Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
M1201
PRIMEIRA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2021
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
MATEMÁTICA E ARTES 3º ano/série do Ensino Médio
Nome da Escola
Nome do Estudante
Turma Turno
CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
01 A B C D E 15 A B C D E
02 A B C D E 16 A B C D E
03 A B C D E 17 A B C D E
04 A B C D E 18 A B C D E
05 A B C D E 19 A B C D E
06 A B C D E 20 A B C D E
07 A B C D E 21 A B C D E
08 A B C D E 22 A B C D E
09 A B C D E 23 A B C D E
10 A B C D E 24 A B C D E
11 A B C D E 25 A B C D E
12 A B C D E 26 A B C D E
13 A B C D E 27 A B C D E
14 A B C D E 28 A B C D E
M1201
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
r: y = 2x + 3
s: y = 3x + 2
1
t: y = - x + 5
3
u: y = –3x + 10
v: y = 2x + 10
02) (M120059I7) Considere a reta t, que passa pelos pontos P(–2, 3) e Q(0, –5).
Uma equação dessa reta t está representada em
A) x + y – 5 =0.
B) x + 4y + 20 = 0.
C) 4x – y – 5 = 0.
D) 4x + y – 5 = 0.
E) 4x + y + 5 = 0.
I x2 + y2 – 2x + 6y + 1 = 0 II x2 – y2 – 3 = 0 III x2 – y2 – 4x + 6y – 6 = 0
IV x2 – y2 – 2x – 5y = 0 V x2 + y2 + 36 = 0
Qual dessas sentenças representa a equação de uma circunferência?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
BL01M12
1
M1201
04) (M120373I7) Uma instituição está organizando uma corrida que acontecerá na avenida principal de uma
cidade. Essa avenida é longa, plana e não possui nenhuma curva ao longo de sua trajetória. Para que os
participantes conhecessem o percurso, foi disponibilizado um mapa, em um plano cartesiano, indicando
os pontos de partida e de chegada dessa corrida, conforme a imagem abaixo.
1 km
y
Chegada 1 km
4
3
2
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1
–2
Partida
–3
–4
–5
De acordo com esse mapa, quantos quilômetros tem o percurso total dessa corrida?
A) 6 km.
B) 8 km.
C) 10 km.
D) 14 km.
E) 50 km.
BL01M12
2
M1201
05) (M120906H6) Mirian desenhou, em um plano cartesiano, uma circunferência com centro no ponto (– 5, 2)
e cuja medida do raio equivale a 4 unidades de comprimento.
A equação reduzida dessa circunferência desenhada por Mirian é
A) (x – 5)2 + (y – 2)2 = 16.
B) (x + 5)2 + (y – 2)2 = 2.
C) (x + 5)2 + (y – 2)2 = 4.
D) (x + 5)2 + (y – 2)2 = 16.
E) (x + 5)2 + (y + 2)2 = 16.
06) (M120218I7) Considere a reta que passa pelos pontos M e N, de coordenadas M(– 2, 1) e N(3, 2).
A equação geral dessa reta é
A) x – 5y + 15 = 0.
B) x – 5y + 7 = 0.
C) x – 5y −7 = 0.
D) 3x + y + 5 = 0.
E) 5x – y + 11 = 0.
1 x 3y - 4 0 1 x 3y - 1 0
6x + 4y – 4 = 0 + = – 4x + 6y + 12 = 0 + = 10x – 15y + 9 = 0
2 8 6
08) (M121072H6) Certo dia, em uma aula de Matemática, o professor pediu que cinco alunos escrevessem no
quadro uma equação que representasse uma circunferência qualquer. Observe abaixo as equações que
esses cinco alunos escreveram.
Qual desses alunos escreveu uma equação que atende ao que foi solicitado pelo professor?
A) Breno.
B) Carlos.
C) Daniele.
D) Mauro.
E) Paula.
BL02M12
3
M1201
09) (M120774I7) Graziela consultou um mapa para descobrir a distância entre a sua casa e a escola onde
estuda. Os locais apresentados nesse mapa estão indicados por pontos de um plano cartesiano desenhado
sobre esse mapa. Cada unidade desse plano cartesiano corresponde a 1 000 metros. Observe abaixo
esse mapa com os pontos que representam a casa de Graziela e essa escola.
y
4
3
escola
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1
casa de
Graziela –2
–3
–4
Com base nesse mapa, a distância entre a casa de Graziela e a escola onde ela estuda é
A) 3 000 m.
B) 5 000 m.
C) 7 000 m.
D) 12 000 m.
E) 25 000 m.
y
8
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
BL03M12
4
M1201
11) (M120233I7) Considere uma reta que passa pelo ponto P(2, 6) e que tem uma inclinação de 54º em
relação ao eixo das abscissas.
A equação dessa reta está representada em
A) y = 1,38x + 3,24.
Dados:
B) y = 1,38x – 6,28.
sen 54° 0,81
C) y = 0,81x + 4,38.
cos 54° 0,59
D) y = 0,81x + 0,59.
tg 54° 1,38
E) y = 0,59x + 4,82.
I: 3x + 2y – 5 = 0
II: y – x2 + 2x = 6
III: (x – 2)2 − (y + 3)2 = 3
IV: (x − 5)2 + (y + 2)2 = 9
V: 4x2 + 9y2 = 36
BL03M12
5
M1201
13) (M090927H6) Luciana tem uma pizzaria que vende 5 sabores de pizza. Em determinada semana, ela
vendeu 22 pizzas de alho, 38 pizzas de muçarela, 42 de presunto, 28 de frango e 38 pizzas de calabresa.
Ela pretende elaborar um gráfico para fazer uma apresentação das vendas de pizza dessa semana,
destacando a média de vendas entre esses sabores.
Qual é o gráfico mais adequado para Luciana representar as vendas de pizza dessa semana com a média
indicada?
A) Venda de Pizzas B) Venda de Pizzas
Média 33,6 22
Legenda
38
Alho
Calabresa 38
Muçarela
Presunto
Sabores
Frango 28
38 Frango
Presunto 42
28 Calabresa
Muçarela 38
Alho 42
22
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Quantidade de pizzas
40 40
38 38 38 38 38
Quantidade de pizzas
35 35
33,6
30
28 30 28
25
22 25
20 22
15 20
10
15
5
0 10
Alho Muçarela Presunto Frango Calabresa 5
Sabores 0
Alho Muçarela Presunto Frango Calabresa
Sabores
14) (M090921H6) O corpo humano tem muitas bactérias. De acordo com os dados divulgados em uma revista,
só na pele, a quantidade presente de bactérias é em torno de 1 × 107 por centímetro quadrado. Ainda de
acordo com essa revista, a medida da área de cada mão de um homem adulto é, em média, 150 centímetros
quadrados.
Com base nessas informações, em notação científica, as duas mãos de um homem adulto têm, em
média, quantas bactérias?
A) 3 × 109.
B) 1,5 × 109.
C) 3 × 105.
D) 3,3 × 104.
BL05M12
6
M1201
15) (M090669H6) Uma papelaria comprou uma determinada quantidade de canetas iguais de um fornecedor.
A compra custou, ao todo, R$ 900,00 e foi efetuada de forma que a quantidade de canetas compradas
correspondeu, numericamente, a 400 vezes o valor unitário dessas canetas.
Quanto custou cada uma das canetas nessa compra?
A) R$ 0,44.
B) R$ 1,12.
C) R$ 1,50.
D) R$ 2,25.
16) (M090998H6) Um modelo de processador de computador é fabricado de maneira que a distância entre os
transistores que ficam em sua parte interna é de 14 nm (nanômetros).
Qual é a distância, em metros, entre esses transistores?
A) 14 × 10– 2 m.
B) 14 × 10– 3 m.
C) 14 × 10– 6 m.
D) 14 × 10– 9 m.
BL05M12
7
M1201
x 1
+
17) (M120390H6) Um esboço do gráfico da função f: IR → IR+* , onde f^ x h = 5 2 está representado em
A) B)
C) y D) y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
–5 –5
E)
BL09M12
8
M1201
18) (M120945H6) Reinaldo está fazendo um pingente que terá três materiais diferentes. Para fazê-lo, Reinaldo
utilizou dois círculos, um com o dobro do raio do outro, e os posicionou um sobre o outro, alinhando-os pelo
contorno. Em seguida, ele irá fazer um corte para fixar uma pedra. A figura abaixo apresenta os círculos de
centros P e R da maneira como foram posicionados e as linhas tracejadas onde Reinaldo fará o corte.
M N
80°
Para preparar a pedra que será fixada nesse pingente, Reinaldo precisa saber qual é a medida do ângulo
MRN, sendo R um ponto no contorno do círculo de centro P.
Qual é a medida do ângulo que Reinaldo precisa saber para preparar essa pedra?
A) 10°.
B) 40°.
C) 80°.
D) 100°.
E) 160°.
19) (M120661H6) Um produtor rural começou uma lavoura de café e, na primeira semana após o plantio, sua
plantação foi atingida por uma praga de maneira que 10 mudas adoeceram. Na segunda semana foram
detectadas outras 20 mudas doentes, na terceira semana outras 40 mudas, e assim sucessivamente, em
progressão geométrica, até que, na décima semana, sua plantação foi totalmente tomada pela praga.
De acordo com essas informações, quantas mudas de café foram detectadas com a doença na décima
semana após o plantio?
A) 100.
B) 180.
C) 5 120.
D) 10 230.
E) 10 240.
98
BL09M12
9
M1201
21) (M100522H6) Treliças são elementos estruturais comumente utilizados na construção civil. Joaquim está
construindo um galpão em seu sítio e fez o esboço abaixo para fabricar, em ferro, uma dessas treliças
para o suporte do telhado do galpão.
4,0 m
2,4 m
Es
ra
co
co
Es
3,2 m ra 3,2 m
22) (M120937H6) Observe o gráfico da equação linear de 1º grau com duas incógnitas apresentado abaixo.
y
6
5
4
–3 –2 –1 0 1 x
–1
–2
B) y = – 2x + 6.
C) y = – 1 x + 6.
2
1
D) y = x – 3.
2
E) y = 2x + 6.
BL09M12
10
M1201
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Artes.
23) (28524) O surgimento do teatro ocidental aconteceu na Grécia, no século VI aC. Naquela época, havia
festivais organizados anualmente para reverenciar o deus
A) Anúbis.
B) Dionísio.
C) Júpiter.
D) Tupã.
24) (156433) Leia o texto abaixo.
“Dança Folclórica é aquela produzida espontaneamente numa comunidade com laços culturais
em comum, resultantes de um longo convívio e troca de experiências; ela funciona como fator de
integração celebrando eventos de relevo ou como simples manifestações de vitalidade, regozijo
e pode absorver influências diversas”.
PORTINARI, Maribel. História da dança. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.
Iole de Freitas. Sem título. Cobre, latão e aço inox, 400 x 360 x 120 cm, 1991. Acervo Paço Imperial (RJ). Disponível em: <http://www.
comartevirtual.com.br/circuitoatelier/Iole/fotos_expo.htm>. Acesso em: 06 nov. 2007.
Sobre o aspecto formal da escultura “Sem Título”, da artista brasileira Iole de Freitas, constata-se que
A) a artista explora formas geométricas regulares.
B) a artista explora formas orgânicas.
C) a escultura apresenta estrutura modular.
D) a escultura possui uma composição simétrica.
BL01A12
11
M1201
26) (28609) A dança popular cujo ritmo é rápido, alegre, faz o corpo vibrar “da cabeça aos pés” e é dançada
em todo o país em uma grande festa, em que os participantes desenvolvem uma coreografia ordenada
no espaço por blocos tematicamente caracterizados, é
A) a festa junina.
B) o baião.
C) o carnaval.
D) o samba.
27) (87007) A teoria da cor busca sistematizar o conhecimento das cores para entendê-las e aplicá-las.
Um dos conceitos mais elementares a respeito das cores são as chamadas cores puras, que não se
decompõem. Elas são as cores
A) primárias.
B) quaternárias.
C) secundárias.
D) terciárias.
BL01A12
12