1.

Durante um dia, na autoestrada, a Brigada de Trânsito mandou parar 75 camiões de transporte de

mercadorias para verificar as respetivas guias de transporte.
a) Indica a população em estudo.
b) Qual é a amostra e a sua dimensão?

2. Classifica cada uma das variáveis estatísticas seguintes de quantitativa ou qualitativa.

a) Número de alunos das turmas de 6.º ano da escola.
b) Desporto praticado pelos alunos da turma.
c) Código postal da habitação do aluno.
d) Número de irmãos dos alunos.
e) Cor de olhos dos alunos.

3. Doze amigos foram passar um fim de semana numa casa de campo.

Dividiram entre si, igualmente, a despesa do aluguer da casa.
A Mariana, que fez as compras da alimentação, gastou 66 € e dividiu entre todos igualmente esta
despesa.
Todos os amigos pagaram 30,5 € de despesas em alimentação e aluguer da casa.
Quanto custou o aluguer da casa de campo?

4. A Joana representou as classificações, em Classificações dos testes de

percentagem, que obteve nos testes de avaliação avaliação do 2.º período
do 2.º período, no diagrama de caule-e-folhas 5 5
apresentado ao lado.
a) Qual é a variável em estudo? Classifica-a. 6 0 4 4 8
b) Indica: 7 0 1 2 5
b1) a classificação mais baixa da Joana;
b2) a classificação mais alta; 8 5 6

7 3 significa 73%

b3) a amplitude das classificações dos testes de avaliação do 2.º período;

b4) a moda das classificações dos testes de avaliação do 2.º período.
c) Determina a média das classificações que a Joana obteve nos testes do 2.º período.
6. Em cada um dos gráficos circulares seguintes, está representada a parte dos alunos da turma do
6.º A que almoçou na cantina da escola, nos primeiros três
dias da semana.
Sabe-se que na 3.ª-feira almoçaram na cantina 24 alunos.

a) Em que dia almoçaram na cantina mais alunos do 6.º A?

Justifica a tua resposta.
b) Quantos alunos tem a turma 6.º A?
c) Qual é o número de alunos da turma que almoçou na cantina na 2.ª-feira?

Tabelas de frequências absolutas e relativas

1. O Pedro perguntou a 40 pessoas o número de vezes que cada uma delas tinha ido ao supermercado durante
uma certa semana. Anotou os seguintes resultados.
2045121033
3324100542
1452413002
4011322422
1.1. Completa a seguinte tabela de frequências absolutas e relativas.

1.2. Qual é a frequência absoluta correspondente a ter ido uma vez nessa semana ao supermercado?

R.: _____________________________________________________________________________________
1.3. Quantas pessoas foram ao supermercado três ou mais vezes durante essa semana?

R.: _____________________________________________________________________________________
1.4. Que percentagem de pessoas foi ao supermercado pelo menos uma vez nessa semana?

R.: _____________________________________________________________________________________
1.5. Qual é a moda deste conjunto de dados?

R.: _____________________________________________________________________________________
2. Foi feito um inquérito na escola do Pedro para saber a que locais
os alunos gostariam de fazer uma visita de estudo. Cada aluno
apenas indicou um local. Obtiveram-se os seguintes resultados.
2.1. Elabora uma tabela de frequências absolutas e relativas.

2.2. A quantos alunos foi feito o inquérito?

R.: _____________________________________________________________________________________

2.3. Que visita de estudo preferiam os alunos fazer?

R.: _____________________________________________________________________________________
2.4. Qual é a percentagem de alunos que preferiam visitar o Jardim Zoológico?
R.: _____________________________________________________________________________________

3. O Rui lançou um dado cúbico algumas vezes. O quadro mostra os números representados na face superior.

3.1. Quantas vezes o Rui lançou o dado?

R.:_____________________________________________________________________________________
3.2. Elabora uma tabela de frequências absolutas e relativas.

3.3. Qual é o número que saiu mais vezes?

R.: _____________________________________________________________________________________
4. Observa a tabela seguinte onde podes observar o número total de casos, organizados por grupo etário, de
indivíduos do sexo masculino e feminino, infetados com COVID-19, de acordo com os dados do Boletim diário da
Direção Geral de Saúde publicados a 14 de março de 2020.
4.1. Qual é o grupo etário de indivíduos, do sexo feminino e masculino, que regista o maior número de casos
infetados com COVID-19?

R.: _____________________________________________________________________________________

4.2. Calcula o número de indivíduos do sexo feminino infetados com COVID-19.

R.: _____________________________________________________________________________________

4.3. Calcula a percentagem de indivíduos do sexo feminino com menos de 30 anos infetados com COVID-19.

R.: _____________________________________________________________________________________

Gráfico de barras

5. Na turma da Joana, foi feito um inquérito sobre o

programa televisivo favorito dos alunos e as respostas Tipo de programa Número de alunos
estão registadas na tabela seguinte. Séries 5
Filmes 4
Desenhos Animados 7
Programas de Desporto 10
Novelas 7
Completa o gráfico de barras seguinte, de acordo com os dados da tabela.
6. Depois de ter corrigido os testes (que classificou de 1 a
10) de duas das suas turmas do 5.º ano, um professor
apresentou a distribuição das classificações através do
seguinte gráfico de barras.

6.1. Quantos alunos têm as duas turmas?

R.: _____________________________________________

6.2. Quantos alunos tiveram uma classificação maior ou

igual a 5? E menor do que 5?
R.: _____________________________________________________________________________________

6.3. Qual é a moda das classificações?

R.: _____________________________________________________________________________________

6.4. Representa estes dados numa tabela de frequências absolutas e relativas em percentagem.

7. Algumas pessoas foram questionadas sobre a sua preferência relativamente a cinco pizas diferentes de uma
certa pizaria.

O pictograma representa os resultados obtidos.

7.1. Quantas pessoas preferem a piza C?

R.: _____________________________________________________________________________________

7.2. Quantas pessoas a menos preferem a piza A em relação à piza E?

R.: _____________________________________________________________________________________

7.3. Utiliza a informação do pictograma para completares o gráfico de barras seguinte.

8. No dia 1 de março de 2020, o Boletim diário da Direção Geral de Saúde apresentou o gráfico seguinte, relativo
ao número de indivíduos suspeitos de estarem infetados com COVID-19.
8.1. Qual é o número total de casos suspeitos até à hora da publicação do Boletim Diário da Direção Geral de
Saúde?
R.: __________________________________________________________________________________

8.2. Determina a percentagem de aumento registada nas 24 horas a que os dados se referem.

R.: __________________________________________________________________________________

Qual das seguintes variáveis é qualitativa?

(A) Estado civil de uma pessoa
(B) Altura de uma pessoa
(C) Notas de Matemática ao longo do ano
(D) Número de golos marcados por um jogador

A distribuição das idades dos rapazes e das raparigas de uma turma é definida pelos
gráficos seguintes.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A) Na turma há mais raparigas do que rapazes
(B) A média das idades dos rapazes é inferior à média das idades das raparigas
(C) 50% dos rapazes têm idade superior a 10 anos
(D) Mais de 50% das raparigas têm idade inferior a 11 anos

Uma editora decidiu fazer o levantamento sobre as preferências literárias dos jovens
portugueses.
Foram escolhidas 10 escolas e, em cada escola, foram inquiridos 20 alunos.
3.1. Indica a população em estudo.

3.2. Qual é a amostra e a sua dimensão?

3.3. Diz qual é a variável estatística em estudo e classifica-a.

 O Rui fez um estudo sobre o número de irmãos que
têm os amigos da sua rua.
Com base nas respostas obtidas, construiu o gráfico
ao lado.
4.1. Qual é a natureza da variável estatística?

4.2. Quantos são os amigos do Rui?

4.4. Determina a amplitude do conjunto de dados.

4.4. Justifica a seguinte afirmação: “Mais de 50% dos amigos do Rui têm menos de dois
irmãos”.
Mostra como chegaste à tua resposta.

Uma loja de artigos para praia vendeu 960 pares de chinelos de junho a setembro.
O pictograma mostra o número de pares de chinelos vendidos em cada mês.

5.1. Em que mês foram vendidos 280 pares de chinelos?

5.2. Em média, quantos pares de chinelos foram vendidos por mês na loja?

5.3. Completa a tabela.

Mês Freq. absoluta Amplitude
Junho
Julho
Agosto
Setembro

A D. Teresa fez um estudo sobre o género de livros consultados durante um mês na

biblioteca da sua escola.
O gráfico seguinte mostra os resultados que obteve.

6.1. Completa.
 1 dos alunos consultaram livros escolares, ❑ livros do plano nacional de leitura e os
❑ ❑
restantes outros livros.
6.2. Supondo que, nesse mês, houve 240 alunos a ir à biblioteca, quantos consultaram
livros escolares?

O André está a frequentar o 10.° ano.

No final do 1.° período a média das notas obtidas pelo André foi de 15 valores.
Os resultados obtidos nas várias disciplinas foram registados na tabela seguinte.
 Português: 15
 Matemática: 18
 Físico-química: 17
 Biologia: 16
 Filosofia: 13
 Inglês: 14
7.1. Confirma se a média obtida pelo André foi de 15 valores.

7.2. O André esqueceu-se da nota obtida a Educação Física.

Qual deverá ser essa nota de modo que a média obtida no 1.° período seja de 15
valores?
Mostra como chegaste à tua resposta.

Na tabela é possível observar a forma como os pais dos alunos do 6.º ano se deslocam
para o trabalho.

Transporte
Carro Autocarro Bicicleta A pé Moto
Frequência (em %) 40 35 15 5 5
8.1. Qual é a moda da distribuição?

8.2. Qual é a amplitude, em graus, de Moto?

8.3. Sabendo que nove pais se deslocam a pé para o trabalho, quantos se deslocam de
carro?

Considera o seguinte conjunto de números naturais:

30 70 100 X
Qual o valor que deve tomar X de modo que a média do conjunto de números seja igual
a 60?
Mostra como chegaste à tua resposta.

Fez-se um inquérito a um grupo de alunos sobre o número de irmãos.

 Os resultados obtidos são os registados na tabela seguinte.
N.º de irmãos Freq. absoluta Freq. relativa
0 2
1 10%
2 14 35%
3 15
4
Total 100%
10.1. Completa a tabela.

10.2. Quantos alunos foram inquiridos?

10.3. Calcula a média.

O quadro ao lado mostra as previsões meteorológicas para os primeiros dias do ano.

1.1. Identifica e classifica a variável estatística em Tempo Freq. absoluta Freq. relativa
estudo. Chuva
1.2. Qual é a dimensão da amostra? Sol
1.3. Completa a tabela ao lado. Nublad
o

Um ginásio tem 550 inscritos. Numa determinada semana,

houve 2214 idas ao ginásio. Na tabela, está registado o
número de pessoas que foram ao ginásio ao longo dos dias
úteis dessa semana.
2.ª- 3.ª- 4.ª- 5.ª- 6.ª-
Dia
feira feira feira feira feira
N.º de
428 440 470
inscritos
2.1. Quantas pessoas foram ao ginásio na sexta-feira, sabendo que foi o mesmo número de
idas do dia anterior?
2.2. Em que dia se registou maior frequência ao ginásio?
2.3. Qual foi a percentagem de pessoas a irem ao ginásio na segunda-feira em relação ao
número total de inscritos? Mostra como chegaste à tua resposta.

2.4. Completa a tabela de frequências relativas do número de idas ao ginásio ao longo de

uma semana. Apresenta o resultado arredondado às centésimas.
Dia 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira
Freq.
0,19 0,20 0,20
relativa

A média de cinco números é 8 , a moda é 12 e a amplitude é 9 .

Quais são os cinco números? Mostra como chegaste à tua resposta.

As notas obtidas por um grupo de 20 alunos foram as seguintes.

4 3 4 5 3 2 3 3 2 3
1 4 2 1 4 5 2 5 3 4
As notas estão expressas numa escala de 1 a 5.
4.1. Assinala com X a opção correta.
A percentagem de níveis superiores a 3 é igual a 70% .
2
A frequência relativa das notas inferiores a 3 foi igual a 3 .
3
A percentagem de nível 3 é a mesma da de níveis 1 e 2 .
A moda das notas obtidas é igual a 6 .
4.2. A Bárbara começou a construir um gráfico circular para
representar os dados, como se mostra na figura. Qual é a
amplitude do ângulo que a Bárbara já desenhou?
Mostra como chegaste à tua resposta.

Considera a seguinte tabela de frequências absolutas.

Número 7 9 12 15 19
Freq. absoluta 7 8 6 9 7 3
5.1. Sabendo que a média dos valores é 13,1 , qual é o valor que foi apagado pela
mancha?
Mostra como chegaste à tua resposta.
 Observa o gráfico da figura seguinte onde estão assinaladas as
preferências dos alunos de uma escola relativamente às
disciplinas que frequentam.
6.1. Qual é a percentagem de alunos que preferem o Inglês?
6.2. Qual é a amplitude do setor que representa Ciências?
6.3. Responderam que gostavam de Ciências 24 alunos.
Quantos alunos responderam EDF?

Na avaliação de uma prova de salto em altura participaram o Rui, o Alexandre e o

Henrique. O Rui saltou mais alto que o Alexandre e, este saltou mais alto que o
Henrique. A média das alturas dos três saltos foi de 180 cm . Sabe-se que as
amplitudes das alturas é de 120 cm . Indica uma altura possível para cada um.
Rui Alexandre Henrique

Registou-se o número de pães vendidos no bar de uma escola ao longo da primeira

semana do 3.° período. A tabela seguinte foi construída com base nessa informação
mas nela não está indicado o número de pães vendidos na 6.ª-feira.
Dia 2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira
N.º de pães
420 376 410 383
vendidos
3
O número de pães vendidos na sexta-feira é igual a do número de pães vendidos na
5
segunda-feira. Determina a média do número de pães vendidos, por dia, de segunda a
6.ª-feira. Mostra como chegaste à tua resposta.
1.
a) Conjunto de camiões de transporte de mercadorias que circulam na autoestrada.
b) Conjunto dos camiões inspecionados.
A dimensão da amostra é 75 .

2.
a) Variável quantitativa
b) Variável qualitativa
c) Variável qualitativa
d) Variável quantitativa
e) Variável qualitativa

66
3. Valor, em euros, da despesa em alimentação pago por cada um: =5,5
12
Valor, em euros, da despesa em aluguer de casa pago por cada um: 30,5−5,5=25
Valor, em euros, do aluguer da casa de campo: 12 ×25=300
O aluguer da casa de campo custou 300 € .

4.
a) Variável em estudo: classificações dos testes de avaliação do 2.o período.
Variável quantitativa
b)
b1) 55%
b2) 86%
b3) 86 %−55 %=31 %
b4) 64%
c) Soma total das classificações:
55+60+ 64+64+ 68+70+71+72+75+85+ 86=770
770
Média: =70
11
5. Por observação do pictograma tem-se que:
3 jogadores calçam o número 39 ;
9 jogadores calçam o número 40 ;
6 jogadores calçam o número 41 .
18
Como a circunferência está dividida em seis partes iguais, cada uma das partes representa =3
6
jogadores.
Assim, tem-se que:
1
 os jogadores que calçam 39 correspondem a do gráfico
6
circular;
3 1
 os jogadores que calçam 40 correspondem a = do gráfico
6 2
circular;
2
 os jogadores que calçam 41 correspondem a do gráfico
6
circular.

6.
a) Almoçaram mais alunos do 6.º A na cantina na 3.ª-feira, pois o setor correspondente é o maior
dos três gráficos circulares.
b)
N.º de alunos Percentagem
24 _______ 80
24 ×100
x _______ 100 x= , ou seja, x=30
80
A turma do 6.º A tem 30 alunos.
c)
Percentagem Amplitude do
de alunos setor circular

100 _______ 360º

100 × 252
a _______ 252º a= , ou seja, a=70
360
Almoçaram na cantina 70 % dos alunos do 6.º A na 2.ª-feira.
Assim, tem-se que o número de alunos da turma que almoçaram na cantina é dado por 0,7 × 30 ,
ou seja, 21 alunos.
Soluções
Tabelas de frequências absolutas e relativas
1.1

1.2. É 7.
1.3. 16 pessoas foram ao supermercado 3 ou mais vezes.
1.4. 0,175 + 0,25 + 0,15 + 0,175 + 0,0075 = 0,825
82,5% das pessoas foram ao supermercado pelo menos uma vez nessa semana.
1.5. A moda é 2.

2.1.

2.2. 12 + 11 + 17 + 16 = 56
R.: O inquérito foi feito a 56 alunos.
2.3. Os alunos preferiam ir ao cinema.
2.4. 0,21 x100 = 21
21% dos alunos preferiam visitar o Jardim Zoológico.

3.1. O Rui lançou o dado 30 vezes.

3.2.

3.3. O número que saiu mais vezes foi o 3.

4.1. O grupo etário dos 40-49 anos

4.2. 69 indivíduos do sexo feminino
20
4.3. São 20 em 60 ou seja x 100;
69
A percentagem de indivíduos do sexo feminino com menos de 30 anos infetados com COVID-19 é
aproximadamente 30%

Gráfico de barras
5.
6.1. 2 + 5 + 3 + 4 + 7 + 9 + 4 + 5 + 2 + 1
As duas turmas têm 42 alunos.
6.2. 7 + 9 + 4 + 5 + 2 + 1 = 28 alunos.
2 + 5 + 3 + 4 = 14 alunos.
R.: 28 alunos tiveram classificação maior ou igual a 5 e 14 alunos tiveram classificação
menor do que 5.
6.3. 6
6.4.

7.1. A piza C é a preferida de 50 pessoas.

7.2. A piza A é a preferida por menos 50 pessoas do que a piza E.
7.3.

8.1. 85 casos suspeitos

15
8.2. São 15 casos ou seja x 100; houve um aumento de aproximadamente 18%.
85