Roteiro para relatório de aulas práticas

Observações gerais:

o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre
passado...

tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus

resultados” “pipetamos”

etc.... preferir “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....”

defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e

separe assuntos

não relacionados. Use subitens para organizar melhor os assuntos;

sempre procure numerar os itens para facilitar o acompanhamento da

hierarquia dos itens (se a

hierarquia for importante, evite marcadores);

use termos técnicos;

respeite a grafia corretas de nomes científicos;

padronize a formatação: tamanhos e tipos de letras, tanto no texto quanto

nos títulos; procureusar parágrafos alinhados pelas duas margens (esquerda
e direita); mantenha sempre a mesmaquantidade de espaços entre
parágrafos e títulos, etc;

não enfeite demais seu relatório. Ele é um texto técnico e deve ter aspecto
profissional. È bomter uma capa com: Nome da Instituição, nome da
disciplina, título da prática (ou práticas),integrantes do grupo e turma.

1. Introdução

Um ou dois parágrafos rápidos para contextualizar o assunto de que tratou

a prática e do qual tratará orelatório. Não é propriamente um resumo mas
uma introdução ao assunto. Apenas informaçõesrelevantes ao trabalho
devem ser apresentadas!

2. Objetivo

Descrição do objetivo da prática. Pode haver mais de um objetivo, um mais

geral e outro(s)

específicos(s).

Normalmente os objetivos são apresentados como ações “obter”, “extrair”,

“observar”, “analisar”,

“caracterizar” etc

Exemplo:
Objetivo geral: “Apresentar diferentes técnicas de extração de DNA”.
Objetivo específico: “Extrair DNA genômico de Escherichia coli”.

3.Material e Métodos

Descrição do material (é material mesmo e não materiais) e dos

procedimentos (que são os métodos)

utilizados na aula.

Pode estar subdividido em itens como: “Material”, “Reagentes e soluções”,

“Material”, “Equipamentos”,etc. Ou seja, o material pode estar descrito num
subitem independente ou pode estar incluído nadescrição do procedimento.

Exemplo:

“Ressuspender o pelete em 50µL de tampão TE (Tris 10mM, EDTA 1mM,

pH=8,0) utilizando pipeta

automática Gilson modelo P200”

A composição do tampão TE e o modelo de pipeta utilizado poderiam ser

descritos num item anterior à

descrição do procedimento.

O tempo verbal utilizado no material e métodos pode ser o passado (o que

foi feito) ou o infinitivo(“ressuspender”, “pipetar”, “adicionar”, etc). A
descrição deve ser sempre no impessoal (ex.: “Foiadiconado” ou “adicionou-
se” ao invés de “Eu adicionei” ou “Adicionamos”)

4.Resultados e Discussão
Podem estar agrupados em um único item ou não. Em itens separados, os
resultados são primeiro

descritos e depois, no item de Discussão, são analisados.

A apresentação dos resultados é uma das partes mais difíceis do relatório

pois você deve descrever osresultados obtidos sem incluir necessariamente
a interpretação desses resultados. Normalmente osresultados são
apresentados em figuras, esquemas, tabelas, gráficos etc que apresentam
legendaspróprias (Por exemplo, Figura 1: Representação esquemática do
resultado do fracionamento de DNAgenômico de bactériaE.coli em gel de
agarose 1%. (1) grupo 1; (2) grupo 2 etc etc (a numeraçãocorresponde aos
slots do gel – que devem estar marcados no esquema).

A descrição do que está na figura deve ser apresentada de forma descritiva

no texto, por exemplo: “ OsDNAs genômicos deE.coli cepa tal e tal foram
obtidos pela técnica xyz. Cada grupo realizou seu próprioprocedimento
segundo as orientações descritas em material e métodos ( é lá que a
descrição doprocedimento deve ficar). Os resultados do fracionamento do
DNA genômico de E.coli estãoapresentados na figura 1 e mostraram (ou
mostram) a presença de DNA em todas as amostrasanalisadas. Três bandas
foram facilmente visualizadas, uma mais próxima aos “slots” e outras
duaspróximas uma da outra no final do gel, numa região onde também foi
observado uma espécie de rastrodifuso de material.”

Você deve considerar que a pessoa que está lendo o relatório não conhece
o assunto, não fez oprocedimento e não tem a menor idéia do que está
sendo apresentado nos resultados. O segredo é sero mais direto e sintético
possível, sem omitir nenhum tido de informação que ajude a compreensão
dosresultados (QUE CORRESPONDEM A PARTE MAIS IMPORTANTE DO
RELATÓRIO).

Nos trabalhos científicos, a discussão dos resultados é feita comparando-se

os resultados encontradoscom outros já obtidos anteriormente por outros
trabalhos. O objetivo da discussão dos resultados émostrar se estes foram
os esperados ou não, se atenderam ao objetivo inicial do trabalho ou não,
setrouxeram novas informações ao que já se conhecia ou não, se são
suficientes para definir o assunto deque tratam ou se há necessidade de
trabalhos complementares e quais são eles.

Num relatório de aula prática, a discussão deve ser relacionada aos

problemas encontrados durante arealização da prática e aos seus possíveis
reflexos nos resultados, assim como à providências paraminimizar esses
problemas.

5. Conclusão

A conclusão do relatório diz respeito diretamente ao seu objetivo. Em suma

este item deve dizer se o
objetivo foi alcançado ou não.

6. Bibliografia

Citar toda a bibliografia consultada; Há norma para citação bibliográfica que

pode ser obtida nos artigos

científicos e livros