VICENTE SILVA Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Introdução
Caro estudante, nesta seção, vamos tratar de um aspecto
importantíssimo da teoria da comunicação: as funções da
linguagem. O conhecimento desse assunto o ajudará a
compreender melhor as mensagens de textos literários e não
literários, habilitando-o também a resolver questões que
abordam diretamente esse objeto do conhecimento. Bons
estudos!
OBJETO DO CONHECIMENTO
As Funções da Linguagem
Para entendermos com clareza as funções da linguagem, é
importante conhecermos as etapas da comunicação. Ao contrário
do que muitos pensam, a comunicação não acontece somente
quando falamos, estabelecemos um diálogo ou redigimos um texto.
Ela se faz presente em todos (ou quase todos) os momentos.
Comunicamo-nos com nossos colegas de trabalho, com o jornal que
lemos, com a revista, com os documentos que manuseamos, através
de nossos gestos, ações, até mesmo através de um beijo de “boa
noite”.
Para o ato de comunicação, concorrem seis elementos.
São eles:
I. emissor: é aquele que envia a mensagem (pode ser uma única
pessoa ou um grupo de pessoas);
II. mensagem: é o conteúdo (assunto) das informações transmitidas;
III. receptor: é aquele a quem a mensagem é endereçada (um
indivíduo ou um grupo), também conhecido como
destinatário;
IV. canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem é
transmitida;
V. código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses
signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor
codifica aquilo que o receptor irá decodificar;
VI. contexto: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.
Fascículo
CARACTERÍSTICAS das Funções
Dependendo da ênfase que se dê a um desses
elementos, surgem as funções da linguagem.
1. A função emotiva, centrada no emissor, traduz a sua emoção a
respeito do que ele fala; corresponde à primeira pessoa (Eu).
Exemplo: as interjeições, os “palavrões”.
2. A função conativa, centrada no destinatário, visa à ação, à
persuasão; corresponde à segunda pessoa (Tu). Exemplo: os
imperativos, os vocativos.
3. A função fática, centrada no canal, tem a preocupação de testar o
contato. Exemplo: palavras que reatam conversa, como “alô, né,
heim.”
4. A função metalinguística, centrada no código, remete para outra
mensagem, a linguagem objeto. Exemplo: as definições.
5. A função poética, centrada na organização mesma da mensagem,
trabalha principalmente com os signos, o discurso,
independentemente dos objetos. Esta função não existe apenas na
poesia: pode ocorrer na linguagem coloquial, na linguagem
publicitária.
6. A função referencial ou informativa, centrada no contexto ou
referente, está em toda parte e em todos os atos de linguagem, pois
não existe ato verbal desprovido de informação. Entretanto,
considera-se que certos usos da língua, como o dos noticiários, o da
redação das leis, o dos ensaios, são particularmente representativos
dessa função da linguagem.
Associações da linguagem
É claro que essa divisão dos tipos básicos de comunicação
não ocorre de forma pura, ou seja, o uso de qualquer uma das
funções não implica o anulamento de outra(s). Um sermão, por
exemplo, de caráter predominantemente conativo, desde que busca
persuadir os receptores para um determinado comportamento,
pode também manifestar e despertar emoções, cumprindo então
função emotiva. Poderá ainda incluir referências, ao narrar, por
exemplo, fatos históricos.
Compreendendo a Habilidade
– Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações
específicas de interlocução.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Leia os textos.
I. “O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo
exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência,
entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a
plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das
organizações atléticas.”
Euclides da Cunha. Os Sertões.
II. “As palavras criam conceitos que ordenam a realidade,
categorizam o mundo. Uma nova realidade, uma nova invenção,
uma nova ideia exigem novas palavras, mas é sua denominação que
lhe confere existência para todos os falantes de um dado idioma. A
experiência histórica de uma comunidade linguística determina o
aparecimento de vocábulos. No entanto, uma vez criada a palavra,
ela passa a moldar a maneira como os usuários de uma dada língua
percebem a realidade.”
José Luiz Fiorin. “Linguagem, realidade e pensamento.”
Revista Língua Portuguesa. Ed. Segmento, n. 21, 2007.
III.
“Toda saudade é a presença da ausência
de alguém, de algum lugar, de algo enfim.
Súbito o não toma forma de sim
como se a escuridão se pusesse aluzir.
Da própria ausência de luz
o clarão se produz,
o sol na solidão.
Toda saudade é uma capuz transparente
que veda e ao mesmo tempo traz a visão
do que não se pode ver
porque se deixou pra trás
mas que se guardou no coração.”
Giberto Gil.
Considerados os objetivos de criação dos textos apresentados, neles
predominam, respectivamente, as seguintes funções de linguagem:
a) referencial – metalinguística – poética.
b) poética – referencial – fática.
c) referencial – poética – emotiva.
d) emotiva – metalinguística – apelativa.
e) apelativa – referencial – metalinguística.