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META FINAL
Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática
2.º Ano – 1.º Ciclo do Ensino Básico – Soluções do Teste 1
Caderno 1
Item 1.1.
Completa de forma corretas as frases de acordo com as informações dadas pelo calendário.
Item 1.2.
Exemplo:
Se dia 1 é um domingo, uma semana depois (mais sete dias) é dia 8, domingo.
Item 2.
Exemplo:
+ 25
Resposta: 525
Item 3.
Exemplo:
Item 4.
Item 5.
Item 6.
15 h – Início do espetáculo
Item 7.
Item 8.1.
Exemplo:
10 + 8 = 18
7 + 5 = 12
18 + 12 = 30
40 – 30 = 10
No gráfico, tem de desenhar 10 pontos relativos aos atletas com 11 anos.
Item 8.2.
Item 8.3.
Responde corretamente que não há apenas uma idade, mas duas: 8 e 11 anos.
Item 9.
Exemplo:
1 saco – 12 laranjas
x2
2 sacos – 24 laranjas
x2
4 sacos – 48 laranjas
x2
8 sacos - 96 laranjas
Item 10.
Exemplo:
1 fila – 6 cadeiras
2 filas – 12 cadeiras
3 filas – 18 cadeiras
4 filas – 24 cadeiras
5 filas – 30 cadeiras
6 filas – 36 cadeiras
7 filas – 42 cadeiras
8 filas – 48 cadeiras
9 filas – 54 cadeiras
Item 11.1.
Exemplo:
Figura 1 – 2 triângulos
x2
Figura 2 – 4 triângulos
x2
Figura 3 – 8 triângulos
x2
Figura 4 – 16 triângulos
Item 11.2.
Item 12.
Item 13.
Exemplo:
12 + 9 = 21 10 + 11 = 21 13 + 8 = 21
Exemplo:
O perímetro será 3 cm + 4 cm + 6 cm = 13 cm
Item 15.
Exemplo:
Item 16.
Exemplo:
Item 16.1.
Exemplo:
66 + 32 = 98 jornais.
Item 18.
Item 19.
Exemplo:
Item 1.
Item 2.
4 x 40 € = 160 €
40 € + 40 € + 40 € + 40 € = 160 €
Item 3.
Item 4.
Item 5.
Exemplo:
2 x 5 cêntimos = 10 cêntimos
5 x 2 cêntimos = 10 cêntimos
10 x 1 cêntimo = 10 cêntimos
Item 6.1.
Item 6.2.
Item 6.3.
Item 6.4.
Responde corretamente 5.
Item 7.
Item 8.
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Item 10.
Exemplo:
825 + 25 = 850
400 + 25 = 425
Caderno 2
Item 11.
Exemplo:
2 x 9 = 18
3 x 9 = 27
4 x 9 = 36
Resposta: A Filipa tem quatro vezes mais bonecas do que a Ana. Tem o quádruplo.
Item 13.
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Item 14.
Exemplo:
Figura 5
Item 15.
Item 16.
Item 16.1.
Responde, por exemplo, que para pertencer a este grupo o sólido tem de ser poliedro.
Item 17.
Item 18.
Item 19.
Exemplo:
Item 20.2.
Item 20.3.
Caderno 1
Item 1.
Responde corretamente.
Exemplo: Sim, a figura 1 é a mesma que a figura 2. A figura 2 é uma imagem refletida da figura 1.
Item 2.
Exemplo:
10 grupos de 5 são 50
3 grupos de 5 são 15
13 x 5 = 65
65 : 5 = 13
Item 3.
Pinta de verde duas fatias da piza; pinta de amarelo quatro fatias da piza.
Item 4.
Exemplo:
Item 5.
Item 7.
Item 8.
Exemplo:
Item 9.
Exemplo:
Logo
Resposta: 800
Item 10.1.
28
Item 10.2.
Exemplo:
Resposta: quarta-feira.
Caderno 2
Item 11.
Exemplo:
2x3=6
3x2=6
Ou
3+3=6
2+2+ 2=6
Item 12.
Item 13.
Item 14.
Exemplo:
6 + 9 = 15
Exemplo:
Item 16.1.
Hospital Banco
Biblioteca
Parque
Escola
Item 16.2.
Hospital Banco
Biblioteca
Parque
Escola
Item 17.
21
Item 18.
Exemplo:
12 = 10 + 2
4 € x 10 = 40 €
4€x2=8€
40 € + 8 € = 48 €
Item 19.
Exemplo:
Assim, para que fique desequilibrada tem de se colocar um número de cubos diferente de 4.
Caderno 1
Item 1.
