SUPERINTENDÊNCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ARQUITETO ROGÉRIO FRÓES

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA - FEVEREIRO

PERÍODO LETIVO: 15/02/21 a 26/02/21

ORIENTAÇÕES:
- A atividade deve ser respondida em folha de caderno, ser destacada e entregue na escola separada por
disciplina. Apenas as respostas!
- No topo da atividade de cada disciplina o/a estudante deve colocar: NOME COMPLETO, SÉRIE, TURMA,
DISCIPLINA E NOME DO PROFESSOR.
- Prazo de entrega da atividade: 26/02/2021.
- Verifique horário de atendimento presencial da escola para a entrega das atividades.

2º ANO DIURNO
DISCIPLINA PROFESSOR(A) CONTEÚDOS QUESTÕES
ABORDADOS

FÍSICA Professor(a): Flávio - Cinemática (velocidade 1 - Em termos da Física, o que é velocidade média? E aceleração?
e aceleração média) 2 - Defina, em termos da Física, o que é uma Força.
Contato: 99775-0135 - Força (2º Lei de Newton) 3 - Para se exercitar em casa, Anderson comprou dois halteres de 2,5 kg, cada um.
Sabendo que a aceleração da gravidade é g = 10 m/s​2​, qual a intensidade da Força F
que Anderson deve aplicar para manter, suspensos, os dois halteres, ao mesmo tempo?

QUÍMICA Professor(a):Juliana - Matéria, suas 1- O conceito de matéria, certamente, você sabe desde o 9º. Mas alguns pontos você
Parrião propriedades e precisa lembrar e estar bem atento! Conceitue as seguintes propriedades específicas da
transformações matéria: ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade.
Contato: 997912157 - Modelos atômicos 2- Desde 450 aC, na Grécia antiga, surgiram ideias de constituição da matéria: o átomo.
- Ligações químicas Mas esse conceito evoluiu bastante a partir de estudos científicos de 1808 até os dias
atuais. Explique os principais pontos dos modelos atômicos de Dalton, Thomson,
Rutherford e Bohr.
3- Cite 2 diferenças entre as ligações químicas: iônica, covalente e metálica.
BIOLOGIA Professor(a): Laiane Revisão de Citologia 1- Explique as diferenças entre os termos: acelular, unicelular e pluricelular.
Melo 2- Quais as diferenças básicas entre células eucariontes e procariontes?
3- Explique as diferenças entre os termos: autotróficos e heterotróficos, aeróbios e
Contato: 991809384 anaeróbios.

MATEMÁTICA Professor(a):Fátima Revisão sobre o Teorema

Melo de Pitágoras

Contato:9 99525399

LÍNGUA Professor(a): -Figuras de linguagem Menina Thayara conta mitos indígenas em escolas públicas de Manaus
PORTUGUESA Fernanda Medeiros -Substantivo e Adjetivo Curitibana e neta de índios guaranis, a menina vive atualmente em Manaus, onde se
-Interpretação textual diverte narrando histórias em escolas públicas.
Contato: 987755936 ​ Mas​ as apresentações têm uma pitada especial. Honrando o sangue de seus
ancestrais, Thayara mostra a magia das lendas e dos mitos indígenas para as crianças
da Amazônia. [...]
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 4 set. 2013 (adaptado).
01- No trecho “Mas as apresentações têm uma pitada especial”, o conectivo mas tem a
função de: a) adicionar uma informação ao texto. b) condicionar as ações da
narrativa. c) contrastar duas ideias opostas. d) explicar um ponto de vista.
02- Sabendo que o texto é composto substantivos, adjetivos, verbos, conectivos, entre
outros, dê a classificação dos substantivos Thayara, Manaus e Amazônia.
03- Quais adjetivos são inseridos no texto para caracterizar Thayara?
04- Explique com suas palavras o que é sentido denotativo e sentido conotativo.
05- Explique a função das figuras de linguagem citadas abaixo e dê exemplos de frases
para cada uma delas. a) Comparação. b) Personificação. d) Hipérbole.
REDAÇÃO Professor(a): Sávio - Gêneros textuais 1. O que são gêneros textuais?
Rebouças. 2. Comente brevemente sobre as características de três gêneros textuais.
3. Nos jornais, é possível encontrar algum exemplo de gênero textual? Cite um e comente um
Contato: 986615868 pouco a seu respeito.

