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MJOV

Violino em casa
Mapa de estudo
Jose Ferreia
29/01/2021

Passo a passo para o estudo do violino em casa seguindo a metodologia do Prof. Jean de Oliveira
MJO
Faixa Branca

1º Grau

1-Aprender o Nome das Partes do Violino e Arco.

O violino é o mais agudo dos instrumentos de cordas friccionadas, que ainda inclui a viola, o violoncelo e o
contrabaixo. Seu tom corresponde ao soprano da voz humana. É um instrumento musical de quatro cordas ( Mi,
Lá, Ré e Sol).

Seu timbre é agudo e estridente, mas pode produzir timbres mais aveludados dependendo do encordamento
utilizado . O som geralmente é produzido pela fricção das cerdas de um arco de madeira sobre as cordas.
Também pode ser executado beliscando ou dedilhando as cordas, pela fricção da parte de madeira do arco, ou
mesmo por percussão com os dedos ou com a parte de trás do arco.

Queixeira

O primeiro componente do violino que falaremos é a queixeira, que como o próprio nome diz, é onde iremos
posicionar o queixo enquanto estivermos tocando. Foi inventada pelo alemão Ludwig Spohr. Existem queixeiras
de diversos materiais como madeira ou resina.
Cavalete

O cavalete é uma peça do violino pequena e delicada, e é onde as cordas do violino ficam apoiadas. A principal
função desta peça é transmitir as vibrações da corda para o corpo do violino.

Estandarte/ Rabicho/Parafuso

O estandarte é uma peça de madeira onde prendemos as cordas na extremidade oposta ao braço do violino.Ele
fica preso ao violino pelo rabicho e parafuso.

Espelho

O espelho é a superfície onde iremos posicionar os dedos da mão esquerda para a digitação das notas. Essa peça
do violino é construída de um tipo de madeira mais resistente.

Pestana

A pestana fica posicionada no início do espelho e é onde as cordas do violino ficam presas. A pestana pode ser
tanto de osso como de material plástico.
Cravelhas

Essa parte do instrumento é muito importante, pois ela é responsável pela afinação das cordas do violino. Com as
cravelhas você fará uma afinação mais grosseira do violino.

Micro afinadores de violino

Os micro afinadores são aqueles parafusinhos posicionados no estandarte. Essa é uma peça que nem todos os
violinos possuem, e ela é responsável por uma afinação mais precisa das cordas.

Espaleira

Esta peça do violino, apesar de ser muito útil ergonomicamente, normalmente é comprada separada do violino e
ela é responsável pelo apoio no ombro. Esta peça é recomendada para quem não se sente confortável utilizando
apenas a queixeira e o corpo do violino para segurar o instrumento enquanto toca.

Ouvidos, efes, ou aberturas acústicas

São as aberturas no corpo do instrumento que permitem as vibrações do violino atingir o espaço externo e ir para
os nossos ouvidos.

O Arco

Os arcos do violino são construídos de madeira e fios de crina de cavalo (existem alguns modelos com fios de
nylon), em geral existem diversos modelos de arco de violino, busque o que melhor se adapta a você.
Didaticamente o arco é separado em Talão, Meio e Ponta, como podemos observar na imagem acima
Cordas

As cordas são responsáveis pela emissão do som. A qualidade do mesmo depende muito do encordoamento
usado. A qualidade varia conforme o preço das cordas pra iniciantes ate cordas profissionais.

2-O que é breu, pra que serve e como usar

O breu é uma resina natural refinada, geralmente extraída da secreção de algumas plantas, como árvores
aromáticas, pinheiros e almécegas. No caso do violino, sua maior função é ajudar no manuseio do arco e na
emissão do som no instrumento musical.

O produto consegue deixar a crina do arco do violino com maior aderência às cordas, o que faz com que elas
sejam puxadas na direção do movimento feito pela pessoa. Quando o instrumento é tocado com o arco sem breu,
ele não emite nenhum tipo de som.

