Secretaria de Estado da Educação

Coordenadoria Regional de Educação de Joinville

EIE Laranjeiras (6º a 9º ano do Ensino Fundamental)
Componente Curricular/Disciplina: Língua Portuguesa
Conteúdo: Interpretação de texto
Professora: Letícia Ferreira
Aluno:

São Francisco do Sul, 13 de Julho de 2020.

Leia com atenção o texto abaixo. Em seguida, responda às questões interpretativas:

Maria Esther Bueno

    Maria Esther Bueno é um dos maiores ícones do esporte brasileiro em todos os tempos. A
melhor tenista do século 20 da América Latina nasceu em São Paulo, em 11 de outubro de
1939.

    Aos 11 anos, começou a praticar o tênis no Clube Tietê. Desde cedo, chamava atenção pelo
seu estilo elegante – por causa dele, foi apelidada de “A bailarina”.

    Sua dedicação e talento deram resultado. Ela ganhou 71 títulos mundiais simples e foi a n.º 1
do mundo em 1959, 1964 e 1966. Foi a única tenista brasileira a ter seu nome inscrito no Hall
da Fama do Tênis, em 1978, mesmo ano em que ganhou uma estátua de cera no famoso museu
londrino Madame Tussaud.

    Maria Esther também se destacou no torneio de duplas e conquistou uma medalha de ouro
individual e duas de prata em dupla, nos Jogos Pan-Americanos de São Paulo, em 1963.

    Em 1967, sofreu uma lesão grave no cotovelo. Acabou por abandonar as quadras na década
de 1970. Em seus últimos anos, foi comentarista esportiva em TVs por assinatura.

    Maria Esther Bueno morreu em 8 de junho de 2018, inconformada com o fato de o Brasil não
conseguir formar uma grande jogadora no circuito mundial. “Não é possível que no Brasil, com
tanta gente jogando, não exista, pelo menos, uma boa para aparecer”. E aí, será que essa nova
grande tenista pode ser você

Disponível em: <plenarinho.leg.br – Câmara dos Deputados>.

Questões

Questão 1 – Releia este fragmento do texto:

“Maria Esther Bueno é um dos maiores ícones do esporte brasileiro em todos os tempos. A
melhor tenista do século 20 da América Latina nasceu em São Paulo, em 11 de outubro de
1939.”

Nesse fragmento, o autor do texto:

(     ) apresenta Maria Esther Bueno.

(     ) levanta hipóteses sobre Maria Esther Bueno.

(     ) expõe uma opinião sobre Maria Esther Bueno.

 

Questão 2 – No segmento “Desde cedo, chamava atenção pelo seu estilo elegante […]”, a parte
sublinhada exprime:
(     ) o motivo de Maria Esther Bueno chamar atenção desde cedo.

(     ) a finalidade de Maria Esther Bueno chamar atenção desde cedo.

(     ) a consequência de Maria Esther Bueno chamar atenção desde cedo.

 
Questão 3 – No período “Sua dedicação e talento deram resultado.”, o termo “e” indica:
(     ) a soma de fatos sobre Maria Esther.

(     ) o contraste de fatos sobre Maria Esther.

(     ) a alternância de fatos sobre Maria Esther.

 
Questão 4 – Na oração “Ela ganhou 71 títulos mundiais simples […]”, o numeral exprime uma
quantidade exata de títulos. Por isso, esse numeral classifica-se como:
(     ) ordinal.

(     ) cardinal.

(     ) multiplicativo.

 
Questão 5 – Segundo o texto, Maria Esther Bueno “ganhou uma estátua de cera no famoso
museu londrino Madame Tussaud”, no ano de:
(     ) 1964.

(     ) 1966

(     ) 1978.
Secretaria de Estado da Educação
Coordenadoria Regional de Educação de Joinville
EIEF Laranjeiras (6º a 9º ano do Ensino Fundamental)
Componente Curricular/Disciplina: Língua Portuguesa
Conteúdo: Tempos verbais – Tempo presente.
Professora: Letícia Ferreira
Aluno:

São Francisco do Sul, 20 de Julho de 2020.

Os tempos verbais indicam quando ocorre a ação, estado ou fenômeno expressado pelo verbo,
em suma:

Presente - não só indica o momento atual, mas procedimentos regulares ou situações

permanentes.
Exemplos:
 Estou aqui!
 Tomo medicamentos.
 O que eu posso fazer se ele é assim?

Passado (Pretérito) - indica momentos anteriores, decorridos ou acabados.

Exemplos:
 Eles fizeram mesmo isso?
 Eu não acreditava no que meus olhos viam.
 Acabei!

Futuro - indica acontecimentos que se realizarão.

Exemplos:
 Ganharei na loteria!
 Dormirei o dia todo se for preciso.

Atividade

 Invenção de Hugo Cabret (2011)

    Hugo Cabret é um garoto órfão, que vive escondido nas paredes de uma estação de trem, em
Paris, na década de 1930. Ele aprendeu a consertar pequenas engrenagens com o pai e tenta
remontar o robô que ficou como sua única herança. Para isso, usa peças roubadas de uma loja
de brinquedos. A aventura de Hugo é acompanhada por um mergulho na história do cinema, e,
especialmente, na do cineasta Georges Méliès, autor do clássico Viagem à lua, filmado em
1902. O filme _______ direção do premiado Martin Scorsese. Se você tiver curiosidade,
também pode ler o livro que inspirou a versão para a telona, escrito pelo autor norte-
americano Brian Selznick, com tradução em português.

