ESCOLA ESTADUAL ELMAZ GATTAS

MONTEIRO
PROFESSOR (A) DISCIPLINA ANO/SÉRIE TURNO
Denise Beiral Artes 1º Ano EM MATUTINO
HABILIDADES OBJETO DO CONHECIMENTO
Mesopotânia
ARTE EGÍPCIA
EM13LGG604 • Arquitetura
• Pintura
• Escultura
Arquitetura

ROTEIRO DE AULA/ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES.

TEMA A SER
SEMANA ORIENTAÇÕES E DESENVOLVIMENTOS
ESTUDADO
Semana de Mesopotânia: Sumérios, Leitura e explicação .
Acádios, Babilônios, A
05/04 a 09/04 religião e os templos

Mesopotânia: Sumérios,
Semana de Acádios, Babilônios, A Leitura e explicação e atividades
religião e os
12/04 a 16/04
templos.Atividades

Semana de Correção das atividades passadas. Leitura e explicação

Arte /pintura –egipcia
19/04 a 23/04
Cores e tintas na Arte Leitura e explicação
Semana de do Egito Antigo
26/04 a 30/04
Lei da Frontalidade/
Semana de atividades. Leitura e explicação
03/05 a 07/05

Arte Grega/ Arquitetura Leitura e explicação

Semana de
10/05 a 14/05
Teatro e mitologia Leitura e explicação
Semana de grega.
17/05 a 21/05
Atividades
Semana de Atividades e correção
24/05 a 28/05
 ESCOLA ESTADUAL ELMAZ GATTAS MONTEIRO
ÁREA DE LINGUAGENS: ARTES
Atividades Escolares- 5° Bimestre Abril /Maio 2021
1º Ano do Ensino Médio
Professor (a): Denise Beiral
Nome do Estudante: Gregory Ryan _________ ____________________________
Período:Matutino Turma: 1º ano EM A ( ) B ( ) C ( ) D (x) E ( )

Mesopotânia
Na Mesopotâmia, formaram-se as primeiras civilizações da humanidade. Os sumérios foram os povos
mais antigos da região, que também abrigou amoritas, assírios e caldeus. Situada entre os Rios Nilo, Tigre,
Eufrates e Jordão, a terra fértil dessa região foi estratégica para o desenvolvimento da sociedade, que
tinha a agricultura como uma de suas práticas fundamentais.
Entre os inúmeros povos que habitaram a região, destacam-se os sumérios, os amoritas, os assírios e os
caldeus. Outros povos que tiveram relevância na história mesopotâmica foram os acádios e os elamitas.

Sumérios
Foram os primeiros a habitar a região da Mesopotâmia e sua escrita cuneiforme é conside-rada uma das
primeiras formas de escrita da humanidade, feita em forma de pictogramas ou de desenhos talhados em
argila, utilizando uma cunha ou outro objeto pontiagudo. A escrita cuneiforme foi desenvolvida pelos
sumérios por volta de 3000 a.C. para manter um registro sobre a contabilidade do comércio, do palácio real
e da produção agrícola. Os registros escritos eram realizados em blocos de argila a partir de um objeto
pontiagudo conhecido como cunha. Outros povos que habitaram a região também utilizaram-se da escrita
cuneiforme.

Acádios
Os acádios, um povo que habitava a região central da Mesopotâmia, conquistou as grandes cidades da
Suméria e fundaram o Império Acádio.foram um dos primeiros povos da Mesopotâmia a desenvolver um
Estado em torno de uma figura similar a um rei, logo sua arte se destacou com o objetivo principal de
glorificar o rei como um soberano.

Babilônios
Foram os responsáveis por criar o segundo e maior império da Mesopotâmia. Nesse período, toda
a Mesopotâmia foi unificada e o primeiro código de leis da humanidade, conhecido como
Código de Hamurábi, foi inventado.