Antes de optar por um breu para passar no violino, é fundamental prestar atenção às especificações do produto,
se ele é adaptado para algum tipo determinado de corda e, ainda, se existe recomendação de utilização em
relação ao clima.

Nesse sentido, é preciso ter em mente que a qualidade do item escolhido pode fazer toda a diferença no
resultado obtido ao tocar violino . Para isso, listaremos agora algumas dicas que os músicos devem se atentar
para usar o breu da melhor.

A aplicação do breu deve começar na região do talão do arco, passando por toda a sua extensão e indo em
direção à ponta. A maneira mais adequada de fazer isso é segurar o breu com uma das mãos e o arco com a
outra, fazendo com que o arco seja friccionado na resina adequadamente. O ideal é que a resina seja aplicada
uniformemente em todas as partes da crina.

É natural que o breu apresente diferentes colorações, com tons claros, médios e escuros. As cores estão
relacionadas à resistência do material à umidade, ou seja, em regiões secas e frias são utilizados breus mais
claros, enquanto os com tonalidade média são indicados para locais de clima moderado. Os mais escuros são
ideais para ares mais instáveis, como o litoral, que apresenta maior variação de temperatura.
3-Cuidados básicos

Como guardar.

Guardar no estojo após o uso. Afrouxar a crina do arco e tomar cuidado com a umidade ou temperaturas alta .

Limpeza.

Limpar sempre após o uso usando apenas flanela limpa e seca. Não guardar o violino com resíduos do breu pois
danifica o verniz do instrumento.

Transporte.

Cuidado com o porta-malas.No avião, violino sempre é bagagem pessoal, nunca despachar

No carro ou ônibus o violino pode ir no meio das pernas, caso você esteja como passageiro.

Manter sempre as unhas curtas e ter um jogo de cordas reserva.

4-Como escolher o primeiro violino

Violino deve vir ajustado ou deve ser levado para ajustar em luttier.

Tamanho correto do cavalete.Tamanho correto da pestana e Alma no devido lugar. Cravelhas e furos das
cravelhas sempre cônicos.

Tamanho do violino

Em geral adultos de tamanho padrão usam violino 4/4


Algumas lojas (poucas) vendem o violino já ajustado.

Montado e Ajustado são coisas diferentes Pra adquirir um violino ajustado entre em contato com a HPG Musical e
diga que é aluno MJO.

Se não vier ajustado, leve a um luthier, ou algum ajusthier para que os devidos ajustes sejam feitos, Veja se a
crina fica esticada sem o arco perder a envergadura, Tamanho do cavalete e Tamanho da pestana

5-Como comprar um violino online.

Lei do arrependimento, vc pode devolver o instrumento Artigo 49 do código de defesa do consumidor “Art. 49. O
consumidor pode desistir do contrato, no prazo de 7 dias a contar de sua assinatura ou do ato de recebimento do
produto, ou serviço, sempre que a contratação de fornecimento de produtos e serviços ocorrer ora do
estabelecimento comercial, especialmente por telefone ou a domicílio. Parágrafo único. Se o consumidor
exercitar o direi arrependimento previsto neste artigo, os valores eventualmente pagos, a qualquer título,
durante o prazo de reflexão, serão devolvidos, de imediato, monetariamente atualizados.”

6-Como montar o violino

Assim que você comprar um violino, a primeira coisa que você deve fazer é procurar um Luthier, para montar
corretamente seu violino, isso com toda certeza é o primeiro passo, e o mais importante!

Pessoas que compram violinos chineses, violino de estudante, violino para iniciante não sabem, é que estes
instrumentos precisam ser ajustados, os violinos chineses, ex: violinos da marca Eagle, Gianini, entre várias
marcas para violinistas iniciantes, eles vem com o cavalete bruto, que tem que ser ajustado, entre outros ajustes
que precisam, e devem ser feitos, sempre por um profissional da área, que é o Luthier.

