Disciplina: Laboratório de Ciências

Professora: Sandra Rodrigues César

Ano: 8º
Assunto: Substâncias puras e misturas
Objetivos: Entender a ação da temperatura da água para a solubilidade

Vamos misturar?

Você viu na aula teórica que quando

temos mais de uma substância juntas,
temos uma mistura.
As misturas podem ser homogêneas ou
heterogêneas.
Aprendeu também que a água é o
solvente universal e que a temperatura
interfere na solubilidade da água.
Foto: Wikipédia

Pois bem!
Nossa atividade será testar a solubilidade da água.
➢ PEÇA AJUDA UM ADULTO PARA A REALIZAÇÃO
DESTA ATIVIDADE.
VAMOS TESTAR?
Para esta experiência você precisará:

MATERIAIS:
• 4 copos transparente e incolores
• 3 folhas de papel (pode ser de caderno)
• 4 colherinhas pequenas
• Água na temperatura ambiente
• Água fervente (fornecida por um adulto)
• Água gelada (jarra com gelo)
• Suco em pó ou Sachês de chá
• Colher pequena
• 100ml de óleo

PROCEDIMENTO 1:
Identifique as folhas escrevendo com o lápis da seguinte forma: ambiente, gelada e quente em folhas
diferentes.
Coloque um copo em cada folha.

https://www.tecmundo.com.br/
Coloque água na temperatura ambiente até a metade de um copo.
Repita o processo nos outros 2 copos colocando água fria em um e água fervente no outro copo.
Acrescente o corante (suco em pó ou sachê de chá) na mesma quantidade (1 colher de suco ou um sachê
do chá) em cada um dos copos.
Observe o que acontece por um tempo. Misture posteriormente a observação.

RESPONDA.
1- Em algum dos copos o suco/chá não dissolveu?
2- Em qual dos copos houve dissolução mais rápido?
3- A temperatura da água influencia na dissolução de substâncias?
 PROCEDIMENTO 2:
Coloque água na temperatura ambiente até a metade do copo. Acrescente óleo e misture com a colher.
Observe atentamente o que acontece.
Coloque o copo com água ambiente e corante/suco/chá usado anteriormente ao lado do copo de óleo.
Observe.

RESPONDA
1- Ocorreu dissolução do óleo na água?
2- Observando o copo com corante/suco/chá é possível identificar as substâncias que apresentam? Quantas fases
essa mistura apresenta?
3- Observando o copo com óleo é possível identificar as substâncias que apresentam? Quantas fazes essa
mistura apresenta?
4- Qual nome se dá a misturas com apenas uma fase? E as misturas com mais de uma fase?