Assírios
Os assírios (1300 a.C.) são conhecidos como um dos povos mais guerreiros da região da Mesopotâmia.
Entre as produções artísticas, diversas delas se voltavam para a glorificação das vitórias militares, outras
para fins religiosos.
 A religião e os templos

Cada cidade da Mesopotâmia tinha um templo dedicado a um deus ou a uma deusa. Dentro dos templos eram
fixadas as estátuas dos deuses cultuados, acreditando-se que aqueles espaços seriam suas moradias. Cultos,
hinos, ritos, canções, festas, sacrifícios e alimentos eram oferecidos aos deuses. As homenagens garantiam,
de acordo com as crenças desses povos, a ordem na terra em benefício dos homens.
1-Alguns povos que fizeram parte da civilização Mesopotâmica são

a) sumérios e acádios
b) gregos e romanos
c) gregos e egípcios
d) sumérios e romanos
e) egípcios e acádios

R= LETRA A

2-Hamurabi, o mais importante rei da Babilônia, organizou o chamado Código de Hamurabi, que era

a)um código de leis escritas

b) uma reunião de conselhos para o povo

c) um livro sagrado
d) uma assembléia
e) nenhuma das anteriores

R= LETRA A

3-Marque a alternativa que apresenta nomes de povos que habitaram a Mesopotâmia:

a)Egípcios, gregos e hunos.

b)Babilônicos, assírios e sumérios

c)Acádios, romanos e persas.
d)Hebreus, egípcios e astecas.
e)Egípcios, helenos e assírios
R= LETRA B
Arte Egípcia
A Arte Egípcia nasceu há mais de 3000 anos a.C. e está ligada à religiosidade, visto que a maior parte das
suas estátuas, pinturas, monumentos e obras arquitetônicas se manifesta em temas religiosos.
Assim, o interior dos templos, bem como as peças ou espaços relacionados com o culto dos mortos, eram
artisticamente elaborados. Os túmulos são um dos aspectos mais representativos da arte egípcia.

Isso porque os egípcios acreditavam na imortalidade da alma e que ela poderia sofrer eternamente, caso o
corpo fosse profanado.
Daí decorre a mumificação e o caráter monumental do local onde as múmias eram colocadas, cujo objetivo
estava voltado para protegê-las pela eternidade.

A arte funerária era de extrema importância no Antigo Egito

Pintura Egípcia

O faraó contratava artistas para desenhar e pintar nas paredes das pirâmides, que viriam a ser os seus
túmulos. Essas pinturas detalhavam a vida deles e seu entorno, de modo que essa arte registra parte
da história do Egito.

Pinturas de 4,4 mil anos encontradas na tumba da Sacerdotisa Hetpet representam a sociedade da época

Nessa sociedade, a arte era produzida de forma padronizada e não dava espaço para a criatividade.

Dessa maneira, foi realizada uma arte anônima, pois o importante era a perfeita realização das técnicas
executadas e não o estilo dos artistas.
A dimensão das pessoas e objetos não caracterizava uma relação de proporção e distância, mas sim os
níveis hierárquicos daquela sociedade. Assim, o faraó era sempre o maior dentre as figuras representadas
numa pintura.
Cores e tintas na Arte do Egito Antigo

As tintas utilizadas nessas pinturas eram extraídas na natureza:

• Preto (kem): associado à noite e à morte, a cor preta era obtida do carvão de madeira ou de
pirolusite (óxido de manganésio do deserto do Sinai).
• Branco (hedj): extraído do cal ou gesso, o branco simbolizava a pureza e da verdade.
• Vermelho (decher): representava a energia, o poder e a sexualidade e era encontrado em
substâncias ocres.
• Amarelo (ketj): estava associado à eternidade e era extraído do óxido de ferro hidratado (limonite).
• Verde (uadj): simboliza a regeneração e a vida e era obtido da malaquite do Sinai.
• Azul (khesebedj): extraído do carbonato de cobre, o azul estava associado ao rio Nilo e ao céu.

