AD1-Q2 – 2018-2 Pré-Cálculo

CEDERJ
Questão 2 da Avaliação a Distância 1
Pré-Cálculo
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Questão 2 [5,0 pontos]:

(I) [valor total: 2,4]

(a) [valor: 0,4] Considerando os gráficos das funções 𝑦 = 𝑥 2 𝑒 𝑦 = 𝑔(𝑥) esboçados abaixo

e considerando que o gráfico da função 𝒚 = 𝒈(𝒙) é obtido por transformações no gráfico de 𝑦 = 𝑥 2

e o ponto (2, −3) do gráfico de 𝑔 é obtido ao aplicar as transformações no ponto (0, 0) do gráfico de
𝑦 = 𝑥 2 , escreva uma expressão para a função 𝒚 = 𝒈(𝒙).
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(b) [valor: 0,3] Depois de encontrar a expressão da função 𝑦 = 𝑔(𝑥), calcule as coordenadas dos
pontos 𝐀 𝐞 𝐁 , que são os pontos de interseção da função 𝑦 = 𝑔(𝑥) com o eixo 𝑥 e as
coordenadas do ponto 𝐂 , que é o ponto de interseção da função 𝑦 = 𝑔(𝑥) com o eixo 𝑦 .
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(c) [valor: 0,5] Considerando os gráficos das funções 𝑦 = |𝑥| e 𝑦 = 𝑓(𝑥) esboçados abaixo

e considerando que o gráfico da função 𝒚 = 𝒇(𝒙) é obtido por transformações no gráfico de 𝑦 = |𝑥|
e o ponto (−3, 4) do gráfico de 𝑓 é obtido ao aplicar as transformações no ponto (0,0) do gráfico de
𝑦 = |𝑥|, escreva uma expressão para a função 𝒚 = 𝒇(𝒙)
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AD1-Q2 – 2018-2 Pré-Cálculo

(d) [valor: 0,4] Depois de encontrar a expressão da função 𝑦 = 𝑓(𝑥), calcule as coordenadas dos
pontos 𝐃 𝐞 𝐄, que são os pontos de interseção da função 𝑦 = 𝑓(𝑥) com o eixo 𝑥 e as
coordenadas do ponto 𝐅 , que é o ponto de interseção da função 𝑦 = 𝑓(𝑥) com o eixo 𝑦 .
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𝑓(𝑥) 𝑠𝑒 − 10 ≤ 𝑥 < 0
(e) [valor: 0,8] Considere a função 𝑟(𝑥) = {
𝑔(𝑥) 𝑠𝑒 0≤𝑥<5
Esboce o gráfico da função 𝑦 = 𝑟(𝑥) e o gráfico da função 𝑦 = |𝑟(𝑥)|.
Responda qual é a Imagem da função 𝑦 = |𝑟(𝑥)|.

(II) [valor total: 2,6]

(a) [valor: 0,8] Considere a função ℎ(𝑥) = −√ 9 − (𝑥 + 3)2 . Encontre o seu domínio. Deixe
escritos os cálculos para justificar sua resposta. O gráfico da função 𝑦 = ℎ(𝑥) é parte de uma curva
conhecida, esboce o seu gráfico e explique a construção desse gráfico identificando a curva que dá
origem a ele.
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(b) [valor: 0,2] Considere as funções 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 3, 𝑗(𝑥) = −√ 9 − 𝑥 2 .
Encontre a função composta 𝑦 = (𝑗 ∘ 𝑔)(𝑥) . Reconheceu a função que você encontrou? Compare
com a função do item (a).
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(c) [valor: 0,1] Ao compor a função 𝑦 = 𝑗(𝑥) com a função 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 3, fazemos uma
transformação no gráfico da função 𝑗(𝑥) = −√ 9 − 𝑥 2 . Qual é essa transformação?
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(d) [valor: 1,1] Encontre o domínio da função 𝑟(𝑥) = −√−𝑥 − 6 + 2 . Encontre as coordenadas dos
pontos em que o gráfico da função 𝑦 = 𝑟(𝑥) corta os eixos coordenados.
Esboce o gráfico de 𝑟(𝑥) = −√−𝑥 − 6 + 2 . Explique a construção do gráfico da função 𝑦 = 𝑟(𝑥)
usando transformações em gráfico (translações, reflexões...) a partir do gráfico da função 𝑦 = √ 𝑥 .
Descreva essas transformações em palavras.
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(e) [valor: 0,4] Considere a função
−√−𝑥 − 6 + 2 , − 15 ≤ 𝑥 < −6
𝒔(𝒙) = {
−√ 9 − (𝑥 + 3)2 , − 6 ≤ 𝑥 ≤ 0
Qual é o domínio da função 𝑠?
Levando em consideração os gráficos obtidos nos itens anteriores, esboce o gráfico da função 𝑠.
Observando o gráfico da função 𝒔, responda qual é a sua imagem.

OBSERVAÇÃO: todos os gráficos da AD1-Q2 devem ser feitos à mão, não serão aceitos gráficos feitos com
aplicativo ou com programa computacional.

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