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EMEF “Prof.ª Maria Franco de Sousa Penariol”

Aula de Técnica de Redação – 9º ano – 31/08/2020
Prof.ª Giseli Rocha Fulas

RECORDANDO!

Na aula passada, vocês responderam a um Quiz sobre os estilos musicais. O nosso gênero textual em estudo é a
CANÇÃO POPULAR. Falar sobre música é sempre um prazer, pois ela está em nossas vidas diariamente, sejam
embalando momentos alegres, tristes ou românticos. Na verdade, as canções, sejam do gênero que for e
apresentando a variedade enorme de letras e melodias, são capazes, muitas vezes, de revelarem nossas emoções e
mexerem com nossos sentimentos.

Abaixo, como forma de “MEXER” com emoções e sentimentos, há trechos de músicas para se ler, cantar e pensar!!!

(...)
Quero colo! Vou fugir de casa
Posso dormir aqui com vocês?
Estou com medo, tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três
(...)
É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há. (...)
Renato Russo – Legião urbana
(...)
Você também tem, que eu sei
Aquela pessoa
Não adianta negar

Que tem passe livre

Carta branca na sua vida
Pra ir e voltar quando quiser
Nunca vai deixar de ser o que é, é

Todo mundo tem uma pessoa, aquela pessoa

Que te faz esquecer todas as outras
Todo mundo tem uma pessoa, aquela pessoa
Não precisa dia e nem hora pra chegar (...)
Henrique e Juliano
(...)
Tô tentando me desapaixonar
Mas vamos devagar
Não é tão fácil assim
Tá nos planos a gente se afastar
Como você pediu pra mim

Pra desconstruir o que vivemos de vez

Vai levar alguns anos, e não um mês

Primeiro, não vou mais falar seu nome

Segundo, vou trocar meu telefone
Depois te bloquear nas redes sociais
Pra não te ver mais, pra não sofrer mais
Terceiro, eu vou esquecer seu rosto
E do seu beijo quero ter desgosto
Vou me desfazendo de você pouco a pouco (...)
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Dilsinho e Sorriso Maroto

(...)
Congela o teu olhar no meu
Esconde que já percebeu
Que todo meu amor é teu amor
Então vem cá
Que nós até Caio escreveu
Parece que nos conheceu
Em mel e girassóis te peço, só te peço
Fica
Fica, me queira e queira ficar
Fica
Fica, me queira e queira(...)
Anavitória
Mãe, hoje eu descobri que eu cresci, é que de repente eu me vi
Tão sozinho na estrada
Mãe, hoje eu precisei de você, eu não sabia o que fazer, me vi
De mãos atadas
Mãe, o que é que a gente faz, quando o sucesso não traz a paz
Que a gente procura?
Mãe, hoje aqui sozinho eu rezei, aqui no meu cantinho eu chorei,
E chorando fiz uma jura
Juro que a partir de hoje eu vou fazer meu tempo, vou ficar mais
Perto do teu sentimento
Vou ficar mais perto mãe do teu amor, juro não deixar jamais a
Minha ambição
Falar tão mais alto que meu coração, se minha riqueza mãe, é o
Teu amor
Mãe, me dá teu colo,
Mãe, mulher que adoro,
Mãe, se existo devo a ti meu respirar
Mãe, tão puro amor de mãe
Que as vezes não me vêm palavras pra expressar
Mãe, pra ti conjugo o verbo amar ...mãe (...)
Rick e Renner

E aí??????????????

Qual emoção ou sentimento você teve ao ler/cantar tais canções?

Alegria? Amor? Raiva? Angústia? Saudade?

Sabia que lidar bem com sentimentos e emoções pode melhorar nossas
relações com os outros? Mas o mais importante, entender quem somos,
o que sentimos e quais nossas emoções nos faz crescer, evoluir e ter
uma vida melhor, afastando sensações de fracasso, ansiedade,
depressão.

 Para trabalhar mais sobre as COMPETÊNCIAS E HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS,

ASSISTA ao vídeo que a professora criou e faça as atividades propostas! (Se quiser, leia o
arquivo em PDF que se trata do mesmo assunto);
 Será uma boa maneira de refletir sobre AUTOCONFIANÇA, TOLERÂNCIA AO
ESTRESSE e EMPATIA.
 Para os alunos com material impresso, basta ler a aula e seguir as orientações.

Após assistir ao vídeo (ou ler o mesmo conteúdo em pdf), organize-se da seguinte maneira em seu caderno:
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Aula 31/08/2020 – Trabalhando as competências socioemocionais.

Reflita sobre os cuidados citados e responda no item (+) quais cuidados pratica e no item (-) quais ainda precisa
praticar.

- Cuidado consigo:

+ ___________________________________________________________________________

_ ___________________________________________________________________________

- Cuidado com o outro:

+ ___________________________________________________________________________

_ ___________________________________________________________________________

- Cuidado com o meio ambiente e o entorno (à sua volta):

+ ___________________________________________________________________________

_ ___________________________________________________________________________

- Cuidado com a coletividade:

+ ___________________________________________________________________________

_ ___________________________________________________________________________

I) Observe o Círculo dos Cuidados a seguir e indique a qual dimensão do cuidado a sua prática está MAIS ligada:
consigo, com o outro, com o meio ambiente e o entorno, com a coletividade, com o planeta.

II) Em seguida, aponte a qual dimensão a sua prática está MENOS ligada.

Se quiser, reproduza a imagem do CÍRCULO.

#E, aí?
1. Como foi realizar a atividade? O que aprendeu com ela?
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2. Você exercitou as competências socioemocionais: autoconfiança, tolerância ao estresse e empatia nesta

atividade? Como?

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