7-Como afinar o violino corretamente

Ajustes pequenos são feitos com os microafinadores, soltando ou apertando as cordas quando a afinação estiver
próxima da correta.

Ajustes maiores são feitos com as cravelhas. Sempre gire a cravelha suavemente, pois tensionar a corda muito
acima da sua afinação poderá estourá-la.

Aprender a trocar as suas próprias cordas de violino lhe poupará das caras idas às lojas, lhe permitindo mais
tempo para a prática. Essa é uma boa forma de se familiarizar também com a ação de seu instrumento,
aprendendo a ver como ele responderá e se ajustará ao novo encordoamento. Você pode trocar as cordas,
completamente renovando o encordoamento, e escolher as melhores para o processo

Aprender a trocar as suas próprias cordas de violino lhe poupará das caras idas às lojas, lhe permitindo mais
tempo para a prática. Essa é uma boa forma de se familiarizar também com a ação de seu instrumento,
aprendendo a ver como ele responderá e se ajustará ao novo encordoamento. Você pode trocar as cordas,
completamente renovando o encordoamento, e escolher as melhores para o processo

Oriente a nova corda no sentido correto. Remova a corda adequada do pacote e encontre sua ponta, que deve
ser inserida em sua respectiva cravelha, e a base, que deverá ancorar a corda no micro-afinador.
O topo geralmente estará colorido em sua extremidade, distinguindo a corda das demais, e a base terá uma
pequena bolinha de metal em sua extremidade, para firmá-la no micro-afinador. A cor dependerá da marca de
encordoamento em particular.

Insira a corda através da cravelha. Segurando o violino com a queixeira voltada em sua direção, encontre a
cravelha correta para se orientar e localize o pequeno furo nela presente. Passe o topo da corda pela cravelha,
longe o suficiente para que um centímetro esteja passando para o outro lado.

Em quase todos os violinos, as cravelhas de afinação estarão orientadas da mesma maneira. Assegure-se de
inserir a corda na cravelha correta:

Corda G (sol) na esquerda inferior

Corda D (ré) na esquerda superior

Corda A (lá) na direita superior

Corda E (mi) na direita inferior

No dia a dia e nas trocas das cordas a afinação e necessária.

Afine sempre pelas frequências em H z.

Mi (E) = 658,7 La ( A )= 440 Re ( D) = 293.3 Sol (G) = 195.9


8-Posicionamento do Corpo

Pés em V levemente separados .

Pés na reta dos ombros,

Joelhos naturalmente flexionados

Tronco alinhado com os membros inferiores

Ombros relaxados

Coluna ereta

Cabeça no eixo do corpo virada levemente pra esquerda. Como se estivesse olhando

pra alguém na sua frente, levemente a esquerda


9-Aquecimento pré prática

Sempre fazer exercícios e movimento de aquecimento antes do inicio dos estudos para evitar dores musculares.

10-Relaxamento pós prática

Fazer movimentas de relaxamento depois do estudo para alivio das tensões musculares.
11-Como segurar o arco corretamente

Repare na posição natural/neutra da mão

Lateral esquerda do polegar na quina do Talão

Dedo médio na frente do anel do arco

Anelar próximo ao médio

Mínimo em cima da madeira do arco

Maio da falange do meio do indicador em contato com a baqueta do arco

Dedos virados no sentido anti-horário

Todos os dedos redondos no arco

Sentir digitais dos dedos indicador, médio e anelar em contato com o arco

12-Como posicionar a espaleira (usar ou

A Espaleira ajuda a posicionar e fixar o violino no corpo seu uso e opcional dependendo da adaptação de cada
um.

