recebeu. Se houver um erro, peração e espírito esportivo são
as crianças podem receber um prêmio mais importantes. As decisões e regras do dire-
alto, mas não um prêmio mais baixo. Isso tor distrital de Desafio Bíblico para
vale para prêmios individuais e de equipe. Crianças são definitivas. Anuncie essas
decisões em um tom positivo para as
ÉTICA DE COMPETIÇÃO crianças e para os adultos.
O diretor distrital de Desafio Bíblico
para Crianças é a pessoa no distrito que TRAPAÇAS
tem a responsabilidade de conduzir as Trapaça (colar/copiar) é coisa séria.
competições de acordo com as Regras e Pro- Trate-a com seriedade.
cedimentos Oficiais para Desafio Bíblico de O diretor distrital de Desafio Bíblico
Crianças. para Crianças, em consulta com o Conse-
• Ouvir Perguntas Antes da Competição. lho Distrital do Ministério Infantil, deter-
Já que as competições usam as mesmas mina a política a ser seguida no caso de
perguntas, não é apropriado para as uma criança ou adulto trapacear durante a
crianças e pessoas envolvidas na gincana competição.
participarem de outra competição de Tenha certeza de que todos os diretores
mesmo nível, seja de zona/área, distrito, locais de ministério infantil, pastores de
ou região, antes de participarem de sua crianças e diretores locais de Desafio Bí-
própria competição. Se um adulto que blico para Crianças recebem o material
trabalha com Desafio Bíblico participar com a política e os procedimentos do dis-
de outra competição, o diretor distrital trito.
de Desafio Bíblico para Crianças pode Antes de acusar um adulto ou criança
decidir desqualificar a igreja do adulto de trapacear, tenha provas ou uma teste-
participante, impedindo sua participação munha de que a trapaça ocorreu.
151
A seguir, apresentamos um procedi- • Se a trapaça ou cópia continuar, o
mento que serve de exemplo. Tenha moderador do desafio e o o diretor
certeza de que o desafio não será interrom- local de Desafio Bíblico para Crian-
pido e que a pessoa acusada de trapacear ças devem falar com a pessoa acu-
não será envergonhada na frente dos ou- sada em particular.
tros. • Se a trapaça ou cópia continuar, o
• Se você suspeitar que uma criança moderador do desafio deverá co-
trapaceou, peça para alguém servir municar o diretor local de Desafio
como juiz de trapaça para observar Bíblico que a pontuação daquela
as áreas, mas não aponte para qual- criança será eliminada da competi-
quer criança que estiver sob sus- ção oficial.
peita. Depois de algumas perguntas • No caso da trapaça ser do juiz de
da competição, peça a opinião do pontuação, o diretor distrital de
juiz de trapaça. Se o juiz de trapaça Desafio Bíblico pedirá para o juiz
não identificar qualquer tipo de de pontuação sair e um novo juiz
cópia ou trapaça, continue com o tomará o lugar dele.
desafio. • No caso da trapaça vir de alguém
• Se o juiz de trapaça viu a criança da plateia, o diretor distrital de De-
trapacear, peça para esse juiz confir- safio Bíblico para Crianças lidará
mar isso. Não faça nada até que com a situação da maneira em que
todos estejam seguros da trapaça. julgar ser mais apropriada.
• Explique o problema para o diretor
local de Desafio Bíblico para Crian- DECISÕES NÃO RESOLVIDAS
ças e peça para o diretor falar com a Consulte o Escritório Global de Desafio
pessoa acusada em particular. Bíblico para Crianças sobre decisões não
• O moderador do desafio, o juiz de resolvidas.
trapaça, e o diretor local de Desafio
Bíblico para Crianças devem ficar
observando caso a trapaça continue.

152
CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO
Concedido a
________________________________________________________________________________
NOME

153
Parabéns por completar com sucesso os
Estudos Bíblicos para Crianças: Atos

____________________
DATA

____________________ ________________________________________
LOCAL PROFESSOR (A)
PRÊMIO DE
EXCELÊNCIA
Concedido a

154
________________________________________________________________________________
NOME

Ótimo Trabalho! Nós reconhecemos o seu


desempenho extraordinário nos
Estudos Bíblicos para Crianças: Atos

____________________
DATA

____________________ ________________________________________
LOCAL PROFESSOR (A)

  

Escreva os nomes das crianças nas linhas abaixo. Coloque um X na coluna de cada lição que a criança tiver comparecido. Você pode fazer
cópias dessa folha de presença se você precisar de mais linhas.

