Tomando a Vida

pelas Próprias
Mãos
Ricardo Vilela Coelho
Out/2010
Temos controle da nossa Vida?
 Pedagogia
Organizacional

Promover Desenvolvimento de Pessoas

Retomando…
 Defasagem de Desempenho

Requerido
Projetado

A partir deste
momento o
desempenho
passa a ser
40 50 60 70 80 90 2000 2010
inadequado.

De acordo com estudos realizados nos Estados Unidos (AMSA):

As demandas da realidade estão crescendo com velocidade exponencial e
Nossa capacidade de resposta evolui com velocidade linear.
Livro Valores Humanos no Trabalho – Ken O’Donnell
Duas Opções
Vida não são 2 opções...
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
CONTEXTO
Como era há 15, 20 anos:

* Família
* Trabalho
* Rotina Semanal
* Reduzir gastos
* Melhorar a qualidade do que faço
* Tempo escasso
* Aprender novas tecnologias

... Mudam sim ...

a intensidade, a velocidade, a urgência...
*Paradigmas
*Premissas
*Paradoxos
Paradigmas
São padrões psicológicos, modelos ou mapas que usamos
para navegar na vida.

Um exemplo é um gato que senta no fogão quente, como

Premissa
a experiência foi dolorosa, ele jamais se sentará em
qualquer fogão, nem quente, nem frio.
É uma afirmação usada num argumento para sustentar uma
conclusão.

A premissa do argumento "O aborto não é permissível porque a vida

Paradoxo
é sagrada" é a afirmação "A vida é sagrada".
É uma afirmação ou opinião que à primeira vista parece ser
Então quem
contraditória, feznaa realidade
mas frase estáexpressa
afirmando
umacategoricamente que A VIDA É
verdade possível.
SAGRADA e, partindo deste princípio(desta premissa) ele afirma que
o aborto
"Amor não
é fogo é um
que ardeato legal.
sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É
um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer” Camões
"Eu sou Mentiroso”
*“Em Time que está ganhando não se mexe”

*“O Sucesso do Passado garante o Sucesso do Futuro”

*“Há 5 anos faço assim, para que mudar”

*“Só alcança a vitória quem ganha o jogo”

*“Existem pessoas que nasceram para o Sucesso, outras não”

*“Devagar e sempre a gente chega lá”

 Questionar

*Paradigmas Sempre!!!

*Premissas Essência para

Aprendizado e
*Paradoxos
Mudança!!
 O Trabalho dignifica o homem?

É Possível ter Prazer no que faço?

Existe diferença entre Emprego e Trabalho?

Devemos investir tempo e capacidade para

ganhar dinheiro ou para sermos felizes?

Você trabalha para viver ou vive para o trabalho?

Você precisa adaptar ao que faz ou o que faz tem que se

adaptar a você?
 Conceito de Trabalho

“Trabalho é o esforço humano dotado

de um propósito e envolve a
transformação da natureza através do
dispêndio de capacidades físicas e
mentais”
Dicionário do Pensamento Social do Século XX
*É um mal necessário
*Necessidade de sobrevivência
*Algo obrigatório
*Não existe relacionamento
*Só importa o lado financeiro / sucesso
*Exploração, uma pessoa é obrigada a
fazer o trabalho de muitos
 Conceito de Emprego
“É a relação, estável, e mais ou menos
duradoura, que existe entre quem organiza o
trabalho e quem realiza o trabalho. É uma
espécie de contrato no qual o possuidor dos
meios de produção paga pelo trabalho de
outros, que não são possuidores do meio de
produção”
Dicionário do Pensamento Social do Século XX
*Gerar resultados
*Relacionar-se adequadamente com pessoas
*Minimizar custos e focar ganhos
*Atualizar-se constantemente
*Otimizar processos
*Tomar decisões rápidas com menor risco
*Administrar vidas: pessoal, social, familiar e espiritual
*Ter flexibilidade
VOCE SA
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
TALENTO
 Talento tem a ver com:

 Prazer
 Satisfação
 Felicidade
 Auto conhecimento
 Resultados
 Produtividade
Você é feliz com o que faz?
Pesquisas Recentes:
 Mais de 80% das pessoas não estão felizes
com o que fazem. O resultado disso:
 Pouca ou nenhuma satisfação ou prazer no
desenvolvimento de suas tarefas;
 Desistem dos sonhos e alimentam frustrações;

 Trabalho passa a ser uma obrigação.

