Soluções 2 PT MF

TESTE
1
META FINAL
Teste Intermédio de Português
Soluções do Teste 1
Caderno 1
Grupo I
COMPREENSÃO DO ORAL
Item 1.
Assinala apenas a sequência B.
Item 2.1.
Assinala apenas a opção correta: o fundo do mar.
Item 2.2.
Assinala apenas a opção correta: A frase é uma informação dada pelo narrador
Item 3.
Completa corretamente a frase.
Exemplo: A pergunta que o Cristóbal fez à Alice foi: «Alice, o mar existe?»
Item 4.
Assinala apenas a opção correta: A tartaruga está espantada.
Item 5.
Instrução 1
Desenha uma caravela afundada e sem mastro entre os dois tubarões.
Instrução 2
Desenha o Cristóbal à esquerda da caravela e pinta-o de amarelo.
Instrução 3
Assinala com X a tartaruga Alice.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: As Características Desconhecidas de Um Inseto.
Item 2.
Assinala as 3 afirmações de acordo com a seguinte chave: F; F; V.
Item 3.
Exemplo: De acordo com o texto, os últimos anéis do abdómen do pirilampo são transparentes,
porque é nessa zona, na pontinha da cauda, que o pirilampo revela a sua marca: emite luz!
Item 4.
Exemplo: O corpo dos pirilampos divide-se em três zonas.
Item 5.
Exemplo: A expressão sublinhada significa a proteção contra os animais que atacam outros para
se alimentarem deles.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: algumas características dos pirilampos e dos locais onde vivem.
Item 7.
Assinala apenas a opção correta: A luz que os pirilampos emitem não é quente. É uma luz fria.
Item 8.
Indica outra personagem que gostaria que entrasse na história. Justifica a resposta de forma
adequada.
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Ordena alfabeticamente as palavras, numerando-as de acordo com a seguinte chave:
3 – Insetos
6 – Pirilampos
1 – Habitat
5 – Pinturas
4 – Pântanos
2 – Húmidas
Item 2.
Pinta de amarelo o verbo: vivem; pinta de azul um dos nomes: pirilampos ou zonas; pinta de ver-
de o adjetivo: húmidas.
O pirilampo vive em zona húmida.
Item 3.
Preenche os seis quadrados com o sinal de pontuação correto, por forma a obter o seguinte texto:
Os pirilampos são os únicos insetos que brilham. Eles podem viver nas zonas húmidas da Euro-
pa, da Ásia e da América. Sabem por onde é que os pirilampos emitem a sua luz? Eles projetam
a sua luz transparente pela pontinha da sua cauda. Que bonita luz!
Item 4.
Preenche corretamente os oito espaços:
Uma das funções da luz emitida pelos pirilampos é a defesa contra predadores. As fêmeas não
têm asas e são as grandes emissoras de luz. Em Portugal, existem cerca de dez espécies de
pirilampos.
Item 5.
Assinala apenas:
A. Zonas molhadas.
B. Mostra a sua principal característica.
C. Projetada.
TESTE
2
META FINAL
Caderno 1
GRUPO I
Item 1
Assinala apenas as personagens da história: urso, leão, cão, raposa.
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: não gostava de bichos de peluche e tratava-os mal.
Item 3.
Exemplo: Grande parte da coleção de bichos de peluche da Manuela tinha sido oferecida pela
sua mãe.
Item 4.
Assinala apenas a opção correta: os amigos pensavam que a Manuela gostava de bichos de
peluche por ter uma grande coleção.
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: a Manuela está contrariada.
Item 6.
Instrução 1
Assinala com X a raposa de peluche vestida de bruxa.
Instrução 2
Rodeia o bicho de peluche que se encontra à direita da raposa e pinta-o.
Instrução 3
Assinala com X o puxador da porta e pinta-o de amarelo.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: O Alfabeto Português.
Item 1.1.
Justifica de forma completa e adequada a resposta anterior.
Item 2.
Completa corretamente os sete espaços com as palavras corretas:
A Ordem Alfabética era ensinada às letras desde pequenas.
Elas (exemplo; também pode ser «As letras») questionavam as letras grandes porque é que os
zês eram sempre os últimos e os ás haviam de ser sempre os primeiros.
Item 3.
Exemplo: No alfabeto há dois tipos de letra: as vogais e as consoantes .
Item 4.
Assinala apenas a opção correta: umas letras são consideradas mais importantes do que outras
e isto fez com que algumas letras fizessem queixa na televisão e nos jornais.
Item 4.1
Numera corretamente a sequência: 1-4-3-2
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: algumas consoantes entram em muito poucas palavras.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: Os jornais descobriram dramas terríveis em algumas frases.
Numa frase, havia um cê de cedilha e um dê muito amigos e que não podiam encontrar-se para
conversar.
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Coloca corretamente os acentos gráficos nas sete palavras sublinhadas:
Manuela tinha uma enorme coleção de peluches. Havia leões, gatos, macacos e cães de várias
raças. A maior parte daqueles bichos tinha pertencido à mãe.
Um dia ofereceram-lhe uma raposa – era uma bruxinha, vestida de preto com um chapéu bicudo
na cabeça.
Item 2.
Assinala corretamente o pronome pessoal adequado à expressão ou palavra sublinhada, não

