Guia de estágio

Modelo enquanto durar a situação de pandemia do novo Coronavírus (Covid-19) – caráter

excepcional - 1º semestre/2021

Orientação para modelo de entrega de gravação de aula simulada (Microvídeo)

Se na região onde você mora as escolas não estiverem trabalhando com aulas de forma
presencial, sistema híbrido ou de forma remota, siga esses passos:

1º Passo: cadastro de grupo: O cadastro de grupos no Portal do Aluno é um processo

imprescindível para que você e sua equipe possam postar e receber orientações nas
atividades destinadas à essa disciplina. Seu grupo pode conter entre 1 a 3 integrantes! Para
saber mais assista: https://youtu.be/xBxvBZKVLoc
2º Passo: Leitura do Manual de Estágio: O manual de estágio é o seu guia para esta disciplina,
sua leitura é imprescindível. Se possível, imprima para fazer as suas anotações! Você o
encontra na sala de aula, na aba MANUAIS;
3º Passo: Assistir as videoaulas: As videoaulas estão disponíveis na sala de aula e precisam
ser assistidas, já na primeira semana. Anote tudo o que achar necessário e tire suas dúvidas
com os seus professores via fórum e Fale com o Tutor.
4º passo: Participação nos fóruns de estágio: Nas disciplinas de estágio você tem à disposição
o fórum, para tirar dúvidas e contribuir com outros colegas! Você deve ter ao menos 20
participações neste ambiente, durante o semestre;
5º Passo: Estudo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Para a construção dos planos
de aula e/ou ação (de acordo com o estágio que está sendo cursado) é necessário o estudo
da BNCC. Este documento está disponível na aba MANUAIS;
6º Passo: Construção dos planos: a partir do estudo da BNCC, construa os planos de aula e/ou
ação (dependendo do estágio que está cursando). Para saber mais sobre a construção dos
planos assista: https://youtu.be/impVhg7j6po
7º Passo: 1ª Postagem avaliativa
Postagem dos Planos no portal educacional: Seus planos devem ser postados no portal
(somente um integrante do grupo, posta os planos) para correção e orientação dos
professores orientadores da FAEL, conforme data estabelecida no calendário acadêmico. Esta
etapa vale 3,0 pontos!
8º passo: Pesquisa: Conhecendo o PPP (Projeto Político Pedagógico)
Pesquise a partir dos arquivos disponíveis na aba “manuais” sobre PPP (Projeto Político
Pedagógico), e considerando as questões norteadoras descritas abaixo:
• Descreva as características de um projeto político-pedagógico (PPP): apresente
os elementos indispensáveis à estrutura do PPP;
• Comente sobre os objetivos de um projeto político-pedagógico (PPP);
• Explique como o processo de elaboração do projeto político-pedagógico (PPP)
deve ser conduzido dentro da escola;
• Apresente as contribuições de um projeto político-pedagógico (PPP) atualizado
para o bom andamento das atividades escolares;
A partir da sua pesquisa, desenvolva um texto, de no mínimo 20 linhas. Esse texto deverá
ser inserido em seu Relato de Experiência;
Lembre-se de apresentar suas fontes de pesquisa nas referências do Relato de Experiência,
de acordo com as normas da ABNT;
9º passo: Entrevista: A realidade escolar durante a Pandemia;
Entreviste um profissional da área da educação (professor, diretor ou pedagogo) de forma
remota (via e-mail, WhatsApp, entre outros).
• Apresente o nome do entrevistado, função na escola e nome da escola na qual o
entrevistado está vinculado, e questione-o sobre:
1. Quais são as principais estratégias educacionais adotadas pela sua escola para
manutenção do processo de ensino e aprendizagem na situação de pandemia do
novo Coronavírus (Covid-19)?
2. A escola faz uso de alguma ferramenta tecnológica? Qual?
3. Como você avalia os reflexos do ensino remoto no futuro do processo de ensino?

A partir da entrevista construa um texto, de no mínimo 20 linhas. Esse texto deverá ser
inserido em seu Relato de Experiência;
10º Passo: preparação e gravação do microvídeo:
Escolha 01 dos planos de aula/ação elaborados por você e simule uma aula através da
gravação de um microvídeo.
Para gravação do microvídeo:
• Gravar com seu equipamento de celular próprio deixando-o na posição horizontal;
• No vídeo você deve gravar uma “simulação”, como se estivesse efetivamente
aplicando parte do plano que escolheu. Concentre-se no tópico “desenvolvimento”
da aula;
• O vídeo deve ter a duração de 05 (cinco) a 10 (dez) minutos;
• O vídeo deverá ser postado no youtube em modo “não listado”, isso é necessário
para gerar o link que você enviará para avaliação dos professores da FAEL;
Dica: prepare antecipadamente um rascunho da sua fala (breve roteiro) e treine. Assim a
gravação ficará mais fácil!
11º Passo:
• Elaboração do Relato de Experiência: a partir da pesquisa e da entrevista realizadas,
construa o Relato de Experiência; Modelo disponível na aba Manuais;
• Elaboração do Pré-Projeto: o pré-projeto deverá ser construído a partir da linha de
pesquisa do seu estágio, consulte o manual de estágio; Modelo disponível na aba
Manuais;
Os dois materiais devem compor um único arquivo
Importante: Para os cursos com duração de 01 ano é necessário construir somente o Relato
de experiência;
12º Passo: 2ª postagem avaliativa
Em arquivo único: Postagem do Relato de Experiência e Pré-Projeto + link do microvídeo:
Seu trabalho deve ser postado para correção e orientação dos professores orientadores da
Fael, conforme data estabelecida no calendário acadêmico. Esta etapa vale 7,0 pontos!
Importante: Para os cursos com duração de 01 ano é necessário postar somente o Relato de
experiência + link do microvídeo;
13º Passo: Em arquivo único envie via portal:
• Envio das fichas comprobatórias de estágio;
 • Envio de documento que justifique a escolha desta modalidade de estágio (exemplo:
decreto municipal e/ou estadual);
Suas fichas devem ser postadas para validação na sala de aula conforme data estabelecida no
calendário acadêmico (elas devem ser preenchidas e assinadas por você, de próprio punho, e
assinadas e carimbadas pelo polo).
Lembre-se: as fichas de comprovação do estágio são condição para aprovação nas disciplinas
de estágio!