ESCOLA MUNDO MÁGICO DO SABER

PLANEJAMENTO ANUAL
MATERNAL II-2020
 1º BIMESTRE

 PORTUGUÊS:

 Adaptação a escola;
 Cantigas de roda;
 Apresentação da letra inicial do nome;
 Vogal “a”
 Relação da vogal com objetos;
 Leitura de imagens e traçado da vogal;
 Alinhavo da vogal “a”;
 Leitura e ciranda do livro.
 Desenho livre com giz de cera
 Projetos Literários:
 Eram dez lagartas: contagem regressiva mastigante e
interessante!
 Cada casa casa com cada um.
 Escola da Inteligência: Lição 1 (a adaptação da criança
na escola).
 Objetivo:Recontar histórias ouvidas para produção de
recontos, tendo o professor como escriba. Comunicar-se
com os colegas e os adultos, buscando compreende-los
e fazendo-se compreender.

 MATEMÁTICA:

 Conceitos: grande/pequeno, maior/menor;

 Contagem simbólica de 1 a 5;
 Numerais 0, 1 e 2;
 Forma geométrica – círculo;
 Cores primárias (vermelho, amarelo e azul);
 Relação de quantidade dos números;
 Traçado de linhas horizontais;
 Traçado do numeral 0,1 e 2
 NATUREZA E SOCIEDADE:

 Projeto Carnaval;
 Projeto Conhecendo a Escola;
 Projeto Páscoa;
 Projeto Água;
 Projeto dia internacional da mulher;
 Você e sua família;
 Moradia;
 Projeto alimentação e higiene;
 Projeto dia do índio;
 Dia internacional do livro infantil (Monteiro Lobato);
 Aniversário de Brasília;
 Circo.

2º BIMESTRE

 PORTUGUÊS:

 Revisão da letra inicial do nome;

 Cantigas de roda;
 Revisão da vogal “A”;
 Introdução das vogais “E e I”;
 Relação das vogais com imagens e gravuras;
 Reconhecimento do nome;
 Alinhavo das vogais;
 Leitura de imagens e traçado das vogais;
 Literatura e ciranda do livro.
 Desenho livre com giz de cera
 Projetos Literários:
 Os três porquinhos
 Branca de neve e os sete anões
Escola da Inteligência: Lição 2 (Regras e combinados de
convivência.
 Objetivo:Estabelecer relação de comparação entre objetos,
observando suas propriedades.

 MATEMÁTICA:

 Conceitos: cheio/vazio, dentro/fora;

 Revisão dos numerais 0,1 e 2;
 Introdução dos numerais 3,4 e 5;
 Relação quantidade;
 Traçado dos numerais;
 Traçado de linhas onduladas;
 Cores (verde, marrom e rosa)
 Forma geométrica – Quadrado;

 NATUREZA E SOCIEDADE:

 Órgãos dos sentidos;

 Partes do corpo;
 Hábitos de higiene;
 Meio ambiente;
 Dia do trabalhado - Profissões;
 Projeto – “mãe”;
 Dia dos avós.

3º Bimestre

 PORTUGUÊS:

*Introdução da vogal “O”

*Traçado e colagem;
*Relação de gravuras com a vogal;
*Cantigas de roda;
*Dramatização das cantigas de roda;
*Alinhavo da vogal;
 *Relação das vogais com as imagens e gravuras;
*Oralidade das vogais apresentadas;
*Reconhecimento das vogais no nome;
*Literatura e ciranda do livro.
*Desenho livre com giz de cera

*Projetos Literários:
*O patinho feio
*Escola da Inteligência: Lição 3 (Amizade: A arte de
construir relações saudáveis)

Objetivo:Dialogar com crianças e adultos, expressando seus

desejos, necessidades, sentimento e opinião.Demonstrar interesse
ao ouvir a leitura de poemas a apresentação de músicas.

 MATEMÁTICA:

 Conceitos: quente/frio, longe/perto e antes/depois;

 Revisão dos numerais 1 a 5;
 Relação de quantidade;
 Introdução dos numerais 6,7 8 e 9 (quantidade)
 Numerais de 1 a 9(contagem simbólica)
 Traçado dos numerais com os dedos;
 Cores (roxo, laranja e preto)
 Forma geométrica – triângulo.

 NATUREZA E SOCIEDADE:

 Animais (domésticos, aquáticos e silvestre)

 Plantas – colagem de folhas secas;
 Projeto dia dos pais;
 Projeto dia do estudante;
 Dia do soldado;
 Projeto folclore;
 Projeto trânsito.
 4º Bimestre

 PORTUGUÊS:

 Vogal “U”;
 Cantigas de roda;
 Dramatização de cantigas de roda;
 Revisão das vogais;
 Traçando as vogais;
 Produção de texto oral;
 Escrita do nome; (copiar de ficha)
 Revisão das vogais com imagens e gravuras;
 Leitura e ciranda do livro.
 Literatura: Eram dez lagartas: contagem regressiva
mastigante e interessante
 Projetos Literários:
 A,E,I,O,U..UAU
 Escola da Inteligência: Lição 4 (Brincadeiras e tecnologia:
desenvolvendo a inteligência socioemocional por meio do
brincar).

Objetivo: Aprimorar-se de gestos e movimentos de suas

culturas no cuidado de se e nos jogos e brincadeiras.

 MATEMÁTICA:

 Conceitos: frente/costa, alto/baixo, em cima/embaixo;

 Introdução dos numerais 8 e 9;
 Revisão dos numerais de 1 a 9;
 Traçado dos numerais;
 Pintura utilizando as mãos;
 Revisão das cores;
 Introdução da forma geométrica –retângulo;
 Revisão das formas geométricas.
 NATUREZA E SOCIEDADE:

 Meios de transportes;
 Meios de comunicação;
 Projeto dia das crianças;
 Projeto dia do professor;
 Projeto “Proclamação da república”;
 Projeto da “Consciência negra”;
 Natal.