Nome da Atividade: “Lengalenga e

Identificação Ritmíca”
Projeto: “O desenvolvimento da concentração, memorização, coordenação e perceção rítmica.”

Materiais necessários:

Para esta atividade é necessário:

 Uma caneta azul/preta

Objetivos que vais desenvolver:

 Concentração
 Criatividade
 Memorização
 Perceção rítmica

Vamos ver como está a tua memória auditiva e a facilidade em decorar o que ouves.
Tenta explorar/criar ritmos apenas com o “estalar de dedos e bater palmas”, pensando sempre em
contar ate 4 (Quadratura), o ritmo que criares para esses 4 tempos, terás de o fazer durante toda a
lengalenga, sempre repetindo esse ritmo que criaste, chamado Ostinato rítmico.
Seque a orientação do vídeo, onde encontras um exemplo.

Esperamos que te divirtas!”

Então aqui vai o desafio da primeira parte da atividade:

Instruções ou explicação da primeira parte da atividade:

Vais ouvir uma frase da lengalenga de cada vez, sempre duas vezes repetida, para te ajudar a
memorizar melhor. Depois de ouvires uma frase, em que eu tenho as mãos levantadas, só tens de
ouvir com atenção. Logo que eu termine a frase e tirar as mãos, tu vais repetir, tentando seguir o
ritmo como eu disse a frase. Atenção, pois há frases maiores, não te esqueças de olhar para as minhas
mãos para ver quando podes começar a repetir.
Depois de completares a lengalenga toda, vais tentar com palmas e estalar os dedos criar um ritmo,
que terás de fazer sempre esse ritmo enquanto dizes toda a lengalenga.
Dica: depois de treinares a lengalenga, até conseguires dizê-la toda sem enganos (deves dizer
devagar), fazes um pequeno ensaio para treinar um ritmo, quando vês que já consegues, vais dizer a
lengalenga toda seguida, enquanto fazer o Ostinato rítmico, ou seja, executar o ritmo que crias-te
desde o início da lengalenga até o final. Depois de conseguires, faz uma gravação, ou pede ajuda a
alguém de casa que faça a gravação, para vermos o resultado.

 Ouvir com atenção cada frase;

 Repetir somente quando eu tiro as mãos;
 Olha e ouve com atenção da maneira que eu digo cada frase, e no momento em que tu tens de
repetir olhar bem, pois eu dou uma ajudinha para manter o mesmo ritmo;
 Depois de conseguires dizer sozinho a lengalenga, treina um pouco usando as palmas e o estalar
de dedos até criares um ritmo que seja fácil, para que consigas dizer toda a lengalenga e ao
mesmo tempo acompanhares com o ritmo que criaste;
 Depois de estar bem ensaiado faz uma gravação para vermos o resultado final.

Espero que sejas criativo, mas por vezes é melhor começar por fazer coisas mais simples, para que
o resultado final seja o melhor.

Bom trabalho…
Instruções ou explicação da segunda parte da atividade: Identificação
auditiva de vários ritmos.

Materiais necessários:

Para esta atividade é necessário:

 Uma caneta ou lápis

Objetivos que vais desenvolver:

 Concentração
 Memorização
 Perceção rítmica

Nesta atividade, também tem como objetivo principal saber ouvir, e memorizar através de símbolos
aquilo que vês e ouves. Tens de saber identificar as figuras à sua duração do tempo. Pede-se dizer,
que é apenas uma recordação do que já foi trabalhado em aula presencial.

Vais ter 6 frases rítmicas diferentes numa determinada ordem. À frente de cada uma tem um
quadrado que vai ser para pores a ordem pela qual eu ditei.

Assim terás de estar com atenção ao que eu leio e no fim de cada frase onde encontrarás um
quadrado, terás de por o número pela ordem em que eu li.

No vídeo eu explico.
Reflexão:

Espero que te tenhas concentrado para seres capaz de dizer esta lengalenga, e que tenhas mantido
sempre o mesmo ritmo, acompanhando a lengalenga com um Ostinato rítmico e te tenhas
divertido,

Na segunda atividade, depois da explicação que eu dei, é só necessário muita concentração, não ter
pressa em responder, pois devemos esperar sempre pela repetição para tirar qualquer dúvida.

Agora que completaste esta atividade, espera pela próxima.

Até breve, beijinhos….

MENTORA DE EDUCARTE: Mentora Júlia Soares