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  • Projeto Musical de Improvisação Vocal

    Enviado por

    Deca Barros
    817 visualizações1 página
    O plano de aula aborda um projeto musical para adolescentes de 13 a 16 anos sobre improvisação vocal nos estilos de trova gaúcha, embolada e rap. As competências incluem conceituar improvisação vocal e conhecer os estilos musicais trabalhados. Os procedimentos metodológicos envolvem aula expositiva dialogada e atividade prática onde os alunos improvisam em resposta a perguntas do professor dentro dos ritmos apresentados.

    Descrição original:

    Título original

    Plano de aula - Improvisação Vocal - Repente, Rap e Trova

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

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    O plano de aula aborda um projeto musical para adolescentes de 13 a 16 anos sobre improvisação vocal nos estilos de trova gaúcha, embolada e rap. As competências incluem conceituar improvisação vocal e conhecer os estilos musicais trabalhados. Os procedimentos metodológicos envolvem aula expositiva dialogada e atividade prática onde os alunos improvisam em resposta a perguntas do professor dentro dos ritmos apresentados.

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    PLANO DE AULA

    PROJETO MUSICAL ESCOLA: Projeto Musical PBLICO: Adolescente DISCIPLINA: Msica FAIXA ETRIA : 13 16 anos PROFESSORAS: Dborah, Glcia, Mellanie e Talyta TEMA: Improvisao vocal - Trova, Embolada e Rap CONTEDO PROGRAMTICO OBSERVAES: O tempo de 20 minutos

    COMPETNCIAS
    Conceituar improvisao vocal Conhecer os estilos musicais trabalhados Estimular a improvisao

    HABILIDADES

    PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

    RECURSOS

    AVALIAO
    A avaliao ser durante todo o processo da aula, com a participao e interesse na aula

    Diferenciar os estilos Estilos de improvisao Apreciar os tipos de vocal: Trova Gacha, msicas trabalhados Embolada e Rap Desenvolver a criatividade

    Aula expositiva dialogada Data-show Atividade prtica onde o Notebook professor faz perguntas sobre Instrumento musicais o gosto musical da turma (pandeiro e sanfona) dentro do ritmo de cada estilo apresentado e o aluno responde improvisando

    REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: REIS, Jonas Tarcsio. O repentismo na sala de aula: trova gacha, pajada, rap e embolada nordestina. Msica na educao bsica. Porto Alegre, v.2, n.2, setembro de 2010.

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