Nome: __________________________________________ 3º ANO – Ens.

Fundamental II
NOTA
ASSINATURA DO__________________________
PROFESSOR(A): RESPONSÁVEL: ______________________________________________________.
DISCIPLINA: Ciências DATA:___/___/___. Vale: 100
Leia atentamente as seguintes instruções:

1. Escreva, no espaço acima, seu nome completo, turma e número.

2. Verifique a sua prova; não serão aceitas reclamações posteriores quanto a impressão
3. Responda as questões a caneta esferográfica azul ou preta. Não serão consideradas reclamações
posteriores, quanto à correção ,em respostas feitas a lápis.
4. Não use corretivos do tipo liquid paper nas questões.
5. Qualquer tentativa de fraude ou cola será reprimida, atribuindo-se a grau zero à prova.
6. Não é permitido o uso de máquinas de calcular.
7. Resolva as questões nas ordens em que desejar. Procure começar pelas questões mais fáceis
8. Coloque todos os cálculos em sua prova

I VERIFICAÇÃO BIMESTRAL

1) Marque a resposta certa. (10)

Segundo o texto, qual é a maior riqueza do planeta?

( ) Os seres vivos

( ) As indústrias

( ) A água

2) Complete de acordo com o texto. (9)

A água serve para __________________, ________________,

______________________, entre tantas coisas.
Sabemos que entre os elementos existentes no planeta Terra que
permitem existir a vida, está a água. Sabemos também que a parcela de
água doce disponível no planeta corresponde a uma pequena parte.

3) Complete as frases abaixo, usando as palavras do quadro abaixo: (10)

poluída – doce – potável – salgada

a) Podemos encontrar em nosso planeta água ____________________ e água

___________________________.

b) Encontramos em maior quantidade a água ___________________.

c) A água que contém impurezas é considerada __________________.

d) A água ideal para o consumo é chamada de ___________________.

Existem várias maneiras para tratar a água e, assim torná-la própria para
o nosso consumo.

4) Escreva duas maneiras de tornar esta água potável: (10)

 ____________________________________________________

 ____________________________________________________

5) Marque um X na fórmula correta da água. (10)

( ) HO ( ) O 2H ( ) H2O ( ) HOO

A água própria para o consumo deve ser limpa, livre de impurezas.

Antes de chegar aos consumidores, à água deve ser tratada.

6) A água pura é ______________________, ____________________ e

_________________, isto é, sem cor, sem cheiro e sem sabor. (9)

7) Associe as características da água: (9)

( a ) insípida ( ) não tem cor

( b ) incolor ( ) não tem sabor

( c ) inodora ( ) não tem cheiro

Dependendo da temperatura em que a água se encontra sua apresentação
muda.

8) Procure no caça-palavras os nomes das mudanças de estado físico da água: (4)

9) Complete com as palavras: sólido, líquido ou gasoso. (6)

a) A água dos oceanos, mares e lagos, encontram- se no estado

___________________________________.

b) Ao ser aquecida, a água passa para o estado

____________________________________.

c) A água existente em lugares muito frios, geralmente, se encontra no estado

___________________________________.

A água é muito importante para a vida no nosso planeta. Precisamos

preservá-la.

10) É um exemplo de desperdício de água. (9)

( ) produzir remédios

( ) tomar banho

( ) deixar a torneira aberta sem uso

( ) lavar roupa
11) Escreva duas formas de economizarmos água: (4)

 _____________________________________________________________

 _____________________________________________________________

Uma grande parte dos habitantes do planeta vive sem as condições

sanitárias adequadas. Por conta disso estão expostos a doenças
transmitidas pela água contaminada.

11) Faça a correspondência: (10)

(1) Diarreia infecciosa

(2) Leptospirose

(3) Esquistossomose

(4) Hepatite

(5) Cólera

( ) É uma infecção intestinal aguda causada pelo vibrião colérico.

( ) É uma doença infecciosa que ataca o fígado.

( ) É uma doença causada por vermes parasitas.

( ) É uma doença causada pela urina do rato.

( ) É caracterizada pelo aumento de evacuações e a perda da consistência das

fezes.