PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 1 B

ESCOLA: _______________________________________ DATA: ____/ ____/ 20__

NOME: ______________________________________________ Nº ____ TURMA: ____

GRUPO I – ORALIDADE

Para responderes à questão que se segue, vais ouvir uma pequena

reportagem sobre o javali, realizada na serra da Arrábida
(https://sicnoticias.pt/pais/2019-03-13-Praga-de-javalis-na-Serra-da-Arrabida).

Antes de iniciares a audição do texto, lê a questão. Em seguida, ouve

atentamente a reportagem duas vezes e responde ao que é pedido.

1. De acordo com a reportagem, classifica as afirmações como verdadeiras (V)

ou falsas (F).

Afirmações V F

a) Na zona da Arrábida, nos últimos anos, há muitas

visitas de javalis à praia.

b) Os javalis da Arrábida ficam muito incomodados

com a presença de pessoas.

c) Os javalis são muito discretos, não costumando deixar

marcas da sua passagem.

d) A serra da Arrábida é o ambiente ideal para os javalis,

devido à proibição da caça e à inexistência de predadores
naturais.

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GRUPO II – LEITURA, EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ESCRITA

Texto A

Lê, atentamente, o texto seguinte. Se necessário, consulta o vocabulário.

O javali

Os javalis são porcos selvagens. Têm patas curtas e

finas e o corpo coberto por pelos hirsutos1, chamados
cerdas. O focinho, muito alongado, dispõe de grandes
narinas que melhoram ainda mais o seu excelente
5 olfato. As presas2 servem para se defenderem e para
revolver a terra, desenterrando o alimento. Os javalis
vivem em grupos, na floresta. Os machos velhos são
solitários.

Uma família numerosa

10 As fêmeas dão à luz de 10 a 14 crias. Trata-se de
mães exemplares, que cuidam carinhosamente das
ninhadas, defendendo-as corajosamente.

Onde mora o javali?

O javali passa o dia a descansar num abrigo
15 escavado no solo, revestido com ramos, erva e folhas
secas.

Laurence Boukobza e Annick Moulinier, Os animais, Lisboa, Éditions Fleurus, 1998, p. 39

(texto adaptado e com supressões)

Vocabulário
1
hirsutos – longos e bastos;
2
presas – dentes caninos bastante desenvolvidos
em alguns animais.

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1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.

1.1. O javali tem o corpo coberto de

A. escamas.
B. pelos curtos.
C. pelos compridos.

1.2. O focinho do javali é

A. achatado, com grandes narinas.
B. alongado, com grandes narinas.
C. achatado, com narinas pequenas.

1.3. As fêmeas do javali

A. podem gerar entre 10 e 14 crias.
B. abandonam as crias logo após o seu nascimento.
C. são incapazes de defender as suas ninhadas.

1.4. O javali costuma passar o dia

A. muito ativo sempre à procura de alimento.
B. a descansar num abrigo escavado.
C. a descansar na lama.

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Texto B

Lê o texto que se segue com muita atenção.

O javali e a raposa

A raposa estava a passear pela floresta quando encontrou um javali selvagem que
parecia estar a afiar os dentes numa árvore. A raposa observou-o à distância pois tinha
consciência de que aquele javali devia ser tratado com algum respeito. Mas a sua
curiosidade acabou por ser mais forte e ela aproximou-se dele. Não havia qualquer dúvida,
5 o javali selvagem estava mesmo a afiar os dentes.
– Peço desculpa por perguntar, mas podes dizer-me porque é que estás a afiar os
dentes? – inquiriu a raposa de forma educada. – Não há caçadores por aqui hoje e não vejo
mais nenhum perigo que ameace um animal como tu.
O javali selvagem parou o que estava a fazer e olhou para a raposa.
10 – É verdade, minha amiga, mas os caçadores regressarão e qualquer outro perigo pode
ameaçar-me de repente e nessa altura será demasiado tarde para eu afiar os dentes – e
voltou para a sua tarefa.
A raposa acenou com a cabeça, pois percebeu a sensatez daquelas palavras, e seguiu
o seu caminho a pensar que o javali selvagem era muito prudente.

