Ficha de preparação para o teste de avaliação 1 PT1

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

1. Na figura ao lado está representado o triângulo [ABC].

Sabe-se que:

■ AB = 25

■ AC = 65

■ B!
AC = 60 º

Determine um valor aproximado à centésima da unidade para o

comprimento do lado [BC].

2. Considere um triângulo [ABC] cujas medidas de comprimento dos lados são 6 cm, 5 cm e
4 cm.
Calcule o cosseno do ângulo interno, de maior amplitude, desse triângulo.

3. Considere o triângulo equilátero [ACE] e o hexágono regular

[ABCDEF] representados na figura ao lado, inscritos na
circunferência de centro O.
!
Sendo OE o lado origem, indique o lado extremidade do ângulo α
de amplitude:
26 π
−
3.1. 1560º 3.2. 6 rad

4. Nas seguintes figuras estão representados dois quadriláteros e assinalados alguns dos seus
ângulos internos.
Exprima a amplitude, em radianos, de todos os ângulos assinalados.
4.1. 4.2.

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⎛ 3π ⎞ 1
sin ⎜ − α ⎟ =
α ∈ ]π , 2 π[ ⎝ 2 ⎠ 3.
5. Considere tal que
π cos
⎛ π⎞
cos (−α − ) − 2 ⎜α − ⎟
Determine o valor exato de ⎝ 2⎠.

⎤ π π⎤
α ∈ ⎥− , ⎥
6. Considere ⎦ 2 2 ⎦ tal que 2 tan (−α ) = 2 5 .

⎛ 3π ⎞
cos ⎜ α − ⎟ − cos (−α )
Determine o valor exato de ⎝ 2 ⎠ .

7. Prove a seguinte igualdade para α tal que cosα ≠ 0 e sinα ≠ 0 .

cos 4 α − sin 4 α 1 − tan 2 α
=
2 sin α cos α 2 tan α

8. Considere a função real de variável real definida por:

⎪ x + sin x se x > 0
⎧
f (x ) = ⎨
⎩cos (2 x ) se x ≤ 0
⎪

1
f (x ) = x − ∧ x > 0
8.1. Resolva a condição 2

⎛π⎞ π
f (x ) = f ⎜ ⎟ − ∧ x ≤ 0
8.2. Determine os valores de x tais que ⎝3⎠ 3 .

x ∈ ]π , 2 π[
9. Determine, caso existam, os valores de , tais que:
⎛x⎞
12 − 2 tan ⎜ ⎟ = 0
⎝2⎠

10. Resolva, em !, cada uma das seguintes equações:

⎛x⎞
cos ⎜ ⎟ = − cos x
2 3 sin (3 x ) = 6 ⎝3⎠
10.1. 10.2.

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11. Determine, usando intervalos de números reais, os valores de m para os quais é possível a
condição:
π
m −9
2
⎤π ⎡
sin α = ∧α ∈ ⎥ , ⎢
7 ⎦2 ⎣

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Ficha de preparação para o teste de avaliação 1
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Ficha de preparação para o teste de avaliação 1
1.Professor
Recorrendo à lei dos cossenos: 2π - - 20
b= rad
2 2 2 4.1. b = 120° , ou seja, 3 .
ˆ ⇔
BC = AB + AC − 2 × AB × AC × cos BAC ( )
Por outro lado, a e b são ângulos suplementares,
2
⇔ BC = 252 + 652 − 2 × 25 × 65 × cos (60° ) ⇔ a=
π
rad
portanto, a = 60° , isto é, 3 . Então,
2
⇔ BC = 625 + 4225 − 1625 ⇔
π 2π
a= rad e b = rad
2 3 3 .
⇔ BC = 3225
75π 5π
b= rad b= rad
Como BC > 0 : BC = 3225 ≈ 56,79 4.2. b = 75° , ou seja, 180 , pelo que 12 .

Portanto, BC ≈ 56,79 . Tem-se, também, que a e b são ângulos suplementares,

Resposta: 56,79 pelo que a = 105° , ou seja,

2. O ângulo interno de maior amplitude do triângulo ⎛ 5π ⎞ 7π
a = ⎜π − ⎟ rad = rad
[ABC] opõe-se ao lado com maior medida de ⎝ 12 ⎠ 12 .
comprimento, no caso 6. Assim, pela lei dos cossenos:
7π 5π
62 = 42 + 52 − 2 × 4 × 5 × cos (α ) ⇔ a= rad e b = rad
Portanto, 12 12 .
⇔ 36 = 16 + 25 − 40cos (α ) ⇔ 7π 5π
a= rad e b = rad
Resposta: 12 12
⇔ −5 = −40cos (α ) ⇔
1 ⎛ 3π ⎞ 1
sin ⎜ − α ⎟ = ∧ α ∈ ]π , 2π[ ⇔
⇔ cos (α ) = ⎝ 2 ⎠ 3
8 5.

