Fundamentos Do Comportamento Bem Estar Animal Fundamentos Do Comportamento Bem Estar Animal

FUNDAMENTOS do
Comportamento
Bem Estar Animal
Disciplina: Comportamento e Bem Estar Animal
Professor: Rafael Rossetto rafael.rossetto@hotmail.com
INTRODUÇÃO
Homens pré-históricos
estudavam comportamentos
dos animais à sua volta
rafael.rossetto@hotmail.com
INTRODUÇÃO
Homens pré-históricos
estudavam comportamentos
dos animais à sua volta
O que é
COMPORTAMENTO ANIMAL?
“Tudo que um animal faz
pode ser caracterizado
como a parte ou
totalidade de um
comportamento?”
Comportamento pode ser entendido como
TUDO AQUILO QUE UM ANIMAL É CAPAZ DE FAZER.
Comportamento
Animal É o instrumento através do qual um animal usa o
ambiente para satisfazer suas necessidades.
O comportamento é a ligação entre organismos e o

ambiente, e entre o sistema nervoso e o
ecossistema.(Charles T. Snowdon )
É todo processo observável pelo qual um animal

responde a mudanças no estado interno do seu
corpo ou no mundo exterior. (Skinner & Hebbs)
A amplitude e sofisticação do comportamento são
claramente relacionadas a evolução da complexidade
do sistema neural.
TANATOSE
TANATOSE
Tanatose é um mecanismo de
defesa pouco comum, usado
por algumas espécies de TANATOSE
animais.
AUSÊNCIA DE MOVIMENTO OU DESLOCAMENTO ?

AUSÊNCIA DE MOVIMENTO OU DESLOCAMENTO ?

COMPORTAMENTO
“Conjunto de ações exibidas pelos órgãos efetuadores somáticos e viscerais dos animais
(músculos, glândulas) na forma de movimento e posturas do corpo”.
Os comportamentos são prontamente

reconhecidos em categorias funcionais
como: comportamento alimentar,
comportamento sexual, comportamento
de cuidado parental, comportamento
social, padrões fixos de ação, reflexos,
taxias, entre outras...”.
REFLEXO E COMPORTAMENTO COMPLEXO

● Reflexo: é uma unidade de
comportamento automática e
estereotipada, cuja ocorrência
pode variar com o contexto e
habituação, mas cuja forma
não muda.
● Comportamento Complexo:
envolve diferentes fatores na
expressão do comportamento
como: motivação, nível
hormonal, ritmo fisiológico,
etc
REFLEXO E COMPORTAMENTO COMPLEXO
DEFESA
COMPORTAMENTO ANIMAL
PRIMEIRO
EXPERIMENTO
Como a vespa encontra o caminho para casa ?
1) Beewolves (tipo de
vespa) faz a casa em solo
arenoso.
2) Beewolves quando deixa o

ninho, fêmea o cobre com areia
Como ela descobre a entrada ao retornar?

Trolando a Vespa
COMPORTAMENTO ANIMAL EXPERIMENTO:
● Beewolves vôa em torno do ninho antes de sair.

● Será que elas reconhecem as características locais?
● Como poderíamos testar isso?
A) Um pesquisador retirou os objetos em torno do

ninho depois que a fêmea saiu e descobriu que ela
tem dificuldade para localiza-lo no retorno
B) Depois moveu as novas marcas. No retorno as

vespas buscaram o novo local onde as marcas
estavam.
SEGUNDO
EXPERIMENTO
Trolando a Gaivota
Por quê as gaivotas removem as cacas de ovos
dos ninhos após o nascimento dos filhotes?
1) Colocar cascas de ovos a

distâncias diferentes dos ovos
intactos
2) Será que a presença das

cascas de ovos afeta a
chance dos ovos intactos
serem encontrados por
predadores?
COMPORTAMENTO ANIMAL EXPERIMENTO:
Por quê as gaivotas removem as cacas de ovos

dos ninhos após o nascimento dos filhotes?
Sim!
Distância dos ovos e o % de ovos comidos
15 cm 42% 100 cm 32% 200 cm 21%
Conclusão: a gaivota remove as cascas dos ovos do seu ninho porque esse comportamento reduz
a perda de ovos intactos por predação (e em última instância aumenta o seu sucesso reprodutivo).
SUCESSO REPRODUTIVO
SELEÇÃO
NATURAL rafael.rossetto@hotmail.com
ETOLOGIA
É UM RAMO QUE SE DEDICA AO
ESTUDO DO COMPORTAMENTO DOS
ANIMAIS.
Significa a observação e a descrição

detalhada do comportamento usando
métodos de investigação científica, com o
objetivo de descobrir o funcionamento de
mecanismos fisiológicos e
psicológicos/emoções.
ETOLOGIA
Os comportamentos
evoluem para resolver
problemas práticos!
Posso provar?
TROLLAGEM
DINÂMICA IMITAÇÃO
Relacionado as características individuais
Compreender as CAUSAS PRÓXIMAS (imediato):
- O comportamento é hereditário
- O comportamento pode ser modificado pela experiência
- As bases fisiológicas (endócrinas e nervosas) regem o comportamento
Relacionado as características populacionais

