AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – PORTUGUÊS – 1.

º ANO

Nome: ___________________________________________________________
Data: ____/____/___
Escola: ___________________________________________________________
Turma: ___________

1. Lê o texto com atenção. SOLUÇÕES

A escola está quase a acabar!

A Inês adorou o primeiro ano. A menina conheceu
novos amigos com quem gosta muito de brincar: a Guida, o
João, a Alice e o Manuel. Também conheceu a professora
Berta que é muito simpática e divertida.
Mas o melhor de tudo é que a Inês já sabe ler!
À noite, antes de dormir, é ela quem conta uma
história ao seu irmão Quico e ele ri-se sempre muito!
Agora estão a chegar as férias grandes e a Inês está
muito feliz, pois vai visitar os seus primos Hugo e Xavier
que vivem na aldeia. Ela tem muitas novidades para lhes
contar!

Texto inédito

2. Liga de acordo com o texto. Observa o exemplo.

Berta * Amigos da Inês

Hugo *
Professora da Inês
Quico *
Primos da Inês

1 Português – Ensino Básico

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Alice *
Xavier * Irmão da Inês
Manuel *
3. Responde:

3.1. Como é a professora Berta?

A professora Berta é simpática e divertida.

3.2. Onde vivem os primos da Inês?

Os primos da Inês vivem na aldeia.

4. Em cada situação, assinala com X a opção correta, de acordo com o

texto.

4.1. À noite, a Inês conta histórias…

aos primos. aos amigos. x ao irmão.

4.2. Está a chegar o tempo…

do Natal. x das férias. do outono.

4.3. Como se sente a Inês?

x contente zangada triste

5. Completa o abecedário minúsculo com as letras que faltam.

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abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

6. Completa as palavras.

m ou n? s ou ss? j ou g?

campo tosse jipe

ponte mesa gelado

tinta seta magia

bombeiro camisola tijolo

7. Reescreve as frases substituindo as imagens pelas palavras

adequadas.

O Tomé trabalha no circo.

O palhaço Tomé trabalha no circo.

A Olga viu uma no teto da sala de aula.

A Olga viu uma aranha no teto da sala de aula.

8. Desenha ou legenda a imagem, consoante o caso.

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bicicleta livro joaninhas

nariz flauta homem

9. Escreve, nos locais adequados, as palavras que correspondem às

seguintes imagens.

ch x

mochila xilofone

chocolate caixa

10. Divide as palavras em sílabas. Observa o exemplo.

bilhete – bi / lhe / te longe – lon / ge

três – três primeiro – pri / mei / ro

11. Rodeia os nomes próprios.

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Lisboa rede lápis Portugal casa Joana

12. Completa os quadros, escrevendo o masculino ou o feminino dos

nomes apresentados, consoante o caso.

13. Lê as palavras do quadro. Seleciona as que são adequadas para

completar as frases que se seguem.

peludo / peluda
O cão da Rita é muito peludo.

O João é o mais alto da turma. alto / alta

A saia da Carolina está larga.

largo / larga

14. Completa adequadamente a seguinte frase.

O amigo da Sofia é baixo e magro.

Os amigos da Sofia são baixos e magros.

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15. Estão a chegar as férias! Escreve quatro frases sobre o que vês na
imagem ou então, se preferires, escreve sobre as tuas férias.

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Oralidade

 Ouve as perguntas e assinala com X a resposta correta.

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