Talento
 Inteligências Múltiplas

 1904 Alfred Binet – QI (Quantificação da Inteligência)

 1983 surgiu Howard Gardner
 Psicólogo de Harvard, propôs que a existência de pelo
menos 7 inteligências em seu livro Estruturas da Mente
 Questionamento: Validade de tirar a pessoa de seu
ambiente natural para fazer tarefas isoladas que jamais fez
antes e às vezes nem escolheria fazer novamente

Para ele, Inteligência tem a ver com :

1) Capacidade de resolver problemas
2) Criar produtos em ambientes com contextos ricos e naturais
Inteligências Múltiplas

Carolina Freddo Fleck e Breno Augusto Diniz Pereira

Lógico Matemática
 Experimento e testo para entender
 Gosto de ordenar coisas, colocar em categorias ou
hierarquias, a mente busca padrões / sequência lógica
 Agrido montando um “plano ou ação” na cabeça, mas
normalmente não o faço
 Gosto de jogos de estratégia (xadrez, sudoki,
enigmas)
 Aprendo com análise de fatos, dados e números
 Matemática e/ou ciências eram as matérias favoritas
 Carlos
Drummond
Linguística ( Verbal ) de Andrade

 Gosto de debater ideias

 Gosto ler livros e jogos de palavras
 Agrido através das palavras
 Leio tudo o que vejo, sou leitor compulsivo
 Sinto mal quando tem algo escrito errado
ou mesmo quando uma pessoa fala errado
 Aprendo mais nas palestras formais
 Português, estudos sociais e história eram
mais fáceis para mim
Inteligência Espacial

 Preciso conhecer e entender o ambiente

 Agrido quebrando e destruindo coisas Michelangelo

 Facilidade em analisar e descobrir formas e

detalhes
 Me considero detalhista
 Aprendo melhor com imagens e atividades
estruturadas passo a passo
 Reconheço facilmente rostos, formas e objetos
 Geometria era uma matéria mais fácil que álgebra
Corporal Cinestésica
 Gosto de dançar e praticar esportes
 Tenho força de expressão ao comunicar
 Agrido brigando ou “correndo” da situação
 Vejo movimentos e copio facilmente ( boa
coordenação )
 Aprendo através de demonstrações e
experiências
 Facilidade de adquirir habilidades pela prática
 Na escola, educação física era meu forte
Inteligência Musical
 Divirto-me improvisando sons
 Agrido através de gritos
 Estou sempre com musicas ou jingles nas cabeças
 Toco pelo menos um instrumento musical
 Não aguento lugares ou ambientes com barulhos
com som muito alto
 Percebo quando uma nota musical está fora de tom
 Aulas de canto e musicalização eram minhas
matérias favoritas
Inteligência Interpessoal
 Trabalho melhor em equipe
 Agrido “tocando na ferida” do outro
 Pergunto sempre: Por que fez aquilo comigo?
 Influencio a opinião dos outros
 Facilidade em ouvir e compartilhar ideias
 Prefiro esportes coletivos (Futebol, voley etc)
 Na escola, preferia o recreio ou atividades de
grupos
Inteligência Intrapessoal
 Facilidade em elaborar teorias
 Prefiro trabalhar sozinho
 Aprendo com meus fracassos e sucessos na vida
 Agrido as pessoas através do descaso / ficando sozinho
 Costumo passar um tempo sozinho, meditando,
refletindo
 Tenho uma visão realista das minhas forças e fraquezas
 Gosto de seminários que ajudam o crescimento pessoal
Inteligência Naturalista
 Me preocupo com meio ambiente
 Agrido maltratando animais e plantas
 Gosto de cuidar das plantas ou animais
 Gosto de sair por aí com uma mochila nas costas, de
acampar ou simplesmente observar a natureza
 Gosto de livros, revistas e documentários sobre
natureza
 Tenho facilidade em diferenciar animais e plantas
 Na escola, sempre gostei dos trabalhos de campo
 Testes para Identificação

 Cuidado com os rótulos (premissas)

 Teste sempre traz “previsão”
 Perfis são sempre uma parte de um todo
 Somos o que achamos ser ou o que os
outros acham que somos ???
 Teste Inteligência

http://guiadoestudante.abril.com.br/testes-vocacional/descubra-inteligencia-multipla.shtml
 Resultados

http://guiadoestudante.abril.com.br/testes-vocacional/descubra-inteligencia-multipla.shtml
 Visão Prática

 Autoconhecimento
 Aprende de acordo com as inteligências
 Maior Criatividade e Inovação
 Melhoria nas relações interpessoais
 Ganha e perde energia
 Maior produtividade em menor tempo
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
Recursos
Filme
Como se Fosse a
1ª Vez
Recursos
PNL – Progamação Neurolinguística

 Estuda Excelência Humana

 Utiliza o processo de “Modelagem”
◦ Estuda como organizações e indivíduos
excelentes obtêm seus resultados excelentes
◦ Ensina seus métodos a outros para obterem
os mesmos resultados