13-Como posicionar o violino no corpo com espaleira

Botão do violino apontando no centro do pescoço. Violino vai repousar sobre a clavícula esquerda.
Violino paralelo ao chão . Violino em cima do pé esquerdo Ponta do cotovelo esquerdo em cima do pé
esquerdo. Meio da palma da mão na volta da faixado violino. Pulso esquerdo reto ou levemente pra Frente
Ponta dos dedos na beirada do tampo do Violino. Cabeça posicionada como se estivéssemos olhando para
alguém na nossa frente levemente á esquerda.
14-Como posicionar o violino no corpo sem espaleira

Arco entre cavalete e espelho, Crina levemente virada na sua direção, Manter arco tocando sempre na mesma
região da corda, No meio, entre o cavalete e o espelho. Arco no quadrado Relaxamento do peso do braço na
corda.

15-Posicionamento do arco na corda

De inicio o arco deve ser colocado no violino mantendo a forma do quadrado na parte central entre a cravela e o
espelho do violino.

16-Juntando Arco e Violino

Mao esquerda com pulso reto nos dois sentidos

Coluna alinhada nos dois sentidos laterais e frontais


Bom posicionamento do violino e do arco no corpo

17-O que é o metrônomo?

Um metrônomo é uma ferramenta prática que produz um pulso estável (ou batida) para ajudar os músicos a
tocar ritmos com precisão. Os pulsos são medidos em batimentos por minuto (BPM). ... Os músicos iniciantes
invariavelmente prestam mais atenção às notas do que ao tempo.

Soundcorset gStrings

2º Grau

Estudo das musicas do Livro Suzuki 01 aprendendo de ouvido

Ritmo A - Chocolate Quente]

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado. Não precisa postar. Esse resumo é
para você ter claro o que precisa praticar.

Ouvir bastante a gravação de todos os exercícios do Ritmo A

Fazer exercícios preparatórios com Palmas.

Escute os áudios dos exercícios (áudios estão no menu conteúdos complementares)

Estudar na frente do espelho para controlar a postura ,posição do violino da mao e do arco .

1º Exercício - Palmas com pausas

2º Exercício - Palmas sem pausas

3º Exercício - Ritmo A na corda LA, com pausas, abrindo o antebraço na corda solta

4º Exercício - Ritmo A na corda LA, sem pausas, abrindo o antebraço na corda solta
5º Exercício - Ritmo A trocando de cordas, com pausa, abrindo o antebraço na corda solta

6º Exercício - Ritmo A trocando de cordas, sem pausas, abrindo o antebraço na corda solta

Faça repetições focando no acerto

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Bom posicionamento do arco na corda

Posicione bem o violino

Começar com arco a partir do quadrado

Todos os grupos rítmicos começam com arco para baixo (Abrindo o braço)

Manter o braço paralelo ao arco na cordaLA e MI

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas e paradas do arco sem ruídos

Usar majoritariamente a articulação do antebraço

Deixar o arco parar nas duas ultimas notas (Quen-te) de todos os grupos de notas.

Marcar o arco na posição do quadrado e depois do quadrado com espaçamento da execução da nota usando
pedaços de canudinhos de plástico.

Ritmo B – Que.ca, pan.que.ca....

Escute os áudios dos exercícios anexados no material complementar dessa aula.

1º Exercício - Palmas com pausas

2º Exercício - Palmas sem pausa

3º Exercício - Ritmo A na corda LA , com pausas, abrindo o antebraço

4º Exercício - Ritmo A na corda LA , sem pausas, abrindo o antebraço

5º Exercício - Ritmo A trocando de cordas, com pausa, abrindo o antebraço

6º Exercício - Ritmo A trocando de cordas, sem pausas, abrindo o antebraço

Faça repetições focando no acerto Use o mapa como checklist

Faça repetições focando no acerto

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco


Bom posicionamento do arco na corda

Posicione bem o violino

Começar com arco a partir do quadrado

Todos os grupos rítmicos começam com arco para baixo (Abrindo o braço)

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas e paradas do arco sem ruídos

Usar majoritariamente a articulação do antebraço

Deixar o arco parar nas notas pelo atrito do arco sem frear.

Usar mesma quantidade de arco para todas as notasSom nítido em todas as notas e paradas do arco sem ruídos.