Exemplo:
1 – chávena
2 – biberão
3 – garrafa
4 – aquário
5 – banheira
Item 2.
Exemplo:
Se eu dividir, por exemplo, 12 rebuçados por 6 meninos, cada menino irá ficar com 2 rebuçados.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
6 x 2 = 12
logo 12 : 6 = 2
o quociente é 2 e não 24
Resposta: Não concordo com a afirmação da Mariana, porque o quociente tem de ser
sempre menor do que o divisor.
Item 3.
Item 4.
Exemplo:
Item 5.
Item 6.
- 250 = 350
Item 7.
Responde corretamente: As duas figuras não têm o mesmo perímetro. A figura A tem 18 cm de
perímetro. A figura B tem 14 cm de perímetro.
Item 8.
Exemplo:
6 x 4 = 24
Item 9.
Exemplo:
Item 9.1.
Responde corretamente.
Exemplo:
Todos os retângulos ocupam a mesma área no plano, apesar de terem dimensões diferentes.
Caderno 2
Item 10.1.
Traça, com régua, uma semirreta com origem na selva e que termina na cidade A.
Item 10.2.
Exemplo:
Cidade B Savana
Selva
Cidade C
Cidade A
Item 11.1.
Item 11.2.
Item 12.
Item 13.
Item 14.1.
Item 14.2.
Item 15.
Exemplo:
12 + 12 = 24
24 + 4 = 28
Item 17.
1 1
2 5
1 1
4 4
Item 18.
Entra Sai
47 51
32 36
25 29
3 7
0 4
Item 19.1.
Item 19.2.
Exemplo:
5–4=1
1+4=5
Caderno 1
Item 1.
Item 2.
Item 3.
Desenha corretamente os ponteiros, nos dois relógios: 10 h 20 – A hora a que saiu de casa da
avó; 11 h 15 – A hora a que chegou a sua casa.
Item 4.
0 1 1 1 2
5 2
Item 5.
Exemplo:
P = 6 cm + 6 cm + 6 cm + 6 cm + 6 cm + 6 cm = 36 cm
Item 6.
Exemplo:
4 + 4 + 4 + 4 = 16 ou 4 x 4 = 16 maçãs
2 x 16 = 32 maçãs
Exemplo:
O Pedro pagou por duas caixas com 32 maçãs 9 €. A Teresa pagou 15 € por duas caixas com 32
bananas.
15 € - 9 € = 6 €
Item 8.
Item 8.1.
Exemplo:
Para calcular a quarta parte de 52 com a sua metade 26, basta fazer a metade de 26.
26 : 2 = 13
13 + 13 + 13 + 13 = 52
Item 9.1.
Item 9.2.
Pinta de vermelho uma das faces de qualquer uma das três pirâmides.
Item 9.4.
Item 10.
Caderno 2
Item 11.
Exemplo:
1 bilhete são 5 €
10 bilhetes são 50 €
Item 11.1.
Exemplo:
Item 12.
Item 13.
Exemplo:
Item 14.1.
Traça uma semirreta de acordo com as indicações, usando a régua e a cor amarela.
Item 14.2.
Exemplo:
Loja dos
bonecos
Piscina
Esquadra
Item 15.
Exemplo:
Resposta: É a figura 3 B.
Item 16.
Exemplo:
Item 17.
Exemplo:
Resposta: Não, as duas alunas não têm o mesmo número de lápis de cera, porque 28 >18.
Item 18.
• Deu meia-volta;
Caderno 1
Item 1.
Item 2.
Item 3.
Estação
de A
Parque municipal
correio
1m
Item 5.
Exemplo:
Item 6
Exemplo:
5 x 4 = 20
Item 7.1.
Item 7.2.
Item 8.
Exemplo:
12 – 6 = 6
24 – 18 = 6
Item 9.
10 : 2 = 5
54 : 9 = 6
42 : 6 = 7
33 : 11 = 3
Item 10.
Caderno 2
Item 11.
• •
• • •
Item 12.
Exemplo:
12 + 4 = 16 patas
Resposta: O Pedro tinha 3 cães e 2 patos na sua quinta.
Item 13.
Traça no plano, com a ajuda da régua, 1 reta, 1 semirreta e 1 semirreta oposta à anterior.
Item 14.
Exemplo:
Assim:
A Carolina e a Mariana poderão ter qualquer número cuja soma seja 10. Mas a Carolina tem de
ter mais de 4, pois é quem tem mais.
Item 15.
Item 16.
Exemplo:
1.ª maneira
277 – 73 = 204
2.ª maneira
Item 17.
Item 18