PLANOS DE AULA ARTE (1º TRIMESTRE)

1º ANO

(01/02 A 14/02)
PLANO DE AULA
 
TEMA
Desenho com tema pré-definido
 
OBJETIVOS
Fazer um desenho sobre o que mais gostaram de fazer no período das férias;
Estimular a criatividade para desenhar a partir de um tema.
 
OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades.
 
CARGA HORÁRIA
Quatro aulas de 45 min.
 
RECURSOS DIDÁTICOS
Apagador; Caneta para quadro branco; lápis de escrever; borracha; folha A4; apontador; lápis de cor.
 
METODOLOGIA
Explanação sobre o tema do desenho proposto, para que façam algo relacionado ao período de férias;
Exemplificação de algumas opções por parte do professor e momento de reflexão dos alunos sobre o que
desenhar;
Início do desenho com lápis de escrever, posteriormente sendo pintado com lápis de cor;
Indagações sobre dúvidas e pedidos de auxílio por parte dos alunos;
Entrega dos desenhos ao professor para avaliação.
 
AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.
PLANO DE AULA

TEMA
Formas Geométricas

OBJETIVOS
Fazer um desenho utilizando as formas geométricas;
Estimular a criatividade.

OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades

DURAÇÃO
Quatro aulas de 45 min.

RECURSOS DIDÁTICOS
Apagador; Caneta para quadro branco; Lápis de escrever; Borracha; Folha A4; Apontador; Lápis de cor;
Giz de cera.

METODOLOGIA

Explanação sobre as quatro formas geométricas básicas (quadrado, círculo, retângulo e triângulo);
Exemplificação de algumas opções de elementos para desenhar, que possuam ou possam utilizar as
formas das figuras geométricas;
Momento de reflexão por parte dos alunos sobre o que desenhar;
Início do desenho com lápis de escrever, posteriormente sendo pintado com lápis de cor;
Indagações sobre dúvidas e pedidos de auxílio por parte dos alunos;
Entrega dos desenhos ao professor para avaliação.

AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.
PLANO DE AULA

TEMA
Cores Primárias

OBJETIVOS
Fazer um desenho e efetuar a pintura utilizando apenas as três cores primárias;
Estimular a criatividade.

OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades

DURAÇÃO
Quatro aulas de 45 min.

RECURSOS DIDÁTICOS
Apagador; Caneta para quadro branco; Lápis de escrever; Borracha; Folha A4; Apontador; Lápis de cor
(Azul, Amarelo e Vermelho).

METODOLOGIA

Aula 1
Explanação sobre as três cores primárias ou "cores puras", primeiramente sondando com os alunos quais
são essas três cores; Exemplificação de algumas opções de elementos para desenhar, que possuam
algumas dessas três cores;
Momento de reflexão por parte dos alunos sobre o que desenhar;

Aula 2
Início do desenho com lápis de escrever, posteriormente sendo pintado com lápis de cor nas três cores
primárias;
Indagações sobre dúvidas e pedidos de auxílio por parte dos alunos;
Entrega dos desenhos ao professor.

Aulas 3 e 4
Devolução dos desenhos aos alunos para que finalizem a atividade;
Entrega do desenho ao professor para avaliação.

AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.
PLANO DE AULA

TEMA
Mistura de Cores Primárias

OBJETIVOS
Fazer um desenho e efetuar a pintura utilizando apenas as três cores primárias;
Experimentar a mistura de duas cores primárias para formar as cores secundárias;
Estimular a criatividade.

OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades

DURAÇÃO
Quatro aulas de 45 min.

RECURSOS DIDÁTICOS
Apagador; Caneta para quadro branco; Lápis de escrever; Borracha; Folha A4; Apontador; Lápis de cor
(Azul, Amarelo e Vermelho).

METODOLOGIA

Aula 1:
Apresentação de um episódio do desenho "Show da Luna" com o nome de "O amarelo que ficou verde";
Perguntas aos alunos referentes ao episódio para verificar se compreenderam e prestaram atenção;
Propor que os alunos façam o mesmo desenho que a Luna fez no episódio, porém utilizando as cores
amarelo e azul misturadas na hora de pintar qualquer coisa verde;

Aula 2:
Início do desenho com lápis de escrever, posteriormente sendo pintado com lápis de cor nas três cores
primárias;
Indagações sobre dúvidas e pedidos de auxílio por parte dos alunos;
Entrega dos desenhos ao professor.

Aulas 3 e 4
Devolução dos desenhos aos alunos para que finalizem a atividade;
Estimular que utilizem as outras misturas possíveis para formar laranja e roxo;
Entrega do desenho ao professor para avaliação.

AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.
PLANO DE AULA
 
TEMA
Desenho a partir de canção
 
OBJETIVOS
Fazer um desenho a partir de letra de música;
Estimular a escuta e a criatividade.
 
OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades
 
DURAÇÃO
Quatro aulas de 45 min.
 
RECURSOS DIDÁTICOS
TV; Lápis de escrever; Borracha; Folha A4; Apontador; Lápis de cor.
 
METODOLOGIA
 
Aula 1:
Apresentação da canção "Aquarela"(Toquinho) para que possam ouvir (Apreciação);
Perguntar aos alunos qual o tema da canção que ouviram, sobre o que fala a música "Aquarela";
Entregar uma folha A4 para cada aluno e colocar novamente a canção, pedindo que façam um desenho
da música, utilizando apenas coisas que estão presentes na letra de "Aquarela"

Aula 2:
Início do desenho com lápis de escrever, posteriormente sendo pintado com lápis de cor;
Indagações sobre dúvidas e pedidos de auxílio por parte dos alunos;
Entrega dos desenhos ao professor.
 
Aulas 3 e 4
Devolução dos desenhos aos alunos para que finalizem a atividade;
Estimular que utilizem vários elementos presentes na canção;
Entrega do desenho ao professor para avaliação.
 
AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.
PLANO DE AULA
 
TEMA
Dobradura e Desenho com formas orgânicas
 
OBJETIVOS
Fazer uma dobradura de papel do coelhinho;
Fazer um desenho utilizando as formas orgânicas;
 
OBJETO DE CONHECIMENTO
Materialidades
 
DURAÇÃO
Quatro aulas de 45 min.
 
RECURSOS DIDÁTICOS
Folha A4; Tesoura; Lápis de escrever; TV; Borracha; Apontador; Lápis de cor;.
 
METODOLOGIA
 
Aula 1:
Entrega de uma folha A4, em branco, para cada aluno;
Início da dobradura, mostrando passo a passo aos alunos como fazer, e auxiliando-os quando
necessário;

Aula 2:
Desenvolvimento e conclusão da dobradura com todos os alunos terminando seus coelhos;
Ao final da dobradura, mostrar ideias de como desenhar o rosto do coelho, deixando também que usem a
criatividade.
 
Aula 3
Colocar um vídeo para os alunos mostrando o que são as formas orgânicas e suas diferenças para as
formas geométricas;
Pedir aos alunos que iniciem um desenho em folha A4, utilizando apenas formas orgânicas, dando ênfase
aos elementos da natureza.

Aula 4
Continuidade dos desenhos com as formas orgânicas, finalizando e entregando ao fim da aula.
 
AVALIAÇÃO
Participação e empenho do aluno em sala de aula para realizar a atividade;
Cooperação para o bom andamento das atividades;
Assimilação do que foi proposto, tendo realizado a tarefa da melhor maneira, de acordo com suas
limitações.