1 1
cos (α ) = ⇔ − cos α = ∧ α ∈ ]π , 2π[ ⇔
8 , ou seja, o cosseno do ângulo 3
Portanto,
interno, de maior amplitude, desse triângulo, é igual a 1
⇔ cos α = − ∧ α ∈ ]π , 2π[
3
1
8 . ⎤ 3 ⎡
α ∈ ⎥ π , π⎢
Como cos α < 0 , então ⎦ 2 ⎣.
1
Resposta: 8 Por outro lado:

3.1. 1560° = 4 × 360° + 120° ⎛ π⎞

cos (−α − π ) − 2cos ⎜ α − ⎟ = − cos α − 2sin α
⎝ 2⎠
Logo, α é o ângulo generalizado
(120° , 4 ) .
Recorrendo à fórmula fundamental da trigonometria:
!
Portanto, se OE é o lado origem do ângulo α , então ⎛ 1⎞
2
1 1
sin 2 α + ⎜ − ⎟ = 1 ⇔ sin 2 α + = 1 ⇔ sin 2 α = 1 − ⇔
!
OA ⎝ ⎠3 9 9
é o lado extremidade.
! 8 2 2 2 2
Resposta: OA ⇔ sin 2 α = ⇔ sin α = ∨ sin α = −
9 3 3
26π ⎛ 2π ⎞
− rad = ⎜ −4π − ⎟ rad
6 ⎝ 6 ⎠ ⎤ 3π ⎡
3.2. α ∈ ⎥π ,
Como ⎦ 2 ⎢⎣ , sin α < 0 , pelo que
⎛ 2π ⎞
⎜− rad , − 4 ⎟
6 2 2
Logo, α é o ângulo generalizado ⎝ ⎠ , sin α = −
3 .
⎛ π ⎞
⎜ − rad , − 4 ⎟ ⎛ 1⎞ ⎛ 2 2 ⎞ 1 4 2 1+ 4 2
ou seja, ⎝ 3 ⎠ . − cos α − 2sin α = − ⎜ − ⎟ − 2 ⎜⎜ − ⎟= + =
⎝ 3⎠ ⎝ 3 ⎟⎠ 3 3 3
!
Portanto, se OE é o lado origem do ângulo α , então,
⎛ π ⎞ 1+ 4 2
!
OD cos (−α − π ) − 2cos ⎜ α − ⎟ =
é o lado extremidade. Portanto, ⎝ 2⎠ 3 .
!
Resposta: OD 1+ 4 2
Resposta: 3

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⎤ π π⎡ cos 2 α − sin 2 α
2 tan (−α ) = 2 5 ∧ α ∈ ⎥ − , ⎢ ⇔ 1 − tan 2 α
6. ⎦ 2 2⎣ ⇔ cos 2 α = ⇔
2sin α cos α 2 tan α
⎤ π π⎡ cos 2 α
⇔ tan (−α ) = 5 ∧ α ∈ ⎥ − , ⎢ ⇔
⎦ 2 2⎣
cos 2 α sin 2 α
−
2 2 1 − tan 2 α
⎤ π π⎡
⇔ − tan α = 5 ∧ α ∈ ⎥ − , ⎢ ⇔ ⇔ cos α cos α = ⇔
2sin α 2 tan α
⎦ 2 2⎣
cos α
⎤ π π⎡
⇔ tan α = − 5 ∧ α ∈ ⎥ − , ⎢ 1 − tan 2 α 1 − tan 2 α
⎦ 2 2⎣ ⇔ =
2 tan α 2 tan α , como queríamos provar
⎤ π ⎤ 1
α ∈ ⎥ − , 0⎥ f (x ) = x − ∧x>0⇔
Como tan α < 0 , então ⎦ 2 ⎦. 2
8.1.
Por outro lado:
1 1
⇔ x + sin x = x − ∧ x > 0 ⇔ sin x = − ∧ x > 0 ⇔
⎛ 3π ⎞ 2 2
cos ⎜ α − ⎟ − cos (−α ) = − sin α − cos α
⎝ 2 ⎠ . ⎛ 11π 7π ⎞
⇔⎜x = + 2k π, k ∈ !∨ x = + 2k π, k ∈ ⎟!∧x>0
Pela fórmula resolvente da trigonometria: ⎝ 6 6 ⎠
sin 2 α cos 2 α 1 11π 7π
sin 2 α + cos 2 α = 1 ⇔ + = ⇔ ⇔x= + 2k π, k ∈ !+0 ∨ x = + 2k π, k ∈ +0!
cos 2 α cos 2 α cos 2 α 6 6
1 R e s p o s t a :
⇔ tan 2 α + 1 =
cos 2 α
11π 7π
x= + 2k π, k ∈ !+0 ∨ x = + 2k π, k ∈ +0!
6 6
(− 5 ) + 1 = cos1 α ⇔ 6 = cos1 α ⇔ cos α = 16 ⇔
2
2
2 2

