Universidade de Lisboa - Instituto de Educação

Licenciatura Ciências da Educação 2010/2011

Seminário de Integração Profissional IV

SERRANO, Gloria Pérez (2008). Elaboração de Projectos Sociais. Casos Práticos. Colecção Educação e
Trabalho Social, nº7. Porto: Porto Editora.

Espinoza Vergara (1986:83) perspectiva a formulação do projecto consiste na identificação

precisa do mesmo, especificando os seus objectivos, metas, calendário de execução e recursos.
Formular um projecto obriga à combinação de factores humanos, técnicos e financeiros com o
propósito de solucionar o problema em questão.

FASES DE ELABORAÇÃO DO PROJECTO

1. Natureza do Projecto
2. Fundamentação
Especificar os antecedentes identificados no diagnóstico ao qual se segue a justificação
técnica/teórica para a escolha do projecto e do processo do mesmo, justificando os critérios
predominantes na escolha da estratégia e dando a conhecer o impacto no contexto.
3. Objectivos
Claros, realistas e pertinentes, consistem nos propósitos a alcançar com a execução do
projecto.
4. Metas
Trata-se de um objectivo quantificado e qualificado sendo de extrema importância que sejam
realistas e exequíveis mediante os meios disponíveis.
5. Localização
Determinação do espaço físico/geográfico onde terá lugar – macrolocalização e
microlocalização.
6. Metodologia
Engloba as actividades e procedimentos desenvolvidas para alcançar os objectivos e metas.
7. Localização Temporal
Fase de calendarização do projecto.
Gráfico de Grant “para ter uma visão do conjunto das actividades a realizar, o momento em
que se deve iniciar e a duração das mesmas” (Ander Egg . 1989:133)
8. Recursos Humanos
Descrição da quantidade e qualidade de pessoas necessárias para a execução do processo.
9. Recursos Materiais
Corresponde a instalações, materiais, instrumentos, equipas, etc.
10. Recursos Financeiros
Consiste no orçamento e financiamento, etapa de extrema importância na avaliação de
eficiência do projecto.

DIAGNÓSTICO
Na formulação de um projecto o diagnóstico, entre outros passos essenciais para a realização
do mesmo, este é a fase previa á formulação do problema, ou seja o reconhecimento da situação
objecto em estudo, consistindo em examinar a realidade, as pessoas, o meio, as características e as
circunstância. O diagnóstico estabelece uma relação estritamente apertada com os valores da sociedade
e os objectivos a alcançar. Através do diagnostico pretende-se verificar as necessidades existentes,
verificar prioridades, diferenciar as causas que originam o problema, formular e delimitar o problema,
descrever situação social, estudar bibliografia existente sobre o tema, prever população alvo , prever
recursos e finalmente localizar projecto.

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Ana Antunes | Cátia Colaço
 Universidade de Lisboa - Instituto de Educação
Licenciatura Ciências da Educação 2010/2011
Seminário de Integração Profissional IV

SERRANO, Gloria Pérez (2008). Elaboração de Projectos Sociais. Casos Práticos. Colecção Educação e
Trabalho Social, nº7. Porto: Porto Editora.

Diagnóstico para Espinoza (1986:77) é “o reconhecimento que se realizar, no próprio terreno

em que projecta a execução de uma acção determinada, dos sintomas ou signos reais de uma situação
problemática”, do qual deve-se obter quatro produtos:

1. Estabelecimento do quadro de necessidades;

2. Elaboração de um inventário de recursos necessários e disponíveis;
3. Definição de alternativas de acção para combater o problema, atendendo às necessidades
encontradas e aos recursos à disposição;
4. Adopção da alternativa mais viável que servirá de base do projecto.

Detectar Necessidades
Necessidade consiste na discrepância entre a situação existente e a situação desejada;
É importante estudar as necessidades e recursos disponíveis para que se consiga
responder a essas mesmas necessidades da forma mais realista possível;
O levantamento das necessidades deve-se basear nas necessidades prescritivas
(classificação do quadro geral de expectativas) e necessidades de desenvolvimento
(detectadas por meio do que se poderia alcançar);
Necessário identificar as necessidades mais urgentes, utilizando estratégias de
priorização tais como a ordenação segundo importância, magnitude da discrepância
detectada na relação objectivos/situação actual, e ambos.
Kaufman (1972) afirma que “as necessidades poder-se-iam priorizar com base na
relação existente entre o custo que suporia a resolução da necessidade e o custo
derivado de não a resolver.”

Fundamentar o Projecto
Especificar os antecedentes, a motivação, justificar a origem;
Ainda que seja um projecto operativo deve ser suportado por uma base teórica.

Delimitar o Problema
Formular clara e concretamente o problema objecto de estudo – Explicar em que consiste;
justificar a necessidade de investigação; e determinar o objectivo que se pretende alcançar
com a investigação.

Localizar
Especificar (através de dados descritivos, gráficos, mapas, etc.) o lugar onde se realiza o
projecto, indicando dados significativos da área.

Prever a População
Analisar a situação, características, peculiaridades, necessidades, etc, da população sobre a
qual incide o projecto.

Prever os Recursos
É conveniente ter conhecimento dos recursos humanos, materiais e económicos de que
podemos dispor, desde a fase inicial do diagnóstico

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Ana Antunes | Cátia Colaço