Características da Pintura Egípcia

Existiam muitas normas a serem seguidas na pintura e no baixo-revelo produzidos no Antigo Egito:

• Ausência de três dimensões;

• Ausência de sombra;
• Utilização de cores convencionais.

Lei da Frontalidade

A lei da frontalidade é a característica mais marcante na pintura egípcia. Essa regra determinava que o
tronco das pessoas deveria ser representado de frente, enquanto a cabeça, pernas e pés exibidos de perfil.
 Exercícios complementares

1-A arte egípcia está inserida em qual momento da história da arte?

a- Arte no período Pré-colombiano. b-Arte na Antiguidade. c- A

arte no Renascimento. d- A arte na idade Contemporânea.

2- Os Estados Teocráticos da Mesopotâmia e do Egito evoluíram acumulando características comuns e

peculiares culturais. Os egípcios desenvolveram a prática de embalsamar o corpo humano porque: a.se
opunham ao politeísmo dominante na época;
b.os seus deuses, sempre prontos para castigar os pecadores, desencadeavam o dilúvio;
c.depois da morte, a alma podia voltar ao corpo mumificado;
d.havia necessidade de construção de túmulos em forma de pirâmides, erigidos para a eternidade;
e.somente haveria possibilidade de salvação para os camponeses.

3-A arquitetura dos templos do Antigo Egito apresentava entre suas características:
a.a utilização de tijolos de argila queimada na construção de colunas e paredes;
b.o seu reduzido tamanho, por serem apenas moradia da divindade;
c.a inexistência de telhados, uma vez que quase não ocorriam chuvas durante todo o ano;
d.a ausência de esculturas, uma vez que os preceitos religiosos de então não permitiam a representação da
figura humana;
e.a excessiva grandeza em suas dimensões e solidez na construção, com emprego intensivo de pedra como
matéria-prima.

4-Pintura mural no túmulo de Sennedjem, em Tebas (1306 - 1290 a.C.) In: ARRUDA e PILETTI. Toda a
História. São Paulo: Ática, 2008. p.21
A ilustração sintetiza a sociedade egípcia. A partir das informações que ela contém, é possível afirmar: I -
Na base da sociedade, encontrava-se o rio Nilo, cujas águas podiam ser aproveitadas para o cultivo sem
necessidade de técnicas específicas nem aprimoramento de organização social.
II. O ecossistema do Nilo tinha como um dos elementos o sol, o qual está representado na figura de um
deus, com disco solar sobre a cabeça, transmitindo a ideia de que ele ilumina e aquece o rio, a terra e os
homens.
III. As árvores frutíferas e as cenas de plantio e colheita ocupam o centro da pintura, indicando a
importância tanto das águas do rio quanto da luz da divindade solar para o ecossistema.
IV - A pintura é uma representação alegórica e não realista, não indicando informação sobre a estrutura
política e administrativa (o faraó e seus funcionários), por isso não serve como fonte para o estudo da
história e sociedade egípcias.
Está(ão) correta(s):

