Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Universidade Licungo
Gurué
2021
Carlos Murragama Carlos
Universidade Licungo
Gurué
2021
Índice
1.Introdução.................................................................................................................................................3
2. Objectivos................................................................................................................................................4
7. Conclusão.................................................................................................................................................3
8. Referência Bibliográfica...........................................................................................................................4
3
1.Introdução
A Química tem sido vista como um tabu por muitos dos que a desconhecem. Mas, enquanto
ciência, ela contribui para compreendermos as propriedades dos materiais, suas estruturas e suas
transformações, obtenção. Já os químicos, desempenham um papel importante na construção do
conhecimento sobre processos e produtos que servem ao bem estar das pessoas. Os alimentos, as
roupas, os medicamentos e as habitações, são alguns exemplos de segmentos da indústria e da
agropecuária, nos quais o conhecimento químico é fundamental.
Neste trabalho irei fazer o levantamento das substancias lecionadas no ensino secundário ESG,
indicarei também a forma de obtenção para cada.
2. Objectivos
3. Levantamento das Substâncias Químicas que são Tratadas no Ensino Secundário ESG
Carbono (C) 10ª 1ª 10 Decomposicao da materia organica, queima de coque, carvao. Observação,
experimento,
Silicio (Si) 10ª 1ª 3 Reacção de oxido com coque. Decomposicao de silano (SiH4) Observação,
experimento,
Aluminio (Al) 11ª 4ª 1 Eletrolise ígnea de uma mistura de aluminio, processamento Observação,
4
de bauxita experimento,
Alcool 12ª 5ª 3 Hidratação de alcenos (adição da água aos alcenos), Também Observação,
se pode obter álcoois por redução de aldeídos experimento,
experimento,
Aminas 12ª 5ª 3 Reacção de haletos organicos (RX) com amonia (NH3), Observação,
redução de Nitrilas experimento,
7. Conclusão
As substancias que constam na 12ª classe também são tratadas na 10ª classe, não citei,
pois, não poderia fazer repetições das substancias. Quanto a obtenção do material
usado nesse trabalho não dificultou me visto que, recorri os programas de ensino
secundário disponibilizados pelo MINED. Os conteúdo da obtenção de cada
substancia, pesquisei na internet.
4
8. Referência Bibliográfica