Compreender as CAUSAS ÚLTIMAS (distantes):
- O comportamento é influenciado pela seleção natural
- Vantagens adaptativas (sobrevivência e reprodução)
COMPORTAMENTO 02
BORBOLETA
1) Causas Próximas
2) Causas Últimas
01
Origem e
desenvolvimento de um
organismo desde o
embrião. rafael.rossetto@hotmail.com
CLASSES DE COMPORTAMENTO:
01 Respondente ou Reflexo 06 Habituação

02 Experiência 07 Sensibilização
03 Aprendizagem 08 Condicionamento
04 Aprendizagem latente 09 instrumental
Condicionamento operante ou
05 Aprendizagem por insight 10 Imprinting

11 Motivação
01 Respondente ou Reflexo
É involuntário (SNA) e exibe a ação

de componentes físicos do corpo.
Ex.: glândulas, sudorese, etc.
02 Experiência
Uma alteração no cérebro que resulta

de informação adquirida fora do
cérebro.
ambiente animal.
Ex: ausência de oxigênio
03 Aprendizagem
Uma alteração no cérebro que resulta na

modificação do comportamento por um período
mais longo que alguns segundos, como
consequência de informação proveniente de fora
do cérebro.
Se houve aprendizagem é porque algum tipo de
experiência originou uma alteração no
comportamento.
03 Aprendizagem
O pesquisador Culum Brown = prendeu um grupo de

peixes arco-íris australianos num tanque e os treinou
para encontrar uma saída - após cinco tentativas,
todos conseguiam achá-la. Onze meses depois, o
pesquisador refez o teste. Dessa vez, os peixes
localizaram a saída na primeira tentativa. (memória)
03 Aprendizagem
Pesquisadores brasileiros – Sofia (cadela) manuseia

um painel de símbolos. Para receber carinho, comer,
passear, brincar, beber água, fazer xixi ou ir para a
casinha ela aperta a tecla correspondente, que emite
um som com a ação. É uma capacidade que seres
humanos geralmente adquirem por volta dos 3 anos
de idade.
04 Aprendizagem latente
O comportamento no qual parece está faltando

um reforço óbvio e imediato
O fato do reforço não ser óbvio não significa que
ele não exista ou que a aprendizagem latente seja,
de algum modo, diferente do condicionamento: é
um termo de conveniência e não descreve um
mecanismo comportamental diferente.
Raramente ocorre
CLASSES DE COMPORTAMENTO: rafael.rossetto@hotmail.com
05 Aprendizagem por insight
Processos de aprendizagem nos quais o animal

produz um novo tipo de respostas por meio de
insight, um fenômeno que depende muito das
capacidades perceptivas.
Ex.: Quando se mostram a chimpanzés, bananas que

estejam fora de seu alcance, eles frequentemente se
mostram capazes de empilhar caixas ou emendar varas
para poder alcançar o alimento.
Agora com o fornecimento de ferramenta (estímulo = banana)

CLASSES DE COMPORTAMENTO: rafael.rossetto@hotmail.com
05 Aprendizagem por insight

CLASSES DE COMPORTAMENTO: estouro
06 Habituação
É a diminuição de uma resposta, a qual ainda pode

aparecer, a um estímulo repetido.
Ex.: Animais reagem à estimulação a um ruído intenso ou

um lampejo de luz, um filhote de pássaro se encolhe ou
um gatinho foge, mas se tal estimulação for repetida, a
resposta do animal se enfraquece gradualmente.
07 Sensibilização
É o aumento de uma
resposta a um
estímulo repetido.
Um aumento na liberação de
neurotransmissores leva à sensibilização
08 Condicionamento
Abrange todos os tipos de aprendizagem que envolve

nitidamente a associação entre algum tipo de
recompensa ou punição e a resposta que o animal
executa.
Ex.: Se o cão receber alimento imediatamente após o estímulo sonoro toda vez
que este ocorre durante certo período, finalmente salivará diretamente à audição
do som, mesmo que não lhe seja dada comida alguma. Subsequentemente, se o
estímulo sonoro for apresentado repetidas vezes sem o alimento, a resposta
desaparece gradualmente: um fenômeno conhecido como extinção.
09 Condicionamento operante ou instrumental
Muito semelhante ao condicionamento clássico.