⎛π⎞ π
f (x ) = g ⎜ ⎟ − ∧ x ≤ 0 ⇔
6 6 ⎤ π ⎡ 8.2. ⎝3⎠ 3
⇔ cos α = − ∨ cos α = , x ∈ ⎥ − , 0⎢
6 6 ⎦ 2 ⎣ π π π
⇔ cos (2 x ) = + sin − ∧x≤0⇔
3 3 3
6
cos α =
Então, cos α > 0 , pelo que 6 . π
⇔ cos (2 x ) = sin ∧x≤0⇔
3
sin α
tan α =
Tem-se, ainda, que cos α , ou seja: 3
⇔ cos (2 x ) = ∧x≤0⇔
sin α 2
− 5= ⇔
6 30 π 11π
sin α = − ⎛
⇔ ⎜ 2 x = + k 2π, k ∈ !∨ 2 x = + k 2π, k ∈
⎞
∧x≤0
6 6 ⎟!
⎝ 6 6 ⎠
⎛ 30 ⎞ 6 30 6 30 − 6 ⎛ π 11π ⎞
− sin α − cos α = − ⎜⎜ − ⎟⎟ − = − = ⇔ ⎜ x = + k π, k ∈ !∨ x = + k π, k ∈ ∧x≤0⇔
6 6 6 6 6 ⎟!
⎝ ⎠ ⎝ 12 12 ⎠

⎛ 3π ⎞ 30 − 6 π 11π
cos ⎜ α − ⎟ − cos (−α ) = ⇔x= + k π, k ∈ !− ∨ x = + k π, k ∈ −!
⎝ 2 ⎠ 6 12 12
Portanto,

30 − 6 π 11π
x= + k π, k ∈ !− ∨ x = + k π, k ∈ −!
Resposta: 12 12
Resposta: 6

cos 4 α − sin 4 α 1 − tan 2 α ⎛ x⎞

12 − 2 tan ⎜ ⎟ = 0 ∧ x ∈ ]π , 2π] ⇔
= ⇔ ⎝2⎠
7. 2sin α cos α 2 tan α 9.

⎛ x⎞ 12
(cos α − sin α )(cos α + sin α ) = 1 − tan
2 2 2 2 2
α ⇔ tan ⎜ ⎟ = ∧ x ∈ ]π , 2π] ⇔
⇔ ⇔ ⎝2⎠ 2
2sin α cos α 2 tan α
⎛ x⎞
⇔
(cos α − sin α )× 1 = 1 − tan
2 2
α 2
⇔
⇔ tan ⎜ ⎟ = 3 ∧ x ∈ ]π , 2π] ⇔
⎝2⎠
2sin α cos α 2 tan α
x π
⇔ = + k π, k ∈ !∧ x ∈ ]π , 2π] ⇔
⇔
(cos α − sin α ) = 1 − tan
2 2 2
α
⇔
2 3
2sin α cos α 2 tan α

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Ficha de preparação para o teste de avaliação 1

2π
⇔x= + 2k π, k ∈ !∧ x ∈ ]π , 2π] ⇔
3

Resposta: A equação é impossível.

Resposta:
6 2 π 3π 3π 3π
2 3 sin (3 x ) = 6 ⇔ sin (3 x ) = ⇔ sin (3 x ) =
2 3 2 3 k k
10.1. x= + , k ∈ !∨ x = + ,k∈ !
π, 3 2π, 4 2 2 2
π 3π π
⇔ 3x = + k 2 k ∈ !∨ x = +k k∈ !
⇔
4 4 ⎤π ⎡
α ∈⎥ , ⎢
11. ⎦ 2 ⎣ , pelo que 0 < sin α < 1 .
π k 2π π k 2π
⇔x= + , k ∈ !∨ x = + ,k∈ !
12 3 4 3 m2 − 9
0< < 1 ⇔ 0 < m2 − 9 < 7 ⇔
7
Resposta:
π k 2π π k 2π ⇔ 0 < m 2 − 9 ∧ m 2 − 9 < 7 ⇔ m 2 − 9 > 0 ∧ m 2 − 16 < 0
x= + , k ∈ !∨ x = + ,k∈ !
12 3 4 3 Cálculos auxiliares:
10.2. m 2 − 9 = 0 ⇔ m = −3 ∨ m = 3
π
⎛ x⎞ ⎛ x⎞ m 2 − 16 = 0 ⇔ m = −4 ∨ m = 4
cos ⎜ ⎟ = − cos x ⇔ cos ⎜ ⎟ = cos ( − x ) ⇔
⎝3⎠ ⎝3⎠
m 2 − 9 > 0 ⇔ m ∈ ]−∞ , − 3[ ∪ ]3 , + ∞[
x x e
⇔ = π − x + k 2π, k ∈ !∨ = − π + x + k 2π, k ∈ !
⇔
3 3 2
m − 16 < 0 ⇔ m ∈ ]−4 , 4[

π 3 6π, 3π 3 6π, Logo:

⇔ x=3 − x+k k ∈ !∨ x = − + x + k k∈ !
m − 9 > 0 ∧ m 2 − 16 < 0 ⇔ m ∈ ]−4 , − 3[ ∪ ]3 , 4[
2

π 6π, 2 3π 6π, ]−4 , − 3[ ∪ ]3 , 4[

⇔ 4x = 3 + k k ∈ !∨ − x = − + k k∈ !
⇔ Resposta:
π 3π 3π 3π
3 k k
⇔x= + , k ∈ !∨ x = + ,k∈ !
4 2 2 2

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