Instituto de Matemática e Estatı́stica

Universidade Federal de Goiás

Mestrado Profissional em Matemática
Solução Lista 4

1. Unidade 11 R. 3) No primeiro caso, suponha que os lados dos retângulo R

sejam x cm e y cm. Temos, por semelhança dos triângulos brancos, que

60 − y y
= .
x 80 − x
Assim, 3x + 4y = 240 o que implica que y = 60 − 43 x. Portanto, a área A de R

3 3
A = xy = x(60 − x) = 60x − x2
4 4
−b
é máxima para x = 2a
= 40. Neste caso, y = 30 e a área máxima é 1200 cm2 .
No segundo caso, seja x o lado do retângulo apoiando na hipotenusa e y o outro
lado. A altura do triângulo retângulo é h=60.80/100=48cm.

Temos, por semelhança de triângulos, que

x 48 − y
= .
100 48
 48(100−x)
Assim, y = 100
. Portanto, a área A de R
48x(100 − x)
A = xy =
100
−b
é máxima para x = 2a
= 50. Neste caso, a área máxima é 1200 cm2 .
Observe que, em ambos os casos, a área do retângulo é a metade da área do
triângulo 2400 cm2 . Pode-se demonstrar que, se o lado do retângulo não se
apoiar sobre um dos lados do triângulo essa área será menor. Além disso, se
nenhum lado do retângulo se apoiar sobre um dos lados do triângulo, é possı́vel,
por transformações que preservam a área, substituir o retângulo por outro com
mesma área e com pelo menos um lado apoiado sobre um lado do triângulo.
√ √
2. Unidade 11 S. 12) Seja y = x, de x + m = x temos a seguinte equação
quadrática em y, y + m = y 2 ou y 2 − y − m = 0, cujo produto P das raı́zes
em y é P = −m e a soma S das raı́zes é S = 1. Observe que, para cada raiz
y ≥ 0 teremos uma solução para a equação em x. Enquanto para raı́zes y < 0
não teremos soluções.
Agora, ∆ = 1 + 4m e a equação tem solução se m ≥ − 41 . Logo,

i.) Se m < − 14 a equação em x não tem raı́z real.

ii. Se m = − 14 então ∆ = 0 e P > 0 assim a equação em x tem uma raı́z real.
iii. Se − 41 < m ≤ 0 então ∆ > 0 e P ≥ 0 assim a equação em x tem duas raı́zes
distintas.
iv. Se m > 0 então ∆ > 0 e P < 0 o que implica que a equação em y tem duas
raı́zes distintas com sinais contrários. Assim, a equação em x tem uma raı́z
real.

3. Unidade 12 R.3) Suponha que α é uma raı́z simples de p(x). Então

0 0
p(x) = (x − α)q(x) com q(α) 6= 0. Agora, p (x) = q(x) + (x − α)q (x) assim
p0 (α) = q(α) 6= 0.
Reciprocamente, se p(α) = 0 então α é uma raı́z de p(x) e, portanto, p(x) =
(x − α)q(x) e, como p0 (x) = q(x) + (x − α)q 0 (x) e por hipótese p0 (α) 6= 0 segue
que 0 6= p0 (α) = q(α) assim α é uma raı́z simples de p(x).

2
 Agora, suponha que α é uma raı́z dupla de p(x). Então p(x) = (x − α)2 q(x) com
q(α) 6= 0. Agora, p0 (x) = 2(x − α)q(x) + (x − α)2 q 0 (x) e
p00 (x) = 2q(x)+4(x−α)q 0 (x)+(x−α)2 q 00 (x) assim p0 (α) = 0 e p00 (α) = 2q(α) 6= 0.
Reciprocamente, se p(α) = p0 (α) = 0 então, p(x) = (x − α)q(x) e, como p0 (x) =
q(x) + (x − α)q 0 (x) segue que 0 = p0 (α) = q(α) assim, α é uma raı́z de q(x), ou
seja, q(x) = (x − α)h(x). Portanto, p(x) = (x − α)2 h(x), derivando duas vezes
obtemos, p00 (x) = 2h(x) + 4(x − α)h0 (x) + (x − α)2 h00 (x) por hipótese p00 (α) 6= 0
segue que 0 6= p00 (α) = 2h(α) assim α é uma raı́z dupla de p(x).
Generalizando, α é uma raı́z de p(x) de multiplicidade m se, e somente se, p(α) =
p0 (α) = ... = p(m−1) (α) = 0 e p(m) (α) 6= 0.

4. Unidade 13 R. 5) Se a área coberta pela alga em cada dia é o dobro da coberta

no dia anterior e a área do lago é coberta em 100 dias, meio lago é coberto pela
alga em 99 dias, 1/4 do lago em 98 dias etc.
Para ocupar o lago todo com duas algas, cada uma deverá cobrir metade do lago,
ou seja, serão necessários 99 dias.
Com 4 algas, cada uma precisa cobrir 1/4 do lago, sendo necessários 98 dias.
Com 3 algas, como a área ocupada por cada alga dobra a cada dia completo, se
a área inicial ocupada pela alga for a0 , a área ocupada por cada alga ao final
do n-ésimo dia é (a0 )2n e a área do lago é (a0 )2100 . Com 3 algas, tem-se então
3(a0 )2x = (a0 )2100 , ou seja, 2100−x = 3. Como a função exponencial é crescente
e, comparando com 21 e 22 , é possı́vel mostrar que 98 < x < 99. No estágio
desta unidade, usando apenas exponenciais com expoente racional, seria possı́vel
inclusive refinar a análise comparando com 2( 3/2) ≈ 2(1, 41) = 2, 82 < 3, logo
98 < x < 98, 5.
Após introduzido o conceito de logaritmo, obtem-se (100 − x) = log2 3. Portanto,
x ≈ 98, 415 dias.

5. Unidade 14 R. 5) Resolvido em sala

6. Unidade 15 R. 3) Temos que x = 10k y. Sejam n = log10 x e m = log10 y então

3
10n = x e 10m = y. Como 10n = x = 10k y = 10k 10m = 10k+m . Assim, n−m = k.
Portanto log10 x = k + log10 y.