SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE COSMÓPOLIS

EMEB Dr. MOACIR AMARAL

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ATO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA: LEI MUNICIPAL 207/55 –D.O.E – 18/10/55
ATO DE CRIAÇÃO DA EMEFMP – DECRETO 3111 – D.O.E. 23/03/1999
NOVA DENOMINAÇÃO – DECRETO 3939 – 02/02/2009

MATEMÁTICA - 4º ANO A

AULA: 25
DATA: 27/10/2020
PROFESSORA: DIRCE
NOME COMPLETO:___________________________________________________________

FRAÇÕES (RELEMBRANDO)
A figura abaixo representa um inteiro ou uma unidade. Note que ela foi dividida em 3 partes
iguais e 2 partes foram pintadas.

1. Escreva que fração representa a parte pintada de cada figura. Em seguida, escreva como se lê
cada uma das frações.

2. Agora observe as figuras no quadro e responda:

a) Quantas figuras aparecem ao todo? _______

b) Que fração cada uma das figuras

representa?____

1
c) Se cada uma das figuras representa (1= uma unidade e 21= o total de figuras), escreva a fração que
21
representa todos os:
 Para calcular frações de uma parte 2
Ex.: Quanto é de 25 flores?
total fique atento a essa regrinha: 5
Total de flores = 25.
Faça 25 ÷ 5 (denominador) = 5.
“Pegue a quantidade total e divida
Multiplique o resultado pelo numerador (5 x 2 = 10)
pelo denominador, depois multiplique
2
pelo numerador”. Sendo assim de 25 flores são 10 flores.
5

3. Em um aquário, há 21 peixes. Um sétimo dos peixes são vermelhos. Quantos peixes são
vermelhos? Faça o cálculo como no exemplo acima:

4. Calcule no caderno e responda:

LITRO E MILILITRO: são medidas de capacidade. Quando precisamos medir o quanto cabe em um
recipiente de suco ou amaciante, geralmente usamos o litro e mililitro. As embalagens que contêm coisas líquidas
todas possuem a quantidade de litros ou mililitros no rótulo (amaciante 5l, refri 250ml, sabão líquido 2l, iogurte 100
ml, etc.) Um litro corresponde a 1.000 ml. O mililitro ou ml é a milésima parte do litro. Coisas maiores são medidas
em litros. Coisas menores que um litro são medidas em mls.
NÚMEROS DECIMAIS:
Marina desenhou duas figuras e dividiu cada uma delas em 10 partes iguais. Em seguida, ela pintou
todas as partes de uma figura e 4 partes da outra.

1. Observe as figuras e escreva com algarismos e por extenso os números na forma decimal que
representa a parte pintada das figuras de cada quadro.

2. Observe as figuras e responda as perguntas:

 3. Escreva a fração no quadrinho e o número na forma decimal ao lado, correspondentes à parte
colorida de cada figura. Depois escreva esses números por extenso:

4. Escreva a fração e o número na forma decimal que representam a parte pintada de cada figura.
Depois escreva esses números por extenso.

EXPRESSÕES NUMÉRICAS: para resolver uma expressão numérica você resolver primeiro as
multiplicações e divisões na ordem que aparecem. Depois as adições e subtrações na ordem que
aparecem. Efetue os cálculos conforme o modelo, lembrando que o sinal ÷ e : representam divisão.
A) 42 : 3 + 6 – 19 = B) 27 ÷ 9 x 11 + 7 =
8÷2x5+6–4=
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DADOS EM TABELAS: