17/04/23, 09:59 Unicesumar - Ensino a Distância

MAPA - LET - LÍNGUA PORTUGUESA II - 51/2023

Período:03/04/2023 08:00 a 28/04/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:3,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:

1ª QUESTÃO

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CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL

De forma resumida, a concordância, conforme Bechara (2009, p. 543), “consiste em se adaptar a palavra
determinante ao gênero, número e pessoa da palavra determinada”, relação que se estabelece de duas
formas: nominal ou verbal.

Mauro Ferreira (2011, p. 572) explica que a concordância nominal é um “princípio sintático de acordo com o
qual toda palavra variável referente ao substantivo deve se flexionar (alterar a forma) para se adaptar a ele”.
Já na verbal, o verbo deve se flexionar para se ajustar ao sujeito.

Tais teorias têm como base a Gramática Normativa, a qual considera apenas suas regras, não abarcando
alguns usos comuns entre os falantes, como o contemplado pelo professor Ataliba Castilho (2010). Para esse
autor, a concordância não se limita ao sistema estrutural da língua, uma vez que é possível também
encontrá-la na semântica, ou seja, a flexão também acontece a partir dos sentidos estabelecidos pelo
leitor/ouvinte, e não somente de normas linguísticas.

Castilho (2010) exemplifica sua teoria com o enunciado “Eu fiquei ENCANTADA com tudo aquilo”, em que o
adjetivo concorda, flexionando no feminino, com o gênero do autor — uma realidade extra gramatical — e
não necessariamente com um termo linguístico, tanto que “encantadO” também poderia ser usado,
dependendo do falante. Em outras palavras, chama a atenção para o fato de que os sentidos podem
contribuir à concordância.

Vale destacar que os estudos de Castilho se baseiam na Gramática Funcional, a qual entende a língua como
uma estrutura maleável, sujeita aos usos, isto é, diferente da normativa, que estabelece regras arbitrárias
com base na linguagem formal.

Fontes:
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
CASTILHO, Ataliba. Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar Gramática. São Paulo: FTD, 2011.

Com base nessa discussão, imagine a seguinte situação fictícia:

Você é um(a) professor(a) de Língua Portuguesa do 7º ano e, após trabalhar a concordância — com base na
teoria tradicional — em sala de aula e passar algumas atividades, percebeu que vários alunos não aplicaram
as regras gramaticais ensinadas por confundirem a relação morfossintática com a semântica.

Com isso, considere os registros de seus alunos — enunciados 1, 2, 3 e 4 — e produza um texto discursivo,
de 15 a 20 linhas, conforme os itens a, b, c e d.

Enunciados retirados de textos produzidos pelos alunos:

1. A multidão, assim que acabou o show, FORAM SAINDO lentamente.
2. Deu para comprar apenas cinco PÃO.
3. Essa pessoa vive CANSADO.
4. A gente SAÍMOS agora mesmo daí.

Itens que devem compor sua resposta:

a) Explicar a diferença entre as duas relações (morfossintática X semântica).

b) Destacar a importância do conhecimento normativo quanto à concordância em sociedade.
c) Mostrar como/por que os alunos estabeleceram a concordância em cada caso — enunciados 1, 2, 3, 4 —,
a fim de que entendam que houve uma motivação lógica.
d) Corrigir, mostrando como deveriam fazer, conforme o que foi ensinado (Gramática Normativa).

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Para que sua explicação fique mais clara, organize bem as ideias de forma coerente e coesa, exemplifique,
retire trechos dos enunciados, mostre as relações etc.

Atenção:
- Utilize o formulário padrão para o envio do MAPA. O arquivo se encontra na pasta Material da Disciplina.
- Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao
vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de Avisos e Mensagem.
- Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível na página da
disciplina.
- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses,
em caso de uso, estarão na pasta Material da Disciplina.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já
realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web.

*Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor mediador.

Bons estudos!

ALTERNATIVAS
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