FICHA DE TRABALHO DE PORTUGUÊS

Nome: Catarina Mendes Pereira_________________ _________N.º 7 7º A Data 23/03/2020

Avaliação ______________________________________________________Professora
_________________________

Enc. de Educação __________________________________________________ Data

___________________________

GRAMÁTICA_1

1. Associa a palavra sublinhada nas frases da coluna A à classe e subclasse que lhe correspondem na coluna B.

COLUNA A COLUNA B
1. Adjetivo numeral
a) Conversámos com a professora sobre o conto.
2. Nome comum coletivo
b) O narrador revelou-se incomodado com a situação.
3. Verbo principal transitivo indireto
c) Surpreendentemente, o Artur ganhou o primeiro prémio.
4. Determinante possessivo
d) Houve uma grande manifestação em Coimbra.
5. Verbo copulativo
e) Todos gostam dos contos do escritor.
6. Adjetivo qualificativo
f) O Funchal é a capital do arquipélago da Madeira.
7. Verbo principal transitivo direto
g) O jornalista publicou as suas primeiras reportagens em jornais locais.
8. Interjeição
h) A pobreza é um problema social grave.
9. Advérbio de frase
10. Pronome indefinido
11. Nome comum

Respostas:

a) _3_ b) _7_ c) _9_ d) _6_ e) _10_ f) _2_ g) _1_ h) _11_

2. Completa as frases com as formas dos verbos nos tempos e modos indicados entre parênteses.

a) A avó ___________guardara___________________ todas as cartas que lhe escreveram ao longo dos

tempos. (guardar/ pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo)
b) Foram aqueles investigadores quem ___________contruíram_______________ o maior telescópio do
mundo? (construir / pretérito perfeito simples do indicativo)
c) O aluno __________realizará______________ todas as tarefas solicitadas. (realizar / futuro simples do
indicativo)
d) O professor quer que nós ________partecipemos________________ na comemoração do Dia Mundial
da Poesia. (participar / presente do conjuntivo)
e) Se os cientistas ____________descobrissem____________uma nova vacina, poderiam ajudar a
população. (descobrir / pretérito imperfeito simples do conjuntivo)
f) Se os alunos ___________lerem____________ o conto, entenderiam melhor a mensagem veiculada.
(ler / futuro simples do conjuntivo)
Português – Apoio Pedagógico à Distância - Março/2020 - Página 1
3. Assinala a opção que identifica a função sintática desempenhada pelo constituinte sublinhado em cada
frase.
“A nuvem parece-me um anjo vaporoso.”
A. sujeito simples.
B. predicativo do sujeito.
C. complemento direto.
D. complemento indireto.

“A minha qualidade de nuvem resulta dessa ausência de opinião.”

A. complemento direto.
B. complemento oblíquo.
C. complemento indireto.
D. predicativo do sujeito.

“Há patetas que me acham engraçadíssimo”.

A. complemento direto.
B. complemento indireto.
C. complemento oblíquo.
D. predicativo do sujeito.

“Lá vinha ela carregada de gotas de chuva!”

A. sujeito simples.
B. complemento direto.
C. complemento indireto.
D. complemento oblíquo.

José Gomes Ferreira foi homenageado pela Sociedade Portuguesa de autores.

A. complemento indireto.
B. predicativo do sujeito.
C. complemento agente da passiva.
D. complemento direto.

A professora leu-nos o conto de José Gomes Ferreira.

A. sujeito simples.
B. complemento direto.
C. complemento indireto.
D. complemento oblíquo.
Português – Apoio Pedagógico à Distância - Março/2020 - Página 2
4. Classifica os seguintes enunciados sobre os processos irregulares de formação de palavras como
verdadeiros (V) ou falsos (F). Corrige os enunciados falsos.

4.1. O vocábulo «informática» é um exemplo de uma amálgama.

V _____________________________________________________________________________________
4.2. Na frase «Assistimos a um concerto no CCB», o vocábulo destacado é um acrónimo.

F ___Na frase «Assistimos a um concerto no CCB», o vocábulo destacado é uma sigla.____

4.3. No enunciado «Não devemos comer tanta fast-food», o vocábulo destacado é um empréstimo.

V ___________________________________________________________________________________
4.4. Em «A AMI é uma instituição internacional de suma importância», a palavra destacada é uma sigla.

F Em «A AMI é uma instituição internacional de suma importância», a palavra destacada é um acrónimo.

4.5. Na frase «Em Paris é muito fácil andar de metro», o vocábulo destacado é uma onomatopeia.

F Na frase «Em Paris é muito fácil andar de metro», o vocábulo destacado é uma truncação (metropolitano).
4.6. Nos enunciados «Os melhores leitores de poesia foram premiados» e «Os leitores de cartões estão
avariados» assistimos a um processo designado de truncação.
F Nos enunciados «Os melhores leitores de poesia foram premiados» e «Os leitores de cartões estão
avariados» assistimos a um processo designado de amálgama.
5.Classifica as orações coordenadas destacadas nas frases. Escreve o número correspondente em
cada alínea.
1-Oração coordenada copulativa.
2-Oração coordenada adversativa.
3-Oração coordenada disjuntiva.
4-Oração coordenada explicativa.
5-Oração coordenada conclusiva.
6-Oração coordenada assindética.

5.1 A verdadeira amizade alegra a vida e afasta a solidão. __1__

5.2 Os meus amigos foram ao cinema, eu fiquei em casa! __6__

5.3 Gostava de conhecer Mia Couto, contudo ainda não tive essa oportunidade. __2__

5.4 O Manuel ora subia as escadas eufórico ora as descia desalentado. __3__

5.5A terra está molhada, logo choveu. __5__

5.6 Não só está mais animado, como também recuperou as forças. __6__

5.7 É muito trabalhadora, porém vai ser despedida. __2__

5.8 O rapaz está com febre pois apanhou muito frio. __4__

Bom trabalho! A professora: Maria da Conceição Almeida

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 ITEM/COTAÇÕES
1. 2. 3. 4. 5. Total
Gramática
20 (8 x 2,5p) 18 (6 x 3p) 18 (6x3p) 20 (V/F - 6x3p + 8 pts) 24 (8x3pts) 100

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