UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL

Pós-graduação em Serviço Social

Disciplina na pós graduação: Clássicos do Pensamento Social
Professora: Andrea Moraes/ Maria das Dores Campos Machado/ Katia Sento Sé Mello
Período: 1º semestre de 2020
Horário: quartas feiras 09:00 às 12:00
Créditos: 3

Ementa: A tradição sociológica e os modelos de explicação do social. As perspectivas

epistemológicas e metodológicas que informam a sociologia clássica do século XX.

Objetivo: O curso pretende oferecer ao aluno um balanço dos paradigmas fundamentais

da Sociologia, concentrando-se no estudo das posturas teórico-metodológicas de Marx,
Durkheim e Weber. Privilegiando os textos dos próprios autores, o curso se propõe
elucidar os elementos essenciais das três perspectivas sociológicas, os conceitos
fundamentais, os métodos de investigação, bem como os resultados a que chegaram
quanto à análise das sociedades complexas. Também serão contemplados no curso
alguns desdobramentos dos pensamentos dos clássicos da Sociologia. Esses
desdobramentos serão vistos em textos de Marcel Mauss, Karl Polanyi, E.P. Thompson
e Norbert Elias.

UNIDADE I: O CONTEXTO HISTÓRICO DO SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA

1ª Semana – Apresentação e discussão do programa e do sistema de avaliação do curso.

Aula introdutória e expositiva sobre as condições histórico-sociais do surgimento da
sociologia.

11 e 18 de março- 1ª Aula e 2a. aula: Gênese da Sociologia e seu sentido atual

Nisbet, R. Conservantismo. In: Bottomore, T. &Nisbet,R. História da análise

sociológica. RJ: Zahar, 1980

__________. A Sociologia como uma forma de arte. Plural; Sociologia, USP, São
Paulo, 7: pp.111-130, 1 sem. 2000.

UNIDADE II: KARL MARX E A FUNDAÇÃO DA SOCIOLOGIA DO CONFLITO

25 de março- 3ª Aula:Alienação

Marx, K. Trabalho alienado e superação positiva da auto-alienação humana. In:

Fernandes, F. (org) Marx e Engels. São Paulo: Ática, 1989.

01 de abril- 4ªAula: A Concepção de História

Marx, K. e Engels, F. – A Ideologia Alemã. SP: Martins Fontes, 1989.

08 de abril- 5ª. Aula: Crítica da Economia Política

- Marx, K. – Prefácio à Contribuição à Crítica da Economia Política. In: Marx, K. &

Engels, F. Obras Escolhidas. SP: Alfa-Omega, vol.01.
Engels, F. – A “Contribuição à Crítica da Economia Política” de Karl Marx. In:______.
Obras Escolhidas. SP: Alfa-Omega, vol.01

UNIDADE III: WEBER E OS FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA

COMPREENSIVA.

15 de abril-9ª Aula: Racionalidade e compreensão

WEBER, Max A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo, Pioneira,

1996, 11ª Ed. – Capítulo I

22 de abril (entre feriados)

29 de abril-10ª Aula : Os Tipos Ideais e Ação Social

Weber, Max. A “Objetividade” do conhecimento na Ciência Social e na Ciência

Política.In: Marx Weber: Metodologia das Ciências Sociais. SP: Cortez, 1992.

__________. Economia e Sociedade. Brasília: Ed. Unb, 1991, pp. 3-35.

06 de maio- 11ª Aula: O conceito de classe

WEBER, M. Ensaios de Sociologia, 3ª Edição, Rio de Janeiro, Zahar, 1974, 211-228.

_________. Economia e Sociedade. Brasília: Ed. UNB, 1991, pp. 199-206.

UNIDADE IV: DURKHEIM E AS BASES DA SOCIOLOGIA FUNCIONALISTA

13 de maio-6ª Aula: A concepção de sociedade e as formas de solidariedade social

DURKHEIM, Émile - Da Divisão do Trabalho Social, Martins Fontes, São Paulo, 1995
– Vol I: Introdução, Capítulo II, Capítulo III
- Vol II: Livro 3o. Capítulo I, Capítulo II e Conclusão

20 de maio- 7ªAula:A especificidade do fenômeno social e o método sociológico

DURKHEIM, Émile - As Regras do Método Sociológico. São Paulo, Martins Fontes,

1999 - Capítulos 1 e 2.

27 de maio- 8ª Aula : A sociologia da religião e a teoria do conhecimento

__________ - As Formas Elementares da Vida Religiosa. São Paulo, Paulinas, 1989. –

Introdução, Capítulo I, Capítulo III e Capítulo VII
UNIDADE V: DESDOBRAMENTOS DOS CLÁSSICOS

03 de junho–12a. aula: Marcel Mauss e a escola sociológica francesa

MAUSS, M. Ensaio sobre a dádiva. In: Sociologia e Antropologia. SP: Cosac &Naif,
2003. pp.183-264 e pp. 294-314.