Ritmo C - Tren/zi-nho Ra/pi-do

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação de todos os exercícios do Ritmo C

Fazer exercícios preparatórios com Palmas

1º Exercício - Palmas com pausas

2º Exercício - Palmas sem pausas

3º Exercício - Ritmo C na corda LA, com pausas, abrindo o antebraço

4º Exercício - Ritmo C na corda LA, sem pausas, abrindo o antebraço

5º Exercício - Ritmo C trocando de cordas, com pausa, abrindo o antebraço

6º Exercício - Ritmo C trocando de cordas, sem pausas, abrindo o antebraço

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Começar com arco a partir do quadrado


Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Deixar o arco parar na primeira de cada três notas

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas e paradas do arco sem ruídos pela inercia.

Faça repetições focando no acerto

Ritmo D - Sa-ba-do- ma-gi-co

Escute os áudios dos exercícios trocentas vezes (áudios estão no menu conteúdos complementares)

1º Exercício - Palmas com pausas

2º Exercício - Palmas sem pausas

3º Exercício - Ritmo D na corda LA, com pausas, abrindo o antebraço

4º Exercício - Ritmo D na corda LA, sem pausas, abrindo o antebraço

5º Exercício - Ritmo D trocando de cordas, com pausa, abrindo o antebraço

6º Exercício - Ritmo D trocando de cordas, sem pausas, abrindo o antebraço

Faça repetições focando no acerto

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação de todos os exercícios do Ritmo D

Fazer exercícios preparatórios com Palmas

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do antebraço

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas.


Ritmo E - Violino Todo o Dia

Escute os áudios dos exercícios trocentas vezes (áudios estão no menu conteúdos complementares).

1º Exercício - Palmas com pausas

2º Exercício - Palmas sem pausas

3º Exercício - Ritmo E na corda LA, com pausas, abrindo o antebraço

4º Exercício - Ritmo E na corda LA, sem pausas, abrindo o antebraço

5º Exercício - Ritmo E trocando de cordas, com pausa, abrindo o antebraço

6º Exercício - Ritmo E trocando de cordas, sem pausas, abrindo o antebraço

Faça repetições focando no acerto focando em todas abilidades

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter

lareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação de todos os exercícios do Ritmo E

Fazer exercícios preparatórios com Palmas

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas sem ruidos


Ordem das notas musicais

Ascendente

DO RE MI FA SOL LA SI DO...

RE MI FA SOL LA SI DO RE..

MI FA SOL LA SI DO RE MI ...

FA SOL LA SI DO RE MI FA...

SOL LA SI DO RE MI FA SOL ....

LA SI DO RE MI FA SOL LA ...

SI DO RE MI FA SOL LA SI...

Descendente

DO SI LA SOL FA MI RE DO..

.SI LA SOL FA MI RE DO SI...

LA SOL FA MI RE DO SIA LA...

SOL FA MI RE DO SI LA SOL...

FA MI RE DO SI LA SOL FA...

MI RE DO SI LA SOL FA MI...

RE DO SI LA SOL FA MI RE...

Agudo VS Grave

Posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Primeiro Padrão

Introdução às Ressonâncias

1º Exercício de Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado


Usar majoritariamente a articulação do antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Deixe o arco na corda sempre

Desça apenas o 3º dedo na corda LÁ

Ouvir ressonâncias: Atenção: Pra ter ressonância o violino precisa:

1. Estar com todas as cordas afinadas

2. O dedo precisa cair no lugar correto

3. Nenhum dedo pode estar esbarrando nas cordas que não estão sendo tocadas

4. Quanto mais novas e de melhor qualidade as cordas, mais ressonância vai ter

Subindo e descendo a Escala

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação de todos os exercícios do Ritmo E