15 Uma pessoa prevenida vale por duas.

Esopo, As fábulas de Esopo (recontadas por Fiona Waters),

Porto, Civilização Editora, 2011, p. 64

2. Ordena as informações, de 1 a 6, de acordo com a ordem com que aparecem no texto.

A. A raposa confirmou que o javali estava a afiar os dentes na árvore.

B. A raposa considerou o javali muito sensato e prudente.

C. A raposa sentia respeito e curiosidade pelo javali.

D. A raposa viu um javali perto de uma árvore.

E. O javali justificou a sua ação à raposa.

F. A raposa questionou o javali em relação aos seus atos.

3. Sublinha a opção que completa corretamente a frase que se segue.

O narrador desta fábula, quanto à presença, é participante / não participante.

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4. Assinala com X o recurso expressivo que está presente na passagem “– Peço

desculpa por perguntar, mas podes dizer-me porque é que estás a afiar os dentes?”
(linhas 6-7).

A. Personificação. B. Comparação. C. Onomatopeia.

5. Associa os elementos da coluna A aos elementos da coluna B, de forma a

delimitares os momentos que constituem a fábula.

Coluna A Coluna B

A. Introdução 1. 5.º e 6.º parágrafos

B. Desenvolvimento 2. 1.º parágrafo
C. Conclusão 3. 2.º a 4.º parágrafos

A. _____ B. _____ C. _____

6. Assinala com X, de entre as opções apresentadas, duas características da fábula

que estão presentes neste texto.
A. Descrição pormenorizada das personagens.
B. As personagens são animais.
C. Os animais vivem na floresta.
D. Apresentação de uma lição de moral, no final.

GRUPO III – GRAMÁTICA

1. Assinala com X, na tabela, a classificação das palavras quanto ao número

de sílabas.

Classificação quanto ao número de sílabas

Palavras
Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo

a) floresta
b) consciência
c) mas
d) dentes

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2. Assinala com X, na tabela, a classificação das mesmas palavras quanto à posição

da sílaba tónica.

Classificação quanto à posição da sílaba tónica

Palavras
Palavra aguda Palavra grave Palavra esdrúxula

a) floresta
b) consciência
c) mas
d) dentes

3. Associa as palavras sublinhadas na frase abaixo apresentada (coluna A) à sua

classe e subclasse (coluna B).

“Mas a sua curiosidade acabou por ser mais forte e ela aproximou-se dele.”

Coluna A Coluna B
A. a 1. adjetivo qualificativo
B. curiosidade 2. nome comum
C. forte 3. determinante artigo definido

A. _____ B. _____ C. _____

4. Coloca no plural a seguinte frase.

A raposa observou o javali.

___________________________________________________________________

5. Assinala com X, na tabela, as palavras simples e as palavras complexas.

Palavras Palavra simples Palavra complexa
a) descansar
b) solo
c) ninhada
d) tarde

6. Assinala com X o processo de formação da palavra “caçador”.

A. Palavra derivada por prefixação. B. Palavra derivada por sufixação.

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GRUPO IV – ESCRITA

Na fábula que leste, a raposa percebeu que “uma pessoa prevenida vale por duas”.
Escreve um texto narrativo, no qual imagines uma situação que comprove que é
preferível ser cauteloso e prudente do que tentar remediar um mal depois de ter
ocorrido.
O teu texto, com um mínimo de 100 e um máximo de 180 palavras, deve:
 ser correto e bem estruturado (introdução, desenvolvimento e conclusão);
 relatar a situação vivida e a forma como foste cauteloso;
 referir quando e onde viveste esse episódio;
 ter um título adequado.
No final, faz a revisão do teu texto, verificando se:
 respeitaste o tema proposto e o género indicado;
 as partes estão devidamente ordenadas;
 há repetições que possam ser evitadas;
 usaste corretamente a pontuação.

Título ___________________________________

Introdução Um dia, há muito tempo, vivi uma situação que me deu uma grande lição.

Acordei de manhã e _____________________________________________

_____________________________________________________________.

De repente, ___________________________________________________

_____________________________________________________________.
Desenvolvimento
Tudo ficou mais grave no momento em que __________________________

_____________________________________________________________.

Por fim, tudo se resolveu quando __________________________________

_____________________________________________________________.

Nesse dia aprendi que ___________________________________________

Conclusão _____________________________________________________________

_____________________________________________________________.

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