ROTEIRO DE PESQUISA: A NARRATIVA MÍTICA

Objetivo Geral: Aguçar a imaginação, aflorar emoções, estimular o espírito crítico e

contribuir para sua formação de leitor e produtor de textos.
Início do roteiro: ___ / ___ / ________ Término do roteiro: ___ / ___ / ________

FONTES AVALIAÇÃO
OBJETIVOS ATIVIDADES DE DO
PESQUISA EDUCADOR
• Ler a narrativa mítica Perseu e
1- Ler uma narrativa Medusa, Pg. 23;
mítica. • Ler novamente e resumir a PORT 8
narrativa no caderno usando as
instruções da pg. 28 e 29.
2- Perceber algumas • Ler p. 135 a 137;
relações entre Arte e • Fazer atividades 1 a 4, p. 137. ARTES 8
Sustentabilidade da
vida no planeta.

3- Interpretar e • Resolver questões 1 a 7, pg. 25 e PORT 8

compreender uma 26.
narrativa mítica.

4- Estudar a coesão • Estudar e resolver as questões PORT 8

textual. da pg. 26: Conversa em jogo.
5- Conhecer melhor a • Ler o texto da pg. 22 e escrever
narrativa mítica. no caderno: PORT 8
• Você já leu algum mito? Qual?
• O que são mitos? Entrevista
• O que são narrativas míticas? com o
• Quem são as personagens de Mestre
uma narrativa mítica? Alcides
• Pesquisar sobre o mito africano (capoeira-
“O arqueiro de uma flecha só”. Ceaca)
6- Refletir sobre a • Ler a letra de música “Homem–
questão: “Há heróis no aranha” de Jorge Vercillo, p. 32;
cotidiano?” • Escreva em seu caderno sua
opinião sobre a letra da música; PORT 8
• Ler sobre heróis mitológicos de
diferentes culturas, p. 31 e 47.
• Escreva em seu caderno:
• Dois heróis diferentes que você
gostou mais.
• Você acha que existem heróis na
atualidade? Quais?
• Compare as qualidades dos
heróis dos mitos e dos heróis
atuais.

7- Conhecer outras • Ler e observar as imagens, p. 29

linguagens inspiradas e 30;
pela narrativa sobre • Responder as questões da p. 33.
A Narrativa Mítica - 8º ano - 2020 Página 1
 Medusa. PORT 8

8- Conhecer outras • Ler o texto “Artes indígenas” e

linguagens responder as questões na p. 121
(MAT 8); MAT 8
• Ler as páginas 48 e 49 do livro
“Madikauku: os dez dedos das
mãos: matemática e os povos
indígenas” disponível no QRCode
ao lado. Registrarr: como a
matemática se relaciona com a
cultura indígena? http://www.
• Ler o texto das p. 236 e p. 237 e dominiopub
responder às questões da p. 237; lico.gov.br/
• Concluir na oficina de download/t
matemática com óculos 3D. exto/me001
829.pdf
9- Pesquisar sobre • Ler a letra de música “Estampas
heróis mitológicos. Eucalol” de Hélio Contreiras, p.
32;
PORT 8
• Escolher um dos heróis que
aparecem na letra de música INTERNET
para pesquisar:
• Pesquisar em dois sites; BIBLIOTECA
• Pesquisar em dois livros da
biblioteca da escola ou de outra
biblioteca;
• Escrever com suas palavras uma
síntese sobre o que pesquisou.
10- Ler e resumir para • Ler: “Coesão e coerência”: p. 33
estudar: coesão a 37. Tirar as dúvidas com
textual. professores;
• Montar em seu caderno um PORT 8
resumo com exemplos de:
• Advérbios
• Locuções adverbiais
• Pronomes
• Preposições
• Conjunções
11- Assistir a um filme • Escrever um resumo do filme;
de narrativa mítica: • Que características da narrativa
Matrix, A viagem de mítica o filme apresenta? INTERNET
Chiriro, Macunaíma, O • Monte um painel com a trilha
senhor dos Anéis, Os sonora do filme assistido, ARTES 8
narradores de Javé. utilizando as referências das p.
104, 105, 106 e 107.
12- Produzir uma • Fazer os exercícios 1 a 3, p. 44 e
narrativa de um herói. 45.
• Consultar o quadro de conectivos
p.46; PORT 8
• Usar os elementos de tempo,
oposição, modo e conclusão em
sua história.

A Narrativa Mítica - 8º ano - 2020 Página 2

 13- Reproduzir a • Reproduzir a sua história em
história em quadrinhos. PORT 8
quadrinhos.

14- Consultar na • Saiba mais sobre o assunto

biblioteca. consultando na biblioteca da BIBLIOTECA
escola as palavras chave:
• Mitologia, HQ, Gêneros de
Cinema, Coesão textual, mitos;
• Registre sua pesquisa no
caderno.

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