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º ano
FICHA DE AVALIAÇÃO
Recursos/Setores de atividade/Agricultura e pecuária
Escola _________________________________________________________Ano letivo 2017-2018
Nome__________________________________________________________N.⁰____ Turma_____
Encarregado(a) de educação_________________________________________________________
Lê com atenção o enunciado da ficha, e responde com clareza e rigor às questões apresentadas.
GRUPO I
Fonte: https://rea.ambiente.pt, acedido a 28 de fevereiro de2018
1. Observa a Figura 1.
1.1. Figura 1 Consumo de energia primária em Portugal, por fonte energética de 2005 a 2016.
Nota: p – dados provisórios
1.1.3. Regra geral, à medida que aumenta o desenvolvimento dos países, o consumo de combustíveis
fósseis...
a) aumenta.
b) diminui.
c) estagna.
d) mantém-se.
Figura 2 Evolução da distribuição das reservas de gás natural, em percentagem, por regiões em
1996, 2006 e 2016.
2.2. Refere as regiões do mundo que, entre 1996 e 2016, registaram um aumento nas suas reservas de
gás natural.
2.3. Classifica o gás natural quanto à sua capacidade de reposição na natureza.
3. Lê o Documento 1.
Documento 1
3.3. Elabora um comentário à frase que se encontra a negrito no Documento 1, tendo em conta a:
a) dependência energética do exterior;
b) distribuição dos recursos energéticos em Portugal.
(Apresenta dois aspetos para cada um dos tópicos)
4. Lê o Documento 2.
Documento 2
GRUPO II
1. As atividades económicas visam satisfazer as necessidades do ser humano e gerar riqueza,
tendo por base a extração, a transformação e a distribuição de recursos naturais e dos produtos
transformados.
Coluna 1 Coluna 2
1. Engloba as atividades económicas não diretamente produtivas, ligadas ao
A – Setor primário comércio, à distribuição de produtos, bom como os serviços públicos e
privados.
2. Engloba todas as atividades relacionadas com a produção através da
B – Setor secundário exploração de recursos da natureza: agricultura, produção animal, caça.
Floresta e pesca.
3. Engloba atividades relacionadas com a transformação de matéria-prima em
C – Setor terciário produtos acabados ou semiacabados: a indústria, a construção civil e a
produção e distribuição de eletricidade e água.
A B C
2. Analisa a Tabela 1 que representa a divisão da população ativa por setores de atividade em dois
países da Europa, em 2016.
Tabela 1
País Setor primário (%) Setor secundário (%) Setor terciário (%)
3. Observa as Figuras 3 e 4.
Fonte: www.pordata.pt (acedido em fevereiro de 2013)
Figura 3 População empregada no setor primário, Figura 4 População empregada no setor terciário,
em 2011. em 2011.
3.1.1. A NUTS II que apresenta maior percentagem de população empregada no setor primário é a
região...
a) Norte.
b) Centro.
c) Alentejo.
d) Autónoma da Madeira.
3.1.2. A NUTS II que apresentam maior percentagem de população empregada no setor terciário
são...
a) Norte e Centro.
b) Lisboa e Alentejo.
c) Alentejo e Algarve.
d) Lisboa e Algarve.
3.1.3. De acordo com as figuras 3 e 4, a NUTS II que apresenta mais população empregada no setor
secundário é a região...
a) Norte.
b) Centro.
c) Algarve.
d) Alentejo.
3.2. De acordo com a Figura 4, nas NUTS II Região Autónoma da Madeira e Algarve a maior parte
da população está afeta ao setor terciário.
GRUPO III
1. A agricultura é a atividade que associa o ser humano à Terra, com o objetivo de produzir
alimentos e, como tal, condicionada por fatores de ordem natural e de índole humana, variando
de acordo com o local onde é praticada.
Objetivos
Sistemas de
cultura
Posição perante o
mercado
Relação entre a
mão de obra e a
exploração
2. Observa a Figura 5.