ESPANHOL Professor(a):Patrícia -Comunidades Autónoma 1) Cite as 17 Comunidades Autônomas e as 2 Cidades Autônomas que fazem parte da Espanha.
Costa. y Ciudades Autónomas de 2) Na frase “En los viernes hay clase de español para Juan y sus compañeros”. Que dia da
España. semana é viernes?
Contato: 986761221 -Los días de la semana. 3) Leia o texto e responda os itens a e b.
-Comprensión lectora. LA ESTACIÓN DEL TREN

​ Ana vivía muy cerca de la estación del tren. Por eso iba todos los domingos a ver
pasar los trenes. Ana iba con su abuelo, ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana y
su abuelo llegaban sobre las once de la mañana y se sentaban en un banco de la estación.
A los pocos minutos aparecía el tren expreso, que tenía vagones de coches-cama y
literas y también un vagón con cafetería y restaurante.
Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.
Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo ya sabían que era el
talgo, que paraba un momento y luego seguía su viaje. El talgo parecía un gusano, ¡un gusano
muy corredor!
A las doce pasaba el intercity. Era el tren que más le gustaba a Ana. Corría por las
vías a mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada.
Cada media hora pasaban los trenes de cercanías, que llevaban a los viajeros de unos
pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los que más le gustaban al abuelo
de Ana.
Cuando ya se acercaba la hora de comer, la niña y su abuelo volvían a casa, felices
por haber visto tantos trenes.
Paloma García

a) Em qual dia da semana e com quem Ana ia ver passar os trens?

b) Quais eram os 3 trens que Ana via passar? Que tipo de vagões tinha o trem expresso?

INGLÊS Professor(a): Diana INTERPRETAÇÃO DE 1. Jon está com essa expressão porque
TEXTO a. seu gato sabe usar a internet
Contato: b. está vendo uma foto proibida na tela computador
998341110 Modal Can c. está bisbilhotando as redes sociais de sua namorada
2. O modal CAN está sendo usado com a ideia de
Cognatos a. Permissão b. Possibilidade c. Pedido de favor
3. Marque a opção em que há uma palavra retirada do texto que é usada tanto no
Português quanto no Inglês
a. Amazing b. Can c. Online

EDUCAÇÃO Professor(a): Adriana Elementos da cultura 1) Com base na sua experiência e vivência defina Ed. Física.
FÍSICA corporal do movimento 2) Cite alguns elementos da cultura corporal do movimento.
Contato: 99257-3600 3) Em linhas gerais comente sobre os benefícios de movimentar o corpo
regularmente.
HISTÓRIA Professor(a): A América portuguesa e 1) Explique como foi o primeiro contato dos portugueses com as terras americanas.
Gardenia a presença holandesa. 2) Explique os itens abaixo:
a) escambo
Contato: 999777906 b) feitorias.
3) Explique o sistema das capitanias hereditárias e o governo- geral.

GEOGRAFIA Professor(a): Renan 1. Quais os tipos de rochas e como elas se formam?

Victor 2. Por qual motivo o brasil não costuma sofrer com terremotos?
3. Quais os climas existentes no Brasil?
Contato: 987270483

SOCIOLOGIA Professor(a): Patricia Revisar os conceitos do 1.O que a Sociologia estuda?

conhecimentos 2.A Sociologia é uma ciência? Explique:
Contato:85 - sociológico e os clássicos 3. Quais os clássicos da Sociologia?
986378278 da Sociologia

FILOSOFIA Professor(a): Patricia Revisar a condição 1. Explique:

humana e diferenciar a) linguagem animal-natureza e linguagem humana
Contato: natureza e cultura. b) cultura
85-986378278 (cap,3 do livro) c) diversidade cultural

FORMAÇÃO - Diálogos 1. Quais suas expectativas em relação ao ano de 2021? Você acha que será um ano
CIDADÃ socioemocionais. igual ou diferente em relação ao ano anterior?
2. Apesar de ter sido um ano marcado por grandes dificuldades, 2020 também nos
trouxe importantes aprendizados, tanto pessoais quanto em relação às outras pessoas e
ao mundo. Você concorda? Comente um pouco a respeito.
3. Que bom hábito adquirido no ano de 2020 você acha que permanecerá em seu dia a
dia neste ano?

Bons estudos!