COLÉGIO ESTADUAL SANTA BERNADETE

Prezado (a) estudante, considerando o quadro situacional e as medidas de prevenção e enfrentamento à

COVID-19, nossas aulas acontecerão a distância. Para tanto, você precisará ter DISCIPLINA,
ESTUDAR, ser RESPONSÁVEL e seguir as orientações que o(a) professor(a) lhe dará.

Atenção quanto aos prazos e datas de retorno dos exercícios!

Contamos com você!!

PLANO DE AULA ESPECIAL

DISCIPLINA: Física PROFESSOR(A): PAULO SERGIO

CONTEÚDOS: Introdução à Física; Cinemática: movimento uniforme;

HABILIDADES:

Consultar, analisar e interpretar textos e comunicações de ciência e tecnologia veiculados por diferentes meios.

● Identificar em dada situação-problema as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para

resolvê-la.

● Selecionar e utilizar instrumentos de medição de cálculo, representar dados e utilizar escalas, fazer
estimativas, elaborar hipóteses e interpretar resultados.

● Elaborar comunicações orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos, fenômenos,
experimentos, questões, entrevistas, visitas, correspondências.

ATIVIDADE : Livro Didático Página:

Introdução a Física
Utilizar textos científicos e vídeos sobre a Física. Utilizar textos e vídeos
sobre Capítulo I : cinemática,
movimento e repouso
Cinemática. Utilizar o livro didático, jornais revistas para demonstrações.
Velocidade média
Uso das redes sociais, Whatsapp,, Facebook e Instagram, vídeo conferência
para expor: opiniões, dúvidas, questionamentos, debates acerca de
problemas e resoluções de cálculos e interpretativo do ramo da física.
Apostila/ atividade
Xerocopiada: Atividades
xerocopiada e impressa ,
atividades online digitais.

Quis e Desafios

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO ( a avaliação só será considerada se o(a) aluno(a): após retorno das
atividades feitas . Entregues ou envio por meio das redes sociais.
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (exercícios, resenha, redação, etc.):

1 Exercicios + interagirem online (grupos online , email, direct)

ORIENTAÇÃO COMPLEMENTAR ( o professor pode indicar vídeos aula sobre o conteúdo:

Por grupos, Facebook , Whatsapp é Instagram. Indicação e produção de vídeo aula YouTube.

PERIÓDO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: __09_/_04_/_2020_ a _20_/_04__/_2020___

ENTREGA DA ATIVIDADE NA SECRETARIA DA ESCOLA: __21__/__04__/__2020__

ATIVIDADES DE FIXAÇÕES - QUESTOES INTERPRETATIVAS

REFERENCIAL

"Um corpo está em repouso quando a distância entre este corpo e o referencial não

varia com o tempo. Um corpo está em movimento quando a distância entre este

corpo e o referencial varia com o tempo."

01 Um ônibus está andando à velocidade de 40 km/h. Seus passageiros estão em

movimento ou repouso? Por que?

02 – Uma pessoa, em um carro, observa um poste na calçada de uma rua, ao passar por ele.

O poste está em repouso ou em movimento? Explique.

03– Considere o livro que você está lendo. A)Ele está em repouso em relação a você? B) E

em relação a um observador no Sol?

04 – Enquanto o professor escreve na lousa. A) O giz está em repouso ou em movimento

em relação à lousa? B) A lousa está em repouso ou em movimento em relação ao chão? C)

A lousa está em repouso ou em movimento em relação ao giz?

05 – Quando escrevemos no caderno, a caneta que usamos está em: A) Movimento em

relação a que? B) Repouso em relação a que?

06 - Se dois carros movem-se sempre um ao lado do outro, pode-se afirmar que um está

parado em relação ao outro?

07- Sobre o chão de um elevador coloca-se um trenzinho de brinquedo, em movimento

circular. O elevador sobe com velocidade constante. Que tipo de trajetória descreve o

trenzinho, em relação: A) Ao elevador? B) Ao solo?

08– Um avião em vôo horizontal abandona um objeto. Desenhe a trajetória que o
objetodescreve nos seguintes casos: A) Tomando como referencial uma casa fixa à Terra. B)

Tomando como referencial o avião?

DESLOCAMENTO

s1 s 2

09-Um carro parte do km 12 de uma rodovia e desloca-se sempre no mesmo sentido até o

km 90. Determine o deslocamento do carro.

10 – Um automóvel deslocou-se do km 20 até o km 65 de uma rodovia, sempre no mesmo

sentido. Determine o deslocamento do automóvel.

11 – Um caminhão fez uma viagem a partir do km 120 de uma rodovia até o km 30 da

mesma. Qual foi o deslocamento do caminhão?

12– Um carro vai do km 40 ao km 70. Determine: B) a posição inicial e a posição final. B)

O deslocamento entre as duas posições.

13 – Um carro retorna do km 100 ao km 85. Determine: B) a posição inicial e a posição

final. B) O deslocamento entre as duas posições.

14 – Um carro percorre uma rodovia passando pelo km 20 às 9 horas e pelo km 45 às 10

horas. Determine: A) as posições nos instantes dados. B) O deslocamento entre os instantes

dados.

15 – Um carro tem aproximadamente 4m de comprimento. Se ele fizer uma viagem de

50km em linha reta, ele poderá ser considerado um ponto material? Por que?