AS CRIANÇAS

QUE VIRAM O
MUNDO PARAR
 DEDICATÓRIA
Dedicamos este livro aos alunos, pais,
professores e a todos os envolvidos no
processo ensino-aprendizagem.
Que não nos falte fé e a certeza de que dias
melhores chegarão em breve.
forte abraço,

acácia, renata e valéria

André, Luísa, Flávio e
Vinícius moram em Santana
de Parnaíba e como tantas
outras crianças, estudam em
escolas da rede municipal.
 Quando o mundo foi atacado pelo coronavírus, viram
“tudo parar”, precisaram ficar em casa sem aula e longe
dos amigos.
 A princípio, a ideia de ficar em casa
parecia boa e agradou a todos. Não
precisariam fazer as lições e teriam
todo o tempo para se divertir, como
se estivessem de férias escolares.
com o passar dos dias perceberam que
essa  “gripe do mundo” iria demorar a
passar.
Também precisaram se afastar dos
amigos, do vovô e da vovó. as aulas
retornaram, porém de longe e
assistidas pelo computador ou
celular.
Luísa não conseguia prestar atenção, se
distraía pensando nas brincadeiras que
faria após as atividades e a todo o
momento sua mãe tinha que chamar sua
atenção.
 Vinícius fazia as lições de
qualquer jeito para terminar
logo e poder brincar, chorava
muito quando sua mãe pedia que
fizesse com capricho as
atividades. Ele pensava: “Que
saudade da minha professora!
ela me entende.”
 Flávio era muito bom em Matemática e fazia as
atividades sem que sua mãe se preocupasse,
porém quando tinha que copiar alguma coisa em
seu caderno, ficava um tempão rabiscando o
papel sem vontade de escrever, achava isso 
chato e cansativo. outras vezes fazia de seu
lápis um avião e imaginava estar voando por
sobre a floresta
 André ficou impaciente. tinha
acabado de mudar de escola,
estava fazendo novas amizades
quando tudo isso começou.
chorava e discutia com a mamãe, se
recusava a fazer as atividades e
não conseguia falar sobre o que o
deixava triste.
Sua mãe ficava descabelada!
Como você se sente longe da escola?
(desenhe ou escreva)
As horas se tr a n s f o r m a r a m e m d ia s
e os dias em m e se s , m a s n a d a de
descobrire m a c u r a p a r a a C o v id 19 .
Enqua n to iss o n ã o a c o n te c ia ,
André, Luís a , F lá v io , V in íc iu s e
tantas outr a s c r ia n ç a s n ã o p o d ia m
abraçar os amigo s, v is it a r o s a v ó s ,
comem o r ar o a n iv e s á r io c o m a
família reun id a e vo l ta r p a r a a
escola.
Na sua opinião, o que tem acontecido de bom
neste período em casa? (desenhe ou escreva)
As crianças começaram a
ficar ansiosas, os pais
nervosos e os
professores  super
preocupados. Todos 
tinham muitas
obrigações: os pais e
professores trabalhavam
de casa, organizavam a
rotina familiar,
cozinhavam, liam e
respondiam muitas
mensagens nos grupos de
whatsapp.
 As crianças também viram sua
rotina virar de ponta cabeça,
além das lições escolares,
tinham uma professora em casa
que ensinava de uma forma
diferente da sua professora da
escola.
continuavam brincando 
sozinhos e foram sentindo que o
mundo estava mais triste e sem
cor, que tudo tinha parado e as
coisas legais que podiam fazer
antes, agora já não podem mais.
Como  se adaptar a tantas
mudanças?
Conte-nos ou desenhe algo novo que tenha aprendido!
 a q u e la s
ro í n a , d a
u p er h e e s , t e v e
e u m a s o s f il m u m
n t ã o q u s a í d o d s te e r a
r
Foi e parecem te s pais que e e tudo o
q u e iz e r a o r e n te d a m
eia d e  d a l e d i fe o , d e v i
