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1. Relacione os números com quantidades 5. Utilizando apenas uma vez cada um dos alga­
equivalentes representados por meio da nu­ rismos das fichas a seguir, escreva no caderno
meração egípcia aos representados por meio os possíveis números de três algarismos que
da numeração romana. Para isso, escreva no podem ser formados.
caderno os pares de letras correspondentes.
aYCCCLXXI c) XXVII
8 1
b) MMXIX d) CDXC

e) 11 n111111111 ! O número formado terá três

i ordens, ou seja, centena, dezena e
f) ílíllllllll : unidade. Na ordem das centenas,
!
g) 0>0>0>nnnnnnn1 temos duas possibilidades: os
: algarismos 8 e 1, pois o O não

h) 0>0>0>0>nnnnnnnnn :...P..°..?.e...°..C.�-�-�.r__�.5.�.�..?.�.?.e..�.·.........................
2. Utilizando algarismos, escreva no caderno os 6. Construa no caderno um quadro de ordens e
números indicados abaixo. classes com nove ordens. Nesse quadro, re­

a)0>0>nn11 presente cada um dos números abaixo.

b) 111 (õ} 111111

a) 1 023 589
b) 51 489 871
c)MCMIII c) 200 399 001
d)DCCCXCV d) 915 487 902

e).-"(( nnnn111
e) 825 879
f) 3 568
f)XLVIII
7. Determine o valor posicional do algarismo 9
em cada um dos números indicados a seguir.
h) MMDLIV a)7 589
b) 93 258
3. Escreva no caderno cada um dos números a
c) 3 055 291
seguir utilizando símbolos da numeração ro­
mana. Em seguida, escreva-os utilizando d) 94558 250
símbolos da numeração egípcia. e) 130 901
a)38 e)39 f)8 009 210
b) 45 f) 2 003
8. Decomponha cada um dos números apresen­
c)390 g) 3 589 tados nos itens a seguir conforme o item a.
d) 1 451 h)949 a) 6 252 091 = 6 X 1 000 000 +
+ 2 X 100 000 + 5 X 10 000 +
4. No decorrer deste capítulo estudamos o sis­
+ 2 X 1 000 + 0 X 100 + 9 X 10 + 1 X 1
tema de numeração decimal, o egípcio e o
romano. Vimos que o sistema decimal é po­ b)85 235 987
sicional. Podemos afirmar o mesmo sobre os c)574 604
sistemas egípcio e romano? Justifique. d)19 369

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