POLANYI, K. A Grande Transformação: as origens da nossa época, 2a. Edição, Rio de

Janeiro: Campus, 2000.

10 de junho-13a. aula: E. P. Thompson e a História marxista

THOMPSON, E.P. A Formação da classe operária inglesa – livro I: A Árvore da

liberdade. RJ: Paz e Terra, 1987. pp:9-14 (prefácio)

______________. Tempo, disciplina de trabalho e capitalismo industrial. In: Costumes

em comum: estudos sobre cultura popular tradicional. SP: Cia. Das Letras, 2008.

17 de junho- 14ª Aula: Norbert Elias: a abordagem micro e macrossociológica

ELIAS, N. O Processo Civilizador: Formação do Estado e Civilização. RJ: Zahar, 1993,

vol.02. (Parte 2 – Sinopse)

24 de junho -15ª Aula: Perspectivas da sociologia para o mundo contemporâneo

(atividade coletiva- mesa redonda)
Bibliografia complementar:

ARON, Raymond As etapas do Pensamento Sociológico. Brasília, Editora da Universidade de

Brasília.

BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2001.

________Modernidade e Ambivalência. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor,1999,

Introdução, Capítulo I e II, pp: 9-84.

_____________O mal-estar da pós modernidade. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor,1998.

BENDIX, Reinhard – Max Weber – Um perfil intelectual. Brasília, Editora da UNB, 1986.

BENSAID, Daniel – “A atualidade do Manifesto Comunista”, in Cadernos Em Tempo 310,

Outubro/1999.

________ – Uma nova escuta do tempo – págs. 103-137; As classes ou o sujeito perdido – págs.
143-174; ambos In Marx, o intempestivo: grandezas e misérias de uma aventura crítica. Rio de
Janeiro, Civilização Brasileira, 1999.

CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto (org). Marcel Mauss. SP: Ática, 1979. Coleção Grandes
Cientistas Sociais (introdução)

COHN, Gabriel (org.) – Weber. São Paulo, Ática, Coleção Grandes Cientistas Sociais, 4ª Ed.,
1989.
_________________Crítica e Resignação – Fundamentos da Sociologia de Max Weber. São
Paulo, TAQ, 1979.

______________ (org). Sociologia: para ler os clássicos. RJ: Azougue, 2007.

FAVARETTO, C., Bógus, L. e Véras, M. (orgs.) – Epistemologia das Ciências Sociais, Série
Cadernos PUC, nº 19, EDUC, SP, 1984.

Fernandes, Florestan. Marx e Engels. SP: Editora Ática, 1989. Coleção Grandes Cientistas
Sociais.

Fortes, Alexandre. “Miríades por toda a eternidade”: a atualidade de E. P. Thompson.

Tempo Social, revista de sociologia da USP, v. 18, n. 1

FREUND, Julien – Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 4ª. Ed.,
1987.

FRIDMAN, L. C. O jardim de Marx. Rio de Janeiro, RelumeDumará/FAPERJ, 2003.

GIDDENS, AnthonyMundo em descontrole . Rio de Janeiro, Record, 2000.

________________ Novas Regras do Método Sociológico. Lisboa, Gradiva , 1996.

_________________Política, Sociologia e Teoria Social(Encontros com o Pensamento Social

Clássico e Contemporâneo). São Paulo, UNESP, 1997.
_________________Capitalismo e a moderna teoria social, Lisboa, Ed. Presença, 1990, 3ª
edição.
_________________As Idéias de Durkheim, São Paulo, Editora Cultrix, 1978.

Hawthorn, Geoffrey. Iluminismo e desespero: história da sociologia. RJ: Paz e Terra, 1982.

HELLER, Agnes [et al.] A crise dos paradigmas em Ciências Sociais e os desafios para o
século XXI. Rio de Janeiro:Contraponto, 1999.

LÖWY, Michael, BENSAID, Daniel. Marxismo, modernidade, utopia. São Paulo, Xamã, 2000.

MARX, K. – A Guerra Civil na França. In: Marx, K. & Engels, F. Obras Escolhidas.
SP: Alfa-Omega, vol.02.

REIS, Elisa P. “Reflexões sobre o Homo Sociologicus”. In Revista Brasileira de Ciências

Sociais,nº 11, out 1989.

SOUZA, J. A modernização seletiva. Brasília, UNB, 2000.

_________A Atualidade de Max Weber, Brasília, UNB, 2000.

Waizbort, Leopoldo. (org) Dossiê Norbert Elias. SP: Edusp, 2001.