assinalando mais do que uma opção em cada uma delas.
Assinala apenas:
X Eles
X Ela
Item 3.
Assinala corretamente o verbo que completa corretamente a frase, não assinalando mais do que
uma opção.
Assinala apenas:
X completou
Item 4.
Preenche corretamente os sete espaços:
Manuela só queria meninas lindas, elegantes, com longas cabeleiras onduladas e ofereciam-lhe
bruxas.
Naquela noite, antes de dormir, colocou a bruxinha no fundo da gaiola dos periquitos.
Na manhã seguinte, a mãe de Manuela, ao olhar para dentro da gaiola, ficou muito zangada.
Item 5.
Reescreve corretamente as três palavras no plural.
Cidadãos
Televisões
Ourives
TESTE
3
META FINAL
Caderno 1
GRUPO I
Item 1.
Ordena as imagens de acordo com a sequência de acontecimentos da história, numerando-as

de 1 a 4.
1.ª fila – 4; 3
2.ª fila – 2; 1
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: Olímpia.
Item 3.
Assinala apenas a opção correta: tocava nas nuvens com a cabeça.
Item 4.
«As nuvens são húmidas e frias, Olimpiazinha, olha que te constipas.»
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: A Olímpia está triste.
Item 6.
Instrução 1
Desenha a D. Augusta atrás da Olímpia.
Instrução 2
Desenha uma galinha em cima do monte.
Instrução 3
Assinala com X a chita e pinta-a de amarelo.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: Jácome, o jogador de Futebol.
Item 1.1.
Justifica de forma completa e adequada a resposta anterior.
Item 2.
Assinala as 3 afirmações de acordo com a seguinte chave: F; F; V.
Item 3.
Exemplo: Jácome inventa coisas que se pensava que eram impossíveis, tais como: couves com
sabor a chocolate e peúgas à prova de buracos.
Item 4.
Indica, de acordo com o texto, qual era o problema de Jácome.
Exemplo: O problema de Jácome era que inventava apenas coisas inúteis que não serviam para
nada.
Item 5.
Assinala apenas a opção correta os amigos de Jácome achavam que as suas invenções não
serviam para nada.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: Jácome construía coisas impossíveis e inúteis.
Item 7.
Assinala apenas a opção correta: Um mundo inteiramente novo começou a nascer na sua oficina
[…].
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Preenche corretamente os nove espaços:
Era uma vez uma girafa chamada Olímpia. Um dia, aos cinco anos, a Olímpia já ultrapassava
em altura as girafas da savana. Era a mais alta de todos os animais. Era tão alta, que quando
levantava o pescoço, a sua cabeça desaparecia nas nuvens.
Item 2.
Assinala corretamente o nome masculino nas duas frases, não assinalando mais do que uma
opção em cada uma delas.
Assinala apenas:
X O avô.
X O príncipe.
Item 3.
Assinala corretamente o significado das expressões sublinhadas nas duas frases, não assinalando
mais do que uma opção em cada uma delas.
Assinala apenas:
X Completamente distraída.
X Eram doces.
Item 4.
Segmenta as palavras de forma correta:
Olímpia | passava | o | dia | com | a | cabeça | nas | nuvens.
Item 5.
Ordena alfabeticamente as palavras, numerando-as de acordo com a seguinte chave:
5 – Nuvens
3 – Estrelas
4 – Girafa
2 – Espirros
1 – Cachecol
6 – Pescoço
TESTE
4
META FINAL
Caderno 1
GRUPO I
Item 1
Ordena as imagens de acordo com a sequência de acontecimentos da história, numerando-as