a.apenas I e II.
b.apenas II e III.
c.apenas III.
d.apenas III e IV.
e.apenas IV

5-Em 2001, a cidade de São Paulo foi palco da exposição pioneira "A Arte no Egito no Tempo dos Faraós".
Pela primeira vez foram expostas no Brasil 56 peças da milenar civilização do Egito Antigo, trazidas
diretamente do acervo do Museu do Louvre, de Paris. Assim, os brasileiros tiveram oportunidade de
visualizar um panorama de 3.000 anos de arte de uma das primeiras civilizações da história.
Considere as seguintes afirmativas sobre o Egito Antigo, sua história e sua religião.
I. Inserido no contexto do Modo de Produção Asiático, o Egito antigo conviveu com as outras
civilizações localizadas nas proximidades do Mediterrâneo Oriental consideradas as primeiras da história,
como as que se desenvolveram na Mesopotâmia e na Palestina, além de fenícios e persas.
II. A religião egípcia, como todas as outras religiões antigas, caracteriza-se pelo monoteísmo,
apresentando Deus como um ser com os vícios e virtudes dos homens, porém muito mais sábio e com a
magia que o torna muito mais poderoso.
III. O estudo da história egípcia nos tempos modernos começou com a descoberta da pedra de Rosetta e a
interpretação dos hieróglifos pelo historiador francês Jean François Champollion (1790-1832), que em
1826 pediu ao rei Carlos X, da França, para começar uma coleção de antiguidades egípcias no Louvre, que
hoje conta com mais de 60 mil itens.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que: a.apenas
I está correta.
b.apenas II está correta.
c.apenas III está correta.
d.I e III estão corretas.
e.I, II e III estão corretas.
 -Osíris. Disponível em. Acesso em 21.set.2007.
6-A pintura egípcia pode ser caracterizada como uma arte que
a.definiu os valores passageiros e transitórios como forma de representação privilegiada.
b.concebeu as imagens como modelo de conduta, utilizando-as em rituais profanos.
c.adornou os palácios como forma de representação pública do poder político.

d-valorizou a originalidade na criação artística como possibilidade de experimentação de novos estilos.

e.elegeu os valores eternos, presentes nos monumentos funerários, como objeto de representação.

7-Aos egípcios devemos uma herança rica em cultura, ciência e religiosidade: eram habilidosos cirurgiões
e sabiam relacionar as doenças com as causa naturais; criaram as operações aritméticas e inventaram o
sistema decimal e o ábaco. Sobre os egípcios, é correto afirmar também que:
a.foram conhecidos pelas construções de navios, que os levaram a conquistar as rotas comerciais para o
Ocidente, devido a sua posição geográfica, perto do mar Mediterrâneo.
b.deixaram, além dos hieróglifos, outros dois sistemas de escrita: o hierático, empregado para fins práticos,
e o demótico, uma forma simplificada e popular do hierático.
c.praticaram o sacrifício humano como forma de obter chuvas e boas colheitas, haja vista o território onde
se desenvolveram ser desértico.
d.fizeram o uso da escrita cuneiforme, que inicialmente foi utilizada para designar objetos concretos e
depois ganhou maior complexidade.
e.usaram as pirâmides para fins práticos, como, por exemplo, a observação astronômica.

8-É correto afirmar que a imagem representa:

a. uma cena do cotidiano dos babilônios, na pesagem de mercadorias comercializadas com o povo egípcio.
b.acontecimentos do sonho de Moisés, de libertação do povo hebreu, quando era prisioneiro do faraó
egípcio.
c.o início do mundo para os antigos egípcios, quando Nut, deusa do céu e das estrelas, anuncia sua vitória
diante de Chu, deus do Ar.

d.o livro dos mortos dos egípcios, com Osíris à direita e Anúbis ao centro, pesando o coração de um morto
para avaliar sua vida.
e.é uma pintura feita na parede de uma pirâmide, para louvar a vida no além-túmulo.

9-O Antigo Egito é conhecido pela grandeza de sua arte e arquitetura representadas pelas pirâmides. Sua
religião é estudada por historiadores, arqueólogos, antropólogos, místicos entre muitos outros. Sobre a
religião egípcia podemos afirmar:
a.O rei era definido como o centro de todas as coisas, no Egito; somente, durante o reinado de Amenófis
IV, a nação viveu sob o politeísmo.
b.O rei se definia literalmente como o centro de todas as coisas, inclusive, dos países estrangeiros;
somente, durante o reinado de Amenófis III, o Egito viveu sob o monoteísmo.

