ESCOLA RURAL MUNICIPAL DOS COLONIZADORES

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

E-mail: ermdoscolonizadores@gmail.com

Telefone: (42) 9 9967 9410

Gonçalves Júnior – Irati – Paraná

Roteiro De Trabalho – Volta às Aulas

 Organização das ações para volta com alunos;

 Rotina diária na escola;

 Escala para aferição de temperatura e utilização do álcool em gel no portão da escola

(treinamento antecipado). As funcionárias de serviços gerais farão revezamento para
atender o público que chegar a escola.
 Organização na entrada e saída da aula; será feita de acordo com a chegada do
transporte escolar evitando ao máximo o contato entre pessoas e mantendo o
distanciamento.
 Demarcar locais evitando aglomerações; o local será demarcado com fita adesiva
colorida com distanciamento de 2 metros e as funcionárias de serviços gerais,
direção, coordenação e secretária da escola farão a verificação dos espaços
buscando evitar a aglomeração.
 Organizar o espaço das salas de aula; serão organizadas as carteiras respeitando a
distância correta de 2 metros, demarcando o local com fita de sinalização para cada
aluno, assim como o distanciamento em relação ao professor.
 Organizar saídas para lanche e para ir ao banheiro (prof. de hora atividade poderá
auxiliar). Será marcado um horário para cada turma em que o professor mandará de
um a um ao banheiro, tendo sempre uma funcionária de serviços gerais para fazer a
limpeza depois que cada um usar o local. O lanche terá um horário diferenciado para
cada turma e será servido em cada sala, respeitando o distanciamento e o uso
frequente de álcool em gel.
 Disponibilizar material visual sobre as medidas de controle e prevenção da Covid-19
em diferentes pontos da escola; serão confeccionados cartazes com as medidas de
prevenção e avisos desde a entrada até as salas de aula, folders para entrega
individual com as regras conforme a SESA.
 As lixeiras devem estar dispostas em lugares estratégicos; serão colocadas as lixeiras
em vários locais arejados da escola e em todas as salas de aula.
 Desativar bebedouros; cada aluno deverá trazer a sua garrafinha cheia de água e
faremos a conscientização para não haver o compartilhamento.
 Organizar grupos dos alunos para o atendimento presencial, com revezamento
(sugestão em anexo); serão organizados os grupos de atendimento seguindo o
cronograma disponibilizado pela SME.
 EJA e turmas com menos alunos adequar o cronograma; será organizado pelo
tamanho da sala de aula.
 Entregar para os pais o cronograma (dias e horários de aula). Será entregue de forma
impressa para os pais e responsáveis um cronograma dos dias e horários de aula,
também será agendado uma data e horário para que eles compareçam à escola para
explanação do plano e do cronograma de retorno de cada turma sempre respeitando
as normas de prevenção.
 Ajustar horário para período de adaptação da Ed. Infantil: horário e data agendado
para grupos de alunos abrangendo 30% de cada turma por vez.
 Ajustar o cronograma de atendimento presencial conforme critérios (transporte, sala
de recursos, nivelamento); conforme a organização do transporte escolar, os alunos
virão para a escola conforme escala estipulada, sendo que o repasse dos conteúdos
serão os mesmos para alunos presencias e alunos em atividades remotas.

 Práticas pedagógicas
 Orientação específica para os estudantes: as práticas pedagógicas para os
estudantes de forma semi presencial com metodologias que possam enriquecer o
conhecimento do aluno, com atividades significativas para o desenvolvimento dos
conteúdos propostos.
 Avaliação diagnóstica (todos farão: remoto e presencial)
 As atividades pedagógicas deverão ser norteadas pela BNCC e referencial curricular
do Paraná em foco;(art. 9º da instrução) e ficha de monitoramento;
 Alunos com autismo (prof. de apoio): a professora de apoio está organizando as
atividades adaptadas conforme o nível de conhecimento do aluno.
 Alunos em atividade remota poderão tirar dúvidas se vierem com os pais conforme
disponibilidade da escola; será disponibilizado horários e datas marcadas
antecipadamente, sendo um aluno por vez acompanhado de um responsável
seguindo as normas de prevenção.
 Otimizar as mesmas atividades ou apostilas para todos os alunos tanto remoto como
presencial: o professor irá trabalhar as mesmas atividades no ensino presencial e no
remoto, quanto as atividades remotas os professores colocaram exemplos e
informações para a resolução dos exercícios.
  O professor de hora atividade poderá auxiliar na entrega das atividades remotas:
nossa escola ainda não possui professor de hora atividade.
 O trabalho deve priorizar português e matemática, com menos ênfase ciências,
história e geografia; Acreditamos que as atividades propostas em Matemática e
Língua Portuguesa acrescentar conteúdos contemplados nas disciplinas de Ciências,
História e Geografia, podendo trabalhar interdisciplinarmente e tendo um bom
resultado.
 Fazer a contagem em horas-aula (sugestão);
 Estudantes com dificuldades ou necessidades especiais devem receber atendimento
diferenciado; Os alunos que apresentam dificuldades e necessidades especiais terão
atividades adaptadas a seu nível de aprendizagem e todo o suporte necessário para
progredir na sua carreira escolar.
 Conselho de classe preferencialmente presencial ou plataformas virtuais com ata no
tempo real; como a instituição conta com número menor de funcionários, o conselho
de classe será realizado após o horário de trabalho obedecendo as normas de
prevenção.
 Intensificar a busca ativa evitando a evasão escolar dos alunos; manter contato ativo
com os pais e responsáveis que poderão sempre interagir sobre o aprendizado e
comparecer a escola com horário previamente agendado para conversa e discussões
sobre a aprendizagem do aluno.

MEMBROS DO CONSELHO ESCOLAR

REPRESENTANTE DOS PAIS ______________________________________________________

REPRESENTANTES DOS PROFESSORES ___________________________________________
REPRESENTANTE DE ASSISTENTE ADIMINISTRATIVO ________________________________
REPRESENTANTE DOS FUNCIONÁRIOS_____________________________________________
REPRESENTANTE DA SOCIEDADE CIVIL____________________________________________
COORDENAÇÃO_________________________________________________________________
DIREÇÃO_______________________________________________________________________