 Traz autodesenvolvimento e mudança

Estado Emocional
 É nossa maneira de ser em qualquer dado
momento
 Advém de nossa fisiologia, nossa forma de
pensar e de nossas emoções e é maior que a
soma de suas partes
 Variam de intensidade, duração e familiaridade
 Nós mesmos os criamos, embora acreditemos
que estados sejam causados por eventos
externos
Âncora como Recurso
Mudança de Estado

Passos:
 Encontre uma posição relaxante
 Lembre-se de uma situação agradável
ou de sucesso
◦ Lembre das emoções, dos sentimentos, dos
ganhos e do prazer envolvido
 Defina e registre um gesto como Âncora
 Abra os olhos
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
Forma Lidar com a Vida

Contexto

Talento Metas

Recursos
Metas SMART
e pecífica

ensurável

lcançável

elevante

emporal
Metas SMART
e pecífica
Metas SMART
e pecífica

ensurável
Metas SMART
e pecífica

ensurável

lcançável
Metas SMART
e pecífica

ensurável

lcançável

elevante
Metas SMART
e pecífica

ensurável

lcançável

elevante

emporal
Tomando a Vida em Suas Mãos...

Contexto

Talento Metas

Recursos
Tomando a Vida em Suas Mãos...

Espiritua
Contexto
lidade

Talento Metas

Sonhos Recursos
Obrigado!!
Ricardo Vilela Coelho
16.8124-9008
rvcoelho@gmail.com
Ricardo Coelho
rvcoelho
Sugestões de Leitura – Tema Contexto

TOMAR A VIDA NAS PRÓPRIAS MÃOS –

Gudrun Burkhard

“Este livro é bastante interessante e aborda a questão do

ciclo de vidas das pessoas e, apesar de não tê-lo abordado
na palestra, encaixa perfeitamente no tema contexto, além
de ser o tema inspiração para evento”. Ricardo
Livro trata da elaboração de sua biografia pessoal
Explicará as diferentes fases de nossa vida enquanto seres
humanos. Bem interessante e com abordagem diferente do
curso, ,mas que ajudará bastante no identificação do seu
contexto e também de seu perfil.
Sugestões de Leitura – Tema Talento
TALENTO PARA A VIDA - O QUE FAZER PARA
DESCOBRIR E POTENCIALIZAR SEUS TALENTOS
“Este livro aborta outro tema, principal ferramenta utilizada
por empresas, fácil entendimento e aplicação”. Ricardo
'Talento Para A Vida' pretende ser como um guia para pessoas
que durante muito tempo se sentiram a pessoa certa exercendo
a função errada, no limite da frustração e da desmotivação.
'Talento Para A Vida' visa aproximar as pessoas dos seus
verdadeiros talentos, esclarecendo como tirar o melhor
proveito de si mesmo.
INTELIGENCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS, AS
“Não é o livro do Prof. Gardner, mas prefiro devido sua leitura e
entendimento”. Ricardo
Qual o significado de inteligência? Ela pode ter seu
desenvolvimento incrementado por estímulos? Quais estímulos
deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Esses
temas desafiadores, que representam referênciais para uma nova
educação, talvez causam certa perplexidade, mas podem se
tornar importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento
pessoal quanto para o educacional.
Sugestões de Leitura – Tema Recursos

PNL - MANUAL DE PROGRAMAÇAO NEUROLINGUISTICA

UM GUIA PRATICO PARA ALCANÇAR OS RESULTADOS

“Para entender e praticar PNL sugiro cursos e palestras, mas o

livro indicado é escrito pelo profissional que é considerado o Pai
da PNL.” Ricardo
O autor pretende apresentar a PNL de uma forma compreensível
e aplicável à vida pessoal e profissional. Este livro é destinado a
quem deseja conhecer a PNL e também para aqueles que já
trabalham com ela; apresenta exercícios e práticas para serem
usados no dia-a-dia.
Sugestões de Leitura – Tema Recursos

LIDER DO FUTURO
A TRANSFORMAÇAO EM LIDER COACH

“Livro com foco no desenvolvimento de lideranças, mas que

aborda a questão de metas e outros temas de forma bastante
assertiva e interessante”. Ricardo.
A eficácia de um líder depende mais da capacidade de motivar e
inspirar pessoas do que da capacidade de tomar decisões e
ordenar. O 'Líder do Futuro - a transformação em Líder Coach' é
um guia para os que desejam se desenvolver como líderes. Traz
exercícios práticos para o autoconhecimento e um mapa passo a
passo para o desenvolvimento.