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Data de Entrega:
Prof.ª: Sheila Colares
a) As palavras ou expressões que imitam, na escrita, sons e ruídos são chamadas de:
___________________________________________________________________________________________________________
b) O que sugerem as expressões presentes nos quadrinhos?
CHOMP CHOMP: ___________________________________________________________________________________________
GRRR: _____________________________________________________________________________________________________
POF: ______________________________________________________________________________________________________
BUÁÁÁ BUÁÁÁ: ___________________________________________________________________________________________
2) Defina:
a) Monossílaba: ______________________________________________________________________________________________
b) Dissílaba: _________________________________________________________________________________________________
c) Trissílaba: ________________________________________________________________________________________________
d) Polissílaba: _______________________________________________________________________________________________
UVA LUA MAR PAI UMA COR ELA CÉU DOIS DUAS
MONOSSÍLABAS DISSÍLABAS
5) Classifique as palavras quanto ao número de sílabas e quanto à posição da sílaba tônica. Siga o modelo:
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7) Observe as palavras abaixo e responda:
lâmpada astrônomo último médico quilômetro
a) Quanto à posição da sílaba tônica, todas essas palavras têm a mesma classificação; qual é?
___________________________________________________________________________________________________________
b) Quais são as palavras que têm acento na sílaba tônica?
___________________________________________________________________________________________________________
c) Com base nas respostas a e b, conclua: qual é a regra de acentuação das palavras proparoxítonas?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________ __________________________________
15) A seguir há uma série de palavras terminadas em -AR, -ER e -IR, mas nem todas são verbos. Leia as palavras com atenção e
circule apenas os VERBOS.
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Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/Elas
PRETÉRITO PERFEITO
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
PRETÉRITO IMPERFEITO
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
FUTURO DO PRESENTE
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
FUTURO DO PRETÉRITO
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
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Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
17) Complete com os verbos indicados entre parênteses no modo indicativo:
a) As meninas ________________________ toda a verdade. (entender – pretérito perfeito)
b) Eu ________________________ com os meus amigos. (viajar – futuro do presente)
c) Tu _____________________ontem pela manhã. (partir – pretérito perfeito)
d) Nós ________________________ o show final com muita animação. (aplaudir – presente)
e) Márcio ______________________pelo calçadão. (caminhar – futuro do presente)
PRESENTE (QUE)
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/Elas
FUTURO (QUANDO)
AMAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
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c) Que tal se nós _____________________pela calçada? (andar/ pretérito imperfeito do subjuntivo)
d) Tu _____________________ os ingressos para o show? (vender/ pretérito perfeito do indicativo)
e) Os agricultores _______________ muito café este ano. (colher/ futuro do presente do indicativo)
f) Tomara que as meninas ______________________o jogo final. (ganhar/ presente do subjuntivo) 20) Preencha o quadro a seguir
com a pessoa (1ª/2ª/3ª), o número (singular/plural), o tempo (presente/ pretérito perfeito/ pretérito imperfeito...) e o modo
(indicativo/subjuntivo) dos verbos destacados:
21) Classifique os artigos destacados em: definido/ indefinido, feminino/ masculino, singular/ plural: a)
Ganhei uma caneta dourada.
___________________________________________________________________________________________________________
b) Os irmãos ganharam doces.
___________________________________________________________________________________________________________
c) A enfermeira foi bastante prestativa.
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d) Marília ganhou uns livros de ficção.
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e) Vi umas crianças brincando hoje.
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23) Circule todos os adjetivos e as locuções adjetivas presentes nas frases abaixo: a)
Tom chegou ansioso à velha casa.
b) Os meninos ingleses encontraram ladrões perigosos.
c) Esta menina tem um rosto de anjo.
d) Havia um ladrão espanhol cavando o chão com uma ferramenta antiga.
e) O garoto permaneceu atento à conversa.
f) A comida japonesa é muito saborosa.
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24) Substitua as locuções adjetivas em destaque por seus adjetivos correspondentes:
a) Dente de cão: ____________________________________ b) Conselho de mãe: _________________________________
c) Pneus de trás: ____________________________________ g) Ataque de frente: _________________________________
d) Curso da tarde: ___________________________________ h) Flor do campo: ___________________________________
e) Esmalte sem cor: _________________________________ i) Máscara de cabelo: ________________________________
f) Água da chuva: ___________________________________ j) Ambiente de família:_______________________________
26) Em cada letra, aparecem destacados dois advérbios. Classifique-os numerando os parênteses de acordo com o código abaixo:
( 1 ) modo e lugar ( ) a) Certamente o professor de Geografia faltará hoje.
( 2 ) afirmação e tempo ( ) b) Calmamente ele estacionou o carro lá.
( 3 ) negação e lugar ( ) c) Permaneci pouco ali.
( 4 ) intensidade e lugar ( ) d) Não havia ninguém perto.
( 5 ) dúvida e tempo ( ) e) Talvez meu sócio o procure hoje.
29) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos
verbos.
a) Escrevi as cartas com capricho. ________________________________________________________________________________
b) Preciso deixar as roupas na costureira. __________________________________________________________________________
c) Leandro fez o trabalho sozinho. _______________________________________________________________________________
d) Levem as meninas ao colégio. ________________________________________________________________________________
e) Iremos conhecer os atores brevemente. __________________________________________________________________________
a) interjeição: ____________________________________________
b) onomatopeia: __________________________________________
35) Separe as palavras seguintes em sílabas e classifique-as em: ditongo, tritongo ou hiato.
a) saguão: ___________________________________________________________________________
b) respeito: __________________________________________________________________________
c) faísca: ____________________________________________________________________________
d) distraído: _________________________________________________________________________
e) saudade: __________________________________________________________________________
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36) Numere as palavras de acordo com o encontro vocálico correspondente:
38) Em cada par de frases a seguir, as palavras destacadas têm a mesma grafia. A diferença entre elas é marcada pelo acento, que foi
aqui intencionalmente omitido. Coloque o acento agudo onde for necessário.
a) Agora não é tempo de caqui. / No verão, a roupa da moda terá a cor caqui.
b) Será preciso revolver toda a terra para encontrar o tesouro. / O sujeito assustou as visitas com um revolver de brinquedo. c)
A copia dos textos ficou bem-feita. / O escrivão copia tudo com cuidado.
d) Você sabia que vovó ganhou na loteria? / Esta mulher é verdadeiramente sabia!
e) Nosso publico é muito exigente. / Sempre publico novos romances.
39) São acentuados pela mesma razão os vocábulos: 40) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada
a) robô – arquipélago – pés graficamente:
b) café – fé – cafuné – você a) lapis, canoa, abacaxi, jovens
c) lápis – você – matemática b) ruim, sozinho, aquele, massa
d) relógio – série – ambulância c) saudade, onix, grau, orquidea
e) pá – café – sofá d) voo, legua, assim, tenis
e) flores, açucar, album, virus
41) As preposições estabelecem vários tipos de relação entre as palavras. Diga a relação que a preposição estabelece em cada uma das
frases:
a) A cantora esteve em nossa cidade, recentemente. _____________________________________________
b) É importante que você leia um bom livro sobre educação. ______________________________________
c) Jogamos até o entardecer. ________________________________________________________________
d) Dancei com Joana a noite toda. ___________________________________________________________
e) Estamos preparados para enfrentar a subida. _________________________________________________
f) Você tem algum projeto para tornar a cidade mais bonita? ______________________________________
g) Esse é o caderno de Pedro. _______________________________________________________________
h) Os pratos são de porcelana. ______________________________________________________________
i) É fundamental lutarmos contra essa lamentável situação. _______________________________________
j) Nunca viajei de navio. ___________________________________________________________________
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42) As preposições são responsáveis por alterações no sentido das frases. Qual a diferença de sentido em cada item a
seguir? a) I - Pedro está falando ao telefone com o irmão. II - Pedro está falando ao telefone contra o
irmão.
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_ b) I - O garoto jogou a bola da prima. II - O garoto jogou a bola para a prima
___________________________________________________________________________________________________________
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44) Indique qual é a classe gramatical da palavra a(s) nas frases a seguir:
a) Eu a vi no supermercado. ________________________________________________________________
b) Vovô anda a cavalo de manhã. ____________________________________________________________
c) Papai levou-a para o hospital. _____________________________________________________________
d) Maria encontrou a amiga ontem. ________________________________________________________
e) Tinha herdado a casa do avô. ____________________________________________________________
f) Comecei a ficar nervoso. ________________________________________________________________
g) O rapaz perdeu a caneta. Quem a encontrou? ________________________________________________
h) O pintor começou a raspar a parede. _______________________________________________________
45) Liste dois termos específicos que “caibam” nos genéricos apresentados a seguir:
a) religião: ______________________________________________________________________________
b) peixe: ________________________________________________________________________________
c) sinal de pontuação: _____________________________________________________________________
d) material escolar: _______________________________________________________________________
e) instrumento musical: ____________________________________________________________________
b) Os fogos coloriam a noite fria e escura. d) Ah! Hoje estou triste, porque briguei com mamãe.
50) Sublinhe todos os verbos e depois classifique o período em simples ou composto. Se tiver mais de uma oração, separe-as e diga o
número de orações.
a) Nunca mais encontrei aquele livro.
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___________________________________________________________________________________________________________
c) Coma devagar, mastigue bem os alimentos, pois isso é importante para a saúde.
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51) Localize o sujeito fazendo as perguntas QUEM? ou O QUÊ? (antes do verbo): a) A garota era muito sonhadora.
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Caminhava pensativo o velhinho.
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______________________________________________________________________________________________________ c)
O trânsito é intenso aqui de manhã.
_____________________________________________________________________________________________________ d)
Os alunos de nossa escola estão organizando um coral.
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sujeitos predicados
A festa * estudei bastante para a prova.
As crianças * completou sete anos.
O hospital * acabou muito cedo.
A garotinha * adoram brincar.
Eu * recebeu novos equipamentos.
54) Escreva se é sujeito ou predicado o trecho destacado em cada uma das orações:
a) Márcia e Flávia são muito amigas de Carlinhos. ___________________________________________________________
b) Todos ficaram felizes com o resultado da prova. _________________________________________________________
c) Existem animais selvagens na floresta. __________________________________________________________________
d) À tarde, os meninos jogam futebol. _____________________________________________________________________
e) Eu comprei muitas flores hoje. _________________________________________________________________________
BOM ESTUDO!
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