c.O rei se definia literalmente como o centro de todas as coisas, inclusive, dos países estrangeiros; somente,
durante o reinado de Amenófis IV, o Egito viveu sob o monoteísmo.
d.O rei se posicionava como centro do mundo natural, inclusive dos países estrangeiros, mas, durante o
reinado de Amenófis IV, o Egito laicizou-se o Estado.
 e.O rei se definia literalmente apenas como dirigente de todas as coisas, inclusive dos países estrangeiros,
devidamente escolhido por seus súditos, somente, durante o reinado de Amenófis IV, o Egito viveu sob o
politeísmo.
10-Sobre a arte egípcia, é incorreto afirmar:
a.As grandes manifestações da arquitetura egípcia foram os magníficos templos religiosos, as pirâmides, os
hipogeus e as mastabas.
b.Na pintura, as figuras eram representadas com os olhos e os ombros em perfil, embora com restante do
corpo de frente.
c.A escultura egípcia obedecia a uma orientação predominantemente religiosa. Eram numerosas as estátuas
esculpidas com a finalidade de ficar dentro de túmulos. A escultura egípcia atingiu seu desenvolvimento
máximo com os sarcófagos, esculpidos em pedra ou madeira.
d.A cultura egípcia foi profundamente marcada pela religião e pela supremacia política do faraó. Esses dois
elementos exerceram grande influência nas artes (arquitetura, escultura, pintura, literatura) e na atividade
científica.
E.A gradação, a mistura de tonalidades, o claro-escuro não eram utilizados.
11-“...Quéops forçou todos os egípcios a trabalhar para ele... Grupos de cem mil homens trabalhavam
continuamente, cada grupo durante três meses. Foram necessários dez anos de opressão do povo para a
construção da estrada por onde os blocos de pedras eram arrastados... Nas obras da própria pirâmide foram
consumidos vinte anos...”.
(Heródoto. História. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1988, p. 128)
Sobre a organização econômica e social no Egito Antigo, assinale a alternativa Incorreta:

a.O Egito faraônico, salvo nos períodos de anarquia e divisão, era um reino centralizado, no qual o Estado
exercia estreito controle sobre a economia do país.
b.Os camponeses organizados em comunidades aldeias recebiam terras para o cultivo, pagando em tributos
e em trabalho. Os excedentes recolhidos eram depositados em armazéns pertencentes ao Estado. A
distribuição não era igualitária. A fatia maior cabia aos altos funcionários, sacerdotes, escribas, militares,
artesãos qualificados e outros. Por último, era distribuída a ração para os trabalhadores braçais.
c.Graças às guerras de conquistas, predominou o trabalho escravo, especialmente na construção das
grandes obras públicas como templos e pirâmides.
d.A mulher egípcia tinha personalidade jurídica. Agia sob sua própria responsabilidade, sem consentimento
de um terceiro e, assim, ela podia livremente fazer um acordo com um interlocutor, fosse homem ou
mulher. Quando ocorria um delito, a mulher era perseguida judicialmente pela autoridade pública, sem o
intermédio de qualquer tutela.
e.Na maioria dos textos, a vida cotidiana do camponês era difícil. Trabalho árduo e incessante,
necessidades, miséria, fome e pesados impostos. Sofria muito e vivia pouco.

Arte Grega
A arte grega liga-se à inteligência, pois os seus deuses eram seres inteligentes e justos, que se dedicavam
ao bem-estar do povo. A arte grega volta-se para o gozo da vida presente.
Os gregos (ou helenos, como eles preferiam se designar) eram, mais do que um povo homogêneo, uma
série de tribos que tinham em comum a língua, os principais deuses e a noção de que descendiam de
antepassados em comum.
Nessa civilização predomina o racionalismo, o amor pela beleza entendida como suprema harmonia das
coisas, o interesse pelo homem, essa pequena criatura que é “a medida de todas as coisas”. Ali nasce a
democracia, o governo do povo.
A mitologia cria um conceito religioso, pois os gregos não possuem um conceito científico das suas
origens, então usam a sua criatividade. Os deuses possuem as qualidades e os defeitos humanos.
Contemplando a natureza, o artista se empolga pela vida e tenta, através da arte, exprimir suas
manifestações. Na sua constante busca da perfeição, o artista grego cria uma arte de elaboração intelectual
em que predominam o ritmo, o equilíbrio e a harmonia ideal. Tudo isso provoca consequências
fundamentais na história da arte que determinam a sobrevivência de muitos conceitos e formas até hoje.
 Arquitetura
Na arquitetura grega destacam-se os templos, geralmente locais onde se realizavam diversas celebrações
(acontecimentos civis, eventos esportivos, etc.) e cultos aos deuses, da qual se destaca a Acrópole e o
Parthenon de Atenas, na capital grega. Para os gregos, os deuses habitavam em templos. Além dos templos
gregos, praças (conhecida como ágora) e teatros foram erigidos.
os modelos da ordem dórica, jônica e coríntia.