de 1 a 4.
1.ª fila – 3; 4
2.ª fila – 1; 2
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: três fadas.
Item 3.
Assinala apenas a opção correta: Eu te fado para que te nasçam umas orelhas de burro.
Item 4.
Assinala apenas a opção correta: O rei está desgostoso.
Item 5.
Quando os pastores tocavam gaita, saíam umas vozes que diziam: «Príncipe com orelhas de
burro.»
Item 6.
Instrução 1
Desenha uma coroa na cabeça do rei.
Instrução 2
Desenha, na mão esquerda, uma varinha de condão, da fada que se encontra entre as outras
duas.
Instrução 3
Pinta de amarelo a flor que se encontra no berço do príncipe.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: A História de Um Príncipe Amaldiçoado.
Item 2.
Responde corretamente.
Exemplo: O rei mandou vir à sua presença um dos pastores, porque queria ouvir o som que
saía quando eles tocavam com as suas gaitas.
Item 3.
Exemplo: Quando alguém tocava gaita, saíam umas vozes que diziam: «Príncipe com orelhas
de burro.»
Item 4.
Exemplo: Esta frase é verdadeira, porque as fadas reuniram a Corte toda e, perante a ordem do
rei, pediram ao príncipe que tirasse o barrete e este já não tinha as orelhas de burro.
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: às três fadas.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: felizes.
Item 7.
Assinala apenas a opção correta: o filho da rainha já não tinha orelhas de burro.
Item 8.
Assinala apenas a opção correta: No dia seguinte, o príncipe passeou pela feira sem o barrete.
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Assinala corretamente os três acentos que completam corretamente as três palavras sublinhadas
não assinalando mais do que uma opção em cada uma delas.
Assinala apenas:
X acento circunflexo
X acento grave
X acento agudo
Observação: a terceira frase tem uma armadilha. O til não é um acento gráfico.
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: Farás a barba ao príncipe, mas morrerás.
Item 3.
Rodeia com o lápis verde todos os nomes no feminino, plural: canas, gaitas, vozes, orelhas;
Rodeia com o lápis azul todos os nomes no masculino, plural: pastores, rebanhos.
Item 4.
Segmenta em sílabas, de forma correta, as cinco palavras.
prín | ci | pe o | re | lhas
bar | bei | ro ca | na | vi | al gai | tas
Item 5.
Preenche corretamente os sete espaços:
A Fada com a sua magia fez com que o príncipe nascesse com orelhas de burro. O pequeno
príncipe era um génio e muito formoso. Todas as noites, da janela do quarto, com o seu pijama
azul, via os javalis e as jiboias. Quando fez dezoito anos, o rei ofereceu-lhe um relógio.
TESTE
5
META FINAL
Caderno 1
GRUPO I
Item 1.
Assinala apenas imagem correta: segunda imagem da primeira fila.
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: oceano.
Item 3.
Assinala apenas a opção correta: Ia ver os barcos e as baleias.
Item 4.
Exemplo: O Sol deu um beijo na cara da Gotinha de Água e ela subiu, subiu até a uma nuvem
cor-de-rosa.
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: muito admirada.
Item 6.
Instrução 1
Desenha o arco-íris de forma completa.
Instrução 2
Desenha um navio entre as ondas.
Instrução 3
Assinala com X a gaivota.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: O Rabo do Gato.
Item 2.
Exemplo: O gato foi à barbearia para que o barbeiro lhe fizesse a barba.
Item 3.
Exemplo: O gato ouviu o barbeiro dizer que: «Se tu tivesses o rabo mais curto, ficarias muito
mais bonito.»
Item 4.
Assinala apenas a opção correta: uma ordem que o gato dá ao barbeiro.
Item 5.
Assinala apenas a opção correta: furioso.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: o gato ficou sem um bocado do rabo e enganou todos.
Item 7.
Assinala apenas a opção correta: Foi-se embora e mais adiante viu um moleiro a comer pão seco
e disse-lhe: «Toma lá esta sardinha.».
Item 8.
Indica que personagem gostaria de ser na história. Justifica a resposta de forma adequada.
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Copia apenas três palavras que completem corretamente o quadro.
Nome Verbo Adjetivo

