Disciplina Matemática Turmas 6 ° Anos A, B, C, D

Professoras: Régia Leal, Dirlene Carvalho e Priscila Sicsú

2° APOSTILA DE MATEMÁTICA 6º ANO

NÚMEROS NATURAIS
CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS
O conjunto dos números naturais (ou o conjunto dos inteiros não negativos), representado
pelo símbolo ℕ, é a nossa principal ferramenta de contagem. Eles são basicamente “os números que
usamos para contar”: 2 carros, 12 ovos, 3 pessoas...
ℕ = { 0 ,1 ,2, 3,4 ,5,...}
É um conjunto que “naturalmente” usamos todos os dias. Se retirarmos o zero deste
conjunto, obtemos o conjunto:
ℕ* = { 1, 2, 3, 4, 5, ..., }
Nota: O asterisco (*) indica a exclusão do zero de um conjunto

1) Quais das seguintes perguntas têm como resposta um número natural?

a) Quantos lápis você tem? _______________________________________________

b) Quantas páginas tem o seu livro de matemática? ___________________________

c) Quantos dias tem uma semana? ________________________________________

d) Qual é o dobro de 15? ________________________________________________

e) Qual é a metade de 7? _______________________________________________

f) Qual é a metade de 20? ______________________________________________

2) Marque abaixo quais são números naturais?

a) 0 b) 9 c) 32,8 d) 18 e) 55 f) 4,3 g) 328

3) Coloque em ordem crescente (do menor para o maior), usando o símbolo > (MAIOR):
Ex: 2 > 3 > 5 > 9
a) 4, 11, 0, 7, 9, 3 _____________________________________

b) 33, 61, 5, 15, 210 ___________________________________

c) 303, 330, 333, 300 _________________________________

d) 576, 756, 657, 765 _________________________________

 4) Coloque em ordem decrescente (do maior para o menor), usando o símbolo <
(MENOR): Ex: 9 < 5 < 3 < 1.
a) 59, 28, 83, 160, 130 _________________________________

b) 340, 115, 220, 710, 43 __________________________________

c) 4404, 4440, 4044, 4004 __________________________________

d) 825, 285, 582, 258, 852, 528 _______________________________

REPRESENTAÇÃO RETA NUMÉRICA

SUCESSOR: É o que vem depois ANTECESSOR: É o que vem antes

5) Complete o quadro:
ANTECESSOR NÚMERO SUCESSOR
399
5001
8888
61999
200.000
867

NÚMEROS CONSECUTIVOS
30 é 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 29
{ } 29,30,31 𝑠ã𝑜 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠
31 é 𝑜 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 30
 6) Quais das seguintes sequências são formados por números consecutivos? Circule as
respostas.
a) 15 e 16 d) 5, 6 e 7
b) 800, 810, 820 e) 94, 96 e 98
c) 23 e 25 f) 78, 79 e 80

OPERAÇÕES MATEMÁTICAS

7) Considere a igualdade 56 + 45 + 18 = 119, responda:

a) Qual o nome da operação? ________________________________

b) Como é chamado o número 119? ____________________________

c) Como são chamados os números 56, 45 e 18 na operação? ______________________

8) Considere a operação 24 -10 = 14, responda:

a) Qual o nome da operação? ________________________

b) Como é chamado o número 24, na operação? _______________________________

c) E o número 10: ___________________

d) E o nome do número 14? ___________________

9) Efetue as adições: (justifique sua resposta com cálculos).

a) 696 + 38 + 1294 = c) 88 + 16 209 + 647 =

b) 409 + 182 + 7432 = d) 41 + 1409 + 631 + 187=
10) Efetue as subtrações: (justifique sua resposta com cálculos).
a) 684 – 298 = c) 4 062 – 1 247 =
b) 3 493 – 169 = d) 7 287 – 638 =

Você nasceu para vencer ! Tenha Fé !!

Abraços carinhoso da professora!