Figura02: Ruína da Ágora de Atenas

Fonte: Wikipédia

Fonte: br.pinterest

grego, para os espectadores.

de 14.000 espectadores e tornou-se famoso por sua acústica perfeita.
a figura.
Figura 01: Pintura negra aplicada em cerâmicas

Fonte: Museu da arte Grega

Escultura

antropomorfismo – esculturas de formas humanas – foi insuperável. As estátuas adquiriram, além do

equilíbrio e perfeição das formas, o movimento.
Figura 01:Zeus, uma das Sete Maravilhas do Mundo Antigo

Mitologia
Mitologia Grega reúne um conjunto de lendas e mitos que foram criados pelos gregos na
antiguidade. O objetivo principal era de explicar alguns fatos, como a origem da vida, a vida após
a morte, ou até mesmo os fenômenos da natureza.
Assim, a criação das narrativas fantásticas que englobam a mitologia grega foi a maneira encontrada pelos
gregos para preservarem sua história.
É importante ressaltar que a civilização grega estava baseada numa religião politeísta, ou seja, eles
cultuavam diversos deuses. Zeus: senhor dos céus; Ateneia: deusa da guerra; Afrodite: deusa do amor;
Apolo: deus das artes e da beleza; Poseidon: deus das águas; entre outros.
Figura 01: Deuses Mitológicos

Exercícios
QUESTÃO 01
Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa correta:
a- ( ) Os gregos não produziram pinturas.
b- ( ) O Cristianismo era muito explorado na arte grega c- ( ) Da Vinci foi um
grande ícone da arte grega arcaica.
d- ( ) Verossimilhança era uma característica da escultura grega.
QUESTÃO 02
– Eram temas da arte grega antiga:
a- ( ) Mitologia, Olimpíadas e Heróis.
b- ( ) Cristianismo, Paganismo e Mitologia.
c- ( ) Guerras, Modernismo e Teatro.
d- ( ) Heróis, Budismo e Ateísmo.

QUESTÃO03
– Naarquitetur greg a orden
erama- (a) Clássica,
aArcaica
s es
:Dórica.

b- ( ) Dórica,Coríntia
eArcaica.
c- ( ) Dórica,JônicaeCoríntia.
d- ( ) Jônica,HelenísticaDórica.
e

QUESTÃO04
– É u exempld arquitetur
gregaa-m( )oIgrejas.e a
b-: ( ) Mesquitas
.
c- ( ) Templos.
d- ( ) Castelos.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
 Observe a foto,
e responda
:

1-Quantas pessoas esse espaço- podia re

2- Que adereço eles usavam para representar

os diferentes personagens?

3- Osteatrogregoera construídos
s s m :

Teatro grego de Epidauro

Releitura não é cópia. Na cópia-se

reproduz
com fidelidade a obra de um artista. Na releitura
-se
aquilo que se entendeu da obra,apresenta
produzindo um texto/objeto novo, a partir do primeiro que foi proposto,

4-Reproduza essas :
obras

ceber?

mas sem preocupação com semelhanças.

 escolar volt á aulas não
Referências: : e s
MATO GROSSO, Guia de elaboração de material didático
presencial.Secretaria de Estado de Educação/SAGE.Cuiabá,2020
https://www.todamateria.com.br/arte-egipcia/
https://www.todamateria.com.br/questoes-sobre-mesopotamia/

https://www.todamateria.com.br/arte-grega/
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/povos-mesopotamia.htm