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CENTRO DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA
Santa Maria, RS
2020
INTRODUÇÃO
Circuitos elétricos estão intimamente ligados à engenharia mecânica, sendo assim,
o conhecimento deles de grande importância. Neste relatório foi simulado um circuito,
que podemos dizer, simples, para conseguirmos ver na prática, a teoria que nos foi
passada sobre resistores, fontes, voltímetros, circuitos com amplificadores
operacionais, sendo eles inversor, não inversor e amplificador seguidor (buffer).
OBJETIVO
Comprovar, em ambiente de simulação (PSIM), as relações de ganho das
configurações básicas de ampops e verificar se elas se mantêm em altas frequências,
verificar a ocorrência do curto-circuito virtual e terra virtual e analisar a operação dos
circuitos básicos com Amp-Op.
PROCEDIMENTO TEÓRICO
Tabela 1 – Iremos considerar a utilização do Amp-Op LM741, que possui valores
típicos descritos na tabela abaixo.
PROCEDIMENTO PRÁTICO
CIRCUITO 1:
Utilizando os parâmetros Ri= 10 kΩ, Rf= 100 kΩ, e na entrada utilizar um sinal
senoidal com Vp= 0,5V e f= 1kHz, simulamos o circuito baseado no circuito inversor
disponibilizado na proposta da tarefa.
Figura 1 – Circuito proposto na tarefa.
CIRCUITO 2:
Utilizando os parâmetros R1= 10 kΩ, R2= 100 kΩ, e na entrada utilizar um sinal
senoidal com Vp= 0,5V e f= 1kHz, simulamos o circuito baseado no circuito não
inversor disponibilizado na proposta da tarefa.
Figura 6 – Circuito proposto na tarefa.
Com isso, vemos com o gráfico resultante da simulação non PSIM, que o valor
de saída Vo é igual ao valor calculado de A v.
Após, nos foi pedido para alterarmos o amplificador operacional de real para
ideal.
Figura 10 – Curvas resultantes da simulação após a troca de amplificador
operacional.
CONCLUSÃO
O experimento de simulação contribuiu de forma muito significativa ao
aprendizado, uma vez que, além de melhorar a fixação do conteúdo abordado, os
resultados foram os esperados de acordo com a teoria.
BIBLIOGRAFIA
BOYLESTAD, Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. 8ª ed., 2004.
Slides fornecidos pelo Prof. Dr. Lucas Scherer para o entendimento da aula.