id o e sp e ci . P o r i s s il h os e
o m e n t v iv id o m s e u s   f
m t in h a m t o s co
qu e já m p o ju n e t iv a s .
m a is t e ó r ia s a f
pa ss a r r m e m
cria
Deveriam dançar, brincar, construir coisas juntos, cozinhar a dois ,
a três ou ainda com a família toda e provar novos alimentos;
deveriam fazer exercícios juntos, praticar yoga, ler histórias, a
bíblia, orar e continuar se conectando aos amigos e familiares, mas
cada um na sua casa (até  que o mundo volte a "girar novamente”).
O mundo havia desacelerado do lado de fora, mas nunca esteve tão
movimentado dentro de casa quanto  agora!
Os professores, heróis sem SUPER
PROFES
capa, precisaram se SORES
reinventar para preparar
as aulas remotas e cumprir
o novo quadro de horários
e exigências. no entanto,
sentiram-se motivados ao
perceberem que seu
trabalho estava sendo
valorizado!
Luísa, Flávio, Vinícius, André e todas as
crianças continuaram a se preocupar
com o tal vírus. entenderam que
estavam seguros em casa,  junto com a
família e tomando todos os cuidados
com a higiene. usavam máscara de
proteção sempre que precisavam sair de
casa.
 Com o tempo, compreenderam que ficar
distantes das pessoas queridas era sinal de
amor e proteção.
Agora, fazem as atividades escolares sem pressão; os pais entenderam que
são pais e não professores, mas continuam incentivando e auxiliando as
crianças com as atividades e apesar da mudança na rotina, continuam
felizes.
 s a i r p a r a
ã o p o d e m
Aind a n i s i t a r a s
a m i g o s , v
r c o m o s m a s
br i n c a u e s , c i n e
i r a p a r q
s o a s n e m a m q u e
pes n t e n d e r
, m a s j á e
ee s c o l a s d i m i n u i o
í s i c a n ã o
s t â n c i a f d o e
a d i i m … o r a n
g u e m a s s
am o r e s e m u n d o !
a c u r a d o
a n d o p e l r o u
es p e r u n d o p a
m q u e o m
t e n d e r a q u e
En n t e , p a r a
u m i n s t a s ,
por a i s c r i a t i v o
m f i c a r m
p u d e s s e q u e
d o s , p a r a
mais un i q u e
e r c o i s a s
s e m a f a z !
e n d e s f a r i a m
apr a v a m q u e
m i m a g i n
antes n e
Você está fazendo coisas diferentes neste tempo em que
tudo parou do lado de fora?
 Que tal você imaginar e contar um final interessante
para essa história? Você pode desenhar, fazer colagens,
escrever, fazer um poema, etc
 ACÁCIA
ALBUQUERQUE AUTORAS
psicopedagoga do Projeto
Caleidoscópio - sme e mãe do
VALÉRIA PONTES
Vinicius de  21 anos de
psicopedagoga do Projeto
idade.
RENATA LUNA Caleidoscópio - sme e mãe
psicóloga da sme e mãe da
do André de 22 anos de
Luísa com  9 anos de idade e 
idade.
do  Flávio  de 4 anos.
Os ilustradores são crianças que amamos muito, com
idades que variam de 3 a 76 anos de idade.
andré pontes - andrezinho;
António brandão - toninho;
eduardo moraes - dú;
flávio perez - flavinho;
Francisco Pettinari - Chico, 
guilherme Moraes- gui
Luísa luna - Lulu ;
Mariana Castilho - Mari;
Valentina Pettinari -Valen;
Vinícius Albuquerque - Viny.
 m m u it o c a rin h o.
liv r o ? f o i f eit o co
gostou do o fi n a l q u e d eu à
p a r t il h a r c o n o sc o
caso qu e ir a c o m m a il
is n o s e n v i a r u m e-
, p e ça p a r a s e us p a
his t ór ia
e n d e r eç o a b a ix o .
p a r a o
r q u i v o . t e re m o s o
u e ça d e a n e x a r o a
ah! n ão s e es q
a z e r e m p u b l ic a r .
ma io r p r
naiba.sp.gov.br
.santanadepar
edagogia@edu
sme.psicop