UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

Produção e Leitura de Textos em Língua Portuguesa

Paula Marques de Souza DRE: 118159589

RESENHA CRÍTICA - GÊNEROS TEXTUAIS: DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE

Por Luiz Antônio Marcuschi

Marcuschi, o autor do texto, tem como objetivo destacar a função sóciodiscursiva dos
gêneros textuais, o texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” é uma inserção geral
à investigação dos gêneros textuais, contendo diversas noções e conceitos muito úteis à
compreensão do tema em questão. O material é destinado à um público amplo, formado por
professores de línguas, estudiosos e pesquisadores na área da linguagem e, por ser bastante
conceitual e de linguagem simples, interessa a qualquer curioso que deseje aprender mais
sobre o assunto.

O autor separa o texto em sete partes e inicia tratando dos gêneros textuais como
práticas sócio-históricas, mostrando que eles possuem caráter altamente maleável e dinâmico,
alterando-se de acordo com o contexto histórico e com as necessidades e atividades sócio-
culturais de um grupo.

O texto ainda exibe o fato de que os novos gêneros não são originados das novas
tecnologias em si, mas do uso intensivo dessas e da interferência que causam nas atividades
comunicativas diárias. Sendo assim, novos gêneros surgem sobre a base de outros já
existentes, gerando a assimilação de um gênero pelo outro. O autor faz uma distinção entre
tipo e gênero textual. O primeiro ele define como textos não empíricos definidos por
propriedades linguísticas intrínsecas, e o segundo como textos empiricamente realizados que
cumprem funções em situações comunicativas. Marcuschi apresenta ainda o conceito de
domínio discursivo e uma breve distinção entre texto e discurso.

Em continuação, no tópico quatro é apresentado algumas observações sobre os tipos

textuais, apresentando de maneira detalhada dentro de um texto empírico como podem
ocorrer mais de um tipo textual dentro de um mesmo gênero, chamando a atenção para a
dificuldade em relacionar as diversas sequências de tipo textual de forma coesa dentro do
texto.
Marcuschi faz observações sobre os gêneros textuais, enfatizando o caráter sócio-histórico e
funcional desses. Ele ainda fala sobre o conceito de intertextualidade intertexto em oposição à
heterogeneidade tipológica. É enfatizada a relação entre variação cultural e a variação de
gêneros textuais.

No tópico seis é relacionado os gêneros textuais com o processo de ensino-

aprendizagem, destacando a importância de se conhecer a relação entre oralidade e escrita
dentro dos gêneros e o objetivo com que esses são produzidos tendo em vista o contexto e
uso adequado deles.

Em conclusão, Marcuschi discute sobre o ofício dos manuais de ensino de língua

portuguesa com os gêneros textuais, ressaltando o uso massivo dos mesmos gêneros e o
desprezo de outros que poderiam ser importantes ao aprendizado dos alunos.