DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

EXPERIMENTAIS

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

TIC - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
2º Ciclo do Ensino Básico – 5º/6º Anos
ANO LETIVO 2020/21

Parâmetros/ Instrumentos Percentagem

COMPETÊNCIA – SOCIAL E HUMANA – 20%

Atitudes e Comportamentos no espaço escolar 5%

Colaboração com os colegas e professores 5%

Assiduidade e Pontualidade 5%

Respeito por si e pelos outros 5%

COMPETÊNCIA – CONHECIMENTO COGNITIVO – 80%

Competência – Capacidades/Aptidões – 20%

Cumprimento das tarefas 5%

Participação 5%

Destreza na utilização do computador e/ou de dispositivos

10%
eletrónicos similares

Competência – Conhecimentos – 60%

Testes de avaliação / Trabalhos individuais/de grupo 60%

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO 5º/6ºANO: TIC| 1/2


Escala
Parâmetros (critérios)
Responsabilidade
(empenho, responsabilidade, autonomia)
Participação
(motivação, interesse, autocontrolo e
atenção, espírito crítico)
Sociabilidade
(cooperação e solidariedade)
Destreza na Utilização do
Computador
(capacidade, eficiência, facilidade)
DESCRITORES PARA AS COMPETÊNCIAS
5/4
 É sempre assíduo
 É sempre pontual
 Realiza com empenho as tarefas
propostas
 Realiza as tarefas autonomamente
 Utiliza sempre métodos de
trabalho/estudo próprios
 Intervém sempre oportunamente na
aula
 Coopera sempre nas atividades
propostas
 Revela espírito crítico
Revela autocontrolo e atenção
 Cumpre sempre as regras de
convivência, de cidadania e o regulamento
interno da escola
 Revela solidariedade
 Cumpre sempre as tarefas propostas
com facilidade e eficiência, respeitando as
regras definidas e com total autonomia.
3 2/1
 É assíduo
 É pontual
 Realiza com algum empenho as tarefas
propostas
 Realiza algumas vezes as tarefas
autonomamente
 Utiliza algumas vezes métodos de
trabalho/estudo próprios
 Intervém algumas vezes
oportunamente na aula
 Coopera algumas vezes nas atividades
propostas
 Revela algum espírito crítico
Revela algum autocontrolo e atenção
 Cumpre algumas das regras de
convivência, de cidadania e o regulamento
interno da escola
 Revela alguma solidariedade
 Cumpre quase sempre as tarefas
propostas, respeitando algumas regras
definidas e com alguma autonomia.
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO 5º/6ºANO: TIC| 2/2
 Raramente é assíduo
 Raramente é pontual
 Raramente realiza com empenho as
tarefas
propostas
 Não realiza as tarefas autonomamente
 Não utiliza métodos de
trabalho/estudo próprios
 Raramente intervém oportunamente
na aula
 Raramente coopera nas atividades
propostas
 Raramente revela espírito crítico
Raramente revela autocontrolo e
atenção
 Não cumpre as regras de convivência,
de cidadania e o regulamento interno da
escola
 Raramente revela solidariedade
 Não cumpre as tarefas propostas, e não
respeita as regras definidas e não
consegue ter qualquer autonomia.