Segundo Ferreira, faz se necessário a aproximação entre as constituições federais e as leis

para com os professores por três principais fatores: a relação com seu cotidiano escolar, a legislação
como ferramenta de garantia para o alcance dos objetivos, e por último, pela demarcação do duplo
papel da educação, como transmissora de conhecimento e como formadora de cidadão.
• O objetivo deste artigo é justamente propor a reflexão sobre, em primeira estância, se o
corpo professorado esta habituado a inserir durante sua prática docente a legislação ad hoc à
educação, e em segundo momento, se a formação tanto do professor quanto do educando
está embasada nas legislações referidas à educação para assim analisarmos se os objetivos
propostos nas leis: Estatuto da Criança e do Adolescente, Leis de Diretrizes e Bases e na
Constituição Federal (Art. 205 ao Art. ___).
• É possível relacionar a intencionalidade de exposição das necessidades de reformulação
legislativa conforme as mudanças estruturais societais, com a necessidade de manter
atualizados os PPP e regimentos escolares.

- Ferreira aponta a necessidade da fundamentação do professorado na legislação educacional, pois

designará a sua equiparação ao suporte legal e as condições da educação assumir o caráter
desenvolvimentista da criticidade e reflexão do corpo discente. Por outro lado destaca-se as
mudanças nas condições reais de produção que por consequência afetam a estrutura social, levando
às transformações e acompanhamento legislativo, posicionam o professor no âmbito potencial de
transformador e ampliador das garantias dos direitos e metais educacionais e da emancipação do
intelecto social.