Alessandra Ribeiro. Revista “MINAS FAZ CIÊNCIA”. 2016, p.47. Disponível em:
<https://minasfazciencia.com.br/>.

 
 Questões
Questão 1 – Circule os verbos no presente neste segmento do texto:
“Hugo Cabret é um garoto órfão, que vive escondido nas paredes de uma estação de trem, em
Paris, na década de 1930.”

 
Questão 2 – Os verbos no presente grifados acima compõem um segmento, em que a autora:
(     ) apresenta o personagem Hugo Cabret.

(     ) expõe uma opinião sobre o personagem Hugo Cabret.

(     ) levanta uma hipótese sobre o personagem Hugo Cabret.

Questão 3 – No segundo período do texto, o verbo no presente “tenta” refere-se ao sujeito:
(     ) “Ele”.

(     ) “o pai”.

(     ) “o robô”.
Secretaria de Estado da Educação
Coordenadoria Regional de Educação de Joinville
EIEF Laranjeiras (6º a 9º ano do Ensino Fundamental)
Componente Curricular/Disciplina: Língua Portuguesa
Conteúdo: Interpretação de texto
Professora: Letícia Ferreira
Aluno:

São Francisco do Sul, 27 de Julho de 2020.

César Lattes
    O cientista brasileiro César Mansueto Giulio Lattes deu uma enorme contribuição para a
Física, ao comprovar a existência da partícula atômica “méson pi”.

    O curitibano nasceu no dia 11 de julho de 1924. A paixão pela ciência começou cedo. Com
apenas 19 anos, formou-se em Física e Matemática pela universidade de São Paulo – USP.
Estudou em lugares como Inglaterra, Bolívia e Estados Unidos. Foi professor da Universidade
Federal de Campinas e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi um dos fundadores do
Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, no Rio de Janeiro.

    Lattes destacou-se nas pesquisas sobre o átomo. O átomo é a unidade básica da matéria,
composto de um núcleo positivo (prótons) envolvido por uma “nuvem” negativa (elétrons). No
início do Século XX, cientistas do mundo todo questionavam como os prótons se mantinham
unidos no núcleo do átomo. Em 1946, inquieto com a questão, o jovem Lattes foi para a
Universidade de Bristol, na Inglaterra, unindo-se a outros dois pesquisadores: Powell e a
Occhialini.

    Em outros países, os cientistas estavam usando aceleradores de partículas, mas Lattes via
mais vantagens em aproveitar os raios cósmicos. Então, resolveu ir para um lugar bem alto:
viajou para as montanhas dos Andes, na Bolívia. Lá, ele expôs chapas fotográficas aos raios
cósmicos. Ao fazer a revelação das fotos, uma surpresa: apareceram os traços de uma partícula
diferente do átomo, o méson pi! Era o início de uma nova fase da Física, a de altas energias ou
partículas elementares. Lattes tinha 23 anos.

    Pela descoberta, Lattes recebeu muitos prêmios, como o Prêmio Einstein (1950), o Fonseca
Costa, concedido pelo CNPq (1958), o Bernardo Houssay, da Organização dos Estados
Americanos (OEA), em 1978, e o prêmio da Academia de Ciência do Terceiro Mundo (TWAS),
em 1988. Foi indicado sete vezes para o Prêmio Nobel de Física, mas somente Powell recebeu a
honraria, em 1950.

    Lattes foi um cientista muito importante! Alegre, também gostava de contar piadas e em
algumas palestras costumava levar os seus cachorros.

    No dia 8 de março de 2005, em Campinas (SP), o Brasil e o mundo perderam um de seus

maiores cientistas, mas ele sempre fará parte da história da Física!

Disponível em: <plenarinho.leg.br – Câmara dos Deputados>. (Com corte).

 
 Questões

Questão 1 – O objetivo do texto é:

(     ) divulgar a descoberta do “méson pi”.

(     ) expor uma opinião sobre os átomos.

(     ) contar a trajetória do cientista César Lattes.

Questão 2 – Segundo o texto, Lattes descobriu a partícula atômica “méson pi”:

(     ) na Bolívia.

(     ) na Inglaterra.

(     ) nos Estados Unidos.

Questão 3 – A expressão “Com apenas 19 anos” indica uma circunstância de tempo referente a
um fato na vida de Lattes. Identifique-o:
(     ) a formatura em Física e Matemática.

(     ) os estudos em três países estrangeiros.

(     ) o exercício docente em duas universidades brasileiras.

Questão 4 – No período “O átomo é a unidade básica da matéria, composto de um núcleo

positivo (prótons) envolvido por uma ‘nuvem’ negativa (elétrons).”, o autor do texto:
(     ) define o termo “átomo”.

(     ) comenta o termo “átomo”.

(     ) complementa o termo “átomo”.

Questão 5 – Sublinhe, no trecho a seguir, a palavra que retoma “Lattes”:

“Lá, ele expôs chapas fotográficas aos raios cósmicos.”

 
Questão 6 – Na passagem “Alegre, também gostava de contar piadas e em algumas
palestras costumava levar os seus cachorros.”, os verbos destacados exprimem:
(     ) fatos efêmeros na vida de Lattes.

(     ) fatos contínuos na vida de Lattes.

(     ) fatos esporádicos na vida de Lattes.