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para odas as notas

Som nítido em todas as notas

Nesse exercício deixar os dedos anteriores na corda

Deixe o Segundo e terceiro dedos bem Próximos

Máxima ressonância no 3º dedo na corda LA


Variações A

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação das Variações

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

- Atenção: Pra ter ressonância o violino precisa:

1. Estar com todas as cordas afinadas

2. O dedo precisa cair no lugar correto

3. Nenhum dedo pode estar esbarrando

nas cordas que não estão sendo tocadas

4. Quanto mais novas e de melhor qualidade as cordas, mais ressonância vai ter

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Fazer as 2 últimas notas de cada grupo destacadas (Stacato)

Usar dedo flutuante na descida da escala

Detache e Staccato
Variações B

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação das Variações

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Fazer todas as notas destacadas

Usar dedo flutuante na descida da escala


Variações C

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado
Ouvir bastante a gravação das Variações

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do

antebraçoUsar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Fazer a 1º nota de cada 3 destacada

Usar dedo flutuante na descida da escala


Variações D

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação das Variações

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Todas as notas em Detache

Usar dedo flutuante na descida da escala


Variações E

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação das Variações

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir do quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Todas as notas em Detache

Usar dedo flutuante na descida da escala


Tema

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação das Variações

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir de antes do Quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Usar mesma quantidade de arco para todas as notas

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Todas as notas em Staccato

Usar dedo flutuante na descida da escala


Lightly Row - Camada 1

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado .

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir de antes do Quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Mesma quantidade de arco pra todas as Notas

Dedo flutuante

Subindo a escala

dedo preguiça

Subindo o arpejo

Estudar inicialmente parando entre cada uma das notas (CAMADA 1)


Lightly Row - Camada 2

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Posicione bem o corpo

Segure bem o arco

Posicione bem o violino

Bom posicionamento do arco na corda

Bom posicionamento da Mão Esquerda no Violino

Começar com arco a partir de antes do Quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Mesma quantidade de arco pra todas as Notas

Dedo flutuante.

Subindo a escala.

dedo preguiça.

Subindo o arpejo.

Estudar sem interrupções entre cada uma das notas.

Passar arco mais lento nas notas mais longas (remar suavemente)

2º Exercício de Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Lembre de afinar o violino muito bem Todas as 4 cordas

Boa postura e relaxamento

Começar com arco a partir de antes do Quadrado

Usar majoritariamente a articulação do Antebraço

Parando entre cada uma das notas para ouvir as ressonâncias

Mesma quantidade de arco pra todas as Notas

Usar lateral esquerda da ponta do 3º dedo

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ


Song of the Wind

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes

tocando essa peçaP1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço

Começar de antes do quadrado Padrão 1

Altura do braço acompanha a altura da corda

Subindo a Escala

Dedo Preguiça, Dedo Âncora , Dedo Aranha e 3º Dedo Canguru

Descendo a Escala

Retomada pra baixo redonda

Dedo Flutuante

Subir o Arpejo

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ e MI


Go Tell Aunt Rhody

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

Usar apenas abertura do antebraço.

Começar de antes do quadrado.

Notas longas vão usar as 2 partes do arco .

Notas curtas vão usar apenas depois do Quadrado.

Padrão 1 .

Altura do braço acompanha a altura da corda.

Dedo flutuante.

Dedo preguiça.

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na corda LÁ.


Arco Alternado - Variação C

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do ante braço.

P1. Começar de antes do quadrado .

Alternar entre regiões do arco entre a região depois do quadrado e antes do quadrado.

P1. Padrão 1Som nítido em todas as notasOuvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ.

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI.

Fazer a 1º nota de cada 3 destacada.

Usar dedo flutuante na descida da escala.


