Plano de aula N.º 5 Unidade do manual: I.

Uma janela para o mundo

Textos dos media

Aula(s) n.o(s) Data Docente da turma Docente de substituição Turma Tempo

90 min.

Sumário
Os media: a linguagem; os títulos; a primeira página.
Realização de trabalhos práticos de análise de publicações periódicas.

Descritores de desempenho Conteúdos

Compreensão / expressão oral
- Utilizar procedimentos para clarificar, registar, tratar e reter a informação, em função de Língua padrão – traços específicos
necessidades de comunicação específicas. (DT A.2.2.)
- Utilizar informação pertinente, mobilizando conhecimentos pessoais ou dados obtidos em Tipologia textual: texto
diversas fontes. conversacional (DT C.1.2.)
- Diversificar o vocabulário e as estruturas utilizadas no discurso, com recurso ao português Locutor; interlocutor (DT C.1.1.)
padrão. Princípios reguladores da interação
- Seguir diálogos, discussões ou exposições, intervindo oportuna e construtivamente. discursiva (DT C.1.1.1.)
- Implicar-se na construção partilhada de sentidos: apresentar propostas e sugestões; Diálogo (DT C.1.1.)
debater e justificar ideias e opiniões; considerar pontos de vista contrários e reformular Estratégias discursivas (DT C.1.1.)
posições.
- Respeitar as convenções que regulam a interação verbal.

Leitura
- Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, selecionar, avaliar e organizar a Descritores temáticos
informação. Hipertexto (DT C.1.2.)
- Utilizar procedimentos adequados à organização e tratamento da informação: identificar
ideias-chave.
- Identificar processos utilizados nos textos para influenciar o leitor.

Sequência de atividades Recursos

Exposição oral e diálogo sobre os media. Manual (pp. 27-30)
Computadores
Verificação do TPC (recolha de nomes de jornais diários e semanários e de revistas que se
publicam em Portugal). Jornais e revistas selecionados
pelos alunos
Exposição e troca de impressões sobre os títulos de publicações recolhidos pelos alunos.
Consulta na internet de primeiras de jornais do mesmo dia e análise das mesmas. Cadernos diários
Análise da capa de revista da página 27.
Produção oral de um título para uma notícia lida.
Realização de trabalhos práticos de análise dos jornais e revistas selecionados pelos alunos
(TPC da aula anterior).
Leitura, análise e interpretação dos textos informativos das páginas 29 e 30.
Produção e registo do sumário.

Avaliação
Observações
Domínio socioafetivo e relacional.
Domínio cognitivo – oralidade e leitura.