Difere principalmente pelo fato de ser uma resposta
voluntária do animal, que produz o reforço.
Inicialmente, o animal não tem expectativa de
recompensa quando executa a ação.
Ex.: Os ratos tendem a apertar as alavancas, ativando o

sistema que libera água ou comida. O rato logo descobre o
truque e continua a apertar as alavancas.
10 Imprinting
Ocorre em períodos sensíveis durante os quais

certas coisas podem ser aprendidas e
tornarem-se depois relativamente fixas e
resistentes a alterações.
Ex.: Pintinhos, ganso ou patos logo após saírem do ovo aprendem a
aparência visual e os chamados típicos dos pais, e que passam a
seguir, a partir de então. Quando não se permite que os filhotes
vejam os pais, mas, ao invés, deixa-se que vejam um ser humano ou
uma caixa que se move, passam, a partir de então a segui-los.
11 Motivação
É o processo sediado no cérebro que controla quais

alterações comportamentais e fisiológicas ocorrem e
em que momento.
Fatores causais: São informações que realmente atingem o

centro de tomada de decisões, as quais são interpretações
de uma ampla variedade de alterações externas e dos
estados internos do organismo.
NÍVEIS DE FATORES CASUAIS
ALTO
QUE PROMOVEM A INGESTÃO

DE ÁGUA
5
Poucas horas sem
4 água, ingestão de
alimento com alto
3 Muitas horas sem teor de sal
água
Poucas horas sem
água, sob sol
2 quente
Níveis de fatores causais que
1 Poucas horas sem
promovem uma ação específica
água, na sombra
Animal acaba de variam dentro de uma escala, e o
beber água estado de animal pode ser descrito
utilizando-se tais níveis.
BAIXO rafael.rossetto@hotmail.com
Como vcs
explicam esses
comportamentos?
INSTINTO: É inato e não depende de
experiência.
COMO ALTERAR UM
COMPORTAMENTO?
BEM ESTAR ANIMAL
COMPORTAMENTO
ANIMAL
As Cinco Liberdades (Conselho de Bem estar dos Animais de
Produção, 1992) são comumente utilizadas como base para
avaliar o bem-estar animal
● Livres de fome e sede

● Livres de desconforto
● Livres de dor, lesão e doenças
● Livres para expressar seu comportamento natural
● Livres de medo e estresse

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O comportamento é a ligação entre organismos e o

É todo processo observável pelo qual um animal

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Os comportamentos são prontamente

REFLEXO E COMPORTAMENTO COMPLEXO

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2) Beewolves quando deixa o

Como ela descobre a entrada ao retornar?

COMPORTAMENTO ANIMAL EXPERIMENTO:

● Beewolves vôa em torno do ninho antes de sair.

A) Um pesquisador retirou os objetos em torno do

B) Depois moveu as novas marcas. No retorno as

1) Colocar cascas de ovos a

2) Será que a presença das

COMPORTAMENTO ANIMAL EXPERIMENTO:

Por quê as gaivotas removem as cacas de ovos

Distância dos ovos e o % de ovos comidos

15 cm 42% 100 cm 32% 200 cm 21%

Significa a observação e a descrição

Relacionado as características populacionais

01 Respondente ou Reflexo 06 Habituação

05 Aprendizagem por insight 10 Imprinting

É involuntário (SNA) e exibe a ação

Ex.: glândulas, sudorese, etc.

Uma alteração no cérebro que resulta

Ex: ausência de oxigênio

Uma alteração no cérebro que resulta na

O pesquisador Culum Brown = prendeu um grupo de

Pesquisadores brasileiros – Sofia (cadela) manuseia

O comportamento no qual parece está faltando

05 Aprendizagem por insight

Processos de aprendizagem nos quais o animal

Ex.: Quando se mostram a chimpanzés, bananas que

Agora com o fornecimento de ferramenta (estímulo = banana)

05 Aprendizagem por insight

É a diminuição de uma resposta, a qual ainda pode

Ex.: Animais reagem à estimulação a um ruído intenso ou

Abrange todos os tipos de aprendizagem que envolve

09 Condicionamento operante ou instrumental

Muito semelhante ao condicionamento clássico.

Ex.: Os ratos tendem a apertar as alavancas, ativando o

Ocorre em períodos sensíveis durante os quais

É o processo sediado no cérebro que controla quais

Fatores causais: São informações que realmente atingem o

QUE PROMOVEM A INGESTÃO

● Livres de fome e sede

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