O Come Little Children

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

P1. Usar apenas abertura do antebraço

P1. Começar de antes do quadrado

Alternar entre regiões do arco entre a região depois do quadrado e antes do Quadrado

A primeira nota vai começar com o arco para cima

Respirar em todas as pausas

P1. Padrão 1

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ e MI

Manter o braço para lelo ao arco na corda LA e MI

Fazer a 1º nota de cada 3 destacada

2º dedo âncora e2º dedo flutuante


Variação F

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço

Começar de antes do quadrado

Mesma quantidade de arco para todas as Notas

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI 2º nota de cada grupo arco mais acelerado

Padrão 1

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ e MI

Atenção: Pra ter ressonância o violino precisa:

1. Estar com todas as cordas afinadas

2. O dedo precisa cair no lugar correto

3. Nenhum dedo pode estar esbarrando nas cordas que não estão sendo tocadas

4. Quanto mais novas e de melhor qualidade as cordas, mais ressonância vai ter
May Song

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço

Começar de antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Padrão 1

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ e MI

Subir arpejo

3º dedo flutuante

2º dedo preguiça

2º dedo âncora
3º Exercício de Ressonância

Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter

clareza do que deve ser trabalhadoP1. Bom posicionamento do corpo em

relação ao violino e arco

P1. Usar apenas abertura do antebraçoP1. Começar de antes do quadradoSom nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ, 3º dedo na MI e 1º dedo na corda RÉ

Atenção: Pra ter ressonância o violino

precisa:

1. Estar com todas as cordas afinadas

2. O dedo precisa cair no lugar correto

3. Nenhum dedo pode estar esbarrando nas cordas que não estão sendo tocadas

4. Quanto mais novas e de melhor qualidade as cordas, mais ressonância vai ter

Parar o arco entre cada nota para ouvir as Ressonâncias

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco
Long Long Ago

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço.

Começar de antes do quadrado

Alternar as regiões do arco entre depois do quadrado e antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Som nítido em todas as notas.

Padrão 1, Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ, 3º dedo na MI e 1º dedo na corda RÉ 3º dedo

Preguiça 3º dedo flutuante 1º dedo canguru

Retomada redonda para baixo


Allegro

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça .

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço

Começar de antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Som nítido em todas as notas .

Padrão 1,

Ouvir ressonâncias do 3º dedo na LÁ, 3ºdedo na MI e 1º dedo na corda RÉ


4º Exercício de Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

P1. Usar apenas abertura do antebraço

P1. Começar de antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Som nítido em todas as notas

Ouvir ressonâncias do 1º e 3º dedo na corda RÉ, 3º e 4º na corda LÁ e 3º na corda MI

Parar o arco entre cada nota para ouvir as Ressonâncias


Perpetual Motion A

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço . Começar de antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Usar apenas de antes do quadrado até o quadrado.

Parar entre cada uma das notas. Som nítido em todas as notas.

Ouvir ressonâncias do 3º e 4º dedo na LÁ e 3º dedo na corda MI, 1º dedo preguiça, 3º dedo flutuante, 3º dedo
preguiça.
Perpetual Motion B

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço .

Começar de antes do quadrado.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Usar apenas de antes do quadrado até o Quadrado Sem parar entre as notas

Som nítido em todas as notas.

Padrão 1.

Ouvir ressonâncias do 3º e 4º dedo na LÁ , 3º dedo na corda MI, 1º dedo preguiça, 3º dedo

Flutuante e 3º dedo preguiça.


Perpetual Motion C

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço.

Começar de antes do quadrado

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Usar apenas de antes do quadrado até o Quadrado

Parar entre cada 2 notas

Som nítido em todas as notas

Padrão 1

Ouvir ressonâncias do 3º e 4º dedo na LÁ , 3º dedo na corda MI , 1º dedo preguiça, 3º

dedo flutuante e 3º dedo preguiça.


5º Exercício de Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

Posicionamento do corpo posicionamento da mão no arco.

Posicionamento do violino no corpo.

Usar apenas abertura do antebraço .

Começar de antes do quadrado.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

Ouvir ressonâncias do 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na corda LÁ e 3º dedo na Mi.

Para o arco entre cada nota para ouvir as Ressonâncias.


Allegreto

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço.