NOME DA CRIANÇA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

155
Tabela de Pontos da Competição de Crianças
Instruções:
Competição Básica só usa as perguntas 1-15.
Competição avançada usa 20 perguntas. Leia as
Regras e Procedimentos Oficiais para instruções
Igreja/Nome da Equipe: completas.

Nomes: Rodada 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Bônus da Equipe:
Total da Equipe

Nomes: Rodada 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

156
Bônus da Equipe:
Total da Equipe

Nomes: Rodada 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Bônus da Equipe:
Total da Equipe
Obrigado!
Muito obrigado a todos que contribuíram “Crianças Alcançando Crianças”: Busca da
para a Oferta Missionária “Crianças Alcançando ESTRELA Missionária (Mission STAR Quest):
Crianças”, de 2008- 2009: O Desafio D-Code. • Apoiando os esforços para encontrar solu-
Suas doações viabilizaram a série de Estudos Bí- ções para a pobreza no Centro de Esperança na
blicos para Crianças: 1 & 2 Samuel; Mateus; África do Sul.
Atos; Gênesis; Êxodo; e Josué, Juízes e Rute. • Educando crianças e famílias em Moçam-
Todo ano, crianças de mais de 1.000 organi- bique através do programa de Evangelismo de
zações locais de todas as partes do mundo ofer- Saúde Comunitário.
tam para esse projeto. • Comprando computadores e mesas para es-
Além do dinheiro levantado para o Estudo colas cristãs no Oriente Médio.
Bíblico para Crianças, “Crianças Alcançando • Possibilitando que as crianças da escola na-
Crianças” impacta crianças de todo o mundo zarena em Beirute, Líbano tenham sistemas de
em uma variedade de maneiras incríveis. Essa aquecimento e eletricidade confiáveis.
oferta especial tem um nome apropriado. É • Suprindo as iniciativas do Centro de Espe-
realmente uma maneira de crianças ajudarem rança da Rua Amador em Vellajo, Califórnia,
crianças. EUA.
Aqui vai uma lista atualizada dos projetos • Ajudando a reconstruir igrejas e escolas no
apoiados através do “Crianças Alcançando Haiti e na República Dominicana que foram
Crianças”: afetados por furacões.
“Crianças Alcançando Crianças”: O Projeto Essa é simplesmente uma porção de tudo o
Esperança (2009-2010): que “Crianças Alcançando Crianças” está fa-
• Suprindo as necessidades básicas das crian- zendo pelas crianças ao redor do mundo. Em
ças no Centro de Compaixão Herstelling na 2011-2012, as crianças estão levantando fundos
Guiana. através do “Suas Mãos: Jesus, Milagres, Remé-
• Suprindo o programa Almoço Quente no dios e Eu”. O dinheiro levantado através dessa
Haiti e o Projeto Água Haiti. oferta ajudará a suprir as necessidades médicas
• Cuidando dos órfãos de Aids e das crianças das crianças e das suas famílias. Todas as entra-
em situação de vulnerabilidade na África. das são divididas igualmente para as seis regiões
• Trazendo esperança para as famílias e para mundiais nazarenas. Junte-se a nós ao nos unir-
as crianças com necessidades especiais em mos a Jesus Cristo para trazer esperança ao nosso
Tonga. mundo.
• Ajudando as crianças e as famílias afetadas Para mais informações sobre “Crianças Al-
pelo terremoto de 8.9 de magnitude no Japão. cançando Crianças” e para apoiar iniciativas fu-
• Ajudando os órfãos em Vidrare, Bulgária. turas de levantamento de ofertas, contate o seu
• Ajudando as crianças de áreas marginaliza- representante regional do MEDD. Também vi-
das através do Cincinnati Urban Promise em site o nosso website: www.kidsreachingkids.com.
Ohio, EUA.
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