ALUNOS(AS): Nº:

PROF(A): Marina Ferreira Desconto

TURMA: 6º ano de ortografia:
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
NOTA:
DATA:

Atividade Avaliativa (NT)

Quem inventou as histórias em quadrinhos?
A primeira história em quadrinhos (HQ) moderna foi criada pelo artista americano
Richard Outcault em 1895. "A linguagem das HQs, com a adoção de um personagem fixo, ação
fragmentada em quadros e balõezinhos de texto, surgiu nos jornais sensacionalistas de Nova
York com o Yellow Kid (‘Menino Amarelo’)", diz o historiador e jornalista Álvaro de Moya, autor
do livro História da História em Quadrinhos. A tirinha de Outcault fez tanto sucesso que os
grandes jornais nova-iorquinos entraram em pé de guerra para ter o Yellow Kid em suas
páginas. Mas é claro que esse formato original para contar uma história não surgiu na cabeça de
Outcault de uma hora para outra. Se a gente for buscar as primeiras raízes das HQs, podemos
chegar às pinturas rupestres feitas pelos homens pré-históricos, que serviam para contar, por
exemplo, como eram suas aventuras nas caçadas.
Os quadros das igrejas medievais que retratavam a via sacra - os últimos momentos
da vida de Jesus na Terra - também podem ser considerados antepassados das tirinhas. A
grande diferença é que esses ancestrais das HQs não tinham texto, os enredos eram
desenvolvidos apenas com uma seqüência de desenhos. "As histórias em quadrinhos
constituem um meio de comunicação de massa que agrega dois códigos distintos para transmitir
uma mensagem: o lingüístico (texto) e o pictórico (imagem)", diz o pesquisador Waldomiro
Vergueiro, coordenador do Núcleo de Pesquisa de História em Quadrinhos, da Universidade de
São Paulo (USP). Foi só no século 19 que a coisa começou a mudar, com pioneiros como o
suíço Rudolph Töpffer, o francês Georges Colomb e até o italiano Angelo Agostini, radicado no
Brasil desde os 16 anos de idade.
Apesar de esses artistas terem criado trabalhos unindo texto e imagem anos antes
de Yellow Kid, características importantes das HQs modernas, como o uso dos balõezinhos com
as "falas", por exemplo, só surgiriam realmente nas tirinhas do personagem americano.
Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quem-inventou-a-historias-em-quadrinhos

Dentro dos balões também podem vir imagens, sinais de pontuação ou símbolos. Os
balões mudam de formato dependendo da maneira que a personagem se expressa (por meio de
fala, pensamento, grito, sussurro...) ou da emoção que demonstra (surpresa, alegria, raiva,
medo, cansaço, etc.). No texto dos balões se usa em geral letra de fôrma, maiúscula, desenhada
a mão.  Entretanto, o desenhista, dependendo do efeito que quer provocar, como, por exemplo,
mostrar que alguém está chorando muito alto, pode mudar o tamanho, a cor ou a forma das
letras.
1) Preencham os balões abaixo e criem falas que poderiam ser utilizadas nas HQs, observando
o formato e o intuito de cada um deles: (1,0)

2) Observe agora a HQ abaixo e responda as questões:

a) Observe o 1º quadrinho. Qual o sentimento expresso pelo personagem Cebolinha? Como
você identificou esse sentimento? (1,0)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) Com quem o Cebolinha está “falando” nos primeiros quadrinhos? (1,0)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) Por que algumas palavras da fala do Cebolinha estão em negrito? (1,0)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

d) Qual foi o sentimento expresso pelo Cebolinha no penúltimo quadrinho? (1,0)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

e) O conflito na trama é proporcionado por uma situação, qual é essa situação? (1,0)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

f) No último quadrinho o autor da HQ desenha o Cebolinha de uma forma “diferente” dando

movimento ao seu traço. Qual é a intenção do autor? (1,0)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

g) O balão da fala da menina do último quadrinho é diferente dos outros. Qual é a diferença e
qual o intuito do autor? (1,0)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

h) Como é a linguagem dos quadrinhos? Observe algumas construções gramaticais como “TÓ!
PLA VOCÊ.” Por que é usada esse tipo de linguagem nas HQs? (1,0)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

i) A HQ termina numa situação em que o Cebolinha está em uma enrascada. Como você
solucionaria esse conflito? Desenhe um novo final em forma de HQ. Use a folha branca para
isso! (1,0)