Começar de antes do quadrado.

Alternar as regiões do arco, entre depois do quadrado e antes do quadrado.

Parar entre cada uma das notas.

Manter o braço paralelo ao arco quando. estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

Padrão 1.

Ouvir ressonâncias do 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na corda LÁ.

1º dedo preguiça, 3º dedo flutuante, 3º dedo preguiça

Subindo e descendo a escala

3º dedo canguru

3º dedo aranha, Fermata.


Andantino

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça

Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

Usar apenas abertura do antebraço

Começar de antes do quadrado

Alternar as regiões do arco, entre depois do quadrado e antes do quadrado

Parar na última nota de cada três, na primeira parte

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco

Som nítido em todas as notas. Padrão 1

Ouvir ressonâncias do 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na corda LÁ

3º dedo flutuante3º dedo preguiça

Subindo e descendo a escala, 3º dedo canguru, 3º dedo Aranha .

Fermata.
6º Exercício de Ressonância

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante agravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado.

Alternar as regiões do arco, entre depois do quadrado e antes do quadrado.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Todas as notas em Staccato .

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.


Etude A

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado

Arco constante (Perpetual Motion)

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI .

1º dedo âncora, 3º e 2º dedo preguiça, 3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.


Etude B

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado.

Parar o arco entre cada 2 notas.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º , 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.

1º dedo âncora, 3º e 2º dedo preguiça , 3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.


Etude C

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da Peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado.

Arco constante (Perpetual Motion).

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.

1º dedo âncora,3º e 2º dedo preguiça,3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.


Variação G - Arco de Minueto

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado

Ouvir bastante a gravação da peça

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco

P1. Usar apenas abertura do antebraço

P1. Começar de antes do quadrado

Arco de minueto

Manter o braço paralelo ao arco na corda LA e MI

Mover cotovelo junto com braço e antebraço de acordo com a corda que estiver tocando

P1. Padrão 1

Som nítido em todas as notas


Minueto 1

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado.

Arco de Minueto.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL,1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na corda LÁ e 2º dedo na
corda MI.

1º e 3º dedo âncora. 3º e 2º dedo preguiça. 3º dedo aranha. 3º dedo flutuante.


Terceiro Padrão

Minueto 2

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da Peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado

Arco de Minueto.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1, 2 e 3.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI

1º e 3º dedo âncora, 3º e 2º dedo preguiça, 3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.


Preparação para o Legato

Minueto 3

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação d peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar de antes do quadrado.

Arco de Minueto.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.

1º e 3º dedo âncora,3º e 2º dedo preguiça,3º dedo aranha,3º dedo flutuante e 3º dedo

canguru.
Happy Farmer

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da peça.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar do quadrado.

Arco para cima.

Arcos na mesma direção com paradas.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.

1º e 3º dedo âncora, 3º e 2º dedo preguiça, 3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.


Gavotte

Faça o resumo por escrito da aula, pra ter clareza do que deve ser trabalhado.

Ouvir bastante a gravação da Peça.

No CD oficial, spotify, ou outros apps de música.

Assistir vídeos de colegas diferentes tocando essa peça.

P1. Bom posicionamento do corpo em relação ao violino e arco.

P1. Usar apenas abertura do antebraço.

P1. Começar do quadrado.

Arco para cima.

Notas destacadas, parando entre cada uma das notas.

Manter o braço paralelo ao arco quando estiver usando a região central do arco.

Som nítido em todas as notas.

P1. Padrão 1 e 2.

Ouvir ressonâncias do 1º dedo na corda SOL, 1º, 3º e 4º dedo na corda RÉ, 3º e 4º dedo na

corda LÁ e 2º dedo na corda MI.

Appoggiatura.

Mudanças de plano de cordas pulando uma corda.

1º e 3º dedo âncora, 3º e 2º dedo preguiça ,3º dedo aranha e 3º dedo flutuante.

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