Gotinha de Água
Ou brinca dourados
peixinhos
Item 2.
Preenche os seis espaços com o determinante artigo definido correto, por forma a obter a seguinte
frase:
A menina Gotinha de Água a rir e a cantar ia de novo para o mar, lá para o largo ver as baleias
e os navios.
Item 3.
Assinala apenas a opção correta: Brilhante
Item 4.
Preenche corretamente os três espaços:
O Sol ficou contente. Ele sorriu e beijou a menina nos cabelos, na face e nas mãos. No céu,
apareceram a sete cores do arco-íris. Era tão lindo!
Item 5.
Preenche corretamente os nove espaços:
Tempos depois, vieram os ventos. Antes do anoitecer, começaram a empurrar aquela nuvem e
as outras nuvens que boiavam altas e rosadas sobre o mar.
TESTE
6
META FINAL
Caderno 1
GRUPO I
Item 1.
Assinala apenas as seis imagens que não representam personagens da história: joaninha, coelho,
elefante, lagarta, pinto e sapo.
Item 2.
Assinala apenas a opção correta: a uma pessoa que morava ao pé de si.
Item 3.
Assinala apenas a opção correta: uma pergunta.
Item 4.
Exemplo: «Quem quer casar com a carochinha que é bonita e perfeitinha?»
Item 5.
Instrução 1
Desenha a maçaneta da porta da casa da carochinha.
Instrução 2
Rodeia o laço do ratinho.
Instrução 3
Assinala com X a mão direita da carochinha.

GRUPO II
LEITURA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: Os Golfinhos.
Item 2.
Exemplo: Os golfinhos são cetáceos, porque respiram por pulmões.
Item 3.
Indica apenas um dos animais: cachalotes, baleias, orcas.
Item 4.
Assinala as 3 afirmações de acordo com a seguinte chave: V; F; F.
Item 5.
Exemplo: Os golfinhos sustêm a respiração debaixo de água durante 6 a 7 minutos.
Item 6.
Assinala apenas a opção correta: o modo de vida dos golfinhos e as suas características.
Item 7.
Assinala apenas a opção correta: Quando nascem, os golfinhos têm pelos: são uns bigodes
curtos.
Item 8.
Indica que animal aquático gostaria de ser. Justifica a resposta de forma adequada.
Caderno 2
GRUPO III
GRAMÁTICA
Item 1.
Assinala apenas a opção correta: a carochinha já tinha encontrado os cinco réis.
Item 2.
Segmenta as palavras de forma correta:
Quem/quer/casar/com/a/carochinha/que/é/bonita/e/perfeitinha/?
Item 3.
Completa corretamente a frase colocando as quatro palavras sublinhadas no singular:
A carochinha comprou uma fita, uma renda, uma flor e um colar.
Item 4.
Responde corretamente às três alíneas, não assinalando mais do que uma opção em cada uma
delas.
Assinala apenas:
A. Ser gulosa.
B. Pôs fitas no cabelo, brincos, rendas e pulseiras.
C. Pouco tempo.
Item 5.
Segmenta em sílabas, de forma correta, as cinco palavras.
Ca | ro | chi | nha boi
bu | rro ra | ti | nho ca | sa | men | to
Item 6.
Escreve corretamente os três nomes no género feminino.
vaca
burra
cadela
Bibliografia
Didáctica da Matemática do 1-º Ciclo, João Pedro da Ponte, Maria de Lurdes Serrazina;
Learning and Teaching Mathematics – All International Perspective, Teresinha Nunes,

Peter Bryant;
Number Concepts and Operation in the Middle Grades, Lesh, Post, Behr;
Constructing Multiplication and Division – Young Mathematicians at Work, Catherine Fos-

not, Dolk;
Crianças Fazendo Matemática, Teresinha Nunes, Peter Bryant;
Learning From Instruction - Multiplication and Division as Models of Situations, Greer;
Educação Matemática – Números e Operações Numéricas, Nunes, Campos, Magina,

Bryant;
Elementary and Middle School Mathematics, John A. Van de Walle
NCTM, National Council of Teachers of Mathematics
A Criança a Matemática e a Realidade – Teoria dos Campos Conceptuais, Gérard Verg-

naud
Macmillan / McGraw-Hill Math, Grade 4, Vol. 2, Teacher’s Edition Paperback
http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Basico/Metas/Portugues/pmcpeb_julho_2015.pdf
http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Basico/Metas/Matematica/programa_matemati-
ca_basico.pdf
http://provas.iave.pt/np4/home

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TESTE

Assinala apenas a opção correta: o fundo do mar.

Completa corretamente a frase.

Assinala apenas a opção correta: A tartaruga está espantada.

Desenha uma caravela afundada e sem mastro entre os dois tubarões.

Desenha o Cristóbal à esquerda da caravela e pinta-o de amarelo.

Assinala com X a tartaruga Alice.

Assinala apenas a opção correta: As Características Desconhecidas de Um Inseto.

Assinala as 3 afirmações de acordo com a seguinte chave: F; F; V.

Exemplo: O corpo dos pirilampos divide-se em três zonas.

Ordena alfabeticamente as palavras, numerando-as de acordo com a seguinte chave:

O pirilampo vive em zona húmida.

Preenche corretamente os oito espaços:

Assinala apenas as personagens da história: urso, leão, cão, raposa.

Completa corretamente a frase.

Assinala apenas a opção correta: a Manuela está contrariada.

Assinala com X a raposa de peluche vestida de bruxa.

Rodeia o bicho de peluche que se encontra à direita da raposa e pinta-o.

Assinala com X o puxador da porta e pinta-o de amarelo.

Assinala apenas a opção correta: O Alfabeto Português.

Justifica de forma completa e adequada a resposta anterior.

Completa corretamente os sete espaços com as palavras corretas:

A Ordem Alfabética era ensinada às letras desde pequenas.

Completa corretamente a frase.

Exemplo: No alfabeto há dois tipos de letra: as vogais e as consoantes .

Numera corretamente a sequência: 1-4-3-2

Coloca corretamente os acentos gráficos nas sete palavras sublinhadas:

Assinala corretamente o pronome pessoal adequado à expressão ou palavra sublinhada, não

Preenche corretamente os sete espaços:

Reescreve corretamente as três palavras no plural.

Ordena as imagens de acordo com a sequência de acontecimentos da história, numerando-as

Assinala apenas a opção correta: Olímpia.

Assinala apenas a opção correta: tocava nas nuvens com a cabeça.

Completa corretamente a frase.

«As nuvens são húmidas e frias, Olimpiazinha, olha que te constipas.»

Assinala apenas a opção correta: A Olímpia está triste.

Desenha a D. Augusta atrás da Olímpia.

Desenha uma galinha em cima do monte.

Assinala com X a chita e pinta-a de amarelo.

Assinala apenas a opção correta: Jácome, o jogador de Futebol.

Justifica de forma completa e adequada a resposta anterior.

Assinala as 3 afirmações de acordo com a seguinte chave: F; F; V.

Completa corretamente a frase.

Indica, de acordo com o texto, qual era o problema de Jácome.

Assinala apenas a opção correta: Jácome construía coisas impossíveis e inúteis.

Preenche corretamente os nove espaços:

Segmenta as palavras de forma correta:

Olímpia | passava | o | dia | com | a | cabeça | nas | nuvens.

Ordena alfabeticamente as palavras, numerando-as de acordo com a seguinte chave:

Ordena as imagens de acordo com a sequência de acontecimentos da história, numerando-as

Assinala apenas a opção correta: três fadas.

Assinala apenas a opção correta: O rei está desgostoso.

Completa corretamente a frase.

Desenha uma coroa na cabeça do rei.

Pinta de amarelo a flor que se encontra no berço do príncipe.

Assinala apenas a opção correta: A História de Um Príncipe Amaldiçoado.

Completa corretamente a frase.

Assinala apenas a opção correta: às três fadas.

Assinala apenas a opção correta: felizes.

Assinala apenas a opção correta: Farás a barba ao príncipe, mas morrerás.

Segmenta em sílabas, de forma correta, as cinco palavras.

bar | bei | ro ca | na | vi | al gai | tas

Preenche corretamente os sete espaços: