PLANO DE AULA

ENSINO MDIO ESCOLA: CE Manoel Beckman DISCIPLINA: Dana e Ritmos PROFESSORAS: Dborah TEMA: Danas Urbanas - Street Dance COMPETNCIAS
Compreender a origem do Street Dance, seu processo histrico e seus diferentes estilos Sintetizar os principais movimentos do estilo Avaliar as relaes entre a dana de rua e o seu cotidiano

TURNO: Vespertino SRIE: 1 ano BIMESTRE: 4 ANO: 2013 CONTEDO PROGRAMTICO

Contexto histrico Movimento do Hip Hop (Identidade Cultural/Msica) Estilos da dana: Breaking Popping Locking

OBSERVAES: O tempo duas aulas de 50 minutos

HABILIDADES
Discutir os motivos que levaram ao surgimento do Street Dance Desenvolver os movimentos de alguns estilos mais conhecidos do Street Dance Apreciar os tipos de msicas e grupos que fazem dana de rua (podem ser sugeridos pelos alunos)

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

RECURSOS

AVALIAO
A avaliao ser durante todo o processo da aula, finalizando com uma apresentao dos grupos posteriormente

Exposio oral do contedo Data-show atravs de slides Notebook Notebook Promover uma breve Caixinhas de som discusso da importncia da identidade cultural Realizar uma atividade de alongamento e aquecimento (os alunos ficaro em crculo e cada um socializar um movimento criado) Mostrar para os alunos alguns movimentos simples de estilos de Street Dance e fazer com que eles reproduzam Depois dessa exposio, a turma ser dividida em grupos para apresentao

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ARTAXO, I.; MONTEIRO, G.A. Ritmo e Movimento: teoria e prtica. 4 ed. - So Paulo: Phorte, 2008 MARQUES, Isabel A. Danando na escola. 4 ed. - So Paulo: Cortez, 2007 http://www.dancaderua.com/extras/historias/historia-do-street-dance