FUNÇÕES DA LINGUAGEM IV Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

É possível reconhecer nos textos, diversas

funções de linguagem, ou seja, diferentes
intenções do emissor: procuram informar,
convencer, seduzir, entreter, sugerir estados de
Em correspondência a essas
ânimo, etc.
intenções, é possível categorizar os textos,
levando em consideração a função da linguagem
que neles predomina.

3. Função Poética

4. Função Fática

A função poética é marcada principalmente

pela utilização do sentido conotativo das
palavras. Por isso, o emissor se preocupa em
como a mensagem será transmitida,
quais figuras de linguagem serão utilizadas,
entre outras coisas que interferem na chegada
da mensagem até o receptor.
Essa função está presente nos textos literários,
na publicidade, nas expressões cotidianas que
possuem metáforas, nas músicas, trocadilhos,
anedotas e até em provérbios.
 Não se limita à poesia.
 Trata-se de uma combinação estética e
intencional de palavras.
 Rimas, trocadilhos e metáforas são
recursos recorrentes.
O principal objetivo da função fática é
estabelecer ou causar interrupções na
comunicação. Ela tem como ênfase o canal
de comunicação e a relação gerada entre o
emissor e receptor.
Quando o enunciado se centra no contato
(ou no canal), dizemos que a linguagem
possui função fática. Nesse caso, a mensagem
está sempre voltada para o contato em si, a
fim de certificar-se de que o canal está aberto,
funcionando eficientemente, e de prolongar a
comunicação. Costuma estar presente em
determinados momentos de ligações
telefônicas ou contatos por
escrito (cartas, e-mails, bilhetes, mensagens
por redes sociais), além de algumas
construções orais.

 Efeitos figurativos (sinestesia,

eufemismo…). Exemplos
Publicidade
 Poesia, crônica, conto… (prosa 1. É Gripe? Benegripe!
poética). 2. Seu pai tá correndo no trânsito? Xinga ele.
(Campanha de conscientização de
Veja esse poema de Millôr Fernandes em que
segurança no trânsito, em Porto Alegre)
se usa da função poética:
Frases
1. Bom dia!
2. “... e é assim que deve ser feito. Entendeu
tudo ou tem alguma questão?”
3. "Depois de ir ao mercado … - Ei! Está me
ouvindo? - Não esqueça de passar na
lavanderia."
4. Alô. Quem fala?
5. Amanhã nos vemos. Até lá!
Músicas
“Ei você aí, me dá um dinheiro aí
Me dá um dinheiro aí”
(Trecho de Me Dá Um Dinheiro Aí, de Ivan Ferreira)
“Até quando você vai levando? (Porrada! Porrada!)
Até quando vai ficar sem fazer nada?
Até quando você vai levando? (Porrada! Porrada!)
Até quando vai ser saco de pancada?”
(Trecho de Até Quando?, de Gabriel O Pensador)
Literatura
Um telefone toca num fim de tarde, começo de
noite . . .
* Alô?
* Pronto.
Ele: - Voz estranha... Gripada?
Ela: - Faringite.
Ele: - Deve ser o sereno. No mínimo tá saindo todas
as noites pra badalar.
Ela: - E se estivesse? Algum problema?
Ele: - Não, imagina! Agora, você é uma mulher livre.
Ela: - E você? Sua voz também está diferente.
Faringite?
Ele: - Constipado.
Ela: - Constipado? Você nunca usou esta palavra na
vida.
Ele: - A gente aprende.
Ela: - Tá vendo? A separação serviu para alguma
coisa.
Ele: - Viver sozinho é bom. A gente cresce.
Ela: - Você sempre viveu sozinho. Até quando
casado só fez o que quis.
Ele: - Maldade sua, pois deixei de lado várias coisas
quando a gente se casou.
Ela: - Evidente! Só faltava você continuar rebolando
nas discotecas com as amigas.
Ele: - Já você não abriu mão de nada. Não deixou
de ver novela, passear no shopping,
comprar jóias, conversar ao telefone com as amigas
durante horas.
Atividade
1. Identifique a função da linguagem predominante no
texto a seguir e exemplifique.
"Posso ajudá-lo, cavalheiro?"
"Pode. Eu quero um daqueles, daqueles..."
"Pois não?"
"Um... como é mesmo o nome?"
"Sim?" (Luis Fernando Veríssimo)
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2. Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo:
Teadoro, Teodora.
Manuel Bandeira
O texto “Neologismo” pertence ao gênero discursivo
em que predomina a linguagem:
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3. Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.
A diva
Vamos ao teatro, Maria José?
Quem me dera,
desmanchei em rosca quinze kilos de farinha
tou podre. Outro dia a gente vamos
Falou meio triste, culpada,
e um pouco alegre por recusar com orgulho
TEATRO! Disse no espelho.
TEATRO! Mais alto, desgrenhada.
TEATRO! E os cacos voaram
sem nenhum aplauso.
Perfeita.
(PRADO, A. Oráculos de maio. São Paulo: Siciliano, 1999.)
Os diferentes gêneros textuais desempenham funções
sociais diversas reconhecidas pelo leitor com base em
suas características específicas, bem como na situação
comunicativa em que ele é produzido. Assim, o texto A
diva:
a) narra um fato real vivido por Maria José.
b) surpreende o leitor pelo seu efeito poético.
c) relata uma experiência teatral profissional.
d) descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.
e) defende um